教育演講稿

時(shí)間：2020-09-20 09:44:20 演講稿范文我要投稿

【必備】教育演講稿范文錦集六篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】教育演講稿范文錦集六篇

教育演講稿篇1

　　在人生的旅途中，有許多教育我們的老師，和他們度過(guò)了一個(gè)個(gè)教師節(jié)，可是，今年不同了，今年是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我們不知道錯(cuò)過(guò)了多少次感恩老師的機(jī)會(huì)，每年都是送幾張賀卡就完工了。不過(guò)今年的教師節(jié)我們絕不會(huì)虛度，我們要在小學(xué)生涯的最后一年中，給老師一個(gè)大驚喜。

　　星期一是我值日，終于到了4：40，我快步走回教室，咦，怎么門(mén)是關(guān)著的，窗簾也是拉上的，難道有小偷?，想到這兒，我瘋狂的敲門(mén)，突然，門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)是李帆：“快進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)兒!”李帆小聲的說(shuō)。于是，我就這樣糊里糊涂地被拉進(jìn)了教室。我一看，哇塞，還有這么多人沒(méi)有回家，有沒(méi)有搞錯(cuò)?這時(shí)，蔣全榮說(shuō)到：“這次的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給顧老師一個(gè)大驚喜，要不，你們給我們把個(gè)風(fēng)?”“才不呢，我回家了!”我背起書(shū)包走出了教室，我其實(shí)還挺想幫他們把風(fēng)的，可是為了面子，我最終還是沒(méi)有幫他們。

　　第二天早晨一來(lái)，就發(fā)現(xiàn)教室里張燈結(jié)彩，十分漂亮�！白⒁猓⒁�，全體注意，顧老師正靠近我們班級(jí)。”我們趕緊準(zhǔn)備好了臺(tái)詞。顧老師一進(jìn)教室，大聲了一下：“哇塞，你們弄得這么漂亮啊!”我們一聽(tīng)，得意得飄飄欲仙，差丁點(diǎn)兒忘記了臺(tái)詞。不知是誰(shuí)提醒的：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”我們一聽(tīng)，齊頌到：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”顧老師驚訝地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”不一會(huì)兒，沈老師和Miss Gu相繼來(lái)到了教師。最精彩的時(shí)刻即將開(kāi)始。蔣全榮說(shuō)：“有人說(shuō)‘世上只有媽媽好�！蔽覀凖R頌道：“老師和媽媽一樣好!”……

　　小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)教師節(jié)，過(guò)得既有意義，又讓老師們開(kāi)心。

教育演講稿篇2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒(méi)有人催你起床，可以盡情睡懶覺(jué)；沒(méi)有人督促你學(xué)習(xí)，沒(méi)有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對(duì)令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？難道是盡情吃喝？縱情玩耍，一輩子都和假期一樣？可能嗎？有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費(fèi)的午餐”嗎？

　　我的觀點(diǎn)是：上學(xué)這件事和欠債還錢(qián)一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn)（春節(jié)你可以玩會(huì)！現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí)）。

　　我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒(méi)有“拔”出來(lái)??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說(shuō)了：開(kāi)學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀�。這就對(duì)了！其實(shí)，你只要有了學(xué)識(shí)、知識(shí)、才識(shí)，一切會(huì)有的！當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

　　你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級(jí)技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂(yōu)。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛(ài)好，你有再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面，你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。別說(shuō)你家里那塊年糕還沒(méi)有吃完��！就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧！等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會(huì)有更大的在等你！你要學(xué)會(huì)孤獨(dú) ，你要把自己逼出最大的潛能。記住：沒(méi)有人想叫你輸，除非你不想贏。沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單（寒假買(mǎi)單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買(mǎi)單），你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層，這就是生活。你想說(shuō) “無(wú)情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋?zhuān)∧阆雽?lái)“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c未來(lái)的幸福成正比。

