久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

教育經(jīng)驗演講稿

時間:2021-08-14 09:45:03 演講稿范文 我要投稿

2021年教育經(jīng)驗演講稿范文(精選5篇)

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的2021年教育經(jīng)驗演講稿范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2021年教育經(jīng)驗演講稿范文(精選5篇)

  教育經(jīng)驗演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們有幸聚在一起探討教學(xué)中的得與失,一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言,博眾家之長為我所用。這幾年,我校圍繞學(xué)!鞍l(fā)展至上”的辦學(xué)理念,提出了“向課堂要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”三大質(zhì)量觀。在教學(xué)常規(guī)管理工作中進行了一些摸索與改革。在交流的過程中如有不足之處,誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁提出寶貴的意見。下面就我校如何抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。談?wù)勎倚5膸c做法:

  一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足、開齊、開好各類課程

  學(xué)校每學(xué)期根據(jù)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)要求,嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,編排課程總表。開學(xué)初,將課程總表、班級課程表、作息時間表上墻,教師嚴(yán)格按課表上課,不挪用、擠占其他課程,同時學(xué)校教導(dǎo)處加強監(jiān)督與巡查,并認(rèn)真做好記載。發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保課程落實到位。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī),實施精細(xì)化過程管理。

  “常規(guī)-過程-細(xì)節(jié)"可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此,我校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高質(zhì)量,把教學(xué)管理工作落在實處。

 。薄⒔ㄕ铝⒅,抓落實。

  人們常說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!币粋學(xué)校,沒有切實可行的規(guī)章制度,學(xué)校的工作如何抓,教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢?因而我校十分重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。我校依據(jù)校情,發(fā)動全員討論,先后建立了《蘭渭希望小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》;為了規(guī)范教師的備課,保證教師備課質(zhì)量相應(yīng)制定了《集體備課制度》;為了規(guī)范教師的上課行為制定了《新課程課堂教學(xué)評價表》;為了促進教師的反思行為,專業(yè)的提高分別制定了《教研活動制度》、《教師聽課、評課制度》;為了使教師明確工作要求制定了《教師教案量化表》、《學(xué)生作業(yè)評價表》;為了更好的檢測教師教學(xué)效果制定了《月考實施方案》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》;為了激勵教師的工作積極性,公平、公正、公開評價教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》、《教學(xué)工作績效考核量化表》等等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度。同時我們認(rèn)為落實制度、思想統(tǒng)一更重要,于是利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間召開全體教師大會,共同學(xué)習(xí),共同討論,達成共識。并匯編成冊,形成了各項工作有據(jù)可查,有章可依,使學(xué)校各項管理進一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。

  2、規(guī)范教學(xué)流程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)流程是教學(xué)常規(guī)的主要內(nèi)容,它主要包括備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。在實踐中我們總結(jié)歸納出:備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,作業(yè)批改是查教學(xué)質(zhì)量的手段,同時我們把教學(xué)常規(guī)各項工作與《績效考核實施細(xì)則》相結(jié)合,對各項工作進行質(zhì)量監(jiān)控。我們在工作中做好、做實“五抓”工作:

  ①抓課前準(zhǔn)備

  備好課是上好課的前提。我們要求每位教師在課前要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考書,并對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)合理預(yù)設(shè)好教案,在實施過程中又要關(guān)注生成。要求教師備課做到“六備六明確”(備課程目標(biāo),明確本課程內(nèi)容的地位和作用;備教材,明確本節(jié)知識的特點和教學(xué)重難點;備學(xué)生,明確學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)和能力;備“三維目標(biāo)”,明確通過本節(jié)教學(xué)要達到的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo);備教學(xué)用具,明確教師和學(xué)生分別要準(zhǔn)備哪些用具;備教學(xué)參考信息,明確教學(xué)參考書、教育網(wǎng)站、資料庫等可以借鑒的圖文信息。)

 、谧フn堂教學(xué)授課水平。

  課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),是學(xué)校運轉(zhuǎn)的主軸,是學(xué)生獲取知識、發(fā)展智力、增長能力的主要途徑。在提高課堂效率上我們的做法是,教師要做到“三要”和“五技能!

