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國旗下演講稿

時間:2022-08-05 00:30:46 演講稿范文 我要投稿
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【熱門】國旗下演講稿范文錦集10篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的國旗下演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】國旗下演講稿范文錦集10篇

國旗下演講稿 篇1

  曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己,曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔,曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄?赡阍J(rèn)真地想過,這還是當(dāng)年的那個天不怕地不怕的你嗎?現(xiàn)在的你是否真的是你自己,你又對現(xiàn)在的自己了解多少,這些你想過嗎?

  整天漫無目的的過日子,心不在焉的對待周圍的一切,你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么?他們又是怎樣的對待生活的,手里拿著父母的血汗錢來上學(xué),交些狐朋狗友,比吃比穿,領(lǐng)著新交的女朋友到處炫耀,你可曾想過,當(dāng)你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的'父母時,你該怎么辦,他們又會怎么想,這些當(dāng)你牽著她的手時你想過嗎 ?

  現(xiàn)在的你還敢獨(dú)自一人面對孤獨(dú)嗎?你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐,你的未來該怎么走,是走父輩一樣的路,還是另謀他路?這些問題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過,問過自己嗎?難道你不害怕嗎?

  你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過為什么上天為什么會免費(fèi)的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著虛偽的面紗,什么時候才是真正的自己,后出真正的自我,遠(yuǎn)離虛偽的世界呢?

  面對就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力,看著漫無邊際的未來,你現(xiàn)在是否很迷茫。因?yàn)椴恢,不知該從那些方面抓起,所以就產(chǎn)生了自拋?zhàn)詶、破罐子破摔的想法。?dāng)你想到這時,你可曾想過你那為你供你上學(xué),整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎?你現(xiàn)在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認(rèn)真的數(shù)過他們臉上的皺紋嗎?看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎?

  每次考試后,看著少得可憐的分,你都問過自己嗎?我真的用心了嗎?我真的盡力了嗎?你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎?你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎?你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎?你還積極的參加班級的活動嗎?你想過嗎?你為什么會變成這樣?

  你不可以改變歷史,打你可以書寫今天?嗪o涯,回頭是岸,別在迷茫,別再氣餒,別再自卑。相信自己,你可以改變你自己,你就是一道美麗的風(fēng)景線,只要你的心不死。

  xx年國旗下演講稿是不是為你帶來了不少的歡樂,解決了不少的麻煩呢?

國旗下演講稿 篇2

早上好!今天我演講的主題是《問候傳真情》。

  我想大家一個問題,今天是11月21日,有誰知道今天是什么日子嗎?

  是的,11月21日是世界問候日。1973年的11月21日,為促進(jìn)埃及和以色列之間的和平,澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人,自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士,向他們闡述設(shè)立世界問候信的重要意義,于是第一個世界問候日誕生了,F(xiàn)在已有146個國家響應(yīng)此項(xiàng)活動,世界問候日也成為了一個全世界祈禱和平的節(jié)日。聯(lián)合國還曾經(jīng)發(fā)行過一套世界問候日郵票,希望人們借助信件傳遞友愛,給每個人都帶去一份好心情。

  在我們的學(xué)生、生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如問候。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的是一片大世界,這片世界中充滿了關(guān)愛。

  一天24個小時,問候的話語雖然簡短,卻句句溫暖。清晨,一句早上好讓人一天精神高漲;夜間,一句晚安讓人甜美入睡;學(xué)習(xí)繁忙時,一句休息會兒讓人心生暖意;工作浮躁時,一句慢慢來讓人重拾信心。瞧,只要簡短的一句話,帶給別人的關(guān)愛卻足以讓人擁有一整天的好心情。

  三百六十行,問候的對象不同,表達(dá)方式自然也不同。健康成長是老師送給學(xué)生的祝福,平安伴一生是警察送給百姓的祝福,早日恢復(fù)健康是醫(yī)生送給病人的祝福但那一顆顆祝福的心所傳達(dá)出來的關(guān)愛是永恒不變的。

  問候其實(shí)很簡單,可以是一個微笑,一聲招呼。只要你嘴角一揚(yáng)或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人,只需主動揚(yáng)起你的嘴角,就會使陌生的`氣氛化成溫馨的氧氣。因?yàn)楹唵蔚膯柡,播撒的是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。所以,從現(xiàn)在開始,請不要吝嗇你的每一次問候,因?yàn)樗鼈儠o你身邊的人帶去意想不到的溫暖。現(xiàn)在,請面對你的同學(xué)和老師,送給他一個微笑,一份問候吧!

