初三中考學(xué)生勵志演講稿范文(通用5篇)
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的初三中考學(xué)生勵志演講稿范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三中考學(xué)生勵志演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風(fēng);時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了,我們的心在一起跳動。
同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時……告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美,沒有遠大目標(biāo)的人不會成功。
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中———奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起地球!逼鋵,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。
同學(xué)們,我希望你不要做過客的流星。因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強,持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋!
你們看:
老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長空,
戰(zhàn)百日,迎中考,誓志揚一中!
同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!我堅信,今年六月的笑臉將更加燦爛,F(xiàn)在,送給所有同學(xué)一副對聯(lián):
上聯(lián):十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?
下聯(lián):一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!
橫批:百日圓夢
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:
不負父母的企盼,不負恩師德厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗百日,名題今榜!
初三中考學(xué)生勵志演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
距離我們?nèi)松械牡谝淮未罂肌锌,已?jīng)沒有幾天時間了。我知道所有同學(xué)都肯定會有些緊張,這是正常的,要是沒有一點緊張的話,那我們的人生也就不需要設(shè)置這些考試來考察我們的心態(tài)了。
心態(tài),本人今天要講的主題,正是中考的心態(tài),乃至人生的心態(tài)。我以為我們受教育,我們讀書,都不只是為了學(xué)知識,更多的是學(xué)習(xí)一種面對人生的態(tài)度。人生是一趟單行的旅途,在這條漫長的旅途中,我們會遇到各種各樣的事情,也會看到各種各樣的風(fēng)景,而在遇到事情和看到風(fēng)景時,所擁有的心態(tài)卻可以決定這些事情到底對我們而言是好事還是壞事,以及這道風(fēng)景到底是美還是不美。
就拿我們過幾天就要面臨的大考——中考來說,我們這幾天是沒有什么熬夜學(xué)習(xí)的必要了,這幾天最主要的是保持良好的心態(tài),讓自己能夠正常的作息,以保證考試之時能夠正常發(fā)揮自己的水平。心態(tài)好的話,我們說不定能夠考出超常的成績,而心態(tài)不好的話,我們說不定本來是前三的水平,卻考到了名落孫山。再后一步說,心態(tài)好的,就算這次大考考砸了,那他會爬起來重新奮進追起,心態(tài)不好的,這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。
同學(xué)們,無論你有沒有準(zhǔn)備好,在這最后的幾天里,都不是你們熬夜學(xué)習(xí)的時候了,這幾天里,我們就該吃好睡好,將自己平日里的`學(xué)習(xí)都在考試來臨的那一天里發(fā)揮好,這樣才對得起我們?nèi)陙,甚至于九年來的努力?/p>
同學(xué)們,中考的確是我們?nèi)松械牡谝淮未罂,然而,中考也只是我們(nèi)松械囊粋沿途小站,可以讓我們有飛得更高的機會,可以讓我們原地踏步,卻不能讓我們倒退九年。我說這些是什么意思呢?說這些是希望大家保持一顆平常心,在面對這次大考時,用一種平常心來對待,這樣才能正?创覀兊牡檬В嫉煤,那我們就高興一會兒繼續(xù)學(xué)習(xí),考得不好,那我們就傷心一會兒繼續(xù)學(xué)習(xí),無論如何,我們都還是要繼續(xù)學(xué)習(xí),而這次考試不能阻礙我們繼續(xù)學(xué)習(xí)!
在中考前的幾天里,希望大家能夠保持良好的心態(tài),讓自己在考試的時候發(fā)揮出正常的水平,不要被自己的緊張給打敗了!好了,我的演講完畢,謝謝大家的傾聽!
初三中考學(xué)生勵志演講稿3
老師、同學(xué)們:
大家好!
