安全演講稿范文5篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的安全演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
最近一段時期，我參加了宏惠駕校，駕駛員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過理論知識和駕駛業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。對安全駕駛有了更深刻的體會。隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，社會主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，人們對物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來越高，交通用車迅速進(jìn)入評測百姓家，成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規(guī)，做安全駕駛、文明行車的楷模，為構(gòu)建和諧社會、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會總的一句話就是：“一慢解百憂”。
在我們的日常生活和座車出行時，經(jīng)常會看到公路兩旁樹立著高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴(yán)禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當(dāng)時的人們對此理解并不深刻，但對于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感觸更深了�；叵胍郧敖煌ㄊ鹿剩囊黄鸩皇擒囁偬煲l(fā)的，哪一次不是違反交通法規(guī)造成的，真是“車禍猛于虎”啊。
安全行車看起來是很簡單的一件事，里面確有一定的道理，就像老師傅開車一樣，一個簡簡單單的操作，一個小小的眼神，一兩秒鐘的時間，就把這些道理全部包括在內(nèi)了。因此，當(dāng)我們駕駛車輛時，應(yīng)時時刻刻遵守交通法規(guī)，避免危險事故在我們身上重演。
以下是我在學(xué)習(xí)駕駛期間想各位師傅學(xué)到和自己總結(jié)出來的幾點意見，不對之處多多包涵，多指教。
一、準(zhǔn)時參加交通安全警示教育學(xué)習(xí)，及時了解安全新形勢，通過每一次聽課和其他
培訓(xùn)學(xué)習(xí)，工作上吸取大家的經(jīng)驗教訓(xùn)，穩(wěn)重駕駛是安全行車的重要保證，安全
學(xué)習(xí)是定期提醒我們對安全提供警惕，一點都不能松懈。
二、在高速公路上一定要保持最安全的距離，更加車速而定，例如車行駛速度在100公里，跟前車距離應(yīng)保持在100米以上，觀察后車的行車速度，如你的候車距離離你太近，那你就要采取輕點剎車，提醒后車不要跟得太近。特別是高速公路出入口位置，是交通事故的黑點，所以告訴公路上保持車距是最重要的;其次是不
要亂變行車路線，要觀察清楚前后左右的情況方可以變線，不要左穿右插，違章超車，按線行車，一定要銘記在心，要時時刻刻提醒自己正確行駛的標(biāo)線，才能保證安全。
三、在城市道路行車，一定要按規(guī)定的車速，規(guī)定的路線行駛，不闖紅燈，不搶道路，觀察行人的狀態(tài)，要以人為先。
四、在風(fēng)雨季節(jié)路面可能有積水，要看清楚是路面積水水深情況，過路時發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速一定保持平穩(wěn)，以低速檔行駛，過完水路面后，要踩幾下剎車排出車輪里面的積水，不然會影響剎車安全，如遇暴風(fēng)雨視線不清時，要靠邊停車待行，等暴風(fēng)雨
過后再行，一定要做到四防，即：“一防視線不清，二防行車撞人，三防車輛側(cè)滑，四防涉水陷車”，駕車出行時時刻牢記。
安全駕駛，就是要自覺維護(hù)交通秩序，做到“寧停三分，不搶一秒”，開文明車，行文明路，以實際行動爭做交通安全、文明行車的模范，做一個懂法守法的駕駛員。
安全演講稿 篇2
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《讓希望和安全一起飛翔》。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠(yuǎn)航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句：好人一生平安的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！然而，面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？