　　你說(shuō)自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)？我問(wèn)你：你拼命努力了嗎？你如果自信不足就非常可怕，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專(zhuān)業(yè)好像也不怎么樣？好像也學(xué)不到什么東西？我告訴你“國(guó)務(wù)院總理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖?guó)總理就一個(gè)啊！我還告訴你“一口吃不成胖子”，專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，所開(kāi)課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”！你個(gè)把同學(xué)開(kāi)學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒(méi)有？我告訴你們，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長(zhǎng)草了！告訴大家，人腦有無(wú)限的潛能，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話(huà)據(jù)說(shuō)可以記住26國(guó)語(yǔ)言，能記住4000多本圖書(shū)的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，只要你成績(jī)好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成績(jī)不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒(méi)聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績(jī)好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會(huì)死嗎？既然學(xué)不死你，那有什么好怕的！你說(shuō)太苦！我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來(lái)就有多少幸福償還你。它是對(duì)等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會(huì)到達(dá)目的地的。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺(jué)得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。你現(xiàn)在覺(jué)得英語(yǔ)難，放棄英語(yǔ)，你走向社會(huì)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國(guó)家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)四個(gè)常任理事國(guó)都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒(méi)有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”��！

　　第二迅速收心適應(yīng)開(kāi)學(xué)

　　學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點(diǎn)：動(dòng)機(jī)（你的目標(biāo)理想）；方法（你平時(shí)怎么學(xué)，這個(gè)特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講）；毅力(持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒(méi)有好法。

　　一、收心放平----把不想早開(kāi)學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來(lái)，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。

　　用一次活動(dòng)吐出來(lái)就過(guò)去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來(lái)，回去以后就開(kāi)始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過(guò)期”了，現(xiàn)在三月了啊。

　　由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了�，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦？

　　二、改變習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺(jué)到大中午是很常見(jiàn)的事。但是開(kāi)學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“ 生物鐘”，盡快讓自己“ 倒時(shí)差”，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間。

　　第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。近期要自己靜下來(lái)坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉 (例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來(lái)這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡(jiǎn)單的問(wèn)題中死扣、深挖、刨根問(wèn)底，甚至鉆牛角來(lái)給自己安心定神。例：上下牙誰(shuí)咬誰(shuí)；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。

　　第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師，（你興趣在哪照著使勁�。� 第三是用精神勝利法,學(xué)會(huì)一道題,記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。

　　第四是合理安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。

　　一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.

　　三、每天反省----（多在心里自問(wèn)）今天想過(guò)自己來(lái)學(xué)校是干什么了嗎？今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦了嗎？今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？今天問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題了嗎？

　　第三鉚足拼勁追逐理想

　　你要知道實(shí)現(xiàn)理想是有條件的：

　　1、確立目標(biāo)是前提（你自己已經(jīng)明確了你來(lái)學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了）。

　　2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（怎么叫“刻苦”？）。

　　3、自信心態(tài)是保證（相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會(huì)聽(tīng)進(jìn)去學(xué)出來(lái)，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。）。

　　4、老師支持是后盾（老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動(dòng)和老師多交流，你千萬(wàn)不要說(shuō)我討厭那個(gè)老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識(shí)�。�。

　　總之，沒(méi)有理想（夢(mèng)想）比貧窮更可怕，因?yàn)闆](méi)有理想代表著你自己對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。其實(shí)，沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。

　　教育是一項(xiàng)長(zhǎng)線(xiàn)投資，其最大的受益者并不是家長(zhǎng)，更不是老師，而是（自己）學(xué)生本人。你所投入的.第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！

　　假如：

　　此刻打盹，你將做夢(mèng)，（是白日做夢(mèng)，這不是中國(guó)夢(mèng)�。�

　　而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)（哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上訓(xùn)言20之一）---考上天師、幼師、技師、高級(jí)技師。

