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感謝苦難演講稿范文（通用11篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感謝苦難演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
感謝苦難演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
梅花感謝了春天的苦難，才能贏得冬天的美譽(yù);種子感謝了凍土掩蓋的苦難，才沖破了黑暗的禁錮;駿馬感謝了韁的苦難，才獲得自由的馳騁。每個(gè)人的溫暖來(lái)自于幫助你的人，但給予的太多，就會(huì)使我們依賴的太多，從而我們將永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)大，因此我們要感謝苦難。
貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，是一位與苦難抗?fàn)幍膹?qiáng)者。他在二十多歲剛在樂(lè)壇嶄頭露角時(shí)，耳朵卻失聰了!這對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)該是一個(gè)多大的打擊呀!可是貝多芬他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)和苦難作斗爭(zhēng)。上帝雖然與貝多芬開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，但上帝對(duì)他憐惜有加，上帝雖為你關(guān)了一扇門卻為你打開(kāi)了一扇窗。不應(yīng)該為這而高興嗎?
《青銅葵花》這本書(shū)又苦又愛(ài)，深深地感動(dòng)著我;在粗茶淡飯的'生活中，一家人為了撫養(yǎng)蔡花費(fèi)了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，為葵花上學(xué)他放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”，他抓來(lái)螢火去做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲有個(gè)好位置，一聲不響頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅，葵花也為了這個(gè)家，為青銅出了不少，為了讓自己?jiǎn)“透绺缱孕牛酶鞣N方法教啞巴哥哥寫字，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加……青銅與葵花艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。
海倫·凱勒她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。憑著一顆不屈不撓的心，在逆境中崛起，真是身殘志不殘，這個(gè)生活在黑暗中87年，就這么幽閉在盲聾世界里的人，卻創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)令人難以置信的奇跡。
沒(méi)有苦難，何來(lái)成功?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果生活中沒(méi)有苦難，那么生活就會(huì)平淡無(wú)味。如果生活中有了變化，一會(huì)曲折不平，一會(huì)兒荊刺叢生，這不是很美妙嗎?
感謝苦難演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松嵌虝旱�，虛度人生，最后蒼白了滿頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的'人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
我常常問(wèn)老人怎樣才能讓河蚌多長(zhǎng)珍珠，老人說(shuō)：‘這沒(méi)有別的辦法，要想讓它多長(zhǎng)珍珠，只有讓他多吃苦頭。’
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。只要帶著樂(lè)觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
感謝苦難演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又有一個(gè)學(xué)生考完試受挫而輕生了!一個(gè)正值豆蔻年華的生命就這樣化成灰燼了。這讓我對(duì)苦難有了深深地思考。
我想起了《活著》這篇小說(shuō)中，主人公福貴在動(dòng)蕩時(shí)期，經(jīng)歷親人一個(gè)個(gè)離去的悲慘生活。然而，這個(gè)嘗過(guò)“人生百味”的老人最后是以一顆平靜的心去接受生活。是苦難磨練了他，使他擁有一顆足夠強(qiáng)大的心去接受這些。“活著”是一門很深的學(xué)問(wèn)。然而我們活著，就要面對(duì)苦難。我覺(jué)得我們不應(yīng)該畏懼苦難，應(yīng)該去感謝苦難。
人生，不可能一帆風(fēng)順，不可能沒(méi)有苦難。生活更少不了苦難，沒(méi)有苦難，我們就體會(huì)不到生活的甜蜜;沒(méi)有苦難，我們就感受不到生活的充實(shí);沒(méi)有苦難，我們就感受不到生活的樂(lè)趣�？嚯y也是人生命中的一種色彩。難道我們就不能想想苦難的另一面嗎?為什么不試著去感謝苦難呢?
