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我的學校演講稿

時間:2022-11-14 14:34:48 演講稿范文 我要投稿

我的學校演講稿范文(精選17篇)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。現(xiàn)如今,演講稿的使用越來越廣泛,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的我的學校演講稿范文,歡迎大家分享。

我的學校演講稿范文(精選17篇)

  我的學校演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的梁春光,今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲。我演講的題目是《我的學!。

  秋風送爽,在這個收獲的季節(jié),我們邁進了學校的大門,我們選擇了鄉(xiāng)中學校,選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。鄉(xiāng)中學校,是我們成長的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認認真真地給我們傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

  學校愛我們,我們也愛學校。因為愛,我們就有責任、有義務(wù)保護這里的一草一木,維護學校的集體榮譽,從自己做起,從身邊的小事做起,為學校爭光添彩。不是嗎?

  當你漫步于校園中,發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾,你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶,我想,這就是愛校的表現(xiàn);不損壞學校的一草一木,不在課桌椅上亂寫亂畫,我想,這也是愛校的表現(xiàn);見到學校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽??我還想:這些也都是愛校的表現(xiàn)。如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣,那么,我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

  學校就像是一個大家庭.,老師是和藹可親的長輩,同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。陶城鄉(xiāng)中,這里是放飛夢想的地方!這里是孕育人才的搖籃!也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校的心聚集起來,力量將會無窮,等到畢業(yè)時,我們再回首美麗的母校,我們就可以無悔的說:我無愧于這里的學生生涯,我為我的學校而驕傲。

  我愛我校,是她給與我新的生命,是她豐富了我的人生、我的頭腦,是她賜予我完美的靈魂!我選擇,我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲,明天,我會讓鄉(xiāng)中學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

  我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛的母校!

  鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學校永遠年輕,永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  我的學校演講稿 篇2

親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  今天演講的主題是 學校是我家。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家,我應(yīng)為美化校園做貢獻,我向往生活在生機勃勃的美景中,像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里,我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字,在知識的海洋里遨游。

  校園是我們的樂園,也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自于校園,形成于校園,我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉,還養(yǎng)成了許多好的習慣。

  “校園是我家,美化靠大家”這一精神文明的主旋律,就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園,優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們,凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務(wù)和責任,也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而,在我們這片樂土中,一些不良習慣時?梢。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風要從我做起,從我們身邊的小事做起。

  春天已悄悄地來到了校園,同學們,行動起來吧!用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花更紅,草更綠,樹更茂密。

  我的演講到此 謝謝大家!

  我的學校演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!

  我的文秘班的參賽者xx,今天我在這里面對這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對我來說既是一個考驗,又是一次難得的機會,青春無幾,時不我待,我要抓住這個機會,在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會,我演講的題目是《我的學校,我的家》。

  如果說我的童年像一串貝殼的話,那么我在xx學校的生活一定是其中最美的,雖然我來到這個學校的時間并不長,但是在這里我學會了做人,學會了許多知識,我在這里快樂的成長,我愛這個溫暖的大集體,愛它的團結(jié)一心,愛它的環(huán)優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩,學校組織同學參加比賽,同學們勇躍報名,打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮,這里我已經(jīng)把它當成自己的家了。

  從小學到初中,從初中到中專,我換過幾個學校,換過很多的老師,但是印象最深刻的還是xx學校,小學的老師讓我畏懼,初中的老師讓我害怕,xx學校的老師卻讓我敬愛,我堂姐就是xx學校的老師,也許是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么時候睡覺的,還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是。如此,我每天都會看到他忙碌身影,有時候連飯也忘了吃,王老師也是忙到半夜三更,我想其他的老師也是如此吧,他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊,不僅僅是老師,同學也是一樣,每天晚上下自習后,學生會的同學都會去開會,每天老師們是如此的辛苦,同學們是如此的勤快,但是他們樂在其中,他們在無怨無悔的奉獻著。

