感恩老師演講稿范文1000字(通用15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的感恩老師演講稿范文1000字,希望能夠幫助到大家。
感恩老師演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!老師如剪不斷的陽光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。
想當(dāng)初,我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,盼望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,年紀(jì)本來就快40的`您,不知從何時(shí)長起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛。〗裉炀妥屡阃瑢W(xué)們敘敘舊吧!
那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人討厭的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的開心了許多。
“今天老師不來了”,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺地更加焦急了,恨不得現(xiàn)在就去找老師,下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,漫長,放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著語文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。
老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢(shì)著想,您堅(jiān)守了自己說的話,早早來到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語文,提前讓同學(xué)們安靜下來,您來啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光芒。
謝謝大家!
感恩老師演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
走在學(xué)習(xí)的慢路上,多少溫暖的手幫助我們度過了坎坷的歲月;多少好老師站在路的兩邊,時(shí)刻關(guān)注著我們的成長。一次改變?nèi)松慕虒W(xué),一次難忘的談話,一次發(fā)人深省的批評(píng),都將是難忘的。
飲流者懷源,學(xué)之者讀我?guī)煛B愤^之后,回頭看看,多少慈祥的目光溫暖了我們冰冷的心。無法改變的記憶是時(shí)間留下的痕跡。只有嘆息,永遠(yuǎn)藏在心里,好好回憶。給了我們靈魂.這樣的靈魂怎么能不引起我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬呢?
對(duì)抗藍(lán)天,是你給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是你給我們興風(fēng)作浪的力量;火炬永不熄滅,它是你生命的火焰在我們的青春里燃燒。
我不能忘記春風(fēng)的微笑和雨水沖走了我們心中的塵土和污泥;我們不能忘記細(xì)心的提醒,鼓起勇氣前進(jìn)。就這樣,帶著你沉重的希望上路,我們的肩膀更重,我們的步伐更穩(wěn),我們?nèi)松南乱徽揪驮谇胺讲贿h(yuǎn)。
感謝你用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸,讓汗水和淚水在耀眼的閃光中熠熠生輝。過去的一切都會(huì)成為美好的回憶。當(dāng)我們疲憊懈怠的時(shí)候,會(huì)想到你堅(jiān)定的面容。你就像一支紅燭,在燃燒中獲得涅槃,在這條漫長的道路上留下盛開的靈魂之花,讓孤獨(dú)難以忍受,困難如此突然。
你從不要求什么,但你總是默默付出。在你平凡的生活中,你醞釀了很多奇跡,創(chuàng)造了很多美好。愿做一架梯子,你用自己的身體把幼兒送上巔峰;愿你為了艾薇,把孩子瘦弱的身體拉到人生的巔峰。
用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。感恩老師,用我們的心和行動(dòng),鑄就美好的未來,走出屬于自己的輝煌之路。像太陽一樣的溫暖,像春風(fēng)一樣的溫暖,像清泉一樣的甜蜜,老師的愛在我們心中流淌。沒有悲傷,因?yàn)槟憬o了我們命運(yùn)的支柱。
冷風(fēng)吹落葉,卻從未改變被埋在土里的命運(yùn)。落葉雖然很難與滋潤它們的樹木抗衡,但也不要忘記舊情,化泥護(hù)根。謝謝老師,用我們的`真心和行動(dòng)獻(xiàn)上我們深深的祝福。從藍(lán)發(fā)到白發(fā),從青春的笑容到滿臉皺紋,你為未來的花付出了太多。
從幼苗到大樹,有多少汗水落在上面;使一只鷹從滿是皺紋的鳥的邊緣,展開多少翅膀托住身體;從蠶蛹到蝴蝶,多少溫暖的牽掛陪伴著……太多了,從何說起,如何回歸。謝謝你給了我們做自己的勇氣。謝謝你告訴我們真相。我們會(huì)像珍惜水一樣珍惜花開花落的日子。
贊美不能表達(dá)我們的感激,鮮花永遠(yuǎn)不能代表我們的思想。感謝老師,感謝你在跌宕起伏中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓我們有了沉重的依賴感而不知所措;感謝你迷茫彷徨中伸出的大手,讓我們有了明確的方向;感謝你站在鮮花和掌聲中的那張善良的臉,讓浮躁的我們找到了人生的美德,為目標(biāo)而奮斗。
謝謝老師,沒說什么。