我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小男孩，他只有七八歲，他得了白血病。也許很多人都會(huì)像他的媽媽一樣在一旁默默地哭泣，為男孩的疾病所擔(dān)憂。這個(gè)承受著大人都無(wú)法承受的折磨的男孩，在病魔面前卻變得更堅(jiān)強(qiáng)。這一天，他又要去化療了。那蒼白的臉上掛著燦爛的笑容。他那“溫暖”的小手拉起了媽媽的手，“媽媽，沒(méi)事的，一點(diǎn)也不疼，你不要傷心!”不僅是這樣，每一次化療，他都很堅(jiān)強(qiáng)，不掉一滴淚，沒(méi)喊過(guò)一句“疼”。反而更堅(jiān)定了和病魔戰(zhàn)斗到底的'決心。從他的身上，我們看到了“苦難”所帶給他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)!
然而，現(xiàn)在的我們都生活在幸福的家庭中，卻身在福中不知福，不懂得珍惜。走進(jìn)網(wǎng)吧，你就會(huì)看到有多少人正浪費(fèi)光陰沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望;看看周圍的同學(xué)有多少人還在抱怨自己的父母，沒(méi)能給自己創(chuàng)造更好的條件，又有多少人還在抱怨自己沒(méi)有聰慧的頭腦。
“苦難”雖苦，卻能讓人勇敢;“苦難”雖苦，卻能磨練一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;“苦難”雖苦，卻能讓我們成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人!”苦難，是一筆寶貴的財(cái)富，我們要試著感謝苦難所帶給我們的美好。
感謝苦難演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，因?yàn)楦改付济τ诠ぷ鳎晕冶緛?lái)就是很缺乏愛(ài)的一個(gè)孩子。因?yàn)殚L(zhǎng)期是自己生活，父母都不在身邊，也沒(méi)有人愿意照顧我。所以我很小就養(yǎng)成了很獨(dú)立的習(xí)慣。對(duì)于一般的同齡人來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該算是很成熟的。
我很小就知道怎么買菜，怎么砍價(jià)。怎么運(yùn)用手里的錢生活一段時(shí)間，我并不像是那些富裕家庭的孩子，就算父母不在身邊，也會(huì)有一大堆的錢在身邊花，也會(huì)有一大堆人幫助自己生活，料理自己的日常。
但是我并不覺(jué)得苦。因?yàn)楦改负苄量�，真的很辛苦，我們家里很窮，但是父母還是一直堅(jiān)持讓我上學(xué)，還告訴我，我是要上大學(xué)的人，我是要做一個(gè)有文化的人。所以我需要努力，努力的`學(xué)習(xí)。
或許是因?yàn)槲覐男【褪艿搅撕芏噱憻�，也讓我和那些沐浴在�?yáng)光下的孩子分別開(kāi)來(lái)的很大。有些人說(shuō)，有的人是用來(lái)談戀愛(ài)的，有的人是真的可以結(jié)婚，可以在一起的。我認(rèn)為我是后者，因?yàn)槲叶蒙�，正是因�(yàn)槲医?jīng)歷了這么多苦難。
感謝苦難，我經(jīng)歷了很多事情，也許讓我更懂得生活了。我愿意與苦難親密相處，因?yàn)槲艺菒?ài)著經(jīng)受苦難之后的每一次甜蜜!
