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關(guān)于孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿范文（通用6篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
雖然平時(shí)我們都在提倡孝親敬老的道理并學(xué)過不少這方面的知識(shí)，但是想要將其實(shí)踐下去并號(hào)召更多的人行動(dòng)起來(lái)還有很長(zhǎng)的道路要走，這便需要身為學(xué)生的我們積極站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任并引領(lǐng)這股潮流，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做到孝親敬老并影響自己身邊的人也這樣去做，要從我做起才能夠逐漸影響更多的人加入到孝親敬老的行動(dòng)中來(lái)。
其實(shí)回顧以往的生活不難發(fā)現(xiàn)自己的身邊也存在著孝親敬老的事跡，畢竟我們的父母對(duì)待爺爺奶奶可謂是無(wú)微不至的照顧，無(wú)論是幫忙做家務(wù)還是加深和爺爺奶奶間的交流都是孝親敬老的表現(xiàn)，也正是因?yàn)橛兄@樣的.榜樣在我們的身邊才值得大家去學(xué)習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)父母的做法并在生活中減輕他們的負(fù)擔(dān)，無(wú)論是掃地拖地還是吃飯以后幫忙洗碗都能夠體現(xiàn)出我們的一片孝心，但凡有著主動(dòng)這樣去做的想法都意味著我們已經(jīng)變得懂事了許多，相信父母若是知道自己的孩子有了這樣的進(jìn)步也會(huì)因此感到高興的。
通過平時(shí)的學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)過不少孝親敬老的故事了，無(wú)論是童話書籍還是課本之中都有著關(guān)于孝親敬老事跡的描述，而且孝道也是我們自古以來(lái)提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)自然要做到繼承和發(fā)揚(yáng)下去，這便需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)并從書籍中明白更多的事理，在明心見性下自然能夠懂得孝順親人和尊敬老人的重要性，有著老師的教導(dǎo)自然不用擔(dān)心這個(gè)過程會(huì)出現(xiàn)什么問題，而且通過這些事跡和自己的對(duì)比便能明白我們存在著哪些不足。
正因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生才要扛好孝親敬老的大旗并將這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，要將這種習(xí)慣融入到日常生活中去并盡量主動(dòng)去做，而不是舉辦類似活動(dòng)或者老師要求的情況下才如同完成任務(wù)一般去做，這樣的話即便做著孝親敬老的事情也不會(huì)讓我們?cè)诰C合素質(zhì)方面得到絲毫的進(jìn)步，所以需要大家行動(dòng)起來(lái)并保證自己能夠主動(dòng)去踐行孝親敬老的道理，學(xué)習(xí)了這么多年的知識(shí)應(yīng)當(dāng)懂得這方面的道理并努力去踐行，而不是尋找借口從而逃避我們?yōu)槿俗优酥磷鳛橥磔叺呢?zé)任。
但凡有點(diǎn)責(zé)任心都應(yīng)該意識(shí)到孝親敬老的重要性并在生活中做到這點(diǎn)，就如同父母孝順老人一般從而在生活中多向他們學(xué)習(xí)，而且類似的故事也學(xué)了不少應(yīng)當(dāng)懂事些并通過努力獲得他人的認(rèn)可，相信當(dāng)我們?cè)谏钪凶龅叫⒂H敬老以后也會(huì)讓父母因?yàn)榇蠹业亩赂械叫牢俊?/p>
謝謝大家！
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿2