  來到xx學校我的選擇是對的,這么盡職盡責的老師,這么盡心盡力的同學,我們還有什么不滿意的呢?身為xx 學校的一份子我深感榮幸,我為xx學校而自豪。

  正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結(jié)的同學,所以在xx學校這個溫暖的大家庭中,我感覺到了家的溫暖,對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺,老師的關(guān)心,同學的熱情讓我忘了想家,我們學校是那么的團結(jié),那么的美好。

  我們的學校正處于發(fā)展中,今天她以卓越的成績贏得了社會的認可,明天,她的成就將更加輝煌,愿我們師生共同努力,為xx學校的明天普寫一曲華美的樂章。

  我的演講至此結(jié)束,最后祝愿各位老師工作順利、身體健康,祝同學們學業(yè)有成、天天開心!

  謝謝!

  我的學校演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我愛我的校園》。

  我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小學每一個學生的追求。

  我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

  我的學校演講稿 篇5

尊敬的各位老師,各位評委,以及在坐的各位同學們:

  大家好,今天我演講的題目是《我愛我!贰

  在老師布置這次演講比賽主題的時候,有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻:“什么‘愛我校園’演講比賽,還不是在為學校唱頌歌!”。可是我只想通過個人的經(jīng)歷與感受,和大家共同思考一個問題學校,值不值得我們熱愛我們,應(yīng)不應(yīng)該為我們的學校喝彩

  我是一個農(nóng)村里長大的孩子,因為中考失利,曾經(jīng)一度想放棄學業(yè)南下打工,想為不是很富裕的家庭增加點經(jīng)濟來源。我問過好多哥哥姐姐們,問他們打工好不好玩,錢好不好攢,可他們都給我提了一個相同的建議,那就是要先學好知識和技術(shù),只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑,失意與孤寂,曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。

  于是,在無數(shù)次的選擇之后,我把希望寄托在這里,我想過一種全新的生活,塑造一個全新的自我。但是,我又非常害怕,因為我既沒有驚人的優(yōu)異成績,也沒有耀眼的榮譽光環(huán),我擔心老師看不起我,同學瞧不起我?珊髞砦野l(fā)現(xiàn)這里的同學很友好,老師也和藹可親。課堂上,老師總是能把知識講得那么的透徹,分析得那么詳細,而且有時候有的學生沒聽明白,老師就會不厭其煩地說上好幾遍,直到我們弄懂為止。課后,老師親切地向我們詢問生活的情況,詢問我們對學校對老師對班級還有什么其它要求,在那一刻,我感動了,我為我有這樣的老師而驕傲,我為自己的正確選擇而驕傲。

  有人把老師比作是辛勤的園丁,今天,我要把我們的老師比作燦爛的太陽,我愛我們的老師,他們使我們懂得了做人的基本道理,傳授給了我們豐富的知識,讓我們養(yǎng)成了高尚的品德,給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護。他們是最寬容和最無私的!難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學校嗎在這里,我要向所有老師說一聲:“老師,我們愛您!”

  我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學之間有了什么困難,也都互相幫助,就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震,我們看著那一幕幕慘痛的畫面,心里無比的沉重,在那一刻,仿佛我們都長大了,成熟了,懂得了活著的涵義,我們都愿意獻出自己的微薄之力,雖然我們每個人的愛心微不足道,但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

  今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上,能夠借助這個機會向所有辛勤工作的老師們表示謝意,我真的很激動。啊,老師,忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,是您送我進入了一個彩色的天地,是您將我?guī)肓艘粋無限的世界;是您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。老師,我終生感激您!

  同學們,在這美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在起,跟隨著老師的教育,踏著時代的步伐,學好各科文化知識,熟練掌握專業(yè)技能,為我們以后的美好人生打下堅實的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。

  我的學校演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學:

  我的學校——前海學校,是一所集小學、初中為一體的九年一貫制公立學校。她成立于20xx年,位于深圳市南山區(qū),地處前海之濱,學校占地面積34000平方米,建筑面積20600平方米。初中部30個教學班,學生2000余人。

