母校的演講稿范文（通用5篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的母校的演講稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。
母校的演講稿1
親愛的母校：
您好！
天空一無所有，為何卻能給我安慰？是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？是堅強(qiáng)吧。母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當(dāng)那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這5年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾蓋茨還富有。
感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案�！捌D難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。
如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻(xiàn)的蠟炬？是啊，你帶來嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來慈母的呵護(hù)，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當(dāng)你們站上三尺講臺，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的'一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。給你的信是一首飛揚(yáng)的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強(qiáng)。5年了，在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結(jié)局。
我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
祝：母校永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好。
母校的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在不留意間，我們度過了小學(xué)六年的生涯。
六年來，我在每一個學(xué)校的每一聲歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一次……都使我難以忘懷。如今，我們即將告別我們在一起度過一年的母校，跨入中學(xué)的校門。
一種留戀之情從我心底而生。在回首，忘不了那娓娓動聽的歌聲；忘不了那寬敞明亮的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……
時光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。
多少個如癡如醉的日月，多少個勝利的呼叫；多少感動的淚水……在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓(xùn)斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新�。〔贿^，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。
不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你！放飛夢想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！我的演講完畢！謝謝大家。
母校的演講稿3
親愛的同學(xué)們：
不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，每個人畢業(yè)生的心中都有無數(shù)的不舍，我們美好的童年時光是在母校度過的，許多好朋友是在母校結(jié)識的，我們就要離開她了，每每想到這里，心中就激起了一層層不舍的浪花，一下子涌上我的心頭，不一小會兒，我的眼前已經(jīng)模糊一片……
我每次走過校園的每一個角落，仿佛都能看見我和小伙伴從學(xué)前班到畢業(yè)生這一個個堅實的腳印，我，和同學(xué)老師在一起的片段也在我的腦海中像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前，我仰望天空，輕輕悄悄的閉上眼，慢慢地吸著學(xué)校里花草樹木凈化過的空氣。
每年的六一，元旦，是我們最開心的時刻，我們一起排節(jié)目，唱歌，跳舞。老師指導(dǎo)我們背演講稿，現(xiàn)在想起來，那時的我，是多么快樂，現(xiàn)在，我貪婪的還想再感受一次這樣幸福的時光，但是現(xiàn)實告訴我不可能。我在背地里有多么討厭時間，多么討厭現(xiàn)實，如果時間慢一點，現(xiàn)實別那么殘酷，那該有多好？
親愛的同學(xué)們，答應(yīng)我這一個普通的同學(xué)，答應(yīng)我，當(dāng)我們揮手告別時，請強(qiáng)忍你那熱淚，別讓它流出來，我們要開心，我們要好好學(xué)習(xí)。今天，我們是春天田野大地里的一株正在茁壯成長的幼苗，明天，我相信我們是讓母校，老師，家長引以為豪的棟梁之才！同學(xué)們，加油！
母校的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在這艷陽高照，槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校里，最后一次歡聚在教室里。開始我們的畢業(yè)典禮。
從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵高大的松樹已經(jīng)陪伴我們五年了，每一年里，我們都曾經(jīng)歡笑過；每一年里，我們都曾經(jīng)傷心過；每一年里，我們都曾經(jīng)鼓勵過。每一年都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，畫進(jìn)了你我的人生，此時此刻，我仿佛又看到了那些引人入勝的往事……
我還清晰的記得，那一年，我們班的寫作大王——周祥生，他的作文第一次發(fā)表時，我們班的同學(xué)立即把目光轉(zhuǎn)移到了他身上，有的同學(xué)投去的目光是驚訝；有的同學(xué)投去的目光是羨慕；而有的同學(xué)投去的目光則是羨慕、嫉妒、恨。一下課，同學(xué)們立即去問周祥生是怎么寫出這么好的文章來的。自此以后，我們班的寫作水平就被提高了起來，發(fā)表作文的事屢見不鮮，成為了寫作班級。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆璀璨的珍珠��！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，老師們、同學(xué)們，你們留給我的珍貴的記憶我永遠(yuǎn)也不會忘記。再見了，母校；再見了，老師們，再見了，同學(xué)們，讓我向你們致以最崇高的少先隊隊禮！
母校的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx班的xxx。20xx年9月1日，是一個讓我畢生難忘的日子。從那天起，我就光榮地成為了一名三水中學(xué)附屬初中的初一級學(xué)生。面對幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以及一流的教師隊伍，我不由得感嘆：選擇三中，我已成功了一半！今天，懷著激動的心情，我們歌頌三中，我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗，更加光彩！
時光悄然無聲地和我們擦肩而過，美好的日子一天天過去了�；叵肫饎傞_學(xué)不久的那段刻骨銘心的中學(xué)過度時期，是老師和同學(xué)們領(lǐng)著我一步步走出了困境。今天，我不得不帶著深情的感激，對三水中學(xué)附屬初中的每一位師生說一聲：謝謝！記得當(dāng)時，對于中學(xué)的新生活，我感到無所適從，盲目地向往著小學(xué)的美好生活，停留在過去的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對未來失去了信心。正當(dāng)我茫然失措的時候，老師走進(jìn)了我的心里，給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持，我感受到老師對我的殷切希望；課余時間，朋友般親近的傾訴，使師生之情化作貼心的叮嚀；教官的嚴(yán)謹(jǐn)管理，令稚氣的我，變得堅強(qiáng)，獨(dú)立了！同學(xué)的一句問候，一個微笑，建立起了永恒不變的友誼橋梁！我沉浸在快樂與幸福中，我對學(xué)校的向往更熱烈，更具有激情了。漸漸地，我不再迷戀過去，因為三中在我的心中留下了難以抹去的深厚感情，也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律！
每一天，我都在享受著老師和同學(xué)們給予我的深情的愛！我要讓自己全身心投入學(xué)校，不放過每一個為學(xué)校、為老師、為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會。我要嚴(yán)格要求自己，爭取為學(xué)校、為班級體奪取榮譽(yù)。為了報答三中的所有師生，我努力著。請大家行動起來吧，在我們共同的努力奮斗下，我們的母�！袑W(xué)附屬初中一定會變得更加光彩動人！請相信，每一位師生都能做到：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮！”
我的演講完畢，謝謝大家。
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