  三要:一要多讀(比如語文課每節(jié)不少于10分鐘)二要精講(講究講課質(zhì)量)三要多練(每節(jié)課不少于15分鐘)。五技能:導(dǎo)入技能、講課技能、提高技能、結(jié)束技能、板書技能。

 、圩プ鳂I(yè)布置和批改。

  作業(yè)是鞏固知識,形成技能的重要環(huán)節(jié),是反思教學(xué)改進教學(xué)的重要依據(jù),因此要求教師作業(yè)布置和批改做到“三精三必三杜絕”精心布置:從學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容,作業(yè)的份量、作業(yè)的形式、作業(yè)的要求、作業(yè)的批改都作了明確的規(guī)定。提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成,作業(yè)設(shè)置必須要有針對性、科學(xué)性。精心批改:在作業(yè)批改方面,教師要做到及時、準(zhǔn)確,必須用鼓勵性語言或用等級評價等多種形式進行評價,同時,批改的形式靈活多樣。如:我校作業(yè)的批改要求教師可引導(dǎo)學(xué)生參與,進行自評,同伴評和教師評相結(jié)合,通過這一措施,進一步提高了學(xué)生的寫作水平和鑒賞能力,學(xué)會欣賞和正確評價他人,增強了團隊合作意識。還采取“一對一”面批的形式,把批改作業(yè)作為教師與學(xué)生情感交流的載體。對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,教師要督促學(xué)生訂正,并進行再次批改。堅決杜絕教師出現(xiàn)誤批現(xiàn)象,精心小結(jié):善于總結(jié)工作才會有提高,細(xì)節(jié)決定成敗。任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,反思自己的課堂教學(xué)行為。學(xué)校教務(wù)組每學(xué)期進行四到五次檢查或抽查,并將每次查后有關(guān)情況及時進行全校通報,有力地推動了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的規(guī)范、高效。

 、茏ズ幂o導(dǎo)工作

  輔導(dǎo)工作是教師對學(xué)生因材施教的重要手段。在抓好課堂教學(xué)的同時,我校始終抓牢培優(yōu)補差這一工作。開學(xué)初,我們要求每位教師必須高質(zhì)量做好培優(yōu)補差工作,確保教學(xué)質(zhì)量整體提升。每位教師結(jié)合本班學(xué)生的實際情況制定出本班培優(yōu)補差計劃,并認(rèn)真做好培優(yōu)補差輔導(dǎo)記載,做到培優(yōu)要定時,補差要隨時,特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)要耐心而細(xì)致,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進步。

  ⑤抓教后評估。

  質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分,便于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。每月末,學(xué)校對教師的教學(xué)效果進行質(zhì)量監(jiān)控,由學(xué)校教導(dǎo)處組織安排,考試的結(jié)果與教師的教學(xué)績效掛鉤。同時考試結(jié)束后,每位教師要針對試卷情況進行分析,并由教導(dǎo)處集中或教研組長分組組織召開質(zhì)量分析會,在評估中,使每位教師不放棄任何一個學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長。除了抓好平時的質(zhì)量監(jiān)控外,同時也抓好期中、期末考試工作?荚嚨慕Y(jié)果直接與年終考核掛鉤,做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬更加鼓勵了教師的工作積極性。

  三、突出教研先導(dǎo),提升教師素質(zhì)

  創(chuàng)設(shè)氛圍,轉(zhuǎn)變觀念。隨著課程改革的逐步推進,我們認(rèn)識到,如何將課程改革的先進理念切實有效地轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學(xué)行為;如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題,不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題。首先,我們結(jié)合學(xué)校實際開展校本培訓(xùn)講座。本學(xué)期我校共開展了由王愛紅、馬進武、魏隨娥、盧繼榮、郭芳琴主講的五次培訓(xùn),如“談教育科研在學(xué)校的教育和發(fā)展中的重要作用”、“如何開展班級管理”等,引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教研。其次,以集體備課活動為依托,學(xué)校把每周二放學(xué)后兩小時定為教研活動時間,每次活動由教研組長組織理論學(xué)習(xí)、專題研討。在活動中引導(dǎo)教師運用理論分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,交流科研信息及教學(xué)方法,結(jié)合教學(xué)進行總結(jié)反思,促進教科研互聯(lián)互補,使教研活動在反思、完善中發(fā)揮更好的作用。

