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最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿

時(shí)間:2022-07-11 11:01:03 演講稿范文 我要投稿

最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿范文(精選15篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿范文(精選15篇),希望對(duì)大家有所幫助。

最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿范文(精選15篇)

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是五(1)班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日,就是12月3日,國(guó)際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目,你可曾想起你周?chē)有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活,是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫(xiě)出一曲曲感人的.樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢,被著名的哈佛大學(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物,到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述,給殘疾人一個(gè)攙扶,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,&&給予能給別人送去幫助,同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手,將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,做文明使者》。

  人是萬(wàn)物之靈,人與人之間的關(guān)系也是用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久,如果你留意,每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活,你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?要知道和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾,卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》;酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!我們身邊的廣大殘疾人,在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏,不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

  但殘疾人由于自身功能障礙,使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的'困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助做一個(gè)文明的使者吧!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎?這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日,就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日。今天我國(guó)旗下講話的題目,就是《關(guān)愛(ài)殘疾人,從我做起》。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都是幸福的,因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹的老師,更重要的是,我們有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美妙與神奇,我們能用眼睛飽覽多彩的世界,能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍。

  可是,在我們身邊也生活著一些不幸的人們,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的快樂(lè),他們的生活是黑暗的,他們從不知道花兒是什么顏色,鳥(niǎo)兒是如何歌唱的,他們不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)。他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們?cè)诳朔陨砝щy的'時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,更需要我們的理解、支持和幫助!

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助!從公交車(chē)上的主動(dòng)讓座,到挪開(kāi)盲道上的障礙物,再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述等等。同學(xué)們,就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般燦爛!

  謝謝大家!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿4

尊敬的xx:

  大家好!

  秋季的光景儼然褪去,隨之而來(lái)的就是冬季的寒冷,但是不管在何時(shí),我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的,因?yàn)閻?ài)在人間,那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩。借此說(shuō)明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。

  人無(wú)法選擇自己的人生,但是我們卻可以選擇自己的生活方式,如果可以,誰(shuí)都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間,但是遭受不可抗力因素,這就迫使人們不得不接受生活中的不如意,所以我們應(yīng)該在思想上明確:殘疾人在某種程度上與我們并沒(méi)有什么不同!此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的.深刻含義。或許有人會(huì)問(wèn),那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢?首先,不向他們投去異樣的陽(yáng)光,這是我們最應(yīng)該做到的,他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著,而作為旁觀者的我們,沒(méi)有經(jīng)歷他們所承受的`痛苦,又有什么資格對(duì)他們指手畫(huà)腳呢,相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊!

  在世界殘疾人日到來(lái)之際,讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí),將關(guān)愛(ài)殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手,不要讓他們感覺(jué)在這個(gè)世界上是如此的孤立無(wú)援,在這個(gè)大家庭中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人,都是同住在地球村中的人,我們誰(shuí)又比誰(shuí)特殊多少呢?有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美,但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺(jué)悟卻是我們還沒(méi)有觸及的高度,所以無(wú)論如何我們都不能存在歧視的心理,不只是這一件事,生活中的種種事情皆是如此。

  如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量,那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越和諧,那么我們都能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物,讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷;我么也可以為上坡困難的人搭把手;亦或是在他們乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓一下座位,每一件事情看起來(lái)都是那樣的微不足道,對(duì)于我們而言也不過(guò)是舉手之勞的事情,但是卻給他們帶來(lái)了很大的幫助,讓他們相信,在這個(gè)世間依舊是存在愛(ài)的。

  生活因?yàn)閻?ài)而變得更加美好,而這需要你我的共同努力,讓我們?yōu)闅埣踩藥?lái)一份專屬的溫暖,讓這個(gè)冬天不再寒冷!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿5

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  1990年12月28日,中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日!薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施,“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  同學(xué)們,你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目,你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的!肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,整齊度是非常難的,因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的`到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的'姿態(tài)必須統(tǒng)一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準(zhǔn)確,有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,呼吸不能有快慢,否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著他們自己的努力,只要我給予她們機(jī)會(huì),正常人能做的,她們同樣也能。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,上周我們?nèi)熒犊饽,為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛(ài)心。

  在此,我向全校師生發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿6

尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  人間有真情,世間有大愛(ài),我們始終提倡以愛(ài)待人,因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中,我們的生活才會(huì)變得和諧,人與人之間也能更友好的相處,那么當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候,我們不要忘記,在社會(huì)中有這樣一群人,他們喪失了一些能力,所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛(ài)。這也是我今天演講的主題《助力愛(ài)灑人間》。

  首先我們要尊重殘疾人,我們要時(shí)刻記得,尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應(yīng)該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì),盡管生活與自己開(kāi)了這么無(wú)趣的玩笑,但是他們依然可以笑對(duì)人生,他們?cè)谝宰约旱姆绞较蚴廊俗C明,只要自己努力,沒(méi)有什么是不可以的,這種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?所以他們是值得尊敬的!