感謝苦難演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
面對(duì)苦難，我已深知該如何面對(duì)，因?yàn)槟愕奈⑿σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>
小區(qū)旁的新樓盤開(kāi)始動(dòng)工了，幾天的日子里，只見(jiàn)得工人們馱著鋼筋，搬著水泥在那樓架與灰塵之間游走。從早到晚，他們?nèi)找共煌５毓ぷ髦�。夕�?yáng)的余暉下，工人們的身影在光輝間晃動(dòng)，有節(jié)奏的打樁聲音時(shí)不時(shí)在耳際回蕩，日子久了，便習(xí)慣于這種狀態(tài)了。
那是個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，工人們?nèi)缤Ｒ粯訛闃欠康慕ㄔO(shè)辛勤工作著，清晨里那新鮮的空氣不免就被這漫天灰塵所吞噬�；颐擅傻囊黄惺遣幌⒌墓ぷ髋c勞累。
我背上書(shū)包，在去往學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)了這片工地，我不禁轉(zhuǎn)頭望了望，在眾工人的身影中，有一張臉吸引了我的`眼球，沾滿泥濘的安全帽下，幾縷白絲隨風(fēng)吹得蓬亂不堪，豆大的汗珠從上額直流到手臂，只見(jiàn)他用肩上的毛巾抹了抹臉，伸出那黝黑而青筋突起的手臂，試圖抬起那沉重的運(yùn)石車�？蛇\(yùn)石車不聽(tīng)他的話，無(wú)動(dòng)于衷。只見(jiàn)他又甩了甩手，用力再次抬起，這次，車被抬動(dòng)了，隨即他面目猙獰著，咬了咬牙，用盡全力往前推，雖然推得不遠(yuǎn)，但此時(shí)的他已毫無(wú)力氣，一屁股坐在了工地上，氣喘吁吁。我想：他也許是眾工人中最年長(zhǎng)的了吧?為什么沒(méi)有人去幫幫他?他生活困苦嗎?子女又身處何方?頓時(shí)我心中塞滿了問(wèn)號(hào)。他似乎注意到我在看他，便緩緩?fù)ζ鹉邱勚纳戆�。回頭對(duì)我投以親切的微笑。那一刻，我怔住了，那微笑只是短暫的一瞬間，卻是那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心，重要的是，那微笑是那么樂(lè)觀與開(kāi)朗!濃云漸散，陽(yáng)光灑在他黝黑的面龐，是那樣奪目。
面對(duì)老工人，我認(rèn)為他是多么不幸，但他的那個(gè)微笑，我讀懂了，我懂得了如何樂(lè)觀面對(duì)生活。
感謝苦難演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又到了清明節(jié)，望著窗外的風(fēng)光，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)在苦難中咀嚼苦難中變得堅(jiān)強(qiáng)的前人。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，公元1080年因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被貶黃州的蘇子咀嚼著苦難，默默地墾荒種地，建造了“東坡雪堂”，寫下一首首流傳千古的詩(shī)篇。
心懷亡國(guó)之恨的勾踐，在吳國(guó)的牢獄中飽嘗艱辛之余，為了鼓勵(lì)自己，他每日一面品嘗著奇苦的膽汁，一面在心中勾畫(huà)著復(fù)國(guó)的藍(lán)圖。最終越國(guó)滅吳，成為一代強(qiáng)國(guó)，這成為千古佳話，勾踐也因此名垂千古。
雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“我要遏住命運(yùn)的咽喉”。他在苦難的深淵中，用心體驗(yàn)耳聾的痛苦、眾人的嘲諷，將苦難的果實(shí)整個(gè)吞下，用顫抖的`雙手彈奏出一首首鼓勵(lì)人心的、美妙的樂(lè)曲。清明節(jié)中，我們思念古人，從前人的腳步中，我們知道，苦難本身是一種磨難、歷練，但是它也是一種鼓勵(lì)人奮進(jìn)的時(shí)機(jī)。在遇到苦難時(shí)，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。咀嚼苦難，我們才能超越自我。咀嚼苦難，我們才能走向成功。
感謝苦難演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷不同的人生階段，不同的人生環(huán)境。
不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn)，或成功，或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生。
苦難成自我
當(dāng)苦難降臨的時(shí)候，有的人會(huì)被苦難嚇倒，從此變得意志消沉，一蹶不振；而有的人那么會(huì)和苦難做斗爭(zhēng)，不屈不撓，成為生活中的強(qiáng)者。
苦難是我們?nèi)松谋匦拚n，是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來(lái)的人必定有頑強(qiáng)的意志，有成熟的心智。