感恩老師演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!就在今天的日子里,我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個(gè)話題。
老師是我們每天都會(huì)不斷說,隨時(shí)都是掛在嘴邊上的一個(gè)詞,我們不斷地在與他人的對(duì)話中涉及到這樣的一個(gè)詞語,通過這樣可以看出來,我們對(duì)于老師的敬重是相當(dāng)深的,但是要說感恩,那就不知道應(yīng)該是從何做起了。
我們自開始上學(xué)起,就基本是在學(xué)校度過的,而論平時(shí)相處最多的不算同學(xué),就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當(dāng)?shù)闹匾,他?dān)任著要將自己畢生的知識(shí)都交給我們的任務(wù),還要對(duì)我們的日常生活、習(xí)慣等各方面進(jìn)行教導(dǎo)。由于我們的不懂事、頑皮等,使得老師對(duì)我們是相當(dāng)?shù)木拘模偸且桓背钊輶煸谀樕,時(shí)常為了我們各方面的事情而不斷的進(jìn)行各種開導(dǎo)與忙碌。
其實(shí)要讓我們真正地說去感恩老師,老師可能都是不太接受的,他們認(rèn)為他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际撬麄儜?yīng)該做的,都是他們?cè)敢鉃檫@些所有的孩子做的。所以要真正的談感恩,可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達(dá)到讓老師輕松。那要想把自己做好應(yīng)該是從哪些方面入手呢?
老師最為關(guān)心的便是我們的學(xué)習(xí),只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不讓老師過多的`操心便好。在學(xué)習(xí)任務(wù)上都自己認(rèn)真的完成,就算是自己不會(huì),那也可以尋求老師幫助,而不是借他人的進(jìn)行抄襲,這樣是很讓老師寒心的。
在上課的整個(gè)過程中要好好地聽課,老師我每天都費(fèi)勁心思地為我們準(zhǔn)備課程內(nèi)容,若是我們都沒有好好聽就是很不尊重老師了,對(duì)于老師提出的問題要多多思考,多與老師進(jìn)行互動(dòng),這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松,也是讓自己能收獲到更多的知識(shí)。在平時(shí)生活中更是不可以違背任何一點(diǎn)的學(xué)校紀(jì)律,這些紀(jì)律一旦被破壞,那么最為鬧心的就是老師,一方面老師要接受著領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,沒有管教好學(xué)生,一方面還要對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生上一次輔導(dǎo)教育課,耐心規(guī)勸。所有的這一切都是非常損耗時(shí)間、精力的,所以一定要請(qǐng)每一位同學(xué)體諒。
對(duì)于老師來說,能夠了解到的無比開心的事完全就是能看到自己教的學(xué)生能夠成才,能夠成為更好、更棒的人。當(dāng)我們考取一份好成績時(shí),不單單是我們自己、父母開心,而更開心的就是老師了。若是我們?cè)谥蟮闹锌忌先〉脙?yōu)秀的成績,考入好高中,那便是對(duì)老師最好的感恩了,老師會(huì)因?yàn)槲覀兊拈_心而開心,會(huì)因?yàn)槲覀兊男腋6腋!N蚁M蠹叶伎梢栽陔x開初中的時(shí)候?qū)⒆约鹤詈玫某煽冏鳛榇蠹覍?duì)老師最大的感恩獻(xiàn)給老師,并將老師曾經(jīng)教與我們的知識(shí)都用到之后的生活中可以用到的地方去,永遠(yuǎn)在心底感恩每一位老師。
感恩老師演講稿 4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天是教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們問一聲:節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩很多很多的人,但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。
當(dāng)我們站在飛揚(yáng)的五星紅旗下,迎來了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時(shí),我真誠地對(duì)您說一聲:謝謝您,您辛苦了!
當(dāng)我們回想起是誰,帶我們從無知的世界里走向了知識(shí)的海洋?是您,是您的諄諄教誨,讓我們成長,變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。當(dāng)我們回想起是誰,讓我們擁有了自信,擁有了永不放棄的精神?是您,是您的理解與鼓勵(lì),讓我們明白了沒有放棄自己的理由,我們依舊是明天初生的太陽。
當(dāng)我們回想起是誰,日日夜夜在暖黃的燈光下,為我們寫下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體?是您,是您的認(rèn)真與執(zhí)著,讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。是因?yàn)閻,您從沒有多說一個(gè)字,只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上,一次次作業(yè)中。是因?yàn)閻,您從沒有少上一次課,就算是大雪暴雨,生病吃藥也從沒有休息過。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的.世界里遨游!
