關(guān)于感恩老師的演講稿范文集錦五篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師的演講稿5篇，歡迎大家分享。
感恩老師的演講稿 篇1
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
感恩老師的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沐浴著夏日的晨風(fēng)，走過校園里的亭臺(tái)樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的'超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識(shí)的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴(yán)明，對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí)，面對(duì)良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她，心有學(xué)生，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩老師的演講稿 篇3
老師是蠟燭，犧牲自己讓別人變少；老師是一棵大樹，遮擋我們的陽光；老師是園丁，修剪我們的小樹；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，期末考沒考好，感覺很難受。我真的很想再考一次，但是這個(gè)剛剛超過80分的分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，留在我的腦海里。
這時(shí)，老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次考不好也沒關(guān)系。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。人生是大海中的一只小船，隨時(shí)面臨著被大浪吞噬的危險(xiǎn)。這次失敗并不意味著下一次失敗。只要你努力，下次一定會(huì)成功�！�
聽了老師的話，一縷陽光射進(jìn)我悲傷的心里，讓我溫暖。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這個(gè)成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo)，否則我無法快速從悲傷中清醒過來，更加努力，更好的面對(duì)自己，更好的面對(duì)未來。
老師，你就像春天的花朵，為我們制造芬芳；你就像夏天的蒲扇，帶給我們涼爽；你就像秋天的風(fēng)，讓我們感到舒適；你就像冬天的陽光，為我們照亮了一個(gè)全新的世界！
老師，我謝謝你，謝謝你說的“不要怕失敗，盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會(huì)到“失敗是成功之母”的真諦。
讓我們帶著美好的希望一起迎接未來！
感恩老師的演講稿 篇4
盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律�；ǘ涞淖兓枥L了一幅心靈的圖畫。老師，手里拿著彩色粉筆，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功。甜甜的眼淚掉下來，孕育了祖國的桃李，�。∧鞘墙K極果實(shí)！但是誰能想到飲用水的來源呢？很多人以為老師是蠟燭，但蠟燭會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候，才會(huì)激動(dòng)得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無上的地位！
有誰回憶過從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園��？就因?yàn)橛欣蠋�，在迷失的夜晚，我們不再迷失，你是指揮方向的星光；只是因?yàn)槔蠋�，在失敗的苦澀月光包圍下，事情都在哭泣，而在這次經(jīng)歷中，你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒。在我們的進(jìn)步中，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑�？荚嚽埃阌贸錆M期待的語言給一個(gè)細(xì)心的提醒。老師讓我明白了愛如細(xì)雨，愛如柔風(fēng)是什么意思。
在我眼里，世界上的一切都是不可預(yù)知的，但是老師讓我明白了其中包含的道理。如果生活欺騙了你，不要著急，不要著急，在灰暗的日子里要冷靜。相信吧，那么快樂的一天就來了。
老師，一杯熱奶茶，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽光；一道彩虹將我們引向成功的殿堂；一盞燈照亮了前方的路。
老師，愿做一架梯子，用智慧為我們插上翅膀，體會(huì)人生的真諦，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端，最高貴的地方，而你只有低頭。我愛我的老師。我只說最簡單最簡單的話來表達(dá)我的內(nèi)心，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
感恩老師的演講稿 篇5
老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的出色教師，猶如一家人一樣!
語文老師——張老師
張老師即是我們的語文老師，也是我們的班主任。她的脾氣向老天一樣，一會(huì)兒日麗風(fēng)和，一會(huì)兒傾盆大雨。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但一句廣告詞說得好：“越嚴(yán)厲，越美麗。”有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
英語老師——Grace 史老師
Grace是一位和藹可親、溫柔大方的英語老師。在我的心目中，她可是一位好老師。她高高的個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的皮膚，黑黑的直發(fā)，看上去非常美麗。有一次她上課，提問了我一個(gè)問題，我把答案說錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的臉一下子紅了，心里很害怕，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒想到老師和藹的告訴了我正確的答案，并讓我重述了兩遍，叫我牢牢地記住它。下課后Grace還經(jīng)常會(huì)跟我們說說笑笑呢!
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛的一家人�！蔽乙欢〞�(huì)牢記老師們的教誨，做一個(gè)能為祖國做貢獻(xiàn)的人!
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