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今生，我用足跡踏遍人生我能選擇的每一個(gè)可能。而最后，都像一個(gè)風(fēng)箏一樣，被父母緊緊牽牢，回到最初的地方。不知道，你有沒有記著，小時(shí)候蹬被子，母親會(huì)幫我掖好被角；一不小心摔了一跤，母親會(huì)溫柔的幫我擦藥；每次換下來(lái)的臟衣服，都是母親用手洗干凈；每次生病在床，看著母親恨不得以身代勞。這就是至親之人，就如同劉同的書中所說(shuō)的一樣：“你不好了，他們會(huì)失落；你好了，他們也會(huì)失落，他們覺得自己的能力已經(jīng)保護(hù)不了你了。無(wú)論我們好不好，他們都會(huì)失落，我們從孩子變成了自己掌握命運(yùn)的人，不再如當(dāng)年一樣任何事都依附于他們。這種失落，也許只有我們成為父母的那一刻才會(huì)理解�！�
這就是父母的愛，你有什么理由不去侍奉年老的他們？也許他嚴(yán)厲過，苛責(zé)過，但是這不是你將他驅(qū)逐在你的世界之外的理由。我們是孩子的時(shí)候，他們盡心盡力的照顧我們，當(dāng)他們變成孩子的.時(shí)候，我們也應(yīng)該不遺余力的陪伴他們�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！边@是世界上任何人都無(wú)法挽回的遺憾，孝親敬老是中華傳統(tǒng)美德，是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
孝親敬老成為衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的條件，這是一個(gè)人的基本素質(zhì)。作為子女，我們要做的就是善待曾經(jīng)為我們勞心勞力的父母，作為中國(guó)人，就行該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。孝親敬老，我們要做的就是善待父母，讓他們感覺到自己的付出是有回報(bào)的，愛他們，讓他們感受到作為子女的心。孝親敬老，是一種美德，更是一種責(zé)任！
謝謝大家！
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝敬老人，尊重老人，要從我們自己做起，去弘揚(yáng)這種美好的品德，去讓大家都是孝敬老人，感謝老人曾經(jīng)的付出。
老人，是曾經(jīng)的少年，是曾經(jīng)付出了很多，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，只是而今他們老了而不再像年輕時(shí)候那么的有能力為社會(huì)，為家庭去付出，但是他們也是曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的，而我們也是要感謝他們，是他們讓我們擁有了這么美好的社會(huì)，可以不再忍受貧窮和困難，再也是沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，可以安靜的在學(xué)校里面讀書，這些都是老人曾經(jīng)的付出，才有了我們的現(xiàn)在生活，要懂得感恩。我們沒有經(jīng)歷過他們的那個(gè)年代，但是我們?cè)陔娨暲�，在電影里面確實(shí)是知道，曾經(jīng)他們付出了多少，不然也是沒有我們現(xiàn)在這么和平的年代。同學(xué)們，我們要懂得尊敬他們，去孝順?biāo)麄儯瑹o(wú)論家中是否有老人，對(duì)于老人，我們都是要多一些的關(guān)心，平時(shí)可以多和他們聊聊天，去了解他們的過往，知道他們?cè)?jīng)做過了一些什么。去感激他們的付出，給社會(huì)，給家庭創(chuàng)造了很多的財(cái)富。
孝敬老人，不但是一種好的品德，更是修煉我們自身，讓我們懂得感恩，明白別人的付出是多么的不容易，其實(shí)也不是口頭說(shuō)的孝敬，而是要落實(shí)到行動(dòng)之中來(lái)，去多陪伴他們多和他們溝通，去幫助他們，老人的生活其實(shí)并不容易，無(wú)論是我們的爺爺奶奶，或者敬老院的老人，其實(shí)都是如此，他們更多的也是想找個(gè)人聊聊天，對(duì)于物質(zhì)的.需求并不大，而我們這些都是可以去做到的。老人們的生活其實(shí)也是我們未來(lái)會(huì)去經(jīng)歷過的，而此刻我們做的去孝敬老人，其實(shí)也是為我們以后而著想，去把這種品德傳承下去，每個(gè)人都做好了，那么也是對(duì)于自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。我想當(dāng)我們真的老了的時(shí)候，也是需要關(guān)心，需要去照顧的，而此刻我們做好了，去孝敬老人，也是一種好的習(xí)慣，一種傳承。
