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做一個幸?鞓返陌嘀魅窝葜v稿

時間:2021-01-02 20:33:06 演講稿范文 我要投稿

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  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的做一個幸?鞓返陌嘀魅窝葜v稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  做一個幸福快樂的班主任演講稿范文1

尊敬的評委,親愛的班主任:

  大家好!

  其實我站在這個舞臺上就是對我今天發(fā)言的最好詮釋:我不能改變天氣,但我可以改變自己的心情;我不能事事如意,但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏,但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高,下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?br/>

  愛可以傳遞,心情可以互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí),在很大程度上取決于一個班主任的管理水平,班主任肩頭上的責(zé)任如此重大,當(dāng)班主任也自然成了苦差事。班主任是學(xué)生的晴雨表,如果被千頭萬緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉,沒有愉悅的心情,被這種情緒感染,我們的學(xué)生怎能愉快起來呢?做班主任只能給自己帶來痛苦嗎?怎樣才能變痛苦的應(yīng)付為快樂的工作呢?

  經(jīng)過求實這個大熔爐幾年的歷練和班主任們的指導(dǎo),再加上自己的摸索,只要做到下面的幾點,我認(rèn)為每個人都有可能做一名輕松快樂的班主任,使學(xué)生被你的快樂所感染,在班級中愉快的生活。班主任演講稿由提供!

  第一,要學(xué)會在工作中尋找快樂。

  常聽人們感嘆:人長大了,快樂也走遠了。每天面對幾十個學(xué)生,聽話的,調(diào)皮的,習(xí)慣有好的也有不好的,不完成作業(yè)的,和班主任頂嘴的,應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和恨鐵不成鋼的急燥心理,你就無法從工作中尋找快樂。

  記得有人這樣說過:和成年人在一起,領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽,和孩子們在一起,感染的是他們的快樂和純真,從他們的身上我常常能找到自己童年的影子,這種快樂是無法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報的同時,也使自己的精神得到愉悅,只有在快樂中工作,工作才不會成為一種負(fù)擔(dān),不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身,我們才會被這種快樂所滋養(yǎng)。

  當(dāng)我漫步校園的時候,會有幾個膽大調(diào)皮的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰,使我深深的感受到學(xué)生對班主任的那份愛,一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多:比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生,他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲班主任時;比如舉行聯(lián)歡會時,學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊班主任好時;比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時;比如你不舒服,學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。

  在我們當(dāng)班主任工作生涯中,這樣的事情太多了,這樣的感動也太多了,這難道不是當(dāng)班主任的快樂之處嗎?

  第二,變說教為行動,無聲勝有聲

  以前作為班主任,每次學(xué)校布置任務(wù),我都會提前安排的頭頭是道,然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶,嚴(yán)重影響活動的速度和質(zhì)量。到求實接任班主任后,我改變自己以前的做法,每次活動我事必躬親,特別是衛(wèi)生區(qū),每到打掃衛(wèi)生時間,我都會提前來到教室,并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū),而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒(水池)。很快,所有的學(xué)生積極性調(diào)動了起來,尤其是平時耍懶的學(xué)生,也干得汗流浹背,打掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路,一方面拉近了師生距離,在學(xué)生中建立了威信;另一方面,這件小事讓我意識到實干的效果遠遠好于批評。在現(xiàn)在的工作中,我盡量減少向?qū)W生說不要做什么,應(yīng)該做什么,而是以自己的行動去影響學(xué)生。追求德高為師,學(xué)高為范的境界。

  第三,寬容的對待學(xué)生,多做自我批評,以情感人。

  擔(dān)任班主任工作以來,(尤其是來到求實以來)我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗:寬容的對待和理解學(xué)生,多做自我批評,做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨,進了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時怒火中燒,想批評昨天值日的同學(xué),剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動他們,于是,我二話沒說拿起抹布就擦,拿起掃把就掃?吹轿疫@個舉動,學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上,此后的時間,學(xué)生們值日工作都做的非常好,每到教室巡視,學(xué)生都會低頭看周圍有沒有紙屑并主動撿起,班里衛(wèi)生情況非常樂觀。

  蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。因此我們在對待學(xué)生時要多一份寬容,少一些批評;多一些微笑,少一些嚴(yán)厲,給學(xué)生多一點自由的空間。學(xué)會了寬容,在面對學(xué)生犯錯誤時,我的心態(tài)平和了,也少了許多無名火,學(xué)生和班主任之間的關(guān)系更融洽了,教育起來就更得心應(yīng)手了。