就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻，面對(duì)沉重的苦難，他選擇勇敢面對(duì)，在苦難中成長(zhǎng)，變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜自己的人生，最終被評(píng)為“十大校園自強(qiáng)之星”，積累了一筆重要的人生財(cái)富。
絕境出英才
一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井，哀憐求救，主人無(wú)法救它，認(rèn)為“人道消滅”也不為過(guò)，決定填上枯井。令人驚奇的是，騙子不再哀鳴，反而努力地抖落掉在背的泥土，踩在腳下，把自己墊高，最后終于在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出枯井。
騙子懂得絕處逢生的道理，懂得面對(duì)壓力，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人生法那么。
愈敏洪更加懂得，為了能把英語(yǔ)成績(jī)提上去，他拋開(kāi)雜事，拼命地背題，最終使得英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)；為了提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽(tīng)狂背，短短兩個(gè)半月以后，他就能聽(tīng)懂任何人所講的任何英文。
當(dāng)我們面對(duì)絕境，何不像驢子一樣抖落身上的泥土？停頓抱怨，換成不懈的努力來(lái)追逐夢(mèng)想呢？
不同的人生環(huán)境，不同的.人生遭遇。相信環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的一生。生活在高速開(kāi)展的21世紀(jì)，我們迎接著不同的競(jìng)爭(zhēng)與不同的挑戰(zhàn)，常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境，但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生，就像材料中的“近朱者亦，近墨者黑”，一樣，我們?cè)谌松牟煌A段，環(huán)境造就我們不一樣的人生。
感謝苦難演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們總是苦惱或抱怨生活中成功太難，苦難太多，總是一味的渴望成功的到來(lái)，然而卻盲目地忽視苦難的存在，任由苦難在我們的面前阻礙我們的前行，就是不會(huì)采取有效的行動(dòng)將其克服，將其擊到。殊不知，正是因?yàn)檫@樣，我們才難以收獲成功。要想獲得成功，一定不能將在生活遇到的苦難置之不理。
如果我們對(duì)苦難置之不理，那么，苦難將會(huì)成為我們通往成功的一座無(wú)法翻越的障礙大山�？嚯y能大山夠蒙蔽我們的雙眼，讓我們心生畏意，能夠禁錮我們的雙腳，讓我們難以放開(kāi)腳步去前行。它會(huì)如千斤頂般，重重地壓著膽小、畏懼的前行者的肩膀，使膽怯的我們無(wú)法抬頭，無(wú)法前進(jìn)，更無(wú)法到達(dá)成功的花園，也談不上無(wú)法收獲鮮花與喜悅。
然而，如果我們面對(duì)苦難的到來(lái)主動(dòng)出擊去迎戰(zhàn)又會(huì)怎么樣呢?以學(xué)習(xí)上的`成功為例：假設(shè)學(xué)習(xí)就是我們的人生，學(xué)習(xí)成績(jī)好就是我們想要收獲的成功，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題就是我們?cè)谌松杏龅降目嚯y。那么，這樣道理就一下簡(jiǎn)單起來(lái)了。如果我們主動(dòng)的去克服遇到的學(xué)習(xí)難題，我們就能填補(bǔ)一個(gè)知識(shí)空缺，正如在人生路上填補(bǔ)了一個(gè)水洼，能夠讓我們?cè)谧约旱娜松飞献叩酶禹槙�。此時(shí)，苦難會(huì)逐漸蛻變?yōu)槌晒Φ牡旎瑫?huì)成為你我通往成功的墊腳石。
因此，當(dāng)我們對(duì)成功如此渴望時(shí)，面對(duì)苦難的到來(lái)，千萬(wàn)不要對(duì)其不理不睬，不要抱怨其的到來(lái)，相反，我們應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)它。采取行動(dòng)將其克服，讓其成為我們成功的催化劑，而不是障礙。無(wú)疑，這才是生活給予我們苦難的原來(lái)意愿，也是我們面對(duì)苦難的正確方式。
讓我們克服一切苦難，讓成功在苦難的土壤下生根發(fā)芽，結(jié)出香甜的果實(shí)吧。成功的人就應(yīng)該會(huì)把苦難當(dāng)做成功的原材料，就應(yīng)該會(huì)化腐朽為神奇。成功就在苦難之后，讓我們一起努力奮發(fā)吧!