設(shè)想一下：一個夢想成為畫家的人，因為意外失去了雙臂，用雙腳書寫著自己奮斗的一生；一個個還沒有看清楚美麗世界的孩子，因為意外的玩耍而造成眼部的受傷，為家人和自己留下了終生的遺憾。；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全，為此付出了血的代價，甚至用一生去悔悟。在今后漫漫的人生道路上，他們將獨自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。
世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。面對這些血的事實，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們還有什么理由不重視安全？難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會在我們身上發(fā)生嗎？
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人死于事物中毒，溺水，交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)示的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。
朋友們前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難到不應(yīng)該使我們警惕嗎？難到不讓我們痛心嗎？杜絕不安全隱患銘刻在心嗎？人們用鮮血換來教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們假如我們每個人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍視生命，那我們就能拒絕事故與千里之外。
“孩子繞過石子”“小心前面的坑”“當(dāng)心路上的汽車”“過路口的時候左右看看”“放學(xué)就回家”……這是多么熟悉的聲音啊!母親在蹣跚學(xué)步的指導(dǎo)，父親在上學(xué)路上一聲聲的叮嚀。每一句親切的話語帶走的都是親人們無限的牽掛和祝福。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！一個成熟的思想，一種展望的心態(tài)，一份熱烈的激情，一次漫長的旅途，這就是生命！生命之花開放的是否絢麗，是否多彩，安全問題則是首要的決定因素。它是實施一切的前提。
安全這個話題是古老的，安全又是一個永恒的話題。因為生命對于我們每一個人只有一次。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，安全教育工作也進(jìn)行了普及。獲得安全知識的途徑也變得多元化，城市化。由父母的言傳身教，教師的逐一講解，進(jìn)化到《記錄片》的現(xiàn)身說法；由課堂教育轉(zhuǎn)化為社會教育，媒體教育，網(wǎng)絡(luò)教育。為安全的落實起到了良好的推動作用。安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
“無危則安，無損則全”。
如果有人問我:安全是什么？我會告訴他，安全是幸福，是快樂，是健康和生命。說安全是幸福，是因為安全成就了平安，成就了每一個家庭的完整，給了我們每一個家庭帶來了歡笑;說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望，創(chuàng)造了實施一切的基礎(chǔ)；說安全是健康，是安全賦予可我們健康的體魄，健康的心態(tài)，健康的靈魂，去實現(xiàn)我們的理想；說安全是生命，是因為生命創(chuàng)造世界，生命創(chuàng)造了人類的歷史。
不管春夏秋冬，我們把安全裝在心中;無論嚴(yán)寒酷暑，我們把安全看成幸福的源泉。一份耕耘一分收獲，我們情系安全，換來了全家的幸福;我們關(guān)注安全，必將迎來美好的明天。
只要安全在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力，心存安全，在建設(shè)起一幢幢高樓的同時、也建立起我們平安的的豐碑。讓我們用雙手托起美麗的明天，讓希望和安全一起飛翔。
安全演講稿 篇3
大家好！
當(dāng)前，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對職工進(jìn)行安全教育難以見效，而對職工進(jìn)行重獎重罰時就很快見效，尤其是聽了對方四辯剛才的總結(jié)陳詞，就給人一種錯覺，認(rèn)為安全管理應(yīng)以獎罰為主，其實不然，我方覺得對方非但不能自圓其說，而且還有幾處非常明顯的漏洞。
第一：今天我們討論的辯題是主與次的問題而不是與非的問題。我方從未否認(rèn)過獎罰在安全管理中的作用，當(dāng)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)安全事故時當(dāng)由獎罰來起輔助的教育作用。
第二：對方辯友一再說屢教不改，明知故犯等等，想以此來證明教育在某些方面的無能為力。在這里我想告訴對方辯友：為什么會有職工屢教不改，那是因為一方面獎罰不公，賞罰不明導(dǎo)致職工心里不平衡；另外一方面是因為職工接受教育的能力有限，比如老師教育學(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的因為接受能力的問題沒有考上大學(xué)，難道說沒有考上大學(xué)是因為教育的失敗嗎？
