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演講競聘演講稿

時(shí)間:2021-02-15 17:05:55 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)演講競聘演講稿范文5篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)演講競聘演講稿范文5篇

演講競聘演講稿 篇1

  教師崗位競聘演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

  今天,我競聘五年級數(shù)學(xué)這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,具有高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,處處以大局為重。我熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來不斷充實(shí)自己,我熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力,完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,提高學(xué)習(xí)能力。我所教班數(shù)學(xué)考試成績一直名列年級

  結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的知識素養(yǎng)。

  加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

演講競聘演講稿 篇2

尊敬的各位老師,同學(xué)們

  大家好!

  我來自高一(7)班,名叫張劍。廬江中學(xué)可謂是高手如云,但我敢肯定這不是烏云,當(dāng)然,請?jiān)试S我把自己也算在這眾多的云彩中。我雖然沒有彩云那樣魅力十足、帥氣動(dòng)人,但我相信“容貌不是障礙,能力才是關(guān)鍵”。所以,今天我懷著誠懇而又激動(dòng)的心情與大家共同競爭美術(shù)編輯一職!

  大家都知道,自信是做好一切工作的保障,同時(shí),能力又是自信的前提和基礎(chǔ)。對于能力,我是像哥白尼堅(jiān)定“日心說”那樣相信我自己。作為美術(shù)編輯應(yīng)具有美術(shù)和計(jì)算機(jī)兩方面能力,就美術(shù)能力來說,我曾擔(dān)任過板報(bào)美術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì),并都以一等獎(jiǎng)作為回報(bào),也因此被評選為廬江縣20xx年度“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號,我從小學(xué)開始學(xué)習(xí)書法、繪畫,并在各類比賽中獲獎(jiǎng);對于計(jì)算機(jī)能力,我想對自己狂呼:“張劍,你太有才了!”去年,我在廬江中學(xué)信息學(xué)編程競賽中榮獲一等獎(jiǎng),前不久,又在廬江中學(xué)電腦制作大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

  既然選擇了美術(shù)編輯,我就要談?wù)剬γ佬g(shù)的淺見。美術(shù)不等于繪畫,它是一門綜合藝術(shù),它不僅給我們帶來視覺上的享受,更重要的是對我們精神和心靈的感悟與啟發(fā),例如我們平時(shí)看到的宣傳漫畫一樣,它雖然很簡單,甚至只有幾筆構(gòu)成,但所表達(dá)的意思卻很明確,這才是美術(shù)的.真正內(nèi)涵。

  如果我擔(dān)任美術(shù)編輯,我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面工作:

  1、態(tài)度第一、團(tuán)隊(duì)第一、落實(shí)第一;

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、創(chuàng)新為本;

  3、踏踏實(shí)實(shí)、勤奮敬業(yè)、熱愛工作。

  如果我競選成功了,我會(huì)盡我最大的努力做好這份工作;如果我落選了,我不氣餒,我會(huì)對自己說:“參與了,挑戰(zhàn)了,我無悔,并從中認(rèn)識到自己的不足,也是一種收獲!”

  最后,我想和大家商量一下,請把你的信任送給我,不久,我將還你一份獨(dú)特的藝術(shù)享受。

  謝謝!

演講競聘演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!首先,感謝大家對我過去工作的幫助和支持,使我與其他競爭者一樣走上今天的講臺,來競爭廠長助理這個(gè)崗位。我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,下面我從三個(gè)方面做簡短發(fā)言,希望能贏得大家的信任和支持。

一、工作簡歷。

二、我競爭廠長助理崗位具有以下優(yōu)勢:

(一)、具有精細(xì)化的工作方法及管理水平:從事管理工作以來,我越來越感受到,安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的復(fù)雜工作,一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就有可能釀成不可想象的后果,因此日常工作中我養(yǎng)成了細(xì)節(jié)決定安全的管理理念,對安全卡控的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)在思想上高度重視,在卡控制度的建立上不斷細(xì)化完善,在落實(shí)中對各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)致檢查。通過運(yùn)用這種精細(xì)的工作方法,有效地實(shí)現(xiàn)了自己所管理的部門安全生產(chǎn)工作穩(wěn)定有序。