  第四,班主任應(yīng)該學(xué)會幽默。

  求實的確聚集了無數(shù)的精英,你們不僅教學(xué)效果顯著,而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移,但是長時間的耳聞目睹,我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當(dāng)時東校的黑板很高,黑板對于我來說真的不能做到物盡其用)我正要發(fā)火,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光聚集到黑板的上方,旁邊的一位調(diào)皮的男孩露出狡黠的笑容,此時我完全可以用教具把黑板擦搗下來,但我順手在黑板上拍了一下,板擦兒落在我的手中,并告訴大家一句:智慧永遠比身高重要。博得大家的認(rèn)可,活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創(chuàng)造明快歡樂的課堂氣氛,有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。

  第五,班主任應(yīng)學(xué)會微笑。

  你微笑著對待學(xué)生,學(xué)生也會也會微笑著對你。當(dāng)班主任尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會微笑。一個自身感覺到快樂的教師,那么她的學(xué)生也一定是快樂的。

  通過找快樂,我們會學(xué)會賞識學(xué)生;激勵著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展,這樣,我們和學(xué)生之間的關(guān)系會形成一個良性循環(huán),使得我們師生雙方都能在一個民主、平等、和諧的班級氣氛中快樂地學(xué)習(xí)和生活。

  總之,一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子,用愛心去打動孩子,做一名快樂的班主任。

  做一個幸福快樂的班主任演講稿范文2

尊敬的評委,親愛的班主任:

  大家好!

  我今天演講的題目是《做幸福的班主任,教快樂的學(xué)生》。

  我仍然記得四年前我剛進入教師行業(yè)時的第一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束時,班主任給我們留下了這樣一句話:如果你愛一個人,讓他從事教育。如果你恨某人,也讓他去從事教育吧。那時,我聽得云里霧里。

  現(xiàn)在,經(jīng)過四年的教學(xué),我知道教育也可以被稱為“幸!薄;叵肫鹨郧暗陌嘀魅瘟粝碌脑挘裔θ恍盐。最初,在教育界,有冰和火;原來,在教育的道路上,有花有香,有刺有痛。

  作為一名教師,我一直徘徊在幸福教育的十字路口。

  直到那時,看到學(xué)生們因為自己的進步而欣喜,我感到,這是一種幸福的感覺;直到這時,學(xué)生們才微笑著過來打招呼:“金班主任,您好!”,我明白了,這是幸福的笑臉;直到那時,同學(xué)們因為我的`榮譽和喝彩,我才聽到,這是幸福的聲音。

  似乎在那一刻,我找到了幸福的關(guān)鍵——建立和諧的師生關(guān)系。

  毫無疑問,教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤和水。只有當(dāng)你把它從你的心中釋放出來,你才能真正感受到作為一名教師的幸福。平等地愛每一個學(xué)生是我們班主任的底線。

  班主任的愛很小,那是一絲不茍的奉獻;班主任的愛很微妙,它是絮絮叨叨的;班主任的愛是很深的,它是真正的糾正。但我只支持后三分之一。

  因為我相信,有了更多的愛,這些單身的鳥兒就能追上那群年輕的鷹。有一份禮物,我一直舍不得放棄。這是美術(shù)課的作業(yè),一張硬紙板做的小椅子。學(xué)生在注冊成績后來到我的辦公室說:“班主任,這是給您的。”

  我一驚,曾經(jīng)接過這把簡單樸素的小靠背,翻了一看,靠背居然寫了這么一行字“希望班主任多休息”。這個學(xué)生是后三分之一的典型,他不僅在成績上無法控制自己,而且在行為上也無法控制自己。但在親密的交談中,在夸張的贊美中,學(xué)生慢慢地改變了。

  事實上,在我們的教學(xué)生活中,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。小行為,學(xué)生的理念,正引領(lǐng)我們走向師生和諧的燈塔。用一個小小的微笑迎接學(xué)生,讓溫暖的感覺搭建起師生之間情感交流的平臺。

  我第一發(fā)現(xiàn),微笑的力量居然這么大,我第一發(fā)現(xiàn),僅僅一個微笑也能讓我走近學(xué)生。

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