感謝苦難演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
常言道“自古英雄出少年” 可我更喜歡大器晚成的人，他們都是在經(jīng)歷過(guò)了被埋沒(méi)才華不得已施展才成就出了偉業(yè)。
像那姜太公姜尚一樣的，年輕時(shí)在商都朝歌宰牛賣肉有到孟津做過(guò)賣酒的生意。他雖貧寒，但胸懷大志，勤苦學(xué)習(xí)。始終不倦的研究，探討治國(guó)興邦之道，以期有朝一日能大展宏圖，為國(guó)效力。直到暮年江邊垂釣遇周文王，終得志以施展才華，為強(qiáng)周滅商制定了一系列對(duì)內(nèi)對(duì)外政策。
文王死后，武王姬發(fā)繼位，拜姜尚為國(guó)師，尊稱師尚父。姜尚繼續(xù)輔佐周國(guó)朝政。武王十一年，武王舉兵伐紂，在牧野大獲全勝。周朝建國(guó)以后，姜尚因滅商有功，被封于齊。
姜尚在被文王發(fā)現(xiàn)之前，歷經(jīng)不得志的痛苦和滄桑。
而今日，“大器晚成”卻成了許多年輕人不努力的`借口：“哎呀，反正有很多時(shí)間嘛，何不現(xiàn)在先享受，以后再去努力呢?你看那姜尚，蘇洵 ，誰(shuí)不是大器晚成?”
可是他們卻忽略了一點(diǎn)姜尚和那些大器晚成的人，又有誰(shuí)不是年少時(shí)就發(fā)憤圖強(qiáng)?又有誰(shuí)是天生就有非凡的成就呢?就算有，如果他們不努力，也終將回和方仲永一樣文采盡失，淪落成一個(gè)毫無(wú)是處的普通人罷了。
再說(shuō)了，古今大器晚成之人，不是才華橫溢，例如姜尚。就是武藝非凡，如黃忠，六十而從劉備，并協(xié)助劉備攻益州劉璋。公元219年，黃忠在定軍山一站中斬曹操部下名將夏侯淵，升任征西將軍，劉備稱漢中王后，改封后將軍，賜關(guān)內(nèi)侯，次年，黃忠病逝，謚曰剛侯。黃忠幼年就勤學(xué)武藝，年少時(shí)從劉表，在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練一身本領(lǐng)，造就了他百步穿楊的箭術(shù)。
誰(shuí)還敢說(shuō)自己大器晚成，只是貪圖享樂(lè)，妄自菲薄，安于現(xiàn)狀的愚蠢的言辭罷了�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”是一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)的。
因此，我想說(shuō)的是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和磨難的人格是不完整的，是很難成功的，成長(zhǎng)道路若是平坦開(kāi)闊，風(fēng)輕云淡的話是很悲哀的。就像羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷，就是生命給你追好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)識(shí)著前進(jìn)的下一步�！�
成長(zhǎng)路上的痛苦，請(qǐng)細(xì)加品味，苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變味甘美。
感謝苦難演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是強(qiáng)者的助力器，是勇者的墊腳石，是軟者的.無(wú)底深淵�！鄙降墙^頂我為峰的人并非都是幸運(yùn)之神的寵兒。是沙礫在蚌殼中的忍受打磨成就了珍珠的溫潤(rùn)盈亮，是艾米在生活中樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)成就了她的奪目璀璨。唯有直面苦難，才能把眼淚變成鉆石，讓悲歌成為凱旋。
面對(duì)苦難，丟掉茫然，勇敢無(wú)畏，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
蘇軾有言：“天下有勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！闭嬲挠率勘厝皇歉抑泵鎽K淡的人生。而不是茫然四顧，淚眼婆閃爍，問(wèn)蒼茫人世：“為什么是我。”要知道人生貴在苦盡甘來(lái)的醇香。王洛賓在寂寂荒漠里唱著他不老的情歌;邵麗華在無(wú)盡舞臺(tái)上綻放她的美麗，劉偉在孤寂人事中演繹著他的希望，阿炳在漆黑暗淡中苦心演奏著它的掙扎。他們不能選擇自己會(huì)遭受什么，卻可以選擇是勇敢的生還是茍且的活，抑或是悲哀的死。是站成一道絕美的風(fēng)景，還是寂寂無(wú)名了卻殘生，是沖破黑暗完美涅槃，還是就此隕落留下滿地悲嘆，或許勇敢者的心中早已有了答案。