  當你走進前海學校(中學部),展現(xiàn)在你面前的是一個巨型日晷,是古代人們計時的工具,校長說:“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,也代表著我們學校的歷史,是一座具有象征意義的建筑!痹谌贞械淖筮,是一條林蔭道,每天早晨,同學們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走,你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車,這就是我們學校的有名的風景線——“自行車方正”。

  沿著自行車往下走,就是我們的操場了,它由主操場和副操場兩部分組成,其中主操場分為足球場一個400m跑道組成,它主要是提供我們升旗和做操用的,但體育課時,就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成,排球場是女生天下,而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學校的體育館,它由籃球場和排球場組成,是同學們室內(nèi)活動的場所,也是開會的場所。

  學校的建筑分為兩排,第一排為教學樓,是同學們學習的地方;教學樓共有六層,一二層為7年級教室,三四層為8年級教室,五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設(shè)立了各年級辦公室,辦公室都分為大辦公室和小辦公室,大辦公室是語文數(shù)學科學歷史老師的,小辦公室是英語老師的。

  第二排是功能樓,是同學們上功能課的地方;功能樓和教學樓有一條路連接。功能樓分布著學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動室。

  這就是我的學!蛔F(xiàn)代化、信息化的學校。

  我的學校演講稿 篇7

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  我的學校是一片夢幻般的地方,這是樹木茂盛,似乎與大自然融為一體。

  一口噴泉,噴出美麗的水花!白套獭碑敂(shù)個噴囗同時噴發(fā)時,場面之壯觀,令人噴噴稱贊。遠看,如同一條條擎天水柱矗立,湛藍的水一陣推一陣,又下雨一般四處飛濺。近看,水珠像一個個調(diào)皮可愛的小淘氣,到處亂跑,又好像跳水小王子,站在高高的臺上,向上一引,一個華麗的轉(zhuǎn)身,緊之后是后空翻,又來了個三百六十度橫轉(zhuǎn),再伸直手,“啪”,完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花,還有幾片小花。

  有一次,我和幾個小伙伴一齊到陽光下的噴泉旁做科學作業(yè)。這時,我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音,我朝花那邊望了望,失聲叫道:“!好大的蜜蜂!”說罷便迅速躲開,生怕被毒針蜇到。這時方教師過來,看見了這只巨大蜜蜂,瞪大了眼睛說:“這可是罕見的蜂鳥呀!”大家都對蜂鳥感興趣,便開始觀察。哦!它太可愛了!黃黑相間的身體,豆大的眼睛,細長的嘴,還有一只小尾巴。

  我們凝視著它,真是愛極了它。我們在花叢旁睜目凝視,它飛到哪兒,我們便走到哪兒,簡直都快成它的隨身護衛(wèi)了。我們對它愛也愛不完,之后教師卻改口說那是一只蜂鳥蛾,陳柏源搖搖頭,遺憾地說:“唉,就差一個字,我們就有重大發(fā)現(xiàn)了!”

  一個陽光照耀的操場,那里充滿汗水和吶喊。那里被“北海道黃楊”所圍繞,地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成,還有一塊小沙地;@架猶如一個巨人,雄糾糾氣昂昂地屹立。

  在那里,籃球是男孩兒的最愛!班!傳這兒!”主將大叫,發(fā)球員發(fā)出球。主將掌球,左突右閃,正要傳球之際,后衛(wèi)飛身撲出,救下球。前鋒接球,右手一推,“乒慷”,“耶!進球了!“球場上都是大家歡樂的呼聲。