國旗下演講稿 篇3

  我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光,多少次,我們心潮難平,多少次,我們輾轉(zhuǎn)難眠,多少次,我們都是為了這不同尋常的一天———祖國母親六十二年華誕!

  仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中華民族古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙寫著她的智慧,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平,精神劫難中又一次次積薪,重獲新生。為了祖國的成長,無數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下,即使在那帝國主義的炮火中,中國人依然用自己的脊梁,挺起了中華古老的長城。六十二年前的十月一日:我們的祖國振翅一飛,再度沖上云霄,向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,震蕩環(huán)宇,讓群山響應(yīng),大海回波!

  從那以后,一代新的天之驕子站立起來,他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的'歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

  置身歷史,我們?nèi)苡谄渲,分享著那遠(yuǎn)去的興奮與悲痛;放眼未來,我們會發(fā)現(xiàn),面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始,姜城中學(xué)迎來一批又一批驕子,讓我們把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國。將中華兒女之豪氣與龍的傳人之膽魄融于自己青春,讓我們在五星紅旗下壓嚴(yán)宣誓:

  忠于祖國、熱愛人民、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。

  崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、謙虛謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)。

  誠實(shí)守信、知榮明恥,牢記校訓(xùn)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)。

  服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會、勤儉節(jié)約、共鑄輝煌。

國旗下演講稿 篇4

  "平等共享,促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個星期日為全國助殘日,到現(xiàn)在已經(jīng)有25個年頭了。

  這些年來,社會各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,活動的規(guī)模也漸漸擴(kuò)大并深入人心。殘疾人這個群體比較特殊,他們因?yàn)楦鞣N原因造成身體上的缺陷。給他們的生活,工作帶來了很多不便,有時還回受到一些人的廓荑,捉弄和異樣的眼光,這些對于他們來說都是不公平的。而我們正常人應(yīng)該怎么做呢難道不應(yīng)該深出我們的援助之手嗎難道不應(yīng)該獻(xiàn)出我們的'關(guān)愛嗎是的,作為一個政治的人,一個善良的人,我們有義務(wù),有責(zé)任幫助他們。使我們的社會變的更和諧,更美好。

  在這樣的社會環(huán)境當(dāng)中,我相信,殘疾人一定會堅(jiān)強(qiáng)起來,和我們一起為社會作貢獻(xiàn)。

  我,就認(rèn)識這么一位殘疾人,他是我一位小學(xué)同窗的父親。幼時因?yàn)檐嚨湵粖Z去了左臂?梢韵胂,僅憑一只手,他的生活將是多么的不便?伤,從小就努力使自己像正常人一樣生活,學(xué)習(xí),其中不知道克服了多少艱難困苦。我認(rèn)識他是時候,他早已是一名殘運(yùn)會的游泳冠軍了,退役后他依然是一個出色的經(jīng)商者。

  當(dāng)然,像這樣的例子還有很多,比如說霍金,海倫凱勒等等。他們都是生活中的強(qiáng)者,他們的堅(jiān)強(qiáng),也給我們于常人帶來了啟迪,我們作為學(xué)生,對這樣的群體應(yīng)該做點(diǎn)什么呢我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源,但是響應(yīng)這次助殘活動的號召,少吃一份零食,奉獻(xiàn)一份愛心,把節(jié)省下來的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童,幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育,接受教育,掌握一技之長,今后更好的自主于社會,平等的參與社會生活,這對我們來說不只是舉手之勞嗎?

國旗下演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是“珍惜時間,珍愛明天,走向?qū)W習(xí)的成功”。

  我們經(jīng)常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!泵魈鞂θ祟悂碇v是用不完的,但對我們每個人來說,都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  因此,學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過:“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開小差,作業(yè),我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力,何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績呢?

  第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的'人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,不懂的應(yīng)該及時問別人,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè),掩蓋了問題,老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題,又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),就是一個思考的過程,久而久之,你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

  同學(xué)們,請我們珍惜時間,珍愛明天,奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業(yè),讀好今天的每一本書,干好今天的每一件事,我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績,就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望,我們明天的生活就會更好!

國旗下演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了四月份,當(dāng)?shù)?8 支蠟燭點(diǎn)燃的時候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——20xx年高考。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎"?

