燦爛輝煌的教師演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的燦爛輝煌的教師演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
燦爛輝煌的教師演講稿1
“小時候,我以為你很漂亮,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”
“小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地……”
每當(dāng)我哼起這支歌,記憶之神總會將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月,帶回到我那懵懂幼稚的孩提時代。記得小時候,我總愛牽著媽媽的手,問一些不著邊際、媽媽也回答不出來的問題。每每這時,媽媽總是說:“孩子,快快長大吧,等上了學(xué),老師會給佻最滿足的回答!”那時的我對老師是何等的心馳神往!上了中學(xué),我有幸碰到一位博學(xué)多才,愛生如子的老師,他叫玉麟。每當(dāng)我碰到挫折時,他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開我心中的煩惱,場起我前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)我取得成功,沉醉于這些勝利的喜悅中時,又是他在我耳邊及時敲起警鐘,讓我明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的道理。孫老師身體極其虛弱,叫得上名字的病癥不有七八種。每當(dāng)冬晨東方欲曉,夏夜日已中天,佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽,而孫老師心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的冷暖炎涼。那時的我喲,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,也想像孫老師那樣報春以桃李萬株。
當(dāng)自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變,切身的體會勝過言語萬千。我第一次明白了教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐富的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙忙碌碌,有的只是肓頭沉甸甸的責(zé)任。
但,我無悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的聰明,用的跳動的這顆火熱的心!不是嗎?黑色夜中我叩開熟睡的門戶;那是為了拯救一只迷途的羔羊;晨曦露時我已攤開了備課筆記,那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
每個人的人生之旅,總需要有人替他點(diǎn)燃知識和信念的燈盞。于是,教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個學(xué)生心中。教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。
從此,我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生;用右肩擔(dān)著我愛的課堂;執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一行。
燦爛輝煌的教師演講稿2
小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律,我走進(jìn)了長鋼,成了歌中的那個你——一名幼兒教師。
走進(jìn)長鋼的那一刻,踏上長鋼土地的那一刻,讓我永生難忘。因?yàn)殚L鋼的歷史猶如一部史詩,記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪,我為我從此成為長鋼人而驕傲。
歲月如梭,編織著逝去的光陰,長長的七年在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了發(fā)展的腳步,爭市場、保質(zhì)量、創(chuàng)品牌,長鋼在競爭的行程中揚(yáng)帆直航。鐵水歡流,鋼水奔騰,鋼產(chǎn)量突破百萬噸大關(guān),苦練內(nèi)功,唱響品牌,“上黨”之花開遍大江南北。有了榮譽(yù)和成績,長鋼并沒有躺在功勞薄上坐享其成,面對加人WTO后,更為嚴(yán)峻的市場競爭,長鋼新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體創(chuàng)新觀念,確定了實(shí)施“三條線”發(fā)展戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)軌變型,向“長鋼建筑”發(fā)展,把長鋼建設(shè)成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán),這是一個挑戰(zhàn),更是一個突破,在長鋼發(fā)展的快車道上,抓技改、抓人才、抓環(huán)境,呈現(xiàn)在我們面前的是一個更為靚麗、更具實(shí)力的新長鋼。
在這幾年,我所在的長鋼幼兒園,也由一個名不見經(jīng)傳的幼兒園成為一個名揚(yáng)全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實(shí)力連續(xù)七年榮獲全國幼兒基本體操比賽一等獎,在人民大會堂、中央電視臺、東方電視臺,孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩,用實(shí)力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質(zhì)量的體操名牌,樹立了長鋼的對外形象,使長鋼名揚(yáng)萬里。在這幾年里,我也由一名毫無經(jīng)驗(yàn)的`幼兒師范畢業(yè)生,磨練成一名老練的幼兒教師。
每當(dāng)站在講臺上,望著幾十雙明亮清澈、求知若渴的眼睛,我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿,吸取知識的精華,是他們小小人生的一個起點(diǎn),孩子們像一張純潔的白紙,賦予他紅色,他將回報熱情,賦予他藍(lán)色,他將回報沉著,賦予他綠色,他將回報希望,孩子們像一面鏡子,映人文明、善良、正直、誠實(shí)的品德,也必將呈現(xiàn)出一個文明、善良、正直。誠實(shí)的孩子。
孩子的思維是活躍的是跳動的,在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了:為什么會下雨?樹葉為什么會掉下來?在孩子中間,我仿佛成了智慧女神,用我手中的仙棒敲開智慧的大門,引領(lǐng)他們走人科學(xué)的殿堂。
高爾基說過一句話,“愛護(hù)子女,這是母雞都會做的事,然而會教育子女這卻是一項(xiàng)偉大的國家事業(yè),
他需要才能和廣泛的生活和知識!彪S著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展,我對這一句話有了更深層次的理解,我是長鋼人,我需要愛崗敬業(yè),善于學(xué)習(xí),博采眾長。我是長鋼幼兒教師,我更需要創(chuàng)新思維,為長鋼的花朵、長鋼的未來發(fā)展自我。我所帶的大一班成為語言實(shí)驗(yàn)班,還學(xué)習(xí)小蜜蜂英語,我的知識和才能猶如一條大河,孩子們則是一條條小溪,只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次,講小動物是如何冬眠時,我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠,突然有一個孩子舉手問道:“老師,恐龍是怎樣冬眠的?”我為孩子的開放型思維感到高興之時,我深深地意識到學(xué)無止境,孩子們活躍的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏,更增添了我學(xué)習(xí)的動力,更激勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。
都說你的官最大,管著未來的將軍和部長,都說你的情最深,勝過峽谷和海洋,白色的紙上流著五彩的筆畫,描繪著小天使明天的夢想,甜蜜的笑容,親眼的吻,那是你慈母般的溫情在流淌,你飽蘸著鼻涕和淚水,譜寫著燦爛的幼教人生,明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩,短短幾句,濃縮了幼教人生的精華,盡顯了幼教人生的風(fēng)采。我沒有孩子,我卻有幾十個孩子,我不是母親,我卻承擔(dān)著母親啟蒙教育的職責(zé),在孩子們快樂童年里,在孩子們成長歲月里,我體驗(yàn)了做一名幼教的幸福與快樂,我感受了做一名幼教的含義和價值。
今天的孩子是鋼城的明天,孩子們今天的舉止是鋼城明天的風(fēng)姿。為了孩子、為了鋼城的明天,我要把“我是長鋼人”銘記心間,用我的行動托起鋼城明天的太陽。
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