　　誰(shuí)都擁有“此刻”的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做？

　　學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�。ü鹩�(xùn)言之六）。

　　點(diǎn)評(píng)：心不隨境（眼下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來(lái)）是禪定，心不離境（眼下你是學(xué)生身份，別忘記了）是智慧！

　　告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過(guò)苦日子，須有篤定之心才行�。ㄒ氖嵌投▌�(shì)）。

　　我們可以長(zhǎng)得不漂亮，但絕對(duì)不能讓自己的人生不漂亮。

　　評(píng)：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識(shí)盡快成為精神層面的富有者。“漂亮”最主要的是精神知識(shí)能力和修養(yǎng)�。�

　　幸�；蛟S不分先后，但成功必排名次�。ü鹩�(xùn)言之七）。同學(xué)們，你想幸福嗎？現(xiàn)在就看著辦吧！

　　同學(xué)們，今天就說(shuō)這些吧！

　　希望你們回到教室用自己的毅力堅(jiān)持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅(jiān)持收心回位，學(xué)會(huì)適應(yīng)開(kāi)學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。

　　相信你們會(huì)明白我講這些話(huà)用意是什么，知道自己來(lái)學(xué)校是干什么的？

　　希望你記�。骸靶位厣駳w，心在當(dāng)下”。想想未來(lái)，看看現(xiàn)在，樹(shù)立自信，拼爹不行，拼自己吧�。�20xx-3-5）

教育演講稿篇3

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！

　　今天我演講的內(nèi)容是《振興中華》�，F(xiàn)在我國(guó)的科技發(fā)達(dá)，在世界上名列前茅，可是在戰(zhàn)火中走來(lái)的，每次浮入我腦海中的就是南京的一次大屠殺事件，當(dāng)時(shí)那些可憐的老百姓，被可恨的日本鬼子一個(gè)個(gè)的殺死，有的用炮打，有的拿刀殺，最可氣的是日本人還挖一個(gè)大坑，把中國(guó)人給活活的埋了。那時(shí)的中國(guó)重重的摔了一跤。

　　可是現(xiàn)在可不一樣了，東方雄獅又再一次威武了，東方巨人又重新站起來(lái)了，回首過(guò)去，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷新的世界，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。由于當(dāng)今世界，科技技術(shù)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)要加入世界高等國(guó)家行列，還有祖國(guó)寶島也即將回到母親的懷抱。隨著原子彈，分子生物，電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在為我們服務(wù)。

　　走進(jìn)新時(shí)代的路上，少不了我們要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我們是二十一世紀(jì)的真正主人，所以我們要培養(yǎng)良好的品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力學(xué)習(xí)做新世紀(jì)主人的接班人。

　　讓我們一起共同加油，共同努力，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，讓東方的巨人不再摔倒！

教育演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

　　大家好！

　　今天，非常高興能站在這里演講，競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持！我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：

　　一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

　　二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

　　三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解；同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

　　基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。

　　如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)……

教育演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、老師們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是(獻(xiàn)身教育無(wú)怨悔，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋)。

　　有一條路，你走過(guò)，就會(huì)知道其中的艱辛;有一種艱辛，你體會(huì)過(guò)，就會(huì)知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你擁有過(guò)，就會(huì)知道其中的純粹。

　　生長(zhǎng)在校園里的我，15年前選擇了師范學(xué)校;8年前，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我又回到了母校，成為了一名光榮的語(yǔ)文教師。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧。但教師這個(gè)職業(yè)，古老而神圣，平凡卻偉大。

　　記得我第一次走上講臺(tái)，心里特別緊張。上課時(shí)，我按照教案上的教學(xué)步驟，模仿老教師的上課腔調(diào)，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來(lái)，我就像一名剛進(jìn)行完長(zhǎng)跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿(mǎn)頭大汗，腦中一片空白。

