關(guān)于感恩范文演講稿3篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的感恩范文演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩范文演講稿 篇1
尊敬的老師們：
大家好！
我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很愿意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來的短信里說到感恩父母、學(xué)校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學(xué)校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然后是他們拿著寫上錢數(shù)的紙板互相握手的照片等等。我當(dāng)然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽到那么多社會上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常�？措娨暎豢匆娔切┳优疄闋帄Z財產(chǎn)而對父母不聞不問的事件，就對我說∶哎呀，我就這么你一個兒子，我老的時候，你要是不養(yǎng)我，還有誰管我？我每次都回答說∶媽，沒人跟我爭財產(chǎn)。因為我沒有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應(yīng)該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應(yīng)該爭奪財產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過很多，但我就是不明白，為何會出現(xiàn)家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們?yōu)楹尾还�，他們便亮出那張協(xié)議書。
我對這種情況的出現(xiàn)感覺非常不理解，贍養(yǎng)老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導(dǎo)，就可能會有法律的干涉，或者，在報導(dǎo)的一開始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務(wù)等等的位置實在已經(jīng)降低了孝的內(nèi)涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應(yīng)該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應(yīng)該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔(dān)義務(wù)。
對于學(xué)校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時候建好的大樓應(yīng)該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽我曾經(jīng)的語文老師說過一句他借用的話，他說∶學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對于感恩學(xué)校就說這些，大家都明白的。
感恩社會，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個好公民，懂得自己可以干什么、應(yīng)該干什么、必須干什么，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應(yīng)該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經(jīng)對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這里。
感恩范文演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
感恩，是我們無論哪個年紀，都需要去永遠修行的一門課程。感恩節(jié)已經(jīng)到了，雖然這個節(jié)日是美國的，但是對于這個節(jié)日所包含的意義來說，我們應(yīng)該從節(jié)日中去吸取一些精華。這個節(jié)日給我們帶來了一股感恩的清泉，它緩緩地流淌在我們的身邊，給平凡的這一天帶了更多的快樂和感動，因此，節(jié)日不論東西，只要它帶著一股正義的力量，我們就可以去接受它，擁抱它，實行它。
在這一天，我們相聚在國旗之下，太陽的光芒將我們圍裹，秋風(fēng)為我們洗滌睡意的倦怠，堅持讓我們又一次堅定自己的內(nèi)心，還有我們心中那躍躍欲試的感恩在洶涌澎湃中找清了方向。大家想一想，在我們的'身邊，有多少可以感謝的人，有多少在默默愛著我們的人，有多少為我們的生命奉獻青春和年輪的人們和事物。你們是否有想過自己為他們做了什么呢？
不容置疑的，我想，我們首先要感謝的就是歷經(jīng)艱苦給予我們生命的父母。母親懷胎十月，我們可能不知道她要經(jīng)歷什么。但是我們想一想，每當(dāng)我們吃撐了時，肚子稍微漲一些就覺得有些不好行動，母親懷你的時候，你在她的肚子里，何嘗又不是給母親帶了極度的不便呢？她默默的承受著懷育你的辛苦，在你呱呱墜地的那一刻，母親開懷的笑了，父親看著你還沒巴掌大的臉蛋也癡癡的笑了，你的出生，給很多人帶來了歡樂。你成為了世界上最幸福的人，擁有了很多的關(guān)心和照顧。也許很多時候，我們會在這一片愛的海洋之中遺忘如何去回報他們，父母給予我們生命和如此美好的生活，親人給我們關(guān)心和愛護。這一切，都是我們最親近的人給予的幸福啊，而我們是否明白自己得到這些的來處。
我相信，在座的每一位同學(xué)，其實都是有一顆感恩的心的，只是它有時候被我們遺忘在了角落。只要我們仔細去找一找，我相信，它會被我們找到，我們可以拿著它，去給愛我們的人創(chuàng)造更多的感動和快樂。在這個美好的節(jié)日里，我們大可以盡情的去傾訴自己的內(nèi)心，我們作為一個人，心中一定藏著擁擠的感情，請你大方的拿出你心中的那份感恩，去給你的爸爸媽媽創(chuàng)造一些生活中的小驚喜吧！我相信他們一定會很開心的，也一定會很感動和欣慰的！
感恩，能夠讓我們變成一個更有責(zé)任的人，能夠讓我們變成一個更加開朗積極的人，能夠讓我們變成父母貼心的小棉襖，能夠為這個社會帶了一片溫柔的暖意，能夠為每個明天創(chuàng)造多一些的期盼。同學(xué)們，請行動吧！
我的演講完畢了，謝謝大家！
感恩范文演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后,每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下,他一個人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺前,面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想,面對著這樣一個人,又看到了這么多求知的雙眸,看到了他們那么艱苦的生活,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎?
每天我們來到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識,還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時間,當(dāng)老師將知識傳授給我們時,他們竟然上課不認真聽講,作業(yè)不認真完成,平常不注意這些小細節(jié),導(dǎo)致成績不好,追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個的例證嗎 一分耕耘,一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生,我們有那么優(yōu)越的條件,那么多負責(zé)人的老師,還有父母對我們無微不至的關(guān)懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧,感謝老師的關(guān)懷,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時,想想對自己有過幫助的人,想想他們對自己的期望,相信大家就會充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩,相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠的感恩的心去面對,就會勇敢起來,不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人,相信你就是一個感恩的人!
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