  這是我們的學校一一育英。我愛它,愛這個承載了我的“家”。

  我的學校演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

我是來自初二(11)班的陳子衿,今天我演講的題目是《我的校園我的家》。

  家,不是一棟空蕩蕩的房子,是一個有人情味兒的地方。

  初一年級的時候,老師對我們說:“學校是我家,美麗靠大家!币郧皩Υ嗽捨乙恢辈唤,為什么學校也能算是我們的家?直到發(fā)生了一件事,讓我明白了這句話的含義。

  這個學期剛開學的時候,姚大班長就光榮負傷了。雖然腳上打著石膏,“身殘志堅”的他仍然拄著兩個拐棍就來上學了,而這位風雨無阻堅持上學的班長姚某某就是那件事的主人公。

  那天中午,行動不便的他好像遇到了什么麻煩,后來在熱心的單同學、余同學和郭同學的幫助下,終于成功地從五樓下來解決了內(nèi)急的問題。

  因為他的行動不便,班主任老師特意把自己的電梯卡給了他,以便于他的行動,而且還囑咐他有事就讓同學們幫忙做。

  對于幫助他,大家都是極其樂意的,拄著拐棍的他不大方便背書包,而這個事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學主動承擔了搬運工的擔子;每天放學時,余同學總是及時地幫他背好書包,動作利索,毫不拖泥帶水,完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開學典禮的時候,他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學的椅子搬了下去,而在平時他可是搬一把椅子就會叫苦不迭的啊。

  每天中午開飯的時候,姚同學享受的是VIP待遇,總會有周圍的同學幫他拿飯送飯。整個班級就像一個其樂融融的大家庭,這種感覺很美好。雖然班里的同學有時也會有爭吵,但更多的是互相幫助。

  有時,跟三兩個同學漫步在校園里。清幽的小花園,古色古香的六角亭,綠蔭環(huán)繞的長廊,還有那各種各樣的花草植物,把我們的校園裝點地很是美麗,而校園里的相互關(guān)愛則讓我們的校園更加溫馨美麗。

  因此,在這樣的校園里學習、生活、經(jīng)歷成長,如沐春風,我的校園就是我的家。

  我的學校演講稿 篇9

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  學校是個美麗的地方,那里蘊藏著無盡的知識,使人回味無窮。

  春天的學校,富有生機;夏天的學校,充滿活力;秋天的學校,掛滿笑意;冬天的學校,溫馨靜謐。在這么多學校的風景中,我最喜歡的則是春天的學校。

  春是一年的開頭,許多新生都會陸續(xù)地進入學校上學,他們每個人的臉上都掛著笑容,讓學校更加美麗了。可是,學校最美麗的還是在春天這個季節(jié),在這個季節(jié),學校的每一個角落都是美麗的。

  我走進學校,往前一看,一座高高的教學樓聳立在我的眼前,仿佛在說:“你看我多么偉大,能為想讀書的那些人遮風擋雨!蔽依^續(xù)往前走,看見了一個大大的操場,操場上有寬闊的跑道,能夠讓我們開心地奔跑,中間則是一塊大大的草坪,小草們都一個個長起來了,齊刷刷地站立在跑道中間。

  我穿過兩棟教學樓,之后眼前出現(xiàn)的是一個籃球場,一個個年青的小伙子在籃球場上打籃球,個個都不甘示弱,情形十分的激烈,讓看打籃球的人的心境都十分緊張,生怕敵人奪分,我想,這就是春天的學校里一派生機勃勃的景象吧!

  再往前走是一個花壇,花壇里刻著許多姿態(tài)不一的花紋,必須會讓你大飽眼福,花壇里的花那就更不要說了,那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個特點,它們的“身高”都是一樣高的,沒有高矮之分,這讓觀賞的人流連忘返。同學們坐在教室里認真上課,外面的花花草草也閑不住了,使勁地往自我身上噴香水,想讓教室里的同學聞到這香味,同學們也聞到了這香味,都情不自禁地往窗外看這是誰發(fā)出來的。春天學校里的花花草草也太調(diào)皮了一點。

  學校的最里面則是同學們住的寢室,我走進了女生寢室,走進寢室一看,每個人的被子、衣服和衛(wèi)生都十分整潔,每個人表現(xiàn)出來的樣貌,我只能夠用兩個字來形容,那就是——進取。

  我看的景象,都深深地印在我的腦海里,果然不出所料,在春天的學校里,不管是人、事、物等都是那么的美,那么的富有生機。春天的學校真美啊!

