【必備】小學生演講稿范文集錦9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
寒風料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪，我們又迎來了充滿希望的一年。在此我首先代表初七、七班全體同學給大家送上誠摯的新年祝福�！霸�，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
展望20xx年，當我們凝望著冉冉升起的國旗，同學們，我們又一次來到了新的起點！時光在我們指尖流逝，正如那“黃河水東流去奔流到海不復回”。20xx年我們從懵懂的小學來到這個大家庭，新的老師、新的同學、新的校園，新的一切，新的開始！東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，我們正處在生命中的春天，我們是21世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士，去完成那生命中理想的目標。生逢此時，榮幸又艱巨。學習，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的x星紅旗添彩，讓中國更加富強、更加輝煌！只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
小學生演講稿 篇2
我們臨海有一條橫貫東西，流經(jīng)全城的大河——靈江。她滋潤著臨海這座千年古城，養(yǎng)育著這里的父老鄉(xiāng)親，因而，她是我們的母親河。
去年，我和爸爸媽媽來到新建的臨海大橋上玩。站在橋上，俯視江面，只見江水黑乎乎的，顯得十分粘稠。上面漂浮著破木、爛板、菜皮、飲料瓶，還有五顏六色的塑料袋。一陣江風襲來，帶著令人作嘔的腥臭味。江面上根本看不到一條魚兒，那骯臟的樣子，真是慘不忍睹。
我問爸爸：“靈江怎么這么臟��？簡直就是一條臭水溝！”爸爸告訴我：靈江以前江水清澈見底，他小時候喝的就是靈江里的水。那時岸邊有綠草鮮花，婀娜的柳樹，青翠的竹林。夏天時，人們經(jīng)常在靈江里游泳，在岸邊嬉戲，捉螃蟹，釣魚。后來，由于上游無節(jié)制地采挖沙石，把河床挖得千瘡百孔。從上游流過來清澈的水，變成一汪渾濁的黃泥湯了。再加上工廠隨意地往江里排放工業(yè)廢水，同時隨著城市人口的增加，排放到江里的生活污水、垃圾也越來越多，漸漸地靈江就變黑，變臭了。岸上再也沒有鳥語花香，只有枯木敗草；鳥兒頭也不回地飛走了，人們也匆匆掩鼻而過。
聽了爸爸的話，我的心情變得沉重起來。我似乎感覺到母親河在哭泣，她在傷心地向我傾訴。母親河流淚、哭泣，正是我們無節(jié)制地索取，將污水、垃圾不斷地排放到她的體內(nèi)，讓“母親”傷了心。我們應該行動起來，去保護我們的母親河，自己做到節(jié)約用水，不亂丟垃圾。幸好今年市政府已經(jīng)開始開展“五水共治”活動，相信市政府肯定能杜絕在上游采挖沙石，遷移有污染的工廠，發(fā)起一次保護母親河的公益活動。給母親河做一次“透析”，擦去“母親”臉上的污漬與淚水。讓“母親”恢復以前的美麗。
大家都行動起來保護我們的生活環(huán)境，保護我們的母親河吧！不要讓她再哭泣了！這就是我的中國夢，并堅信一定能實現(xiàn)的夢想！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！
我是來自五（1）班的張?zhí)靾@。
今天，我走上這個演講臺，唯一的目的就是競選上大隊委。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能擔上這個重任。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的一個女孩。我擅長寫作，在校里曾多西獲獎，現(xiàn)還擔任椰林文學社社長和理事長。
我從一年級到五年級都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心選上大隊委。在競選上大隊委后，我會努力、認真的完成老師教給我的每一項任務。
相信我，我完全有能力勝任大隊委這個職務。我有勇敢和信心。我相信，大家也會為我的表現(xiàn)而喝彩的！
謝謝大家！
我的演講完畢！
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：
你們好!
我演講的題目是《做一個文明的小學生》
春姑娘又悄悄的來到人間，花草樹木都張開了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風吹拂著我們美麗的校園。
春天的校園是整潔的、文明的。您看，在我們的共同呵護下，校園里的杜鵑花揚起了可愛的笑臉；您看，操場上的垃圾少了，因為同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里面；您聽，那一句句“老師您好，同學你早”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖……
看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開放在每個白小同學的心里!