  教育經(jīng)驗演講稿2

  一個年幼的孩子就如一塊璞玉,對孩子的教育就是對璞玉的打造,所以后天的教育最重要。每個幼兒的基礎(chǔ)狀態(tài)其實都差不多,從生命中遺傳過來的可能只有脾氣和性格有別,但性格無所謂好壞,有人把人類的性格分為七種,每種都有他的優(yōu)點。對后天教育中最重要的其實我個人覺得也只有幾個方面:

  一、健康人格的塑造

  對人格的塑造也就是培養(yǎng)良好的人生觀和世界觀。在生活中講禮貌,懂得尊敬家長和老師;懂得感恩,不鋪張浪費,愿意幫助別人;等等。在學(xué)習(xí)上要有進取心和強烈的競爭意識,不驕不躁,知難而進。當(dāng)然愛黨、愛國、愛人民也很重要,是吧?還有,就是要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如時間觀念,紀(jì)律要求,讀書好愛,等等。

  當(dāng)然對人格的塑造是一個長期過程,隨著孩子年齡的成長一定要向一個好的方向去發(fā)展,去努力打造這塊璞玉。這期間老師和家長作用都非常重要,需要言行身教。

  舉例:朋友對兒子考試前的忠告(仔細(xì)看題、認(rèn)真思考、實在不行就拉倒)

  二、良好興趣的培養(yǎng)

  對有益的興趣愛好的培養(yǎng)俗話說能夠修身養(yǎng)性,其實就是能夠讓孩子養(yǎng)成好的心態(tài),學(xué)會駕馭自己的情緒,有效提高孩子的情商教育,F(xiàn)代社會已經(jīng)證明了情商的重要性,單純的智商教育或許最后只落成了電腦與人的區(qū)別,我們都不愿意將自己的小孩培養(yǎng)成一臺無情緒的電腦吧?當(dāng)然如培養(yǎng)成有電腦腦袋的叱咤風(fēng)云的人物還是可以的!象諸葛亮那樣,神機妙算!

  舉例:一起玩大玩家(非常開心,每次有計劃的十個或二十個幣)

  三、心智模式的精進

  好的心智模式的養(yǎng)成這點非常重要,一個人的心智模式其實就是他個人對這個世界能夠做出的反應(yīng)模式,也就是思考和解決問題的方式和方法。這就需要對孩子的邏緝思維能力,判斷能力,承受壓力能力等多方面進行鍛煉。這是一個循序漸進的過程,是其內(nèi)在自己糾正和提高的過程,周圍的人員誰也代替不了孩子內(nèi)心的作用,只能去影響。

  舉例:期中考試數(shù)學(xué)卷(不責(zé)怪沒考滿分,讓其追究出錯的原因)

  完了!

  教育經(jīng)驗演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

  我是3號選手,今天我演講的題目是:做一個與學(xué)生一起成長的人。有人說,教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說,教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。我說都不是!教師就是教師,是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。

  記得xx年剛踏上工作崗位時,學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù),對我們青年教師進行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,只要多提供幾堂精彩的示范課,讓我們模仿就可以了。這樣做果然省勁,一切都不必費心,教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排,等等,一切都照老教師的去做,無從下手的困擾沒有了,每天上完課回到辦公室,感覺是那樣的輕松,那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢。可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力無趣味,除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外,其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子,甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問問題的時候,下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活躍的場面,我感到不解:一樣的知識,一樣的講解,為什么效果卻差這么多?我們的組長路老師語重心長地說:教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級的學(xué)生,有不同的.學(xué)習(xí)特點,教學(xué)是一個互動的過程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。

  一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心,對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,具有預(yù)見性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂語言生動,講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識,這樣,學(xué)起來輕松,掌握起來也不感到困難。

  而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進度;完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對比,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會枯竭,工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。

  青春是迷人的,迷人的青春需要點點滴滴的付出。

  青春是有限的,有限的青春需要我們無私的奉獻。

  走在成長的路上,讓我們把青春奉獻在教師這個崗位上,走在成長的路上,讓我們的青春無怨無悔。

  教育經(jīng)驗演講稿4

  大家好!