在這個莊嚴(yán)的儀式上,我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活即將成為一段回憶,三年就要過去了。此時此刻,我的心里有一種淡淡的惆悵,面對未來有興奮和期待,但更多的是深深的感激和不舍……
感謝我們的母校,最美麗的學(xué)校,一路走來,有母校相隨,是母校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠順利完成學(xué)業(yè);是母校,讓我們完成人生最華麗的蛻變,破繭而出,自由翱翔;正是母校使我們成為一群有理想和抱負的人。
為我們在人生最關(guān)鍵的時刻打下牢固的基礎(chǔ),給了我們精神、品格、能力和知識,讓我們在人生的道路上勇往直前。今天,我們?yōu)槟感8械津湴粒,我們一定讓母校以我們(yōu)榘痢?/p>
感謝為培養(yǎng)我們的老師所做的努力,是你們,用辛勤的汗水和無私的奉獻,教會了我們分析與思考,豐富與凝練,合作與競爭,繼承與創(chuàng)新,也讓我們進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己。
感謝母校,感謝恩師。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。同學(xué)們,此時此刻,讓我們用最熱烈的掌聲向老師們、向?qū)W校表示崇高的敬意!
未來是一個不斷變化的魔方,需要我們更多去拼搏、去努力。即將啟航的同學(xué)們,再過一天,我們就要踏上征程,此時此刻,我們要做的,就是調(diào)整好心態(tài),在一天后見證奇跡的考場上,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕,拿出最好的成績,來回報母校對我們的培育之恩。
在這里,我代表所有九年級的畢業(yè)生莊嚴(yán)表態(tài):我們將全力以赴,力爭在中考中打一個打勝仗。
最后,我衷心祝愿親愛的老師身體健康,桃李芬芳,祝福我們的學(xué)校更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
初三中考學(xué)生勵志演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,注定不同尋常。再過百日,我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長河中只是一瞬間,但一百天足以影響我們的人生進程,足以改變我們的人生命運。一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師和班主任,結(jié)合我們現(xiàn)在的情況,給大家談一些想法:
事實上,無論你的基礎(chǔ)如何,當(dāng)你面對中考,再一次審視自己的學(xué)業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn)困難還是不少的:基礎(chǔ)好的同學(xué),因為不斷提高標(biāo)準(zhǔn),所以看到了困難;前進中的同學(xué),因為有了新的目標(biāo),所以看到了困難。困難中隱藏著機遇!在與困難做斗爭中成長是快樂的,是成熟的表現(xiàn)。因為奮斗,我們的成績正在漸趨穩(wěn)定,能力正在發(fā)生改變,進步正在悄然發(fā)生……同學(xué)們,學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到快樂。有個小故事耐人尋味:一老一小兩個和尚在小溪邊散步,看到水里逆流上游的小魚,小和尚問“逆流而行多么艱難啊,他們?yōu)槭裁匆@樣呢?”這時正好一片發(fā)黃的樹葉落在水面上,悠然自在的順流而下。老和尚說“逆流而行的小魚在享受奮斗的快樂,只有將要死去的事物才會隨波逐流,選擇安逸與舒適。”同學(xué)們,矢志不渝方品成功之味。要知道,有理想的地方,痛苦就是成長;有希望的地方,地獄也是天堂。所以,我把今天發(fā)言的主題定為《調(diào)整心態(tài),直面中考》。那么,如何判斷心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)整自己的心態(tài),積極面對中考呢?