小時候，我什么也不懂，總以為自己是家里的小皇帝，家里每個人都得聽我的，我想怎么樣就怎么樣�？墒�，當我進了小學之后，才知道自己的認識是錯誤的。正在我不知道該怎么做的時候，老師和同學們伸出了援助之手。于是，過年的時候，我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎;婦女節(jié)的時候，我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲；植樹節(jié)的時候，我積極地爭當“護綠小使者”，更贏得了老師和同學們的認可……
在文明環(huán)境的熏陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得言語文明了，知道尊老愛幼了，懂得保護環(huán)境了!上課，我認真聽講，積極發(fā)言；下課，我輕聲慢步，緊靠右行；在學校，我爭做文明的學生；在家里，我爭做禮貌的孩子……
同學們，行動起來吧!讓我們都來做一個文明的小學生。讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明之花開遍校園的每個角落!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、各位評委、老師和同學們：
我叫××，我今天演講的題目是《我熱愛花朵里的祖國》。
我是個小男孩，卻天性熱愛花朵。記得從我懂事起，我就愛跟在父母身后，看他們栽花種草，漸漸地我對花草有了些特別的偏愛。我偏愛那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖；我偏愛那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機；我偏愛那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達著熱愛。
現(xiàn)在我讀五年級了，我為我對花朵的熱愛感到驕傲，我為我對花朵的尊敬感到自豪，因為我知道，花朵并不是我個人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛。在禮儀之間，送花籃送達的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車擁有的是一份時尚和信賴。
在我，生活在改革開放的時代，行走在科學發(fā)展的當代，在這鳥語花香的五月，一個年級的小學生，我對花朵卻有著自己獨到的理解，無論是從父母的幸福生活，無論從人們溫馨和諧的交往，在其中我感到了一個像花朵一樣可愛的祖國。
我知道，祖國的過去歷經(jīng)過許許多多的磨難，那時的祖國好比是一捧貧瘠的泥土，因為缺少營養(yǎng)而肌瘦面黃，羸弱的身軀近百年*辱于狼子野心的列強。祖國心中的花朵在抗爭中向上，在強壓中成長。99年的太陽多像一只蜜蜂，它見證了中華之花的開放，從此東方佇立起一個嶄新的國家，華夏民族捧出世界上巨大的花朵，營造出大宇宙最甜美的蜂房。
人民當家作主成了祖國大花園里的花朵，長江黃河是源遠流長的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國日新月異，初露鋒芒。改革開放是盛開的花期，在春天的故事里，祖國心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠來賀，四大洋熱淚盈眶。
我的學校趕上了祖國開放的美好時光，我的學習生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學們面對書本，書聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學們面對生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學習，我們勞動，我們健美；我們夢想，我們努力，我們向往。我們在以各自的方式匯聚到祖國大花朵的燦爛開放。
我始終如一的熱愛著花朵，因為我的祖國美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛花朵，因為我的理想渴望像花兒一樣綻放。在這里我想請大家與我一起細心觀察，當春暖花開，當百草芬芳，我們來到早晨的花蕊，就會看見許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國，這難道不是我們長江黃河的靈魂；當大地復蘇，當百花齊放，我們來到絢麗的花園，就會看見成群結(jié)隊的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛。這讓我產(chǎn)生了許許多多的.聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛著花朵里的祖國，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠直沖霄瀚。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇6
敬愛的老師們、親愛的同學們，
你們好！我是四年級一班的xx。在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師說一句“老師，您好！”今天我演講的題目是——老師，您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是多么光榮而崇高的稱呼！古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)老師，您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
老師，一個普通的名字，但我對這個名字卻顯得格外的厚重，打小就對它有特殊的敬重，因為我的父母也是光榮的人民教師。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。望眼幾年前，當我還是一名乳臭未干的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的 一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶