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會(huì)感恩老師,擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會(huì)感恩老師,將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來,謝謝您對(duì)我們耐心教導(dǎo),謝謝您的包容與理解,謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。感恩在我們的這一聲中:謝謝您,教師節(jié)快樂!我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
來到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了,對(duì)新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識(shí),這里要著重的說一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了。黃老師是我的數(shù)學(xué)老師,大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí),知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深,穿著黃色夾克,灰色的褲子,眼睛卻充滿了睿智,可總體給我的感覺是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。
黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很嚴(yán)肅的,但我上他的課卻是很輕松的,因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候,他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘,或是講個(gè)笑話。這樣一來不僅疲憊的感覺沒了,而且仿佛有了精神,戴上眼鏡,開始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里,黃老師很少會(huì)到班上來,你也許會(huì)說他不負(fù)責(zé),但班里發(fā)生的大大小小的.事他卻無所不知,我有時(shí)也會(huì)想去弄個(gè)清楚,但至今仍沒找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)同學(xué),他總會(huì)把同學(xué)叫到教室外,然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u(píng);我也是那教室外站過的學(xué)生之一,大多是談心里話,看著他那雙眼睛,不禁便說了出來。
黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒!用我們90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn),他用自己獨(dú)特的方法來教我們數(shù)學(xué),上課是很少拿課本的,一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘,少至幾句話便總結(jié)完了,然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習(xí)冊(cè)。黃老師也不是一個(gè)看起來一臉知識(shí)教書人,他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力;一場籃球賽下來,通常是滿臉的興奮和愉快,任自己的汗水在球場上盡情的揮灑,矯健的身影在籃球場上閃前閃后,我有時(shí)也會(huì)蹲坐在籃球場邊觀看拍手。
黃老師不僅只是在教我們知識(shí),同時(shí)還教我們做人的道理,他會(huì)在課上給我們念一篇?jiǎng)?lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話,我也會(huì)認(rèn)真的去想,去做。他也在時(shí)刻的以身做責(zé),做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前,總會(huì)先自己做到,然后才要求我們?nèi)プ,并且還叫我們時(shí)刻監(jiān)督他。有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想,黃老師滿臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室,我本以為他定會(huì)發(fā)火,沒想到他告訴我們,他其實(shí)是很生氣的,但仍要保持心平氣和,這就是在告訴我們,遇到什么事都要心平氣和的對(duì)待,學(xué)會(huì)冷靜。然后像往常一樣給我們講試卷。
我不得不承認(rèn),我很佩服黃老師,他用自己的說和做來給我們樹立了榜樣。我不知道其他同學(xué)為什么很聽他的話,或許是害怕,但我——是因?yàn)樽鹁此、佩服他?/p>
感恩老師演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從識(shí)文斷字到博學(xué)多才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
發(fā)展至今,是老師淵博的知識(shí),讓我們感受到文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家都懂的寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出的良方。
老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量,即使偶爾溫怒的'目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她慈潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。
日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著我們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那些病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明。《春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干》,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
感恩老師,并不需要,我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心的投入,你在專心的聽課,便是感恩;下課后,在走廊里,看到了老師,一個(gè)淡淡的微笑,一聲禮貌的(老師好),這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句(老師再見),這仍然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后,包含的還有你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,何況那些用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在考場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在寢室里,把寢室布置的窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將它們撿起來。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教育的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽!
感恩老師演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!九月是個(gè)金色的季節(jié),是個(gè)溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),站在鮮艷的紅旗下,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝福,并道一聲:老師,您辛苦了!”