(二)、具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)。我參加過的蘭州大學(xué)制造本科班學(xué)習(xí),為我更好地?fù)?dān)當(dāng)管理者提供了前提條件,同時(shí),也為能正確指導(dǎo)和實(shí)施空調(diào)檢修保養(yǎng)、運(yùn)用安全管理工作創(chuàng)造了基礎(chǔ)。我先后擔(dān)任過空調(diào)車間質(zhì)檢員、調(diào)度員、車間副主任、空調(diào)檢修車間黨支部書記和主任及xx運(yùn)用車間主任等職務(wù)。不管在什么崗位,我都沒有放棄過學(xué)習(xí),從而使自己的專業(yè)知識面不斷擴(kuò)大,工作經(jīng)驗(yàn)不斷增強(qiáng),能夠解決生產(chǎn)中遇到的各類生產(chǎn)難題,從而為我今天參加競聘奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)、從事空調(diào)定檢、運(yùn)用等各方面的工作經(jīng)歷,使我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。在多個(gè)不同工作性質(zhì)的車間任職的工作經(jīng)歷,使我的工作思路、工作方法和工作能力得到了鍛煉和提高,吃透并熟悉了空調(diào)檢修工藝和質(zhì)量要求,熟悉了空調(diào)運(yùn)用安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和卡控辦法,為空調(diào)定檢、運(yùn)用保養(yǎng)工作積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的工作經(jīng)驗(yàn)為我今后解決空調(diào)檢修、運(yùn)用中的各類問題,協(xié)調(diào)和理順各個(gè)車間、部門安全生產(chǎn)關(guān)系提供了平臺。

(四)、具有較強(qiáng)的領(lǐng)會(huì)、貫徹上級要求,狠抓落實(shí)的能力。自走上工作崗位以來,我政治上要求進(jìn)步,從未放松過思想上三觀的改造,對各個(gè)時(shí)期上級的要求主動(dòng)學(xué)習(xí),更重要的是在行動(dòng)上加以落實(shí)。尤其是近年來鐵路不斷提速,機(jī)構(gòu)又進(jìn)行了大規(guī)模的整合,但不論何時(shí)何地,我對上級的各項(xiàng)要求,不是被動(dòng)的的應(yīng)付,而是主動(dòng)積極地抓好落實(shí),把各項(xiàng)階段性工作與現(xiàn)場生產(chǎn)主線統(tǒng)籌兼顧,達(dá)到互相促進(jìn)的效果。

演講競聘演講稿 篇4

  競聘演講稿是為競聘演講而準(zhǔn)備的書面文稿。為表明自己勝任某一職務(wù),演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢和工作設(shè)想,因此,在寫作過程中,必須先把自己假設(shè)成某一“角色”,也就是要具有強(qiáng)烈的“角色意識”。

  一、要體現(xiàn)角色責(zé)任感

  責(zé)任感是做好工作的動(dòng)力源泉,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,即使有再大的才能,也不能贏得人們的信任和尊重。因此,競聘演講稿中應(yīng)該體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  這次經(jīng)深圳赴香港考察回來,特別是上個(gè)星期六下午聽了陳總經(jīng)理的動(dòng)員后,感觸很深。我們身為黨和國家的干部,面對大改革、大開放的挑戰(zhàn),應(yīng)敢于抓住有利時(shí)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)迅速地匯入商品經(jīng)濟(jì)的大潮流,為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的貢獻(xiàn)!因此,我競選當(dāng)股份公司經(jīng)理。

  作者開篇從自己的身份地位出發(fā),闡述了積極投身改革開放、建設(shè)商品經(jīng)濟(jì)、振興古老鹽業(yè)的責(zé)任感,同時(shí)也說明了自己參加競聘的原因,具體實(shí)在,令人信服。

