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文明演講稿

時(shí)間:2022-09-09 11:19:28 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的文明演講稿范文合集6篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的文明演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的文明演講稿范文合集6篇

文明演講稿 篇1

  小時(shí)候,我喜歡在富麗堂皇的餐廳里亂跑亂竄,父母總會(huì)對(duì)我搖搖頭,皺皺眉,可我哪能控制的了自己當(dāng)時(shí)興奮的情緒,依舊在餐廳里亂跑亂竄,差點(diǎn)兒撞到了服務(wù)員,差點(diǎn)兒打翻了菜盤,還不知道安靜下來。(那時(shí)的生活細(xì)節(jié)還記得這么清楚,可真是不易。)

  長(zhǎng)大后,當(dāng)我再次坐在那個(gè)熟悉的位置上,我已經(jīng)不再像往日一樣淘氣了。(煞有一番大人說話的口吻,不過很有趣。)那是一種不文明的行為;叵肫鹨酝诓蛷d里的一幕幕,我不得不對(duì)自己的行為打上了鮮紅的大叉。眼前四處亂跑的小孩、大聲交談的大人們……只顧自己開心,又怎能算得上是文明用餐?不知道從哪里飄來了一縷縷嗆鼻的熏煙,嗆得我呼吸困難,我用責(zé)罵的眼神掃向那些放“煙霧彈”的人,希望他們能覺悟到自己的過錯(cuò),可是希望最終還是破滅了。這一幕幕映入眼簾的事件多的數(shù)不勝數(shù),讓人不能安寧的吃飯。(建議改為:面對(duì)這些,)難道我們就不該反思?

  我和父母?jìng)儼察o地坐在餐桌旁,“享受”著一頓難以吞食的晚餐。我緊緊地皺著眉頭,回想起過去的事情,再看看眼前的一幕幕,這不就是小時(shí)候的我嗎?那時(shí)的我,就像是一只令人厭惡的烏鴉,在餐廳里大聲喧嘩,自由翱翔;而現(xiàn)在,老戲重演,而我卻變成了一只文靜的蝴蝶,目睹著這一切,我的.心被刺痛了。就在這時(shí),終于有一盞燈照亮了我。這是一盞特別的燈,它象征著文明。文明用餐難道就這么難?

  只要你多替身旁的人著想;(建議放句末)只要你少說兩句,低聲交談;只要你腳步輕輕,避免亂跑亂竄;(勿亂竄跑;)只要你控制好自己的情緒……

  只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們的生活就會(huì)變得更加文明。(建議改為:雖然現(xiàn)在我只是一名小學(xué)生,)但是我要向全世界的人們呼吁:請(qǐng)文明用餐!

文明演講稿 篇2

  文明,是一個(gè)全世界都注重的話題。

  我國(guó)自古以來就號(hào)稱文明古國(guó),重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,在一定程度上也象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。

  行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

  我們的校園中,總出現(xiàn)一些不和諧的音符:在學(xué)校,經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ)等。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時(shí),你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈,整潔的'校園時(shí),你是否看到同學(xué)們付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知道老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?

  千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。

  曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“幼兒園!边@個(gè)人一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然 ……”。誰(shuí)也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?

  成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。

  我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣:遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;參加活動(dòng)井然有序……

  我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

  好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!

文明演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我給大家演講的題目是《告別陋習(xí) 走進(jìn)文明》。

  同學(xué)們,文明是什么呢?文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈,而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落,讓人深感憤怒。在社會(huì)這個(gè)大家庭中,我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

  其實(shí),文明離我們很近,很近,它就在我們身邊隨處可見,在老陰山的登山大道上,我們不難見到這樣一個(gè)群體,他們下山時(shí)手里拎著裝有垃圾的塑料袋,一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾,他們就拾進(jìn)袋中;在斑馬線上,一個(gè)青年人攙扶著盲人過了馬路;在擁擠的公交車?yán),一位少先?duì)員給一位老奶奶讓了座;在寶華公園的草地上,一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩,雖然他們素不相識(shí),但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上,還體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言中,如:謝謝、打擾了、對(duì)不起、不客氣等,一句句文明的.話語(yǔ)就象一縷縷春風(fēng),讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

