- 相關推薦
做學習的主人優(yōu)秀演講稿范文（通用21篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的做學習的主人優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 1
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做學習的主人》。
列寧曾經說過，要成就一件大事，必須從小事做起，小事與大事的關系，就像水滴與海洋，樹木與森林，磚塊與高樓大廈一樣，沒有前者也就沒有后者。
在學習中也是如此，學習語文要積累詞匯，要多讀書要多觀察；學習數(shù)學要積累能力，從加減乘除到更復雜的運算。學習英語要積累語法，積累單詞。其他的許多學科都要勤于積累日常的點滴收獲。應該說，知識的取得絕不是一天兩天的功夫，因此學習要求我們，要像達芬奇畫蛋那樣，從基礎開始；要像司馬遷寫《史記》那樣，漸漸積累；像愛迪生做實驗，鍥而不舍；像紅軍戰(zhàn)士走長征，不畏艱險。
那么怎樣才能成為學習的主人呢？
首先要有明確的學習目的，做自己的主人，只要目的明確了，才能自覺的堅持不懈的去學習。
其次要有積極的學習態(tài)度，在課前主動預習，了解自己會與不會的東西，在上課時能集中聽講大膽發(fā)言，在課后能閱讀有關資料，主動的去學習，在學的過程中能堅持獨立思考，不斷設疑，不斷解疑，使自己知識和能力得到增強。
再次要有明確的學習計劃，做時間的.主人，根據(jù)學習要求和自己的實際情況列出切實的計劃。
總之在知識的海洋里，我們要學會遨游的本領，而不是僅僅嗆幾口水，我們應該滿懷信心，做學習的主人。
同學們如果你是一粒種子，你就要破土發(fā)芽；如果你是一株幼苗，你就要茁壯成長，如果你是一朵鮮花，你就要自由開放，如果你是一個果實，你就要散發(fā)芬芳，希望大家都能獲得成功，現(xiàn)在是學習的主人，將來是建設社會的主人。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱xx，今天站在這里，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態(tài)度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業(yè)時，不要整日抱怨，要以積極的心態(tài)面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最后一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利于提高聽課效率�！皽毓识隆睂W過的內容要勤于復習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的'。我們正是在與挫折的不斷斗爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對于挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現(xiàn)人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據(jù)自己的情況，為自己的一生規(guī)劃不動搖的藍圖。
今天站在這里，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種鼓勵。在日后的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步�；貓罄蠋�，回報父母，回報學校。
最后祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人，做生活的強者》。
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。六年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的青春時光。
低年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的.身影，將是康中最亮麗的風景。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨；如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是學校的學生而自豪，明天的學校將為我們而驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是七年級2班的xxx，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。
同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現(xiàn)在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的'學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：“凡事預則立，不預則廢。這里的“預就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！
同學們，“無限風光在險峰，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們熱愛學習，做學習的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
我是來自高一七班的學生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學校，做學習的主人”。
時光老人的腳步在我們背后悄悄移動，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的向往。而今，我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出，滿懷著激動和興奮踏進這一座校園。來到這里的每一個學子都懷著一個美麗的夢，一個等待我們去實現(xiàn)的大學夢。每一個學子也堅信自己的夢想一定能夠實現(xiàn)。
學校為我們實現(xiàn)這個夢想提供了許多有利的條件：優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境，先進一流的教學設施，龐大優(yōu)良的.師資隊伍。還有正在興建的大型運動場和籌建之中的新圖書館。只要是有利于我們的身心健康和學習的，學�？偸潜M力為我們創(chuàng)設。學校是我們成長的搖籃，學校是我們生長的沃土。
在如此良好的學習環(huán)境中，我們應該好好學習�？墒�，有些同學進校后，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專心聽講，作業(yè)不認真完成，沉迷于游戲之中，熱衷于頻頻約會，日益懈怠，導致成績一落千丈。還有的同學在學習上淺嘗輒止，缺乏鉆研精神，或碰到一點點困難就輕易放棄，對新的教學方式不去主動適應，找各種借口來逃避學習。他們這些行為與當初進校時的雄心壯志背道而馳，離自己的大學夢越行越遠。
他們沒有意識到自己才是學習的主人。學習的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀能動性，外因再好也要通過內因才能起作用。如果被動地學習，再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發(fā)揮我們的積極主動性，才能在殘酷的學習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說來很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說：“你是武松，不咬不是給你打死了�！�
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處于上風，而乙呢？只有挨打的份。關鍵不在于扮演什么，而在于甲具有主動意識，而乙沒有。學習又何嘗不是如此呢？積極主動，才能立于不敗之地。我們要做學習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學習的主人，就要有強烈的求知欲和積極探索的求學精神。做學習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學習品質。做學習的主人，就要有良好的學習習慣。做學習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學習勁頭。做學習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學之夢而努力奮斗吧，努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，為學校增添光彩，而這正是我們對學校和恩師最好的回報。今天，我們?yōu)閷W校而自豪；明天，要讓學校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我代表八（1）班做國旗下講話。講話的題目是《做學習的主人、生活的強者》。