  二、要寫出對角色的理解

  既然申論具有“工作研究”的性質(zhì),那么,根據(jù)實(shí)踐中“工作研究”的類型,結(jié)合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預(yù)測,本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。

  對角色的理解,體現(xiàn)了一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,也決定了他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。例如:

  能參加今天的演講深感榮幸。審判長,是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職位。審判長,意味著一種責(zé)任,一種執(zhí)法為民的責(zé)任;意味著一副擔(dān)子,一副為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)的擔(dān)子;意味著一種使命,一種維護(hù)法律尊嚴(yán)的光榮使命,這就是我對審判長的理解。新的世紀(jì)、新的形勢、新的任務(wù),給了我平等競爭的舞臺,為我們提供了一展才華的天地。參與審判長的競選,我愿意,也有信心履行好這個(gè)責(zé)任,擔(dān)負(fù)起這副擔(dān)子,完成好這一使命。 嘴皮子

  例文中作者用一個(gè)判斷句、三個(gè)排比句表明了自己對“審判長”這個(gè)角色的深刻理解,讓人覺得有思想,有見解,可信賴,增強(qiáng)了演講的說服力。

  三、要抒發(fā)對角色的熱愛

  有人說,成功的起點(diǎn)是熱愛自己的職業(yè),有了愛,工作才有激情,有動(dòng)力。在競聘演講稿中也應(yīng)該體現(xiàn)自己對職業(yè)的熱愛。例如:

  在學(xué)校工作的16個(gè)春秋里,不論是當(dāng)教員,還是當(dāng)校長,我始終沒有放棄過教學(xué)。當(dāng)一個(gè)教師在物質(zhì)上也許并不富有,可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財(cái)稅工作崗位上,又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時(shí),我就看到了自己人生存在的價(jià)值。記得在慶祝省財(cái)校建校15周年的大會(huì)上,目睹新老校友歡聚一堂,暢談人生事業(yè),我撫今追昔,感慨萬千,即興賦詩一首:“創(chuàng)業(yè)艱辛十五年,故舊重逢話變遷。忘我躬耕終無悔,講壇三尺盡桃園。今逢盛世宏圖好,寄語校友更加鞭。待到神州騰飛日,桃李春風(fēng)奏凱旋!

  這里,作者通過“物質(zhì)”與“精神”的對比,表達(dá)出內(nèi)心深處對“人類靈魂工程師”的深厚情感,“躬耕無悔”點(diǎn)明了情之深,愛之重,話語樸實(shí),感人至深。

  四、要展示勝任角色的優(yōu)勢

  展示優(yōu)勢,是競聘演講稿寫作的重要內(nèi)容,能否獲得聽眾的認(rèn)同,提升自己的“人氣”,很大程度上取決于是否具有“勝人一籌”的條件。展示優(yōu)勢有多種角度,如經(jīng)歷方面的優(yōu)勢、素質(zhì)方面的優(yōu)勢、作風(fēng)方面的優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢、成績方面的優(yōu)勢等,但要注意有所側(cè)重,不能面面俱到。例如:

 。995年夏,我調(diào)任廣東省世界銀行貸款業(yè)務(wù)辦公室常務(wù)副主任,當(dāng)時(shí)世行貸款業(yè)務(wù)正面臨著艱難的局面,項(xiàng)目管理混亂,與世界銀行關(guān)系緊張,巨額資金無法回收,隨時(shí)存在著呆賬的風(fēng)險(xiǎn)。我和我的同事們一道歷盡艱難,共渡難關(guān)。我們健全各項(xiàng)規(guī)章制度,整頓內(nèi)部管理,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,化解各種矛盾,強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管,保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)外債務(wù)管理,回收大量資金,提高了我省對外聲譽(yù)。由于大家的共同努力,用出色的工作贏得了世界銀行和國家財(cái)政部的信任和支持,從而重新走上全面合作的道路。近兩年來又有近5億美元項(xiàng)目獲準(zhǔn)上馬 ,世界銀行貸款工作走上了正規(guī)化軌道。