第三：對方辯友一再說我們是經(jīng)濟(jì)人，所有一切活動是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這句話很正確，我們的辯論都是建立在保證工人工資與基本生活費的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。并不是對方所說脫離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的教育與獎罰，對方辯友見過哪一車間處罰犯錯誤的職工時讓職工只干活不發(fā)生活費的。
第四：我想請問對方辯友，我們辯論賽的目的是什么？不就是為了能夠使廣大職工受到教育嗎，不就是為了能夠使我廠的安全管理更加有效嗎？否則的話廠安環(huán)科給每位職工開獎罰單不就行了。還舉行什么辯論賽啊。據(jù)我所知，我們辯論賽的優(yōu)勝隊獎獲得十分豐厚的獎品，按對方觀點，你們參加辯論賽的目的主要是為了獎品而來的嗎？如果是的話，那么我們在場的每位受教育的職工將得到什么樣的獎品呢？每人一瓶礦泉水？
剛才我方辯友已經(jīng)從安全管理的定義，教育與獎罰的關(guān)系以及現(xiàn)代與傳統(tǒng)安全管理模式作了論證，安全管理應(yīng)以教育為主。下面我將作進(jìn)一步闡述。
首先：我方認(rèn)為獎罰與教育在安全管理中是相輔相成的，優(yōu)勢互補(bǔ)的。這就好比我們?nèi)祟惿钤诘赖屡c法律雙重約束范圍之內(nèi)一樣，絕大多數(shù)的公民都能在道德的范圍內(nèi)正常生活，一旦個別公民的言行超出道德允許的界限，就得必須受到法律的制裁。同樣，我們的職工大多數(shù)都能夠在教育的前提下，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，而對于一些屢教不改的職工必須得啟用經(jīng)濟(jì)杠桿，對其進(jìn)行獎罰。
其次：獎罰與教育是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。獎罰是現(xiàn)象，其目的是為了讓職工認(rèn)識到自身行為的危害性，讓他們意識到如果我這樣做下去的話，不僅僅企業(yè)有損失而且我個人也有損失，這就體現(xiàn)出教育這個本質(zhì)，能夠使職工由要我安全變?yōu)槲乙踩�。否則僅僅憑獎罰的話也只能是使職工由要我安全變?yōu)槲乙嶅X了。
第三：當(dāng)生產(chǎn)一線出現(xiàn)安全隱患時，你是等領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場開獎罰單讓職工去干活呢，還是讓職工自己去積極主動的去解決問題？請對方辯友要記主，當(dāng)你開罰款單懲罰職工的時候，已經(jīng)不是安全管理，而是出現(xiàn)安全事故了；當(dāng)你獎勵職工時，職工是如何有能力消除隱患的，那還是我方二辯剛才所講的依靠平時對職工進(jìn)行知識與技能教育的結(jié)果啊。如果職工沒有相應(yīng)的本領(lǐng)，你就是放100萬在那兒也還是沒有人能夠解決問題啊。同時我還想請問對方辯友，在現(xiàn)代化安全管理過程中，你是希望有在事故出現(xiàn)之前對危險預(yù)知預(yù)控的安全教育呢還是希望有出現(xiàn)事故之后對職工的安全獎罰呢？
最后：對于獎罰這種手段，我方認(rèn)為最好還是少用。為什么？因為它是一把雙刃刀，用好了，達(dá)到了職工受教育的目的，用不好則起反作用。比如說，同樣的險患，職工張三可以發(fā)現(xiàn)，而別人就有可能發(fā)現(xiàn)不了。如果是受到教育的張三，那么他肯定會立即去想方設(shè)法將險患消除，或告訴領(lǐng)導(dǎo)給予解決，相反，如果是受到處罰的張三，那么他可以不說或者他可以說我沒有發(fā)現(xiàn)險患啊。請問對方辯友，對于后者說沒有發(fā)現(xiàn)險患的職工進(jìn)行什么樣的獎罰呢？
綜上所述，可以得出我方觀點：安全管理應(yīng)以教育為主。
安全演講稿 篇4
各位評委、叔叔、阿姨：
大家好!我今天演講的題目是《一個違章者自釀的苦果》。
這是一個真實的故事，故事就發(fā)生在我的身邊。在我家住的那個單元樓里，住著一個姓馬的叔叔，在礦上的掘進(jìn)隊工作，還是個工長那。他有一個漂亮的妻子和一個和我年齡差不多的小女孩，一家三口其樂無窮，可是一起意外的事故，拆散了這個幸福的家庭。
那是前年的一個夏天，馬叔和以往一樣高高興興的走出家門去上班，開完班前會就帶領(lǐng)工人下井了，在工作面掘進(jìn)架棚時，由于頂板不好，壓力比較大，當(dāng)時安監(jiān)員告訴馬叔要先打個臨時頂子，可為了趕進(jìn)度，馬叔沒有聽安監(jiān)員的話，貿(mào)然帶領(lǐng)一個工人就開始架棚，可沒有干一會事故發(fā)生了，頂板冒落將剛架起的棚子推倒了，馬叔和那個工人被壓在了下面，等別人把馬叔和那個救出來送到醫(yī)院，那位工人的一條腿保不住了，馬叔的兩條腿全部截肢，從此，馬叔不僅告別了自行車，也告別了和他朝夕相處的工友，離開了工作崗位，在家休養(yǎng)，整天和輪椅為伴。沒有過多久，馬嬸也和他離婚，進(jìn)入了別人的家庭，成了別人的新娘。一個好端端的家庭就這樣支離破碎，失去了往日的溫馨和那歡笑聲。他們家里有的只是馬叔那時常的.嘆息聲和經(jīng)常向孩子發(fā)無明火的怒吼聲。