同學們，你或許遭受過不少挫折，經歷了不少失敗，在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，導致意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你舉到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人、生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空中飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，這是一筆難忘的`財富。在離中考還有33天的日子里，老師想告訴你們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早自習之后的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積攢20分鐘，那么33天積累的時間就是11個小時，11節(jié)課，相當于2周的語文課。如果利用每天積攢的20分鐘背10個單詞，那么33天你積累下來的單詞數(shù)就是330個。通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢？同學們，在學習上我們要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”。
2、給學習任務定一個合理的最后期限
如果一個任務規(guī)定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會就一拖再拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定要確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成任務，這個學習計劃才會效果好�？梢赃@樣說，我們的學生大多數(shù)都有“拖拉”的毛病，硬要玩到快上學了才去倉促完成雙休的作業(yè)，可想作業(yè)的質量。這是要不得的，這個壞毛病一定要改。
3、用成功激勵自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己。對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕松愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸；如果你認為學習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經成為了學習的主人。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學校的學習時間也就慢慢的少了，可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學習中度過，每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現(xiàn)在的'每一天，我知道自己應該在學習當中更加努力，我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事，學習也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西，努力的學習是一種好的品德，作為一名學生我么應該有這種心態(tài)。
現(xiàn)階段的主要任務就是學習，這一點是不變的，我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些，同學們，我們要對自己要求高一點，學習還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優(yōu)秀，這是我們學習的對象，不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)，這是非常寶貴的，對于我們的學習很有幫助，向周圍優(yōu)秀的同學看齊，主動的學習而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的，我們時時刻刻應該清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學生，在學校充當積極向上的角色，努力的學習，提高自己這是準沒錯的，同學們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學習當中。
我的演講完畢，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 8
親愛的老師，同學們：
大家好！我今天演講的題目是——享受學習。
樂是喜悅快樂，樂是樂意喜歡，樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在于社會生活的各個方面，特別是在學習中，樂觀向上的精神狀態(tài)，能激發(fā)我們濃厚的學習興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強意志。
周老師曾經說過：“學習是享受”，也就是說學習是快樂。哲學上說，人是有理性的，這就是要求我們的感受不能停留在簡單的感受上，而應該有所升華，有所創(chuàng)造。
正如人們常說的“苦中有樂，苦中求樂”。同學們，不要苦惱，面對困難和挫折我們要當它是一次機會；面對逆境和壓力，我們要當它是強健我們臂膀的杠鈴；面對失敗和痛苦，我們要當它通往成功的階梯。這樣，盡管長路漫漫，也是快樂常伴。 內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因必須通過內因起作用。
在學習過程中，父母的希望，學習的壓力，對于懦弱膽怯的人的確會感到痛苦，對于勇敢無謂納入恰連是追求的動力，快樂的源泉。當我們獲得知識的`時候，我們是快樂的；當追求成功的時候，我們是快樂的；當我們體驗到追求的艱辛而磨練了我們的意志時，我們是快樂的；同學們，此時，你們不快樂嗎？學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，有膚淺到深刻的發(fā)展過程。
之所以是發(fā)展的，是因為它是無數(shù)快樂結果的積累，如果只感到學之苦，我們能在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前行嗎？如果只感到學中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因為我們體會到了學中之樂多于學中之苦。我們才會體會到生命之樹常青，才會感到會當凌絕頂，一覽眾山小的快樂。
同學們，學習就像一曲交響樂，不同的人欣賞，就會有不同的感覺。讓我們以樂觀向上的精神狀態(tài)去欣賞吧！相信我們一定會獲得無窮的樂趣的。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！ 今天，我們六(1)中隊演講的主題是“珍惜時間， 熱愛學習”。
我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
同學們，當你們玩著迷人的電腦游戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋電話的時候，你是否意識到了科技的力量，知識的力量?
熱愛學習。知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學習的重要性顯而易見，學習對我們每個人來說是多么重要�。√幵谌松S金時期的我們應該珍惜時間，熱愛學習。
我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習，熱愛讀書，文學功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學家。
科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“��！”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實，正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。
同學們，不要再抱怨學習枯燥乏味了，“熱愛是最好的'老師”，只有全身心地投入學習，才能收獲豐碩的果實。我們身邊那些優(yōu)秀的學習者，哪一個不是熱愛學習的人呢?