  上文中作者緊密結(jié)合所競聘崗位的職責(zé),以具體翔實(shí)的工作業(yè)績,證明自己具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,不空洞,不浮夸,給人留下了深刻的印象。

  五、要描繪對角色的設(shè)想

  一旦競聘成功怎樣開展工作,這是聽眾最關(guān)心的,因?yàn)閷τ诮?jīng)歷和優(yōu)勢在平時(shí)的工作中或多或少已有所了解,唯獨(dú)這部分內(nèi)容是全新的。角色設(shè)想可以體現(xiàn)一個(gè)人的開拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新思維能力、整體工作思路、做人處事原則,對競聘成功起著舉足輕重的作用。設(shè)想可以從工作開展和自身建設(shè)兩方面提出,要具有創(chuàng)新性和可行性。例如:

  假如當(dāng)上審判長,我會(huì)更加刻苦地學(xué)習(xí)……不斷積累審判經(jīng)驗(yàn),不斷提高法庭審判技能和庭審藝術(shù),不斷提高邏輯思維能力、反應(yīng)處置能力、語言表達(dá)能力,把審判長的角色演像、演活、演好。 嘴皮子口才網(wǎng)

  假如當(dāng)上審判長,我會(huì)永遠(yuǎn)保持一種良好的敬業(yè)精神。對工作我還會(huì)像過去一樣愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨……

  假如當(dāng)上審判長,我會(huì)找準(zhǔn)自己的角色定位……

  假如當(dāng)上審判長,我會(huì)牢記自己的政治責(zé)任……

  作者從“刻苦學(xué)習(xí)”、“保持敬業(yè)精神”、“找準(zhǔn)角色定位”、“牢記政治責(zé)任”等四個(gè)方面勾畫了上任后的“藍(lán)圖”,指明了今后工作打算,對自己提出了更高要求,樹立起一名法律工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、廉潔奉公的光輝形象,贏得了聽眾的信任。

  演講是競聘成功的“助推器”。要想取得理想的演講效果,必須具備強(qiáng)烈的角色意識。找準(zhǔn)角色位置,進(jìn)入角色狀態(tài),讓精彩的演講伴你走上事業(yè)的坦途。

演講競聘演講稿 篇5

  一、競聘演講稿寫作技巧及特點(diǎn)

  1.目標(biāo)的明確性

  2.內(nèi)容的競爭性

  3.演講的技巧性

  競聘演講稿的基本寫法:

  1.標(biāo)題

  2.稱謂

  3.正文

  (1)開頭。

  (2)主體。

  a.介紹個(gè)人簡歷。

  b.擺出競聘條件。

  c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。

  (3)結(jié)尾。

  競聘演講稿的寫作要求:

  1.實(shí)事求是,明確具體

  2.調(diào)查研究,有的放矢

  3.謙虛誠懇,平和禮貌

  競聘演講稿如何選題,怎么收集材料?

  1、選擇演講的題目是寫演講稿的第一步,簡稱為選題。

  2、人們普遍關(guān)心的話題

  3、傳播科學(xué)文化知識的話題

  4、聽眾感興趣的話題

  5、親身經(jīng)歷的話題

  二、確定演講的目的

  說服聽眾改變行為;

  傳播知識或信息;

  激起聽眾的共鳴和使其理解;

  讓聽眾感到愉快。

  了解聽眾的心理

  1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法

  2.希望能有感情上的共鳴和相互理解

  3.聽眾希望自身受到尊重

  三、確立主題和收集材料

  1.確立主題

  2.材料的收集和選擇

  怎樣選擇材料呢?

  選擇有力地支持主題的材料。

  選擇典型材料。

  選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。

  選擇新穎、生動(dòng)的材料。

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