　　有了初上講臺(tái)的經(jīng)歷，我明白教書(shū)光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出。記不清有多少個(gè)黃昏，也記不清有多少個(gè)深夜，我徜徉在語(yǔ)文的浪漫天地里，走進(jìn)杏花春雨的江南，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北，走進(jìn)那些先賢圣哲，讀他們偉大的孤獨(dú)，讀他們疼痛的凄美。知識(shí)的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余，專(zhuān)業(yè)教學(xué)得到了師生的認(rèn)可。

　　然而我知道,“沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的老師不是一個(gè)完整的老師�！�

　　于是，剛參加工作的我便申請(qǐng)擔(dān)任幼師0503班的班主任。班上有個(gè)學(xué)生名叫易輝群，是位剛生下孩子的媽媽?zhuān)瑸榱绥姁?ài)的幼教事業(yè)，她放下孩子，帶著行李，也帶著夢(mèng)想來(lái)到常師。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞，樸實(shí)穩(wěn)重，因此委任她為班長(zhǎng)。不曾想，班上許多同學(xué)認(rèn)為她形象土氣，不善與人溝通，加上她比較差的專(zhuān)業(yè)功底，因此都不服從她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后來(lái)，易輝群向我提出了辭職。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體，我特地召開(kāi)了一次主題班會(huì)，班會(huì)上，我讓易輝群第一個(gè)發(fā)言，她動(dòng)情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷，當(dāng)她發(fā)言完畢時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，隨后大家傾心交談，整個(gè)班會(huì)充滿(mǎn)了和諧與溫馨。后來(lái)，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)的勇氣，她沒(méi)有辜負(fù)我的期望，把班級(jí)管理得井井有條，自己的專(zhuān)業(yè)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　畢業(yè)離校時(shí)，易輝群帶著她的寶寶來(lái)了。剛滿(mǎn)3歲的寶寶在媽媽的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說(shuō)：“原原老師，謝謝你!”那一瞬間，我感動(dòng)地哭了。

　　XX年的秋天，我接手了現(xiàn)在所帶的班級(jí)初教0701班，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作。與學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)，教室后面的黑板上赫然寫(xiě)著：“剛哥，我們等你回來(lái)!”當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常復(fù)雜，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動(dòng)，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受。

　　這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭，可是陳老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，離開(kāi)了寫(xiě)滿(mǎn)他人生夢(mèng)想的校園。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，送了他最后一程。我心中默默許下諾言：這個(gè)班，我一定要好好帶。

　　我從沒(méi)想過(guò)取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置，我只是努力地將一種夢(mèng)想和信念去傳承、去發(fā)揚(yáng)和延續(xù)。在清晨，在日暮，寒暑易節(jié)中，我伴隨著學(xué)生一起成長(zhǎng)。這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅，有緣分擔(dān)他們的失落與憂(yōu)愁。我們一起汲取知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)和富足，一起感受成長(zhǎng)歷程中的自信與堅(jiān)強(qiáng)。

　　又是一年清明，我領(lǐng)著全班同學(xué)去給陳老師掃墓，在他的墓前，我默默地說(shuō)，陳老師，你的學(xué)生都長(zhǎng)大了。在我的背后，我分明感受到這群90后的孩子們那一顆顆拳拳之心，那份濃濃的師生情誼。

　　節(jié)后的一個(gè)早自習(xí)，黑板上寫(xiě)著一行字：“高姐，我們愛(ài)你!”

　　學(xué)生的認(rèn)可與喜愛(ài)讓我感到無(wú)比的欣慰和驕傲，但是，與那些為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春乃至生命的老師相比,我的這一點(diǎn)點(diǎn)付出根本算不了什么.在常師的校園里，有太多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師：有潛心鉆研文學(xué)的裴老師;有記住每一個(gè)學(xué)生的生日并送出祝福的李老師;有幫助癌癥學(xué)生奔赴中國(guó)夢(mèng)想舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的王老師……我，將與他們并肩同行!