  前天晚上接到趙老師的委托,讓我在這次家長會上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗。說實話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學(xué)校,咱們做家長的主要是配合,那么我想在座的各位家長在培養(yǎng)孩子的問題上,經(jīng)驗要比我多,在這我就簡單介紹一下,我們共同探討。

  我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的,首先教育孩子要與人為善,要樂于助人,做個誠實善良的好孩子。那么孩子能不能聽家長的話。主要還在于家長能不能與孩子順利溝通,在這方面,我們家給予了孩子良好的氛圍。

  首先,溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)該以身作則,生活簡樸、真誠待人、認(rèn)真工作,真正成為孩子的榜樣,在孩子心目中父母是她的榜樣,孩子是父母的驕傲,和她之間更多的是相互鼓勵。在家里,我們和孩子是平等的,我們之間就像朋友。那么,在這種平等的基礎(chǔ)上會很融洽的和她溝通,不管什么事她都會滔滔不絕得道出來;包括這次家長會,起初,我還有些猶豫,女兒說,媽你是我的代表,你去給我撐場面去了,千萬不能掉鏈子,再說同學(xué)們還都以我為榜樣呢,我想孩子也需要當(dāng)家長的為自己樹立信心,所以我今天就站在這里了。

  其次,培養(yǎng)孩子積極向上的樂觀態(tài)度,告訴孩子,沒有解決不了的困難,只是態(tài)度問題。成績的好壞并不重要,找到自己的問題才是重點。這次期中考試后,我們一起分析了她的成績;文綜成績很不理想,一是因為不重視,總認(rèn)為學(xué)理,這幾科不重要,二是還沒有脫離開初中階段對書本的依賴,所以再給她半年時間,讓她自己來調(diào)整和適應(yīng),目標(biāo)要達到75分以上,同時暗示她這些知識也是豐富人生的,比如將來出去工作和旅游,需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會經(jīng)濟發(fā)達。幫她找到學(xué)習(xí)的樂趣。鼓勵她要勇敢的面對這個競爭時代的壓力,壓力既是動力,困難解決了,就可以輕松的做自己想做的事,有時考試失利了,她會很安逸的寬慰自己,這次沒考好是給下次留下進步的空間,要是總考的很好就評不上進步星了,失敗無所謂,找到問題是關(guān)鍵,重要的是享受學(xué)習(xí)的過程。所以,老師、同學(xué)看到的她總是樂樂呵呵的。

  再有,培養(yǎng)孩子要學(xué)會感恩,因為我們家長也是從這個年齡走過來的,那時候什么都不懂,但當(dāng)自己真正做了父母以后,才知道為人父母的辛苦,才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人,這方面,我是用自己的親身體會來教育孩子的。每天晚上她放學(xué),如果我有時間,就一定去接她,剛開學(xué)時,天早,學(xué)校離家近,我就每天騎著自行車去接她,偶然,有一天她問我,媽你每天這樣接我不累嗎,我說很幸福,因為我高中時,你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我,不管是什么天氣,F(xiàn)在剛剛理解,當(dāng)時我媽媽很珍惜每天這樣的機會,因為等孩子上大學(xué)了,離家遠(yuǎn)行了,這樣的機會就太少了。因此這段時間里我們在她繁忙的學(xué)習(xí)中,還要多教會她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。

  最后一方面,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,在她中考沖刺階段,我們就有意識的培養(yǎng)她的自主學(xué)習(xí)能力,不要等老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí),要自己知道自己的優(yōu)勢與缺點,及時補漏。在不斷的進步中掌握一個正確的學(xué)習(xí)方法。

  其實還有一點我想強調(diào)的就是,教育孩子掌握知識的同時,還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的首要責(zé)任,因為知識必然重要,但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。