由于馬叔失去了工作，每月只有靠那微薄的基本工資來維系生活，而且，他還染上了喝酒的不良習(xí)慣，一天酒瓶子不離手，成天喝的醉醺醺的，沒有錢他就變賣家里的東西，最后家里實在沒有什么可買的東西了，他就去偷。孩子他根本就不管，由于家里沒有別的收入，馬叔還天天喝酒，孩子讀書的學(xué)雜費也不給交，基本都是鄰居幫忙給墊付的，后來，馬叔根本就不讓孩子去上學(xué)了，讓孩子去揀破爛買錢給他打酒喝。一個剛剛10歲多的孩子，而且，還是一個小女孩，原本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下在寬敞明亮的教室里讀書，可她卻過早的失去這樣美好的時光，干起了與她年齡根本就不相符的事情。那原本幼嫩漂亮的小臉蛋，整天灰土土的，一點光澤都沒有，由于營養(yǎng)不良，她原來那頭濃密漆黑的秀發(fā)變的枯黃稀疏，那雙美麗的大眼睛也變的暗淡無光，還經(jīng)常掛滿了淚花，原來那雙胖乎乎的小手，變的就象雞爪子似的，又黑又細(xì)，一件很久都沒有洗過的衣服，成了她四季的行頭。每天天不亮她就被父親趕出家門，背起那個碩大、臟兮兮、充滿異樣味道的編制袋，手里拿著個小鉤子走上了街頭開始她一天漫長而苦難的童年生活。夏天還好過，到了冬天她的處境就難了，西北風(fēng)一刮，她那瘦小的身軀在風(fēng)雪中徘徊，在每個垃圾箱里尋找紙張和別人家廢棄的物品，每天忍受著饑餓和勞累，回到家還要做飯、照顧父親，一個剛剛懂事的孩子過早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，有的時候還要忍受父親的謾罵和毒打，只有到了夜晚，躺在被窩里，在睡夢中回想起過去父母一家團(tuán)圓的那段美好的時光，淚
水經(jīng)常打濕她的枕巾，然而，醒來還要重復(fù)她那似乎永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)和那走街串巷的“破爛王”的生活。去年的夏天，她父親由于偷盜被法院判了刑，爺爺奶奶也不要她，她成了一個真正的孤兒，就象街上那一條被人遺棄的小狗，沒有人管，沒有人問，她真不知道自己明天會是什么樣子，她也不敢去想，她唯一所想的就是，今天能不能揀到垃圾，把它換成錢，好填飽自己的肚子。
孩子是無辜的，是誰毀滅了她幸福的家庭?是誰葬送了她美好的童年?是她的父親，一個違章者，一個事故的釀造者。
在座的同行們：為了你的生命，為了你的家庭，為了你的家人，別在違章指揮，違章作業(yè)了，千萬不要因為你一時的沖動，一時的莽撞，而忽視安全釀成事故，給自己和家庭及親人造成痛苦。
安全是生命的延續(xù)，安全是家庭的幸福，安全是親人的安康!
我的演講結(jié)束，謝謝大家
安全演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!今天我演講的題目是：請牢記“安全為天、生命至尊”。
朋友，當(dāng)您每天上下班的時候，您的心中是否惦記著安全呢?當(dāng)您即將坐在人力車上奔往工作面的時候，您是否想到了今天我要安全生產(chǎn)呢?當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會想到因為我的一個小小的、小小的違章，會導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢?如果，您還沒有，那請讓我提醒您，時刻牢記“安全為天，生命至尊”。
人的生命只有一次，每一個人都想笑語長在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，然而這一切都離不開安全，安全是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是我們煤礦企業(yè)的天字號大事，更是我們礦工的生命。沒有了安全就談不上我們企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有了安全也就更談不上我們職工的幸福生活。然而由于我們安全理念沒有深入人心，部分干群不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全;由于我們少數(shù)干群安全意識淡薄，對安全工作，說起來重要、干起來次要、忙起來不要，違章指揮、違章操作;由于我們的作業(yè)規(guī)程和安全規(guī)程不能在現(xiàn)場真正的落實等等，等等的一些原因，安全事故就象苞米花一樣接二連三，一起又一起的發(fā)生，吞噬著我們的生命，毀壞著我們的幸福。
“生命誠可貴，安全責(zé)任大”。與大自然做斗爭的工友們，每天都是一個新開始，每天都是一個新的起點，為了礦井安全生產(chǎn)的長治久安，為了最終實現(xiàn)本質(zhì)安全化礦井，為了自己和家人的幸福安康，讓我們每天從零開始，向零進(jìn)軍，讓我們一起牢住：安全為天，生命至尊!
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