人們常說,老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,其實(shí)老師更像蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生的未來。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;您之所以偉大,不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。您曾對(duì)我們說:讀書不是為了老師,而是為了自己。對(duì)於您無私的奉獻(xiàn),我們將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力,以其不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的'頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。您常說您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開辟前方的道路,同時(shí)要求我們不要忘記珍惜沿途的風(fēng)景。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您為成長的我們做到了!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一片樹葉一樣渺小,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),從中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,作為的禮物。就此,我有個(gè)提議,請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在就給一直在我們身后為我們的成功默默奉獻(xiàn)的無數(shù)老師們送上最熱烈的掌聲。另外,請(qǐng)同學(xué)們給我們的老師每天送上一句“老師好”,每天送上我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、專注,每天送上一個(gè)更好的自己,相信這樣老師們就收到了最有意義、最有分量的禮物。希望同學(xué)們從今天開始,用我們對(duì)老師的感恩把每一天都變成教師節(jié)。
最后,讓我們對(duì)老師說一句:“老師,您辛苦了!真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老師?/p>
你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路,沒有汽車,沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒有華麗的衣著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,三十多年來,將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);
他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機(jī)會(huì),依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他,不尊敬他呢。
當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會(huì)……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來到這里,教給我們知識(shí),告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動(dòng)作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們?cè)诖摾镒鰝(gè)美夢(mèng)!
讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個(gè)詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?墒悄銈冎绬?我們的許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的`孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng);丶夷?墒牵雮(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!
老師,您是春天里的陽光,每一株小草都沐浴過您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈愛的光輝沐浴過每一個(gè)孩子的心田……
我們感恩老師,
感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩老師,給我們指明人生的方向;
感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……
讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋,謝謝您!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
感恩老師演講稿 9
尊敬的各位老師:
你們好!
時(shí)間過的很快,一晃三年就結(jié)束了,我們也面臨著畢業(yè)了,對(duì)不起一直忙著學(xué)習(xí),都沒來得及跟您們說一聲感謝,你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光,非常感謝你們?cè)谖颐悦5臅r(shí)候,為我指引正確的方向,非常感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候,愿意伸手拉我一把,非常的感謝你們這么久以來,不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí),非常的感謝……
如果說初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅,那么老師你們就是指引道路的燈塔,如果說初三的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑,那么老師你們就是最為公正的裁判,如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山,那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無形之中,給了我們太多的幫助了,但是你們要知道一件事,你們所為之付出所有,都在我們牢牢的記在心底,雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生,不能為你們做什么,但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考,最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸,收到的都是好消息,最想要的是我們班的成績能名列年級(jí)第一,這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù),我一定會(huì)在中考中全力以赴,絕對(duì)不會(huì)讓各位老師失望的,我其他的不敢說,但是我敢說經(jīng)過這么認(rèn)真的復(fù)習(xí),我的成績絕對(duì)可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的`這段時(shí)間有所進(jìn)步,這都是老師你們的功勞。
語文老師,我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料,給我們畫了那么多的知識(shí)重難點(diǎn),最重要的是,您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來,人手一份,我看著那上面清晰的注釋,我難以想象著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來的。
數(shù)學(xué)老師,我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課,要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué),但是您絲毫沒有對(duì)我們這邊有所輕視過,一直盡心盡責(zé),不會(huì)遲到一分鐘,也不會(huì)早退一分鐘,您這樣的老師,我會(huì)一直銘記在心。
英語老師,我感謝您不辭辛苦,根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況的不同,給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),不得不說,有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案,我在英語方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。
物理老師,我最要感謝的還是您,您是我們的班主任,我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí),辛苦一點(diǎn)這能理解,但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室,就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問題了,可以第一時(shí)間得到解答,您是我見過最為恪盡職守的班主任。
還有很多個(gè)任課老師,我就不一一感謝了,但是我想說的是,正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無限的信心,我相信,我一定不會(huì)讓你們失望的。
感恩老師演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的.地方。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們懷著激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級(jí)畢業(yè)典禮。值此,我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,也是一個(gè)充滿希望、邁向未來的美好時(shí)刻。我們聚在一起,不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步,見證你們嶄新未來的開始。
青春是本太倉促的'書;厥讈頃r(shí)的路,不免感慨萬千:同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真,教室里勤奮好學(xué)專注的眼神,入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,藝術(shù)節(jié)上引來陣陣掌聲的精彩表演,這些猶在昨日,歷歷在目。初中三年,同學(xué)們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí),你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來,為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn),我們的老師們付出了自己的心血和汗水,他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了,但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來了同學(xué)們的茁壯成長。今天,同學(xué)們就要畢業(yè)了,經(jīng)過中考的拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,在這里,我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣,對(duì)大家說上幾句臨別贈(zèng)言,愿與同學(xué)們共勉:
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代,初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)征程的開始。如果你不想停止成長,你就一定不能停止學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí),是我們一輩子的事情!