從我們自己做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，去照顧老人，多給予他們一些關(guān)心，同時(shí)也是要這種好的品德弘揚(yáng)給身邊的人，讓更多的人來(lái)關(guān)心老人，讓更多的人知道，老人們的生活是怎么樣的。讓我們一起去做好，孝老敬老，讓這種品德得到更多的弘揚(yáng)，也是為自己而負(fù)責(zé)，去讓老人們的生活更美好。謝謝！
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝敬老人，是我們每一位后輩應(yīng)該去做的事情，在我們的家庭之中，老人是我們照顧的對(duì)象；在我們的社會(huì)之中，老人是我們關(guān)懷的目標(biāo)；在我們這個(gè)世界之上，老人是一個(gè)單純且美好的存在。他們經(jīng)歷了眾多的磨難，走到了一生的后半段，這時(shí)候想必他們和小孩一樣，對(duì)這個(gè)世界依舊充滿著希望，也依舊回歸單純。
這是我對(duì)老人的理解，也是我對(duì)自己爺爺奶奶的一個(gè)態(tài)度。我愿意花自己的時(shí)間去給他們創(chuàng)造快樂，只是希望他們能夠在晚年過上更加幸福的日子，將這一生填的更加圓滿。說(shuō)到孝敬和尊敬老人，我對(duì)我的爺爺奶奶是存在著無(wú)比的尊敬和崇敬的。
我的爺爺是一名醫(yī)生，我的奶奶是一名裁縫。聽我爸爸說(shuō)，當(dāng)年奶奶靠著給別人家做衣服，爺爺靠著這一門醫(yī)術(shù)，養(yǎng)活了四個(gè)孩子，并且將其中兩個(gè)孩子送往了大學(xué)，兩個(gè)讀了中專�，F(xiàn)在讀了大學(xué)的兩個(gè)孩子都有了穩(wěn)定的工作，其中讀中專的成為了一名書法家，另外一個(gè)成為了一名醫(yī)生。而我就是那一名醫(yī)生的孩子。我的伯伯姑姑們都有了非常光鮮的榮耀，照耀了我們這個(gè)小小的又大大的家，也證明了我爺爺奶奶的賢惠和明智。
在我的心里，我的爺爺奶奶就是我的一名老師，他們出生很好，讀了書，所以對(duì)我的教育一刻也沒有落下。在農(nóng)村里，很難會(huì)有和我奶奶一樣的人，她善良且溫暖，鄰居街坊對(duì)我奶奶都是非常敬重的。所以作為他們的兒孫，我依舊尊敬他們，仰望他們。
或許很多同學(xué)現(xiàn)在看到老人，都會(huì)覺得他們年紀(jì)大了，跟我們的`世界不一樣了。但是如若你真的去了解一番的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老人比我們想象中要更加的不同，他們的內(nèi)心有一個(gè)淵博的世界，他們的經(jīng)歷也足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)一生。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家今后對(duì)老人保持一份敬重，對(duì)自己的爺爺奶奶也保持一份孝順，沒有他們的努力，就沒有我們現(xiàn)在的生活。
懂得感恩，方能得到一片天地。懂得尊重，方能得到更多尊重。懂得孝順，方能讓子孫后代孝順。任何一份文明都是靠傳承而發(fā)展的，我們向前看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人人都有老去的那一天，所以人人也應(yīng)該懂得尊老、愛老、敬老，這是對(duì)自身的一種積福。也是對(duì)未來(lái)更加美好的一種憧憬�。�
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
十分榮幸能在這個(gè)氣候宜人，風(fēng)景如畫的日子站在這里。或許在丹桂飄香的時(shí)節(jié)與家人登高相聚不失為一種身與心的享受，除了對(duì)景色的欣賞，對(duì)自然力量的贊嘆，我們更能感受到人與人之間對(duì)長(zhǎng)久與圓滿的共同信念。昨天便是寄托了這些美好意義的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)原本來(lái)自于為辟邪而舉家登高的習(xí)俗，后來(lái)逐漸演變?yōu)橐粋�(gè)象征長(zhǎng)久健康與生活美滿的節(jié)日。幾十年前我們又賦予了重陽(yáng)節(jié)一個(gè)新的意義，即敬老愛老。
老年人作為社會(huì)弱勢(shì)群體普遍地存在我們身邊，他們的年齡標(biāo)志著風(fēng)雨的磨礪，社會(huì)翻天覆地的發(fā)展與挫折，他們一一見證。在過去的一代人中，有如鄧稼先為科技發(fā)展而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，也有如齊白石那樣技藝高超的藝術(shù)巨匠。老人們的豐功偉績(jī)令我們贊嘆不已，他創(chuàng)造的價(jià)值讓我們肅然起敬，可以毫不夸張的`說(shuō)，他們是當(dāng)下社會(huì)真正的締造者。