讓我們一起珍惜時間，熱愛學習，做學習的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧！
我們的演講結束了， 謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的生活在這個世界上，每天、每時、每刻都要學習，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價值。那么，人們?yōu)槭裁匆獙W習呢？
學習不僅僅是為了應付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學者這樣說：“人生來就具有學習能力，學無止境。”處在現(xiàn)今這個競爭激烈、變化萬千的時代，更提倡終身學習。終身學習帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學習，還可以擴充自己的大腦，開發(fā)自己的思維。——歐洲的科學這樣說：“其實人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學習更有利于開發(fā)大腦的潛能�！敝挥蝎@得更多潛能，我們才有更多創(chuàng)造力和想象力，才能在社會舞臺上實現(xiàn)自己更大的價值。
而且學習的重要意義還不止這些。學習不僅僅是學習考試的科目，還可以學習許多知識。比如；學習音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng)，使得自己的音樂品位得到了提高；學習散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬�？鬃泳驼f過這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝挥袠酚趯W習的人才能不斷的進步，才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學生，年輕時候刻苦學習，但是長大以后參加工作卻放棄學業(yè)，沉湎于游戲之中。最后，他的思維跟不上時代的步伐，終于被這個時代的'知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的‘無用之人’。
最后，學習還可以使人的有所啟迪。學習，一定要在思考中學習。學有所思，思有所悟，只有在思考中學習，才能更加領略學習文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應用到實際生活中，去為人民造福造利。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 11
尊敬的老師、同學們：
大家好！這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖�、孫敬、蘇秦就是透過勤奮地學習，最終成為了著名的學者和政治家。所以大家就應明白勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧！
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，校園獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，之后最后成為我國著名的文學家。
但我絕不是一個“書呆子”，只明白“啃”書。在假期里，我也會搞一些我喜歡的.活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學習娛樂交替進行。在校園里，我熱愛群眾，熱愛勞動，樂于助人，同學有困難總是幫忙他們解決。我的行為得到了老師和同學們的一致認可。
在家里，我主動幫家長做家務，不惹父母生氣，經常與父母談心，主動看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。
“十佳中學生”，多么光榮的稱號阿！如果我能入選，我必須會繼續(xù)努力，勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。即使不能，我也不會泄氣，因為我有理想和激情，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩，同學們讓我們共同努力，展望完美的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 12
親愛的同學們：
大家好！
今天我要給大家演講的主題是“學習”。前見日拜讀《傅雷家書》，我深深折服于傅雷的學習內容和方式的獨到見解�，F(xiàn)在我想和大家談談我對學習的看法。
首先我想要的學習是自由的，小學時，我們習慣了老師和家長的耳提面命，“被動”成了學習的代名詞。試想，倘若你沉浸于其中并對此毫不猶豫的言聽計從，那你是否早已將獨立人格，自我思考和創(chuàng)新精神恭敬的擺于“供品”一列？
我想說學習是為了自己，它只有獲得自由，才能助你縱情馳騁于知識和文化的剛闊天地。
其次，我想要的.學習并不以考試為最終目的。曾經有一項研究：有兩群孩子，一群孩子以”作業(yè)為本”，以“考試立身”他們能準確的寫出每一道試題，但卻對做實驗感到無所適從。而另一群恰好相反，可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實踐精神。由此，我想我們定能分出優(yōu)劣來。
雖然考試是選拔人才的一項重要手段，但他并不意識著你通過學習成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學習的關系，堅定自己的理想和目標。請記住沒有一場考試能徹底改變一個人的命運。與其思忖著怎樣贏每一場考試，不如領悟自己怎樣應付對人生的大起大落，跌倒了該如何爬起。
再者，我想要的學習離不開閱讀，“閱讀使人分出優(yōu)劣”，在書中與那些高山仰止的偉人會坐晤談，定能是使你對人生有更深刻的理解。我們不僅要學會讀書，更要學會讀人生這本大書，人生百態(tài)，世間冷暖，在你翻開一本書的徐徐展開，定有一番滋味在其中。
學習是我們的終身大事，我們終身都在攀登這座大山，沿途或有秀色可餐，繁花夾道；或是禿鷹盤旋，藍天四垂。無論如何，請你們記住為什么出發(fā)，你需要收獲怎樣的風景，你想要怎樣的學習。
讓我們在這條追求不凡的路上，在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹！
我的演講到此，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自八年級九班的程xx�！蹲晕艺{節(jié)，高效學習》首先，我要先分享一個故事。一百多年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
居里夫人從小學習的'故事告訴我們學習必定離開不了專心致志。每逢從走廊邊走過，都被旁邊那個班級的安靜所震驚。她們班的門是開著的，課間人來人往，她們不管外面的環(huán)境多么喧鬧和嘈雜，只專注于自己手中的試題或是課本。世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。我喜歡過寧靜的日子。人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界的嘈雜和喧囂。豐富的寧靜，就好比擁有了內在精神世界的寶藏創(chuàng)造的成就，我們可以靜下心來專注于自己的事兒，在自己的世界里尋找知識的寶藏。這種境界，正是豐富的安靜之極致。在我們復習的同時，會遇上很多挫折，比如遇到難題一下子做不出來，或許那個班級的同學遇到的難題比我們更多，但是她們卻依舊不停的去問老師，解決這個難題。
