【熱門】小學(xué)生演講稿范文錦集6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是黑河三小五年二班的宋佳玉，我今天演講的題目是“傳承中華美德，爭做有志少年”。我是一個愛讀書的小女孩，每天最愿意做的事情就是聽著輕音樂，翻看著自己喜歡的書籍，盡情地在書本的海洋汲取知識和道德的力量。從三年級起我喜歡上了中華魂教育讀本，《頌歌獻(xiàn)給黨》《理想點(diǎn)亮人生》《中華美德頌》，這些薄薄的小冊子里藏著許許多多催人上進(jìn)、感人肺腑的小故事，那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒，在我悲傷、困惑、煩惱的時候，給了我莫大的鼓勵。
今年春天，當(dāng)老師把《中華美德頌》這本小冊子送到我手里的時候，我迫不及待地翻開書頁，一個個弘揚(yáng)中華美德的小故事躍入眼簾，震顫著我的心靈。在我這本書里，我認(rèn)識了汶川地震中“最美女教師”袁文婷；認(rèn)識了用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹白蠲浪緳C(jī)”吳斌；認(rèn)識了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟佩杰；我還認(rèn)識了用單腿拼搏人生的汪涓……在書里我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。
夏天時，媽媽看到我的學(xué)習(xí)桌上有一本快被翻爛了的小冊子，要給我扔掉，我一把奪了過來，用雙手將它捂在胸口。媽媽下了一跳，不解地問：“這是什么寶貝呀，你這樣愛不釋手？”我神秘地笑了。從那天開始，我們家晚飯后就有了一個保留節(jié)目，也就是我負(fù)責(zé)每天給爸爸媽媽講一個《中華美德頌》讀本中的小故事。爸爸媽媽都特別愛聽，有時候他們也會被故事中人物的命運(yùn)和執(zhí)著的精神而感到。
每一次翻看和給別人講這些小故事時，我都像穿越時空一樣，與書中的主人公對話，看他們?nèi)绾涡南堤煜�，彰顯社會公德，看他們?nèi)绾尉瞎M瘁，弘揚(yáng)職業(yè)道德，看他們?nèi)绾涡矍闈�，傳承家庭美德，看他們�(nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性，光大個人品德。
漸漸地，這些美德真正地融入我們心中了，因?yàn)閶寢屨f原來那個小心眼的、自私又任性的女兒不見了，現(xiàn)在這個女兒知道主動幫著父母刷刷碗，收拾收拾屋子，搶著幫爸爸媽媽洗臭襪子，奶奶咳嗽時不再避而遠(yuǎn)之，而是主動把痰盂端到奶奶面前，還經(jīng)常陪著鄰居有腦血栓后遺癥的老爺爺去樓下散步……
美德像一汪清泉，滋潤著我們的心田；美德是一篇樂章，陶冶著我們的情操；美德像一張考卷，檢閱著公民的行為。在社會上，我們經(jīng)常會看到與美德背道而馳的現(xiàn)象�！半S地吐痰、亂扔垃圾”“公交車上對站著的老人視而不見”“中國式過馬路”“不贍養(yǎng)老人，導(dǎo)致老人餓死在家中”……事情有正反，美德無大小。一個小小的動作，一聲輕輕地問候，幾秒耐心的等待，都可以折射出美德的光環(huán)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
老師們，同學(xué)們，雖然我現(xiàn)在還不算是一個完美的人，但是美德的種子已經(jīng)在我的心中埋下，它已經(jīng)生根、發(fā)芽，有一天它會在我們心中長成參天大樹。小伙伴們，讓我們一起“傳承中華美德，爭做有志少年”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