  然而,當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時(shí),當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時(shí),當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時(shí),你可曾想到,你吐的痰會(huì)給他人的健康帶來危害,你扔的香蕉皮不僅會(huì)污染環(huán)境,還會(huì)使別人摔跤,你亂畫的圖案會(huì)有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會(huì)造成了不良的影響。

  同學(xué)們,讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔,照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落,用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習(xí),走進(jìn)文明吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明演講稿 篇4

  我出生在山水秀麗的忻州市代縣。所以,我是忻州人。當(dāng)這個(gè)城市需要我們一起攜手建造時(shí),我就會(huì)為它獻(xiàn)出一份力。

  今天下午,當(dāng)我步入學(xué)校大門,看見門房上有這樣幾個(gè)字:扣好人生的第一粒扣子,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。而同學(xué)們也意氣風(fēng)發(fā),連走路都帶一陣風(fēng)。之所以學(xué)校會(huì)發(fā)生這樣大的變化,是因?yàn)槭裁茨?

  班會(huì)課上,趙老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,這周國(guó)家創(chuàng)建文明辦公室的領(lǐng)導(dǎo)要來忻州驗(yàn)收工作,檢查組會(huì)對(duì)咱們學(xué)校進(jìn)行明察暗訪,希望同學(xué)們都能做文明好少年!

  接下來,趙老師讓我們舉手發(fā)言,提出自己看到的環(huán)境的變化,以及怎樣做是好少年。

  大家有的說:“不能闖紅燈!”有的說:“要寫好字!”有的說:“我看見我們這棟樓的'屏幕上寫著:認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng),民主,誠(chéng)信,友善!

  最后,老師做小結(jié),如何做到一個(gè)文明好少年呢?要講衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、說文明話、做文明事、寫規(guī)范字、衣冠整潔、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、尊老愛幼等優(yōu)秀行為。

  此外,我還看到柏油路旁的展板上寫著——-校園六好標(biāo)準(zhǔn):校園環(huán)境好,校園文化好,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,思想道德教育好,活動(dòng)陣地好,教師隊(duì)伍好?磥硇iL(zhǎng)為我們忻州市創(chuàng)文,下了很大功夫呀!

  是的,我想我們也應(yīng)該為創(chuàng)文奉獻(xiàn)出自己的一份力量,爭(zhēng)取讓未來的忻州成為文明城市!

文明演講稿 篇5

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易,做起來難,我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做一個(gè)文明人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明 是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事,再簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明理事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么,請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話,不隨地吐痰;管住我們的.手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的小學(xué)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明演講稿 篇6

  敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的家長(zhǎng)朋友,老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”,講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn),更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見,文明對(duì)我們來說是多么重要啊。

  我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事,國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次,列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧,便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說“你端著水,理應(yīng)先上”,這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊,無(wú)論是偉人,還是平民百姓,講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ):“請(qǐng),您好,對(duì)不起,謝謝,再見”,這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語(yǔ),它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。

  古人云:“敬人者,人自敬之”,尊重別人,自然也會(huì)獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物,未有互敬互愛,世界才顯得生機(jī)勃勃,多一些互敬,就會(huì)多一份和諧。

  在生活中,也有一些不文明的現(xiàn)象,比如:亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說臟話等等。在待人接物時(shí),語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分,它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現(xiàn),所以我們的'舉手投足、站立行走、與人交談等,都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。

  我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩同學(xué)和伙伴,是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親,是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校,是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親,在她的懷抱里我們健康快樂成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿,家庭變得溫?因?yàn)槲拿鳎@變得和諧;因?yàn)槲拿,社?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人,我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手,共樹文明風(fēng)!

  我的宣講完了,謝謝大家!

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