  我的學校演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!很高興,我是一名二中在校就讀學生;很高興,我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學子;很高興,我還是一個正在申報省級示范高中學校的一份子。

  既然是一份子,那我也要貢獻出我那微薄的力量,從小事做起,從身邊做起。

  撿起腳邊的紙頭,只是一彎腰的功夫,擦擦教師的黑板,只是揮揮手的功夫,鎖好教室的門窗,只是踮踮腳的功夫,但是,只要將這些小舉止行動起來,我們的學習環(huán)境不就好很多了嗎?何樂而不為呢?紙巾清潔了你的面孔,這是素質(zhì)的體現(xiàn),那么隨意亂扔呢?您的臉是干凈了,教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉,它也想要清潔,從黑到白,可能是一個小時的清洗時間,也可能是一年的改變時間,可是,從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時間而已,地面上,桌底上,椅背上,都有隨手隨口粘上的口香糖,形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風景,如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘,那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。

  學習的快樂在于體驗與實踐,做實驗就是這個過程,可是有些人去總將快樂化為憤怒,不聽老師對器材的介紹,不聽老師的實驗過程,帶走一件有趣的化學器件,損壞一個重要的實驗工具,這種比比皆是的行為是讓人厭惡的,實驗室知識的海洋,器材是航行的船只,老師是船上的舵手,而我們則是一群興致勃勃的游客,破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學習工具,就是對自己的不負責,相反,如果我們能更加善待器材更加愛護器材,那么,這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠,更好。

  其實,不光是學校的每份公共財產(chǎn),尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學校一份子的必修課。

  冷眼,沉默,還是微笑的說聲老師好,想畢在你的心中早已有正確答案,但是僅僅只有這些是不夠的,老師好誰都會說,可是遵守課堂紀律,你可以嗎?如果不可以,對不起請改正,如果可以,恭喜你,我們尊重的目光也會投向你。

  我的學校演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們:

  下午好!今天我演講的題目是“我為學校添光彩”。

  大家是否見過在高空翱翔的雄鷹?雄鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群雄鷹,帶著對飛翔的渴望來到了上云橋中學。

  既然是雄鷹,就要在天空中搏擊;因為我們是新時代的中學生,有的是神采飛揚的激情,有的是指點江山的壯志,有的是欲與天公試比高的豪氣,相信大家更有做優(yōu)秀中學生的信念。

  哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。是的,我們每個上云橋中學的學生都有責任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的結(jié)果是永恒。這,正是我們的氣魄,我們的灑脫,是我們的執(zhí)著!知校愛校榮校,成人成才成功。我們深愛著這個面積雖不大卻溫馨可愛的校園。這該是什么呢?它不是信誓旦旦,而是關(guān)注,是勤奮,是上進,是努力,是拼搏,是腳踏實地的工作與學習。那么,我們該為她做些什么呢?有的同學參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學擔任學生干部為學校的學生工作盡了一份力量;有的同學珍惜學校的每一滴水每一度電;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策;有的同學在公交車上為老人讓位;有的同學把路邊的紙屑拾起放進垃圾桶里;更多普普通通的同學在外仍然堅持自己的準則——一個人的.努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是,如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮無盡。

  古語曰:“勿以善少而不為,勿以惡少而為之”,只有于學校有益的事多做,有損于學校的事萬不可做,這樣在我們離開學校時,我們可以無悔地說:“我無愧于學校,我為我的學校驕傲!”同學們,我們與學校命運相連,請謹記“校興我榮,校衰我恥”,一萬年太久,只爭朝夕吧!我堅信:今天,我為上云橋中學而驕傲,明天,上云橋中學因我而自豪。

  我的學校演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!"人非生而知之者,孰能無惑?"世界上并沒有真正的天才,每個人都無可避免地去學習,而學校便是我們汲取知識的地方。但在學習的同時,我們也是這個學校的成員,是這里的一份子。學校以寬廣的胸懷將無盡的知識傳授給我們,而我們能為學校做些什么呢?