我們總會遇到難題,而且是他決定了了我們的層次。難題錯題對一個學(xué)生來說,永遠都是寶。不會做,才知道我們哪一點沒有學(xué)透;做錯了,才讓我們知道哪一點學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過一道題,把沒學(xué)透的吃透,把小惡習(xí)改正,豈不樂哉!見了難題,怎么辦?先思考,盡量自己解決;實在不行,與同學(xué)交流,向老師請教,在最短時間內(nèi)徹底解決。
短暫百日,彈指一揮間?沼邢敕ǘ鴽]有行動是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識的雙眼替代困倦的身影,一定要用緊張高效的思考替代耗時的磨蹭。理科,要強化基礎(chǔ),熟能生巧;文科,要開闊視野,重視積累。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?炭嗖⒉灰馕吨U干,不能在題海中迷失自我,而要進入“看書聽課,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)問題——糾錯反思,完善提高”的良性循環(huán),每一個環(huán)節(jié)都落實到位。力求用好每一段時間,弄懂每一個題目,解決每一個疑點,掌握每一個細節(jié)。
有主見不是壞事。但是如果不配合老師,搞自己的一套就會事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過反復(fù)推敲的,都是整合眾多資源而成的,都是捷徑,能夠讓同學(xué)們在掌握知識點的同時,把握知識的來龍去脈,形成結(jié)構(gòu)化的可推理的知識系統(tǒng),這是自主復(fù)習(xí)所不能達到的。所以服從老師管理,認真對待并及時、切實完成各科老師交待的事情是取得進步所必須的!
相信同學(xué)們面對以上四種復(fù)習(xí)中常見的對立性的表現(xiàn),會有自己明智的選擇。
在這最后一百天里,我們?nèi)w初三老師將忠于職守,精誠團結(jié),刻苦鉆研,潛心備課,隨時關(guān)注中考動態(tài),采集中考最新信息,笑對同學(xué)們的提問,竭盡全力為你們服務(wù)。
同學(xué)們,我們要堅定一個共同的信念,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅信不疑,只要你盡心盡力,只要你永不放棄,最后的奇跡,一定屬于你。奮戰(zhàn)一百天,讓成功與智慧在六月閃光!
NOTHINGISIMPOSSIBLE!!笑傲沙場,凱旋中考,舍我其誰!
謝謝大家。
初三中考學(xué)生勵志演講稿5
各位同學(xué):
上午好!
本周星期六、星期日兩天非畢業(yè)班將進行期中考試;小學(xué)六年級將進行升學(xué)考試;五月上旬初三年級將進行第一次模擬考試。如何進行綜合復(fù)習(xí),使得大家都能發(fā)揮出最佳水平,是每一位同學(xué)應(yīng)對大考的永恒的話題。今天,我講話的題目是:尋求復(fù)習(xí)效益的最大值。
我提三點建議:
1、首先要認真完成老師布置的練習(xí)題,以積極的態(tài)度對待學(xué)校的每一次測試及練習(xí)。
而對老師布置的習(xí)題敷衍了事卻花大量的時間去做參考書練習(xí)的做法是本末倒置的。要把學(xué)校安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機會,從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。在學(xué)有余力的情況下,再找一些高質(zhì)量的報刊雜志上的模擬題來做一做,以此來拓展一下自己的“視野”。
2、要正確認識解題目的,努力提高解題的效益。
解題的目的,說到底是為了提高能力,我們在復(fù)習(xí)中要解答成百上千道題目,但我們的目的決不是滿足就會解這幾百幾千道題,我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法,進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的,我們在埋頭解題的過程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路,總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn);對各類典型題進行分析,歸納特征,尋求各種解法,以拓寬自己的思維,提高自己的應(yīng)變能力。
3、每一次考完都要認真分析,補漏糾錯。
我們很難做到“考時一百分”,但是“考后一百分”卻是完全可以做到的,設(shè)想一下,如果每一次連“考后一百分”都做不到,那么怎么指望在期中考試中、在未來的模擬考試中或升學(xué)考試中取得好成績呢?
我們初三同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過了函數(shù)最大值的求法,在日常的學(xué)習(xí)生活和生產(chǎn)實際中經(jīng)常遇到的就是以適當(dāng)?shù)呐η蟮米畲蟮男б。請同學(xué)們思考一個問題,在所花時間和付出努力不變的條件下,怎樣才能使自己取得考試成績的最大值呢?
最后,祝同學(xué)們在考試中取得自己希望的最大值。
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