生命意味著蔚藍(lán)，蔚藍(lán)孕育了生命。使一切生命得以生存的大氣和水，使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星球，一顆充滿生機(jī)活力的星球。無論是萬里晴空還是茫茫大海，都沉淀了蔚藍(lán)色的寧靜和悠遠(yuǎn)，也沉淀了人類發(fā)展的漫漫征程。
蔚藍(lán)賜福給人類，庇佑著人類。她為人類的生存提供了得天獨(dú)厚的環(huán)境，那就是地球。人類依賴著這個星球經(jīng)歷了漫長而又偉大的歷史進(jìn)程：從野蠻懵懂、衣不蔽體的群居生活到繁榮發(fā)達(dá)、衣著氣派的現(xiàn)代文明;從滿足于刀耕火種、捕獵野獸的求生欲望到電腦微機(jī)、遨游太空的高科技追求;從周口店的石洞跨入聳入云端的摩天大樓……千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，人類發(fā)展了自己，改變了地球的面貌。然而在社會經(jīng)濟(jì)和文明高度發(fā)展的今天，一種潛在的危機(jī)已經(jīng)威脅著我們的生存安全，人類對地球肆無忌憚的掠奪造成了生態(tài)平衡的嚴(yán)重失調(diào)和生存空間的急劇縮校大自然在千萬年的沉默之后，開始了她百倍瘋狂的報復(fù)：你可聽見英倫三島上被濃霧奪去生命的冤魂的呻吟?你可看見墨西哥街頭行人無奈的尷尬?你可想過山城重慶為酸雨所害的苦痛?你可明白遼寧本溪日月無光、山河頹敗的凄涼?昔日擁翠環(huán)綠的天堂，而今成了污濁不堪的煉獄。我們開發(fā)了地球資源，建立了人類文明，但同時也污染了這片蔚藍(lán)，并將人類自己推上了懸崖!
人類只有一個地球，我們對這個星球有著太多的依賴和寄托。我們需要地球不斷的提供資源和能源;需要足夠的大氣維持氣溫，抵御紫外線的傷害;需要大量的水和氧氣維持生命的存在!然而我們已經(jīng)破壞了太多，多到足以威脅人類自己的生存。
朋友們，不要以為我在危言聳聽!環(huán)境的污染，生態(tài)的破壞已滲透到世界的每個角落，包括我們的雅安也概莫能外。我相信每一個從80年代走過來的雅安人，都能回憶起那時夢幻般的山水田園，回憶起那郁郁蔥蔥的山林，回憶起那悠悠見底、映著藍(lán)天白云的青衣江!而今天的雅安，今天的青衣江又如何呢?那哺育了世代雅安人的青衣江，污濁代替了清澈，灰暗代替了明凈，水質(zhì)污染超標(biāo)已經(jīng)讓青衣江水不再適合飲用!這是一個怎樣難以接受的現(xiàn)實(shí)，這又是一個怎樣理所當(dāng)然的結(jié)果。
尼采說得好：悲劇的義務(wù)是向自然舉起一面鏡子。以綠水藍(lán)天換來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同等地反作用于生態(tài)，正肆意吞噬著人類的生存空間。青衣江的悲劇在于此，地球的悲劇也在于此。今天我們在這面鏡子前懺悔，正視自己的愚昧和膚淺，并祈求用實(shí)際行動禰補(bǔ)自己的過失。作為一名資源環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生，我深深明白環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)，它需要大家攜手開創(chuàng)一個嶄新的未來。我們只有從小事做起，從身邊做起，才能還宇宙一顆蔚藍(lán)色的星球，還人類自己美好的生存空間。
親愛的朋友們，行動起來吧!不要讓森林再被砍伐，植被再遭破壞，水體再受污染，空氣再變污濁;讓那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤這片久涸的土地，讓山巒疊翠、江河明凈、天空蔚藍(lán);讓發(fā)展與保護(hù)并進(jìn)，奏響時代的最強(qiáng)音!