  也許很多同學會毫不猶豫地作出回答:"好好學習,天天向上。"這并沒有錯,但真的只有學習與成績能為學校爭光添彩嗎?我想并不全然是這樣。其實更重要的是將精彩獻給學校。

  我可以自信地認為,學校,因為有我會更精彩。早讀課上,有我清澈嘹亮的郎朗讀書聲為學校增添光彩;體藝節(jié)上,有我英姿颯爽的矯健身姿為學校渲染絢爛;夢想秀上,有我穿透人心的甜美歌喉為學校點綴光芒。

  我相信學校因為我會更精彩。因為當我看見校道上有垃圾我會毫不猶豫地將它拾起,保持學校的一塵不染。因為當我發(fā)現(xiàn)愛心傘架上的雨傘零亂我會一絲不茍地將它們整理,維護大家的利益。因為當我遇見同學雙手捧起堆積成山的作業(yè)本我會善解人意地幫助它們分擔壓力。我會用我的勇敢、我的愛心、我的善意、我的勤奮去為我的學校增添光彩。

  我希望學校因為我會更精彩。學校給予了我們?nèi)≈唤叩娜松览,解決了我們難以釋懷的疑惑,更教授了我們受益終身的人生道理。我深知終身也難以回報學校對我們的涌泉之恩,只能盡自己的綿薄之力給學校帶來幾分精彩。只能通過自己微不足道的行為為學校綻放光芒。

  精彩并沒有所謂的定義,只要你想,只需你愿意,只要你渴望,只要你相信,每一次行動都是精彩的,每一瞬間都因你的存在而充滿歡樂,每一縷陽光都滿溢幸福與溫暖。

  精彩并沒有所謂的界限,只要你想,只需你愿意,只要你渴望,只要你相信,每一剎那都因你的身影而滿載幸運,每一縷清風都充斥笑容與快樂。

  今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。

  今天我為學校自豪,明天學校因我驕傲。

  今天學校予我財富,明天學校因我更精彩!

  我的學校演講稿 篇13

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  眾所周知,民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連,個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連,而作為我們學生的榮辱,自然是跟學校的興衰緊密連在一齊的。既然如此,我們要怎樣為學校添光彩呢?

  為學校添光彩,既是一件大事,也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學校添光彩,但我想,只要我們每一個人都盡自我的一份力,盡自我的一份心,那么就是愛我校,為學校爭光添彩。學習是我們每一個學生的職責。作為學生,僅有上課認真聽講,按時完成教師布置的作業(yè),課后認真復(fù)習,才能取得優(yōu)異的成績,才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水。我們應(yīng)當付出我們?nèi)康幕盍εc努力,爭取在考試中取得好的成績,在各級各類比賽中獲獎,為學校添光彩。

  朱熹言,志,氣之帥,人之命也,木之源也,可見立志是多么的重要,的志向,一個人僅有在自我人生的道路上,時刻以遠大的目標激勵自我的潛能,督促自我奮進,從而取得輝煌的成績,如果心中沒有向往和追求,何來奮發(fā)向上的精神與不懈的動力,所以我們要立大志,求大智,做大事。心中有志向,并不懈努力,就必須有好的成績。

  以往,有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過,看到地上的這些果皮紙屑,會責怪這些人很不禮貌,但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。學校是大家學習和生活的地方,環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康,而創(chuàng)造一個良好的學校環(huán)

  境,又跟我們平時的衛(wèi)生習慣緊密相連,大家想想,如果大家都亂丟果皮紙屑,隨地吐痰,學校的綠化再好,那又有什么用呢,所以,愛護環(huán)境,必須從小事做起,愛護身邊的花草樹木,不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。

  同學們,讓我們一齊行動起來,從身邊一點一滴的小事做起,為我們的學校增添光彩吧!