學習本是一個不斷求進的過程，當然，安靜不是靜止，不是封閉，如井中的死水。也許，每一個人在我們現(xiàn)在這個階段是需要某種熱鬧的。這時候，飽漲的生命力需要向外奔突，去為自己尋找一條河道，確定一個流向。但是，一個人不能永遠停留在這個階段。我們需要做的就是專心致志，提高學習的效率！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 14
各位老師、同學們：
大家好！
學習快樂，快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學習公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學習有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結果只會事倍功半，對學習無益。我們應該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務。
正確的`方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成績，好的學習方法是成功的一半。首先，我覺得我們應該注重積累注重細節(jié)，要善于提出問題。蘇格拉底曾說過：“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產生幾個問號，多提幾個為什么。其次，我們應該學會總結歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起，再仔細觀察得出規(guī)律，方便以后做題。最后，我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習課不能一味地做哪一門的作業(yè)，而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科，而不會提高自己成績。
勤奮是取得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會取得優(yōu)秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間，少說廢話，努力奮斗；勤奮要求我們要堅持不懈，鍥而不舍。
當然考試要想考好，考試時的心態(tài)調整顯得尤其重要。只有將自己調整到最佳狀態(tài)，才能發(fā)揮出自己最好的水平�？荚嚱Y束后，即使沒有考好，也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基，失去它，人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持，相信自己是最好的。
學習處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂，成功的快樂。我們要快快樂樂地學習。最后送同學們一句話：善始善終，終能成功；愈挫愈勇，方為英雄。
謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三(xx)班的xx，今天我國旗下演講的題目是“播種希望，勤奮學習”。
瞬間嚴冬已逝，春天悄然而至。春天，是個美好的季節(jié);春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、充實的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了2019年的新學期。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲�；厥鬃哌^的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。
在過去的`一學期中我們取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為學校的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。同時，我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)我們教育我們的學校。
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的中學生，真正做到“現(xiàn)在，我們以學校為榮，將來，學校以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。
我的演講到此結束，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 16
尊敬的教師，親愛的同學們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分！
中國共產黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨日已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今日的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學把今日應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今日”。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。”告誡我們應當把握今日，努力學習。
同學們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的.陽光雨露，享受著全市一流的學習環(huán)境，利用著全市一流的教學設施，理解著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今日，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今日，完美的明天必須會屬于我們。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 17
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我講話的題目是《享受學習》。老實說，有一部分同學坐在教室里是覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發(fā)生。但是，我們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初三畢業(yè)班的學生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點一線”忙碌。
一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。中考，高考是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦？我覺得只有調整我們自己的心態(tài)，改變對學習的態(tài)度，學會享受學習，想想在學習中，我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學習不能是件令人愉悅的事呢？