  馬克思、恩格斯曾說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價值,就要敢于承受“地獄”的.折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打,松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會更加郁郁蔥蔥。

  人在高三,沒有猶豫,沒有彷惶,沒有迷惘,沒有悔恨:人在高三,我們堅(jiān)韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏;一如既往地前進(jìn),只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個美麗的夢。明年的六月,如果用秒來計算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

  那我們要怎么做,請記住這句話:“我沒有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水!边@是二戰(zhàn)時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。是的,要擁有什么樣的末來,由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阕呓模且磕銊?chuàng)造才會獲得。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你的未來。

  彈指一揮間,我們己經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二。如今,我們己來到了激情如火的高三時節(jié)。胸中有丘壑,壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么,挫折當(dāng)是小小的插曲,我們心中在揮舞有力的拳頭,我們的心底在為自己鼓勁吶喊。

  在春寒料峭中將有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中將有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢己變成了夜空下那顆最亮的星,指引著我們永不停息,晝夜趕路,風(fēng)雨兼程。

  青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年,終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程,破浪展雄風(fēng)。我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至星星,但是我們不可以錯過六月的一飛沖天,要讓世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。

國旗下演講稿 篇7

  課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地,它廣闊、淵深,它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑,它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,使多少學(xué)子不堪回首。時代需要一個全新的課堂,讓我們抖擻起精神,把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂,改造它、更新它,讓我們的孩子接受它。

  如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋,那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的?勺哌M(jìn)某些課堂,我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教,以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,孩子們失去了海洋。

  課堂,是指向過去的世界,還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸,還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會探究?每一個答案都是后者,每一個答案都要求我們完成第一種改造:變“死”的課堂為“活”的課堂。

  課堂是教師耕耘的責(zé)任田,但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生,你我都不能取而代之?晌覀兂3?吹浇處煘橹鹘牵瑢W(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學(xué)生的鼻子?我們何必永遠(yuǎn)只會說指令性的話語!難道面對前人知識、文化、智慧的精華,教師與學(xué)生是不平等的嗎?這樣的教師角色,體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì),也貶低了你我的生命價值。其實(shí),在課堂里,老師、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。我想,學(xué)生歡迎這樣的教師:聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法;學(xué)生喜歡這樣的課堂:平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造:變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”。

  “課程標(biāo)準(zhǔn)”指出:“學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在、無時不有。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬!鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實(shí)踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是:變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗;讓書本上的鉛字,跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來,關(guān)注個體和社會。不可想象:教育如果遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界,怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧,多讀,多寫,多實(shí)踐,讓我們營造一個真正的“大課堂”!

  我們在課堂里辛苦跋涉,從冬到春,從秋到夏,且行且思,知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

  作為一名教師,也許你也曾想:我的工作有什么意義,我上的課,我在課堂上滔滔不絕的.話語,我給學(xué)生做的一張又一張的試卷,它們到底能給孩子帶去什么。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂,我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學(xué)生的時候,也曾接受過這樣的教育,也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識。我們必須對這段生活有所反思。

  課堂是學(xué)生成長的搖籃,是教師實(shí)現(xiàn)人生理想的地方,它應(yīng)該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造課堂。那么,新課程標(biāo)準(zhǔn)就是一盞明燈,它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行,改造刻不容緩,行動起來吧,在課堂里,我們將與新課程共同成長。

國旗下演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從蹣跚學(xué)步到懵懂無知,從牙牙學(xué)語到意氣少年,人生的每個階段,我們都能品出獨(dú)特的味道,感受到青春激揚(yáng)!

  青春,最淡雅,最純真,最寶貴。

  高三,將青春推上跳板,只有縱身一躍,才能擁抱夢想,只有勇敢不懈,才可舞出最炫的姿態(tài)。

  在這個金子般的年齡,我們懷報夢想,卻一直打量似乎已經(jīng)向自己敞開的世界。所有新鮮的事情,我們都想去嘗試,于是開始有人揮霍青春、虛度年華,將大把在把的時間葬送在言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、交友聊天上,天真的認(rèn)為自己可以永遠(yuǎn)是小孩。然而,時光機(jī)在永不停息的轉(zhuǎn)動,我們在一天天長大,當(dāng)有一天回頭看時,屬于我們的奮斗時間已經(jīng)屈指可數(shù)。當(dāng)真正的挑戰(zhàn)——高三出現(xiàn)在眼前時,曾經(jīng)那份自信與驕傲似乎有些底氣不足。