  我的學校演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是高一五班的李南臻。

  今天,我懷著激動的心情站在這里,為大家演講《我愛我的學!。

  清晨,當我們踏著第一縷曙光走進校園時,一塊巨大的璞石映入眼簾。它寓意著,我們從一塊不起眼的石頭,經(jīng)過老師六年的精心打磨,終于成為了一塊光彩奪目的寶玉。今天,知卞和,贊卞和,學卞和,議卞和的熱潮一浪高過一浪,卞和精神已深入人心,卞和文化伴我成長。卞和路旁那一排排挺拔的玉蘭樹下,蕩漾著我們歡快的笑聲;那一幢幢高大的教學樓里停留我們專注的身影;色彩明麗的塑膠跑道上,留下了我們奔跑的足跡,灑下我們拼搏的汗水;明天,我們踏上燦爛的人生之路,演繹我們的精彩和輝煌,成為城關(guān)實小的驕傲。

  城關(guān)實中,我的母親。1900多個日夜,我們一起走過。我們早已融為一家,不可分割。在這里,我們是嬰兒,您是搖籃,為我們提供溫暖、舒適而又快樂的家;我們是孩子,您是父母,用您博大的胸懷,包容我們的一切;我們是小鳥,您是藍天,我們在您的懷抱里自由飛翔,在這里,我們奮斗過,我們自豪過,我們成功過,我們喜悅過,當然我們也傷心過,沮喪過,但是,我們是卞和的后代,我們沒有放棄過。

  城關(guān)實中,我的母親。老師是我們?nèi)松闹嘎窡,他們的諄諄教?dǎo)指明我們?nèi)松姆较,老師是父母,牽著我們稚嫩的小手,一路走過溝溝坎坎,溫暖著我們每一個孩子的心;老師是朋友,我們共同學習,共同交流,共同游戲,為我們的童年留下了美好的記憶。卞和之帆體育節(jié)上,我們盡情揮灑自己的汗水;卞和之韻藝術(shù)節(jié)上,我們展露風采;卞和之星科技節(jié)上,我們展示才華。城關(guān)實小我的母親,您為我們奏響了一首首愛的歌曲,書寫了一頁頁愛的樂章。

  我愛您,城關(guān)實中,我愛您,我可親可敬的母親!

  謝謝大家!

  我的學校演講稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!我演講的題目是:我愛校園,我愛我家。

  我愛我的校園,它是我們的第二個家。

  和藹可親的老師是我們的媽媽,同學們都是兄弟姐妹,我們在一起組成了一個歡樂的大家庭。

  我愛我的校園,校園里的景色每一天都在發(fā)生變化。

  “家”的四季是一幅幅干凈漂亮的油彩畫。時間這個畫家把我們的歡聲笑語也捎帶著畫進了我們的腦海,讓它永久存在。

  春天,綠草覆蓋了整個校園,同學們在綠色的校園上玩耍,哦,這就是春天帶來的一幅畫,《綠色草原》……桃樹長出了嫩綠的葉子,仿佛是昨天的一場春雨滋潤了它。不知什么時候,小草也從地上偷偷地鉆了出來。在這個萬物復(fù)蘇,百花盛開的季節(jié),同學們高高興興地在學校里學習。

  夏天,嬌嫩的鮮花在花壇里擠作一團。女生穿的裙子猶如一朵朵盛開的彩色牡丹,加上蝴蝶飛舞其間,美不勝收。這幅《夏日田園》給我們帶來了無窮的樂趣……梧桐樹長出了茂密的葉子,為我們遮風擋雨。玫瑰花散發(fā)出淡淡清香,知了在樹上叫著:“知了,知了”仿佛在對同學們說:“趕緊學習!趕緊學習!……”。

  秋天,金色的落葉鋪滿校園。金黃的菊花穿插其間,真是“滿城盡帶黃金甲”啊!走在這條《金色小道》上,樹葉在腳下“吱吱”作響……樹葉漸漸變黃了。楓樹穿著那件紅紅的衣服,一陣秋風吹來,楓樹搖搖自已的紅衣服,好像在向那些光禿禿的樹木炫耀:“看!我這件衣服漂亮吧!