小學(xué)生演講稿 篇3
為您服務(wù) 習(xí)慣成就未來
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
小學(xué)生演講稿 篇4
不知不覺已經(jīng)是12月了，你的小學(xué)生活也進(jìn)行了幾個月，爸爸媽媽現(xiàn)在總算放心了許多。
我們一直擔(dān)心你是否能適應(yīng)全新的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，雖然不想你有太大的學(xué)習(xí)壓力，可也一直希望你能輕松的學(xué)習(xí)和生活，有個快樂的童年;每天的新課程和作業(yè)量讓我們擔(dān)心，你是否能適應(yīng)，那些課程和作業(yè)我們都覺得太大了點(diǎn)，你剛從輕松的幼兒園上來，就進(jìn)行如此大的拼讀、認(rèn)字、作業(yè)訓(xùn)練。也許是爸爸媽媽和其他父母對小孩的教育要求不一樣;也許是我們對你的成績要求不高，怕影響你對學(xué)習(xí)的興趣;也許是我們對你的學(xué)習(xí)態(tài)度一直比較寬松;為此你的成績一開始并不理想，老師都打電話給媽媽了。爸爸媽媽也反省了，偶爾提醒你上課要好好聽課，作業(yè)要認(rèn)真完成，要大膽舉手發(fā)言。有空時對你的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，現(xiàn)在成績慢慢上來了，在班里也交了不少好朋友。雖然還有不理想的.地方，但爸爸媽媽沒有太高的要求，我們只要你過的開心，能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，不要讓老師覺的你表現(xiàn)不好就行。當(dāng)然我們也相信你不會。
前兩天你告訴我們說：老師讓你當(dāng)衛(wèi)生小組的副組長，雖然這并不代表什么，但至少說明老師有意鍛煉你，讓你更好的成長，看你這么開心我們也很開心。
昨天吃飯的時候媽媽無意問你：小學(xué)里好玩嗎?你說：好玩;(媽媽聽了很放心)。媽媽又問了一句：小學(xué)好玩還是幼兒園好玩(話一問出口媽媽就后悔了，不該這么問，可你的回答讓媽媽很意外)?你答：小學(xué)好玩。聽了這話媽媽就徹底放心了，說明你在小學(xué)過的還比較開心，也適應(yīng)了，竟然認(rèn)為小學(xué)比幼兒園好玩了。
小學(xué)生演講稿 篇5
生命，是需要我們珍惜的。生命的意義
有一句名言說的好，死有重于泰山，每時每刻去珍惜時間這取決于我們個人對于生命是什么的態(tài)度。熱愛生命的人，視生命重于泰山。每時每刻珍惜時間，發(fā)奮讀書，最終成為有用之才。不熱愛生命的人，每天吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)，因此，成年后一無用處，流落在街頭，靠乞討為生。
不同的態(tài)度自然也有不同的結(jié)果，有的人利用自己有限的生命，投入到無限的奉獻(xiàn)中，就算是她們到生命終止的那一刻，也會永遠(yuǎn)的刻在人們的心里。有的人，經(jīng)常偷東西，而且是很有歷史的國寶，他們死了，老百姓會高興的不得了，接著就會被人說成遺臭萬年了。而他的后代也因此不能平靜的生活下去了。
其實(shí)，我們身邊有許多好人，比如，比爾。蓋茨、邁克爾。舒馬赫、田家炳……其中給我留下深刻印象的就是：“張海迪”。她胸部以下身體的部分，他只能活動五個手指，但他沒有放棄任何一個機(jī)會，在他的不斷努力下，他通過了吉林大學(xué)哲學(xué)系研究生碩士學(xué)位。
當(dāng)我們贊嘆這些自強(qiáng)的偉人時，也不要忘記自己也要熱愛生命。要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的態(tài)度決定誰是坐，誰是騎手。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那么的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?現(xiàn)在人類為了自身的利益，我們生活的地球的美好的環(huán)境將遭到破壞，將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。
同學(xué)們，你們看：因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆�，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，地球媽媽欣慰地笑�?人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。
謝謝!
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