  好了,不知道今天說的對與不對,讓我們相互借鑒,共同成長。

  最后,謝謝趙老師和大家給我這個機會,一同分享我們和孩子共同成長的幸福。

  教育經(jīng)驗演講稿5

  淇淇這個學(xué)期比上學(xué)期又進步了不少,這當(dāng)然離不開老師的教導(dǎo),非常感謝了!淇淇在家做作業(yè)的表現(xiàn),我總結(jié)了這幾點供老師和家長參考一下:

  一、幫助孩子端正做作業(yè)的態(tài)度。

  讓孩子明確做作業(yè)是學(xué)生的一種責(zé)任和義務(wù),是為她自己的將來而努力的,并不是為了應(yīng)付家長而做的,也就是說讓她明白她現(xiàn)在的人生目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。告訴她每個人都是從一年級一步一步走過來成為大人的,她不會是例外,因為每個孩子都想一下子長成大人,他們也有他們的理想,淇淇也有她的理想,我會告訴她想實現(xiàn)她的理想就要先做好最基礎(chǔ)的第一步,如果連第一步都做不到,那她的理想只能是空想。

  二、要教育孩子專心致志地做作業(yè)。

  為了保證作業(yè)的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)讓孩子注意力集中。同時要注意孩子寫作業(yè)的時候,不要隨便打擾孩子。不要一會兒問問“孩子,餓了嗎?一會又問,“孩子,你要吃東西嗎?等等。同樣,孩子有不會寫的題,也要告訴她把會寫的先寫完,再認(rèn)真思考不會的題,按自己認(rèn)為最有可能的答案寫上,如果實在不會,再在媽媽的幫助下完成,但是不會的題我會再出幾道同類型的讓她做,加深她對題的理解。淇淇在這方面也做得挺好的,經(jīng)常是主動要求我多出幾個同類型的題,做完后我會夸她做得非常棒。

  三、要經(jīng)常檢查孩子作業(yè),也要多贊揚孩子。

  基本上講到哪一課了,我都會在回家的路上問問她,她的作業(yè)我都要檢查,有錯的地方我會先讓她說出來錯在哪里了,然后再讓她去改,并且告訴她下次不能再因為同樣的問題出錯。如果是不會做的、沒學(xué)過的出了錯可以原諒,但是在我教過之后還出錯就不可原諒,我給她三次機會,如果第三次還錯就會懲罰她,我不會打她,但是會不理她,孩子們都怕大人不理她,所以她會記住并改正的。同樣,做的對做的好的也會有獎勵,我會讓她自己決定給她什么獎勵,只要不是太過分的我都會滿足她的。也會經(jīng)常給她寫些小紙條表揚她,讓她更有學(xué)習(xí)的動力。

  四、注意孩子的勞逸結(jié)合。

  孩子做作業(yè)過程中做得非常好,沒有說話,有錯就改、很快的完成了作業(yè)的情況下我會讓她玩一會,她想玩什么就讓她玩。讓她懂得了早早好好地完成作業(yè)自己就會有屬于自己可支配的時間。

  五、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外練習(xí)題。

  孩子做完了作業(yè)都討厭家長再給布置練習(xí)題,但事實上多做練習(xí)題才能更好的全面的接觸各方面的題型,所以淇淇也做練習(xí)題,只不過是她不想寫我就讓她給我念出答案來,我認(rèn)為她不會寫的字會要求她寫出來,這樣她也覺得沒那么累了,而且家長好像她的忠實聽眾一樣的,她會聲情并茂地給我念的,這樣也會提高她學(xué)習(xí)的興趣的。

  希望以上幾點能對其他家長和孩子有所幫助。

【2021年教育經(jīng)驗演講稿范文(精選5篇)】相關(guān)文章:

淺談學(xué)前教育經(jīng)驗11-06

精選教育演講稿范文合集四篇12-04

在職攻讀教育碩士考試經(jīng)驗10-17

教育教學(xué)經(jīng)驗工作總結(jié)11-11

經(jīng)驗教育與獨創(chuàng)性教育關(guān)系論文10-09

語文教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)范文(精選7篇)11-09

教育碩士論文答辯經(jīng)驗08-03

教育碩士英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗談10-08

幼兒英語啟蒙教育經(jīng)驗分享10-01

淺談教育科研管理經(jīng)驗11-08