  但是我們都有一個共同的理想——那夢中都心馳神往的象牙塔,那真正揮灑青春的殿堂。我們已經(jīng)為之努力了十幾年,剩下的這一年,更應(yīng)斗志昂揚(yáng)。

  人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!準(zhǔn)高三的同學(xué)們,從現(xiàn)在開始過高三的生活吧!我們必須適應(yīng)每天只睡幾個小時并且高壓力快節(jié)奏的十幾個小時的學(xué)習(xí);我們必須收心,遠(yuǎn)離外面的世界,心如止水;必須適應(yīng)鋪天蓋地的考卷和做不完的習(xí)題,不斷查缺補(bǔ)漏;我們必有放棄每天亂七八糟的交際;我們必須放棄陪伴我們許久的小說;必須放下每天必練的'籃球;必須不再花許多時間只為研究衣服如何穿搭才漂亮……我們應(yīng)該在時間的洗滌中逐漸成熟,摒棄那些稚氣的想法。做這些,為了父母與老師殷切的期望,為了不成為社會的負(fù)擔(dān),為了生活得更有滋味,為了我們在一年之后的爆發(fā)。

  高三是山,需要用毅力去跋涉。

  高三是海,需要用勇敢去探尋。

  高三是本哲理書,讀懂它,需要耐心,需要回味。

  高三的我們應(yīng)向唐朝開元年間百丈懷海禪師學(xué)習(xí),他制定“百丈清觀”,他自己笤實(shí)奉行“一日不作,一日不食”。

  迎著朝陽,背負(fù)理想來到學(xué)校,同學(xué)們就捫心自問“今天,我干什么來了?”

  踏著星輝,懷揣夢想離開學(xué)校,同學(xué)們應(yīng)自我反思“今天,我學(xué)到了什么?”

  既然選擇了暢游學(xué)海,用青春作,我們就不能放棄,不能認(rèn)輸。

  既然選擇遠(yuǎn)方,我們便只能風(fēng)雨兼程。

  同學(xué)們,讓我們背起高考的行囊,整裝待發(fā),以理想為帆,勤奮為槳,刻苦為舟,努力拼搏,勇往直前,最終駛向成功的彼岸。

  謝謝大家!

國旗下演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《孝敬長輩做孝順兒女》。

  昨天是九九重陽節(jié)也是敬老節(jié),古人云:“百善孝為先。”什么是孝?我認(rèn)為,孝就是愛,就是要像父母愛自己那樣去愛他們。父母給了我們生命,教給了我們做人的道理,我們的每一步成長都凝結(jié)著父母的心血。所以,我們要孝敬父母,感恩父母。

  父母給予我們的愛,常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至。孝敬父母和長輩是一個人起碼的道德。沒有父母的生養(yǎng),小輩就不能成人,父母為小輩的成長付出了無數(shù)心血,晚輩應(yīng)該關(guān)心他們,尊敬他們。盡管我們還小,在我們的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說不完,道不盡的。孝敬用畢生的心血養(yǎng)育你的父母,這才是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有的美德。

  俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的'話語,哪怕一碗自己做好的方便面,一杯熱茶,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

  我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時,我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

  懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛,用心感恩父母所有的關(guān)懷。

國旗下演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了,我們又迎來了一個嶄新的星期。我是大三班的黃兆瑜小朋友,今天我國旗下講話的主題是《讓我們一起閱讀》。

  昨天,我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《猜猜我有多愛你》。

  “猜猜我有多愛你?”小兔子問!班,我大概猜不出來!贝笸米有πΦ卣f!拔覑勰氵@么多!毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂。可是,不管小兔子怎么比,怎么跳,他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠(yuǎn)。最后,小兔子終于了解媽媽對他的愛,是那么深那么遠(yuǎn),他永遠(yuǎn)也比不上。一幅幅淡雅精致的插圖,一行行溫馨的文字,在簡短但純真的對話中,展露無邊的親情,充溢著愛的氣氛。這是一個表達(dá)愛的`故事,原來愛還可以這樣告白!我想,在以后的日子里,我是再也不會忘記這個故事了!

  我看過很多繪本書,這只是其中的一本。書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。讓我們一起閱讀,在生動有趣的圖書王國里,大家共同暢游書海,共同享受閱讀帶來的歡樂,在“悅讀”中健康快樂地成長吧!

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