同學們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的卡片。同學們，讓我們趕快動手
吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！讓我再次對老師說一聲“老師，您好！”
小學生演講稿 篇7
親愛的同學們：
對于我們每一個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天xx鎮(zhèn)又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學做出如下要求：
1. 禁止學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.禁止學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.禁止學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，禁止私自結(jié)伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
一、預防溺水的措施：
1.小學生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳;
2.不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區(qū)游泳;
4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽筋�?/p>
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3.身體下沉時，可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據(jù)報道20xx年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助�！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠�(nèi)啊�！�
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
小學生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位愛心人士：
大家下午好！
百年大計，教育為本。今天，我們在這里舉行Xx縣苗Xx學會資助全縣貧困小學生資金 發(fā)放儀式。這既是我校的一件喜事，也是我鎮(zhèn)教育事業(yè)的一件大事。在這激動人心的美好時刻的到來，我心情無法言表。那么首先請允許我代表Xx小學會體師生向前來參加活動的各位領(lǐng)導、各位愛心人士表示熱烈的歡迎！
各位領(lǐng)導，Xx小學位于Xx縣城東南面，距Xx縣城12公里，海拔1100米，環(huán)境條件十分惡劣，山高溝深，常年云霧繚繞、陰雨綿綿，春遲冬早，被稱為“Xx的西藏”。
全鎮(zhèn)共有9個行政村，21800余人，其中有13000余人在外務工，現(xiàn)有6所完小和9個教學點，62個教學班，教師107名，學生1363名，其中留守兒童624名。
今天，我們有幸得到了Xx縣苗Xx學會愛心人士的資助。人們常說“社會多一份關(guān)愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”。你們的幫助讓孩子們變得更加活潑開朗，讓孩子們感到了在校的快樂、人間的真情。你們的到來讓我們每一個人的臉上都溢滿了幸福。
各位領(lǐng)導、各位愛心人士，你們幫助的是一群孩子，改變的卻是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近三年來，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)曾先后獲得貴州省“三生四愛五心五好”示范校、黔東南州“教學質(zhì)量先進學�！薄x縣“綠色學�！�、“校務公開”、“學科滲透法制教育”、“黨建工作”、“信息報道”、“德育工作”、“依法治�！薄ⅰ瓣P(guān)心下一代工作”先進單位等榮譽稱號、“誦讀國學經(jīng)典”全縣一等獎、足球比賽全縣第一名、全州第二名，乒乓球比賽全州男子乙組第三名，乒乓球隊在今年的8月份代表Xx縣參加了全州第九屆運動會。
各位領(lǐng)導、各位愛心人士，Xx鎮(zhèn)孩子們的健康成長、他們所取得的成績，功勞有我們的一半也有你們的一半。我們所取得和榮譽，無不凝聚了你們的愛心與汗水。在這漫長的貧困山村教育道路上，我們希望能有你們長期的陪伴。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我們要說：“奉獻愛心，收獲希望”。各位領(lǐng)導、各位愛心人士關(guān)愛Xx貧困兒童的義舉，將福澤千秋。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇9
每個人都有輝煌的時刻，也有失敗的時候，而輝煌總是在失敗背后，有了失敗才有成功。
這個世上就有許多成功的人，比如像愛迪生，他是一位偉大的發(fā)明家。為了發(fā)明出電燈，他失敗過一千多次，但他沒有放棄，最后還是給人類做出巨大貢獻。居里夫人發(fā)明了鐳。
他們都克服了困難，我也戰(zhàn)勝了一個小小的困難。
我從小就很怕蟑螂，別人經(jīng)常笑我膽小，一見到蟑螂心情總是忐忑不安，像個小女孩一樣。這樣被別人笑話的滋味真不好受。于是我下定決心，從此以后不再怕蟑螂。
三年級時，我和媽媽一起去時代廣場對面的小吃一條街上，我看見一個攤子邊上有好幾個中年男子在吃蟑螂，我嚇了一大跳。于是問媽媽蟑螂能吃嗎，媽媽說可以吃，我一下子想起了我以前經(jīng)常吃中藥，中藥里有不少的蟑螂，原來我也吃過蟑螂，看了蟑螂也沒什么可怕。
從這以后，沒人再笑我怕蟑螂，我終于克服了這深藏已久的困難。
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