　　三尺講臺(tái)任馳騁，一塊黑板寫(xiě)春秋。衣帶漸寬終不悔，一片丹心育英才。

　　選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔，任歲月更迭，任青春的紅顏悄悄逝去，我將永遠(yuǎn)守候教育，守候未來(lái)!

　　謝謝大家!

　　(獲常德市青年教師演講賽第一名，修改潤(rùn)色：李余良老師)

教育演講稿篇6

　　同學(xué)們：大家下午好!按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會(huì)課，要講的內(nèi)容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內(nèi)容你們認(rèn)真的聽(tīng)完就知道了。XX年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉(zhuǎn)身出來(lái)，我看到桌子上放著一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長(zhǎng)(收)盤(pán)縣第七看守所寄。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因?yàn)樘厥猓业牡谝环从呈�，是以前李校長(zhǎng)的學(xué)生寄來(lái)的吧!但是轉(zhuǎn)念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。5月17日也就是昨天，我們升旗儀式上，李校長(zhǎng)作了旗下講話(huà)，其中的一個(gè)重要內(nèi)容就是關(guān)于這封信的，我不知道你們?nèi)フJ(rèn)真聽(tīng)沒(méi)有，我是非常認(rèn)真的去聽(tīng)了這封信的大概內(nèi)容。其實(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到李校長(zhǎng)說(shuō)她上星期收到一封從看守所寄來(lái)的信時(shí)，我在心里說(shuō)了一句話(huà)，真的是她以前的一個(gè)學(xué)生，這印證了我看到這封信時(shí)的第一反應(yīng)。

　　十年前她剛參加工作時(shí)的一個(gè)學(xué)生，平時(shí)在班上非常調(diào)皮，李校長(zhǎng)找他談話(huà)不下十次，甚至把他請(qǐng)到家里談話(huà)，但是李校長(zhǎng)的話(huà)在當(dāng)時(shí)他聽(tīng)不進(jìn)去，一意孤行，后來(lái)因?yàn)榇蚣鼙慌腥氇z一年零六個(gè)月，到了監(jiān)獄，失去了自由，整日整夜的不能入睡，才回想起以前老師對(duì)他的種種教育，但是他確拋之腦后，現(xiàn)在是后悔莫及啊!他想到以后出去找工作自己有前科，別人會(huì)用異樣的眼觀看他，沒(méi)有人會(huì)用他。他還很年輕呢?李校長(zhǎng)是感慨萬(wàn)千啊!為他年紀(jì)青青入獄難過(guò)，為他現(xiàn)在反省高興，有句話(huà)不是說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”嗎?同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會(huì)讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過(guò)他讀的是本科班，我是專(zhuān)科班。他特別喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過(guò)程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實(shí)中，對(duì)罵，我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)處于劣勢(shì)，于是丟下一句話(huà)，你給我等著，對(duì)方?jīng)]有離開(kāi)，也沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著同班同學(xué)3個(gè)人提著不同種類(lèi)的武器對(duì)著對(duì)方就一陣亂砍，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就倒在血泊之中。接著他們就開(kāi)始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級(jí)傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動(dòng)和義氣的結(jié)果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊!他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧!從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)我們的法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名21世紀(jì)的合格公民。今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說(shuō)明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守法律。根據(jù)我國(guó)(刑法)第14條規(guī)定，未成年人年滿(mǎn)14周歲已具有刑事責(zé)任能力。

　　一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松凶顬闋N爛的時(shí)代，都喜歡交朋友，有什么開(kāi)心的事喜歡和朋友分享，有什么痛苦的事喜歡和朋友訴說(shuō)。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅酵瑢W(xué)之間愉快相處呢?成為人員王呢?

　　第一，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有人會(huì)喜歡虛偽的你。

　　第二，平等待人。

　　第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。

　　第四，尊重他人�，F(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該清楚的知道我所演講的內(nèi)容了吧!謝謝同學(xué)們!

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