同學們，天空是如此的湛藍，而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望。如果我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會亮麗起來，我們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學樓嶄新壯觀，我們的.教室寬敞明亮，我們的老師博學多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上�！�
“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！�。同學們，學會享受學習的樂趣吧，愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂！
我的講話完了，謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 18
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是三（2）班的xx。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早上，我們面對著日出來到校園，陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大后成為對社會有用的人。
子曰：知者不如善者，善者不如樂者。剛上學的時候，我們還是不太懂的.學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，在晚年有美麗的河流和山脈，在春風有芬芳的花草。百花齊放，百鳥爭春，我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：書讓我成為一個快樂的人。就這樣，書讓我成為精神巨人，書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師！
閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。
通過閱讀，我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發(fā)表在《魯濱遜漂流記》上，我們班很多同學也在報紙上發(fā)表了自己的作品。
書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！謝謝大家！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 19
老師們，同學們：
大家好！
滿懷著憧憬和希望，我們開始了新學期。這是一個能讓我們實現(xiàn)理想，見證成長的學期。今天是開學后的第一次國旗下演講，我演講的題目是《做學習的主人》。
同學們，我們是否調整好了自己的心態(tài)，去迎接這個學期的挑戰(zhàn)呢？回顧上一個學期，我們又是否因一時的懈怠而放棄了自己的理想，面對當初我們自己定下的目標，以更加充沛的精力，昂揚的斗志開啟新的希望，承載新的夢想。
俗話說：良好的開端是成功的一半。在新的學期我們要惜時、專心、善思。通過對上個學期在學習過程中的不足與失誤，對比期末考試成績，自己當初的目標，面對以前的半途而廢，我們又是否要做出一些改變呢？與其每天不知疲倦的玩手機，不如遨游在知識的海洋里，去充實自己。當我們把每天把大把大把的時間浪費在虛幻的網絡世界里，課堂上在睡眠中虛度時，為什么不一點一滴的積累知識？把我們學到的東西融會貫通，而不是利用考試前的`幾周背題庫。當看到自己以前的同學在為他們的將來奮斗時，當看到他們?yōu)榱俗约旱睦硐攵床珪r，反思我們自己，同樣的起跑線，我們已經輸了一次，在這個新的成長環(huán)境里，難道我們還要做一次失敗者嗎？一個新的開始，我們要以一種積極向上的態(tài)度去面對我們的生活，我們需要不斷學習專業(yè)知識，提升自己的動手操作能力，以豐富的知識和過硬的技能去滿足未來工作崗位的需要。
同學們，未來掌握在我們自己的手中。知識改變命運，技術創(chuàng)造生活，讓我們在學習中充實自己，在實踐中鍛煉自己，為了我們幸福的生活而奮斗！
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：珍惜時間，做學習的主人。
俗話說：“一年之計在于春”。伴隨著明媚的`春光，我們迎來了新的學期。在新學期中你有什么新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們在新學期里，能珍惜時間，做學習的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這足以說明時間的珍貴，告訴我們要珍惜時間。
同時，時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢？比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學習好，而有的人學習成績不理想呢？那是因為有的人會充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書學習上，所以能夠取得好成績！
同學們，讓我們從今天開始，行動起來，做到上課專心聽講，積極思考，課下認真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時間，充實過好每一天，做學習的主人。
做學習的主人優(yōu)秀演講稿 21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人做生活的強者》。
親愛的同學們，你們可能經歷了許多挫折和失敗，于是感嘆人生的不公，如此消沉，一次挫折后無法恢復，失去了信心。
但我不知道你是否想過。生活中沒有挫折，就像池塘里沒有波濤，生活中充滿矛盾，就像大海里的波濤顯示出青春的活力。多么輝煌，多么幸運，多么痛苦，多么危險……
幾乎每個人都在自己的人生旅途中向春秋、風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是天空的.風，它能給你帶來痛苦和失望，把你扔進無底深淵的大海，它能讓你興奮，把你抬到輝煌的殿堂的天花板上……
我們應該向上看，面對生活，做學習的主人，做生活的主人。
這是一個美好的世界，生活也是美好的。白云漂浮在蔚藍的天空，巍峨的高山聳立著松樹，蔚藍的大海翻騰著一層層的浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽綻放著一張張笑臉……
一切都是那么美好。六年級的同學們，我們一直在一起，共同生活在你們的生命中，青春時光尤為珍貴。
低年級的同學們，你們還有很長的路要走，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學習的主人。
讓我們昂首挺胸，勇敢面對風雨，成就堅強的人生！讓我們今天學習每一課，讀每一本書，做好每一件事。我們勤奮的身影將是康中最美的風景。
如果把頑固不化的硬石交給大海，就會被無情的大海吞噬，變成沙礫；如果把燦爛的星星拋向天空，就會被狂風無情的風化蠶食，化為塵土，失去光芒。
同樣，脆弱的人到了生活中，就會被生活的浪花淹沒，到頭來一事無成，成為生活的遺憾。同學們，采取積極的行動，做學習的主人，做生活的強者。
今天我們以學生為榮，明天的學校將以我們?yōu)闃s！
我的講話完了，謝謝大家！
【做學習的主人優(yōu)秀演講稿】相關文章：
讓孩子做學習的主人總結-教研總結03-05
做面試的主人11-06
學生是學習的主人03-19
《做情緒的主人》主題班會07-05
做自己的主人勵志故事01-20
“做時間的主人”主題班會02-10
“做時間的主人”主題班會02-11
做情緒的主人主題班會09-28
做自己職業(yè)生涯的主人03-25