但是，老人的幸福乃至基本權(quán)利情況堪憂：就中國(guó)而言，孤獨(dú)老人的人數(shù)已超百萬(wàn)，他們失去了子女，即使社會(huì)給予了他們基本保障，他們的生活基調(diào)卻是孤寂與悲傷。更有甚者，有的老人被子女遺棄，或被抱以歧視。即使是那些看似生活安寧的老人，他們的晚年生活質(zhì)量也有待提高。
廣義的講，對(duì)于一個(gè)逐漸走向高度文明的社會(huì)，對(duì)老人的尊重與保護(hù)標(biāo)志其公民的總體素質(zhì)與和諧程度，因此我們應(yīng)盡努力改善現(xiàn)狀。作為新生一代，我們也有義務(wù)出力。
我們可能會(huì)因老人思想的局限性對(duì)他們有抱怨，但須認(rèn)清這并非他們的錯(cuò)誤，他們不需要批評(píng)，而需要理解與交流。我們可能因他們生活的慢節(jié)奏而否定他們的價(jià)值，但應(yīng)記住他們與其他人一樣奉獻(xiàn)過，衰老的他們應(yīng)得到關(guān)照。我們可能因個(gè)別老人的欺詐行為而對(duì)所有老人抱有戒心，但我們應(yīng)明白，小人常在，而這不足以成為我們進(jìn)步的阻礙。所有人首先需要的是對(duì)老人以公正的評(píng)價(jià)，盡我們所能給他們以幸福的晚年。晚年的他們需要寧?kù)o，亦需要熱切的關(guān)懷，所以常陪陪家中的老人。同時(shí)要做到“老吾老以及人之老”，將敬老愛老的氛圍擴(kuò)展到極致。我們的行動(dòng)可以是一次讓座，一次親切的交流，也可以是更具組織的對(duì)孤寡老人的援助計(jì)劃。由此將會(huì)將對(duì)老人乃至全部人性的關(guān)懷發(fā)揚(yáng)到更廣闊的社會(huì)范圍，成為一種氣候。在逐漸走向老齡化的現(xiàn)今中國(guó)，這是基礎(chǔ)而重要的一步。我在此呼吁所有同學(xué)將重陽(yáng)節(jié)的美好意義延伸到每一天，并讓它們成為屬于我們的美德。從我們做起，從今天做起。那么，當(dāng)我們老去的時(shí)候，受益的將是我們自己和未來(lái)世界的人們。
孝親敬老從我做起優(yōu)秀演講稿6
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神，趁著九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我向大家發(fā)出倡議：尊敬老人，從我做起。
曾有一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無(wú)人照料，其實(shí)老人有四位子女，衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系了老人的子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說(shuō)：“又不是我一個(gè)人的老人�！�
同學(xué)們聽了一定都會(huì)指責(zé)那些子女，指責(zé)他們不孝，沒責(zé)任心�？墒悄銈冏屑�(xì)回想一下，自己在平時(shí)的生活中是否也有過不尊敬老人的行為，而且對(duì)此還不以為然。
如果那些不尊敬老人的同學(xué)還不以為然，繼續(xù)著他們不正確的行為，那么當(dāng)他們把“不尊敬老人”這一習(xí)慣養(yǎng)成后，可能他們將會(huì)象文中子女一樣發(fā)展到遺棄老人，他們將受到社會(huì)的指責(zé)。
讓我們從身邊的小事做起，如果看見人來(lái)人往的'馬路上有老人行走，請(qǐng)上前去扶一扶老人；如果在回家后看見老人忙里忙外，請(qǐng)讓老人放下手中的事情，我們來(lái)為他們分擔(dān)；如果發(fā)覺老人的孤單，請(qǐng)陪在老人身邊，陪他談?wù)勑模蜕弦痪涔?jié)日的祝福；如果在完成作業(yè)之后有時(shí)間我們可以為老人端上一杯熱茶，坐下來(lái)靜靜地聽老人內(nèi)心的憂愁，享受這短暫的天倫之樂。這種事例有很多，我們要多多觀察生活的細(xì)節(jié)，在不知不覺中溫暖別人。
在這個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，讓我們凝聚每一份愛，帶給孤獨(dú)的老人一份溫暖，一絲甜蜜！尊重老人，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起！
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