二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任!拔以肱跗鹨淮乩嘶,你卻給了我整個(gè)海洋”。是的,生活總是給予我們很多很多:父母的親情,長輩的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。同學(xué)們,當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!
三、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出中學(xué)校園的象牙塔,紛紛擾擾的生活,也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生,并非都是平坦寬闊。我只希望大家無論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造,還是出于社會(huì),都能微笑面對(duì)生活,用健康的身心迎難而上,遠(yuǎn)離毒,遠(yuǎn)離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的人生坐標(biāo)。當(dāng)你無論身處何境,始終健康陽光,你就是一個(gè)有氣魄的人!
城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家,無論你們走向哪里,你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能;丶铱纯,希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樽鎳臈澚骸?/p>
感恩老師演講稿 12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》
老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財(cái)富,桃李滿天下。撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!
親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!
敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧,愿我的'祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!
我最崇拜的人是我的語文老師。他一直關(guān)心我。當(dāng)我成績下降時(shí),他安慰我。當(dāng)我的成績提高后,他又鼓勵(lì)了我。當(dāng)我在生活中遇到困難的時(shí)候,也是他,我的語文老師,幫助了我。語文老師給了我太多的快樂,我不知道該怎么報(bào)答他。
記得開學(xué)的時(shí)候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問題。是他和語文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。是他,是語文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他,是語文老師用鼓勵(lì)的話語讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。
有一次,家里出事了。是他和我語文老師在門外喊我,用溫暖的話語撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他,我的語文老師,用他深思熟慮的話語幫我走出了困境,最終克服了困難。
語文老師的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我,感動(dòng)著我,影響著我。有時(shí)候,我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時(shí)候我會(huì)惹老師生氣,有時(shí)候我甚至?xí)䴕獾貌焕硭麄,但是老師?duì)我的關(guān)心并沒有減少,反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)。如果老師是土地,那么我就是生長在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…
啊,語文老師對(duì)我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。語文老師的行為會(huì)讓我受益終生。
最后我只能說一句:老師,您辛苦了。
感恩老師演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這陽光正好的日子里,我想與大家分享一下關(guān)于“感恩老師”這樣一個(gè)話題,我知道大家對(duì)于這個(gè)話題是從小聽到大的,甚至在每年的教師節(jié)上都需要對(duì)老師獻(xiàn)上自己的感恩。但是,我想問大家是真的很感恩老師嗎?就算是大家有在節(jié)日時(shí)為老師獻(xiàn)上特別貴重的禮物,那真的就是感恩老師嗎?
老師對(duì)于我們的愛其實(shí)并沒有期待會(huì)得到我們多少的回報(bào),每到節(jié)日收到大家的小禮物老師們自然是開心的,但我覺得我們對(duì)于老師的感恩并不僅為如此。自我們開始上學(xué)起,就開始接觸老師,與老師在一起的時(shí)間有時(shí)甚至比父母還多,所以老師就像是我們的父母一樣,在學(xué)校的時(shí)候,是老師照顧我們的一點(diǎn)一滴;在家,是父母在為我們不斷操勞。這一切都是為了我們的成才在不斷的堅(jiān)持著。