感謝苦難演講稿 11
尊敬的評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我想和大家分享的是一些關(guān)于感恩苦難的想法。
人生中，我們總會(huì)遭遇各種各樣的苦難和挫折，但是，正是這些苦難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們不應(yīng)該因?yàn)樵庥隽丝嚯y而沮喪，而應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檎强嚯y讓我們成長(zhǎng)。
在我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也曾經(jīng)遭遇過(guò)許多的挫折和苦難。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)不夠優(yōu)秀而感到自卑和沮喪，甚至有過(guò)想要放棄的念頭。但是，正是這些苦難讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，從而激勵(lì)我不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。
感恩苦難，并不是要我們?nèi)ズ鲆暱嚯y所帶來(lái)的負(fù)面影響，而是要我們學(xué)會(huì)正視苦難，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。正如一位偉大的領(lǐng)袖所說(shuō)：“生活中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，只有勇敢前行的人。”
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩苦難，并用自己的努力和堅(jiān)持去超越苦難。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，迎接更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
面對(duì)苦難，丟掉悲傷，樂(lè)觀昂揚(yáng)，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
安妮寶貝曾說(shuō)：“要么承擔(dān)，要么突破，剩下的日子里保持沉默，所有的道路和答案都有在沉默中有了回應(yīng)�！笨嚯y來(lái)襲，唯有承擔(dān)和突破，而在那沉默的日日夜夜里，在那夜半無(wú)人的孤寂愁苦中，唯有樂(lè)觀能引領(lǐng)我們穿越荊棘，找尋光明。蘇軾在遠(yuǎn)謫時(shí)收獲了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的樂(lè)觀曠達(dá)，縱窮山惡水，亦能微笑以答;歐陽(yáng)修怡然自樂(lè)，雖深居偏遠(yuǎn)，仍有被時(shí)光打磨后欲發(fā)锃亮的曠達(dá)瀟灑，他們不再是輕鸞桀驁自苦身世的文人，而成了西窗落座茶酒皆可的隨遇而安，也正是這份面對(duì)苦難的樂(lè)觀讓他們永遠(yuǎn)為后人銘記。
面對(duì)苦難，丟掉不安，堅(jiān)韌不拔，當(dāng)眼淚變成鉆石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
蕭伯納曾說(shuō)：“生命的意義在于把人變成上帝，把地獄變?yōu)樘焯�，在于那苦難的山谷里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，照亮大千世界�！被蛟S苦難面前，所有不安都只是惘然，唯有堅(jiān)韌不拔才是唯一沖破桎梏的.選擇，深遭宮刑，司馬遷持筆安坐毫無(wú)懼色。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，徐霞客獨(dú)身一人行走在天地之間，家國(guó)難安，克羅奇埋首伏案潛心研究;家徒四壁，法拉第手持線圈苦心鉆研，苦難中必須懷著高遠(yuǎn)的鴻鵠志，必須堅(jiān)守執(zhí)著，不改最初的夢(mèng)想，人生也因此而變得更加美麗動(dòng)人。
未曾嘗過(guò)摻著淚水的面包，不足以品嘗它的美味，未曾經(jīng)歷過(guò)悲傷痛哭的長(zhǎng)夜，不足以領(lǐng)悟人生的真諦，上帝讓我們經(jīng)歷那么多不平凡的事，就是讓我們把眼淚變成鉆石，只要你直面苦難，未嘗不能收獲逆轉(zhuǎn)的人生。
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