  冬天,片片雪花飄落,好似天女散花,整個校園寂靜肅穆,聽!“鐺——鐺”新年的鐘聲隨著這幅《雪漫紛飛》敲響了!。一場大雪過后,整個校園白茫茫一片,火樹銀花。同學們穿著花花綠綠的棉襖,就像一朵朵五顏六色的花朵在這寒冷的冬天竟相開放。

  多么美麗的校園!多么可愛的同學!還有那可親可敬的老師。我愛我的校園,也愛我的老師和同學。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  我的學校演講稿 篇16

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!我叫x,相信大家也知道我們班級,首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,今天我要演講的題目是我與學院共成長。

  如果說我的高中像一串珍珠的話,現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中,我學會了很多知識,也結(jié)交了許多朋友,特別是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,記得軍訓(xùn)時每一滴汗水,每一個笑語,記得剛開始彼此之間認識的點滴,記得那次在體育場開學暨典領(lǐng)導(dǎo)講話,也讓自己獲益匪淺,相信每位同學也有體會吧!

  當我來到繼續(xù)教育學院,那時高考之后的迷茫,學院起步于19xx年,面向社會多功能辦學,培養(yǎng)合格的人才,我們這代及下下代,改革開放后獲得長遠發(fā)展,堅持以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì),實用型和創(chuàng)新人才為目標,堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,傳承給后人!

  我與學院共成長,因為它像是一本包羅萬象的百科書。

  每天從樓道間下來,捧著書,然后去教室上課,有時參加活動,鍛煉自己,我言青春萬歲,走過如號角般激揚,如激流般奔騰不息的籃球風景;走到揚長的街景,看到美麗充滿活力的大樓,圖書館,將我?guī)霑暮Q,培根曾?jīng)說過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,滋潤著我們。

  我與學院共成長,因為它像是一部青春交織的樂章

  作者峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時候”,所以我們需要勤奮,請拿出一份勇氣,二份執(zhí)著,三份信心,我們一起成長!

  我愛學校,光陰似箭,歲月如梭,選擇了自考,這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,因為你們的勇氣,我們毫無畏懼,我們斗志昂揚,我們信心百倍。

  今天以x科大為榮,明天我相信,x科大以我們?yōu)闃s,我與學校共成長!

  謝謝大家!

  我的學校演講稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學:

  大家早上好!今天我演講的題目是《我眼中的加德學!。

  “迎著新時代,燦爛曙光,走進加德校園,朝氣昂揚……”這首歌或許不那么流行、不那么酷炫、不那么令人贊嘆,但在我心中卻是唯一,在加德學子心中就是唯一。你,可能會問我為什么,因為我們都有一個共同的名字:“加德人”!我們都有一個共同的口號:“到加德,成大德”!所以每當我聽到這首歌就會感到蕩氣回腸,她如一個個律動的小精靈在我耳畔飛舞。

  聽,那朗朗的讀書聲;看,那一張張如花的笑顏;聞,那一陣陣馥郁的芬芳;走進加德校園,心中一切憂愁、煩惱都會如浮云一般隨風飄走;如落葉一般被微風吹落;如薄煙一般被初陽蒸發(fā)……加德,你是我們心中的燈塔,一座照亮求知路的燈塔;你是同學之間的橋梁,是萬千學子展露才華之地;你是我們心中的最美的畫卷,是我們師生共同的家!

  加德學校有陣容強大的教師團隊,師生間亦師亦友;有各種先進的設(shè)備、豐富多彩的第二課堂。加德的辦學目的是面向未來,為學生終生發(fā)展奠基;面向世界,為民族偉大復(fù)興盡責。我們的辦學目標是“辦百年名校,育世界英才”,更有嚴格的校訓(xùn):明德、修身、臻善、創(chuàng)新。在這樣的學校,我們一定能德、智、體、美、勞全面發(fā)展,不信你看,運動健兒們在百米跑道上飛馳,同學們在看臺上吶喊;和藹的老師、友愛的同學、文明的校風,我們就沐浴在這個充滿歡樂和陽光的校園里,自由自在的學習和生活。學校的和諧氣氛,處處展現(xiàn)了加德學子奮發(fā)向上的拼搏精神。

  加德,你是肥沃的土地,嫩弱的幼苗長大成樹;你是如椽的畫筆,繪出的圖畫被人贊嘆!同學們,這就是加德,這就是美麗的加德!今天我們?yōu)槟軌虺蔀榧拥聦W子而驕傲,明天,讓加德為我們而自豪!我愛你,加德!

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