有人說父母是因?yàn)樯宋覀,所以必須要養(yǎng)我們,但是老師呢,老師是可以僅僅完成他的`教學(xué)內(nèi)容就好,可以完全不管我們,但是沒有老師這么做。每一位老師都將自己獻(xiàn)身于教育事業(yè),每天不辭辛勞,為我們備課,為我們批改作業(yè),甚至還需要花費(fèi)時(shí)間來對(duì)我們進(jìn)行教導(dǎo),所有的一切都是老師甘愿的,他們想要能看到每一位學(xué)生都能夠在日后獲得更多的榮耀,能夠收獲更多的東西。如此的老師,就是每一天我們都在面對(duì)的老師,老師為我們做了這么多,想了這么多,可還是沒有收獲到我們一絲出于真心的關(guān)愛,有的只是我們不斷的抱怨,抱怨老師總是管我們這么多,總是布置這么多的作業(yè)。若沒有老師的這般關(guān)愛,我們?cè)蹩赡軙?huì)成長為如今這般模樣,老師對(duì)于我們的管束雖說嚴(yán)厲,但是都是為了我們好,為了讓我們能成才,為了我們之后的路能走得更好。
要說感恩,這本來可以通過一些小小的事情就讓老師感受到的,但是我們總是用錯(cuò)方式,以為請(qǐng)老師吃飯,送老師貴重禮物就可以感謝老師了,其實(shí)不然,只要我們平日里都乖乖的做好自己,讓老師可以少操點(diǎn)心,在學(xué)習(xí)上更加用心一點(diǎn),每天的作業(yè)都自己獨(dú)自完成,在課堂上都好好聽課,在路上看見老師時(shí)都禮貌問好考取更好的成績獻(xiàn)給老師,這些很細(xì)小的事情,都能夠讓老師感受到大家對(duì)于老師的感恩。只要我們見到老師不是那種害怕畏畏縮縮的神情,能夠輕松自在的與老師溝通,就可以讓老師感受到我們對(duì)他們的感情。其實(shí)每一位老師與我們相處的時(shí)間都很短,我們將最棒的成績獻(xiàn)給老師就是對(duì)老師最好的感恩了,感恩更多的是需要我們用實(shí)際行動(dòng)來表示的,并不是要花費(fèi)很多的金錢,在之后的時(shí)光中,讓我們一同用自己的行動(dòng)來對(duì)每一位老師表達(dá)自己的感恩吧!
感恩老師演講稿 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
教師節(jié)就要到了,所以我今天演講的題目是“感恩老師”。
從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生,從求知若渴的少年到成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的打結(jié)到今天信息時(shí)代的來臨,教師的角色始終貫穿著人類文明發(fā)展的全過程。正如人們都認(rèn)同的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動(dòng),帶來了人類文明的生機(jī)。
一位老師曾經(jīng)說過這樣一句話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這個(gè)詞...這些平實(shí)的話語,無疑是教師們的共同心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨。然而,再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛和行動(dòng)對(duì)老師的感激。
那么,什么是感恩?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的天性,是一種不可磨滅的良知,是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康品格的體現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人,一定有一顆冷酷無情的心。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人!案卸鳌笔菍(duì)善良的感激之情的表達(dá),是每個(gè)人對(duì)他人的善良念念不忘的情感。學(xué)會(huì)感恩,才能擦亮塵封的心靈而不麻木,學(xué)會(huì)感恩,才能永遠(yuǎn)記住自己白白付出的一切。
謝謝老師,我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:
上課的時(shí)候,一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭,證明你全身心投入,你在專心聽講,這就是感恩;下課后,在樓道里看到老師淡淡的微笑,禮貌的“老師你好”,也是感恩;放學(xué)后,向老師招手,說“再見老師”,依然是對(duì)老師的感恩;不要把這些事情歸結(jié)為無意義的瑣事,也不要輕視身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)檫@件小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認(rèn)可。為什么我們不尊重那些在教育園地里,用自己的汗水為我們的成長和傳播而辛勤耕耘的園丁們呢?我們?yōu)槭裁床桓屑つ俏挥米约旱幕鸱N為我們的成功照亮前進(jìn)道路的老師呢?
同學(xué)們,老師們,為了讓我們學(xué)業(yè)有成,成為第一,天天戴月戴星,不辭辛苦,沒有一句怨言;為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,率先垂范,積極幫助,樂于奉獻(xiàn);為了讓我們形成健全的人格,以身作則,以身作則,孜孜不倦…
當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┤饲槲覀兪菬o法償還的,有些人情是可以一次性還清的。只有感動(dòng),鐫刻著赤子之心,才能真正對(duì)得起給你恩情的老師。
同學(xué)們,無論我們說多少話,都無法表達(dá)我們對(duì)老師的敬仰和熱愛。讓我們用愛和實(shí)際行動(dòng)來感謝我們的老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H可敬的人!
教師節(jié)到了,讓我們提前祝各位老師節(jié)日快樂!
感恩老師演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我要講的是感謝老師!
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的.道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
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