  另一方面,我們要懂得幫扶禮讓,就像在遇到盲人偏離盲道時(shí),我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)就是舉手之勞的事情,但是與他們而言卻是莫大的幫助,俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,不知大家是否有這樣的感覺(jué),當(dāng)我們幫助他人時(shí),盡管是一件微不足道的小事,也會(huì)成為開(kāi)心一整天的事情,所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手,讓我們的家園充滿更多的愛(ài)。

  同時(shí),我們也要注意,提倡關(guān)愛(ài)殘疾人是希望我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,但是一定要記住這不代表著過(guò)度的“施舍”,如果幫扶過(guò)度性質(zhì)就變了,或許我們的`本意是希望盡自己最大的努力,排除他們生活中的萬(wàn)難,但是我們可曾想過(guò),于他們而言,有些時(shí)候他們更希望我們可以將他們看作是正常人,而不是處處需要他人的殘疾人,所以在我們奉獻(xiàn)出自己愛(ài)心的同時(shí),也要估計(jì)到他們的感受,這份關(guān)愛(ài)是幫助與尊重的結(jié)合。

  弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,所以恰逢世界殘疾人日,就讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)殘疾人,讓他們感受到這世間的美好,讓他們對(duì)生活的重新燃起希望,相信我們共同的力量,一定會(huì)讓大愛(ài)灑滿人間!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》

  光陰似箭,歲月如梭,秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾,冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來(lái)。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)充滿愛(ài)的世界里,無(wú)論貧窮富貴,無(wú)論是關(guān)愛(ài)他人還是被他人關(guān)愛(ài),我們依然覺(jué)得幸福,因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜,能用耳朵聆?tīng)美妙的音樂(lè),能用四肢盡情的游戲,能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望。

  可是,有這樣一群人,他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱,正渴望著愛(ài)的撫慰。

  早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn),關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書(shū)》中提到過(guò),“中華文化為什么能成了全人類唯一沒(méi)有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,那么,這可不可以說(shuō)明,善良互助的'美好本性,早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

  目前,全球共有6.5億殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。與正常人相比,殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問(wèn)題上會(huì)遇到更多、更大的困難,甚至由于生理上的缺陷,限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開(kāi)展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此,他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然,僅僅對(duì)他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛(ài)更是泛泛之談。那么,我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛(ài)殘疾人的想法體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上呢?

  首先,在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人,盡可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時(shí),應(yīng)該要尊重他們的意志,不將殘疾人作為逗樂(lè)、欺侮的對(duì)象。其次,殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙,我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí),我們可以給他們讓座、按下車(chē)鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設(shè)施時(shí),我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中,我們可以學(xué)習(xí)使用手語(yǔ),盡量與殘疾人溝通。其實(shí),幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,給予他們溫暖與力量。

  我們把愛(ài)給予了他們,便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛(ài)。天地萬(wàn)物,都在為我們講述著愛(ài)的故事,使我們感受著愛(ài)的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開(kāi)始,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出,用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事,把一顆充滿愛(ài)的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛(ài)成為人與人之間情誼的橋梁,讓世界成為愛(ài)的海洋!

  朝陽(yáng)升起,湖水為它梳妝;月上枝頭,群星給它作伴;鮮花盛開(kāi),綠葉為其扶持……愛(ài)是亙古不變的主題,是幸福快樂(lè)的源泉,關(guān)愛(ài)他人,將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈,讓他人的生命更完整,讓我們的世界更美麗。

  同學(xué)們,明天就是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,讓世界不再孤單,讓生活更加溫暖,讓人間因?yàn)槟阄业膼?ài)心更加生動(dòng)感人,讓世界充滿愛(ài)!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看,自有人類開(kāi)始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì)成員一樣,是人類的組成部分,殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上,但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就沒(méi)有完整的交通法規(guī);沒(méi)有工傷造成的殘疾,就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷,就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的.痛苦,才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此,對(duì)殘疾人更多一些尊重,是一種道義責(zé)任。

  關(guān)愛(ài)殘疾人,你會(huì)怎么做?新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式,投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示,相對(duì)于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講,不占?xì)埣踩藢W攥F(xiàn)實(shí)性,是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話,就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

  在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下,強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上,而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性,在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。

  這種幫助不僅僅是幫助他們生存,更是要幫助他們生活,這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣,享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責(zé)任。

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎?這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日,就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來(lái)之際,我有許多話想要對(duì)大家說(shuō),這些話匯成一個(gè)希望,就是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》。

  同學(xué)們,當(dāng)你走在校園的時(shí)候,是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵,是否會(huì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美的叫聲;當(dāng)你坐在教室的時(shí)候,是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫(xiě)下的每一個(gè)字,認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話!我們每個(gè)人都是幸福的,因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹的`老師,更重要的是,我們有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美妙與神奇,我們能用眼睛飽覽多彩的世界,能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍。

  可是,在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的快樂(lè),他們的生活是黑暗的,他們從不知道花兒是什么顏色,鳥(niǎo)兒是如何歌唱的,他們不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。

  我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助!從挪開(kāi)盲道上的障礙物,到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,用溫暖的手握起殘疾人的手,將真誠(chéng)的心貼近殘疾人的心。

  今天,在這莊嚴(yán)的五星紅旗下,讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿:我們要讓每一天都成為助殘日,伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般燦爛。

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》。

  如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。關(guān)愛(ài)別人,其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己。

  詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是的善行。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車(chē)下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,也震撼了無(wú)數(shù)顆冰封已久的心。

  五月第三個(gè)星期日,也就是昨天,是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天,關(guān)愛(ài)殘疾人,不僅是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助!

  除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外,我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ,只能和年邁的祖父母生活在一起,不僅要支撐整個(gè)家庭,還要兼顧學(xué)業(yè);有的`同學(xué)由于家中雙親病重,為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀,卻因?yàn)榧揖车脑驘o(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué),以全國(guó)助殘日這一契機(jī),我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣(mài)活動(dòng),義賣(mài)活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人,希望大家積極參與,伸出我們的雙手,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛(ài)他人吧,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧,對(duì)于個(gè)人,是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì),是的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!謝謝大家,我的演講完畢。

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是關(guān)愛(ài)殘疾人,溫暖殘疾人。

  我們大家都是幸福的,每一天清晨從我們睜開(kāi)雙眼,看到這個(gè)世界,聽(tīng)到這個(gè)世界的時(shí)候,我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途,在路上我們可以看到天邊溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱,走進(jìn)校園里我們可以聞的到花香,遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人我們可以跟他們說(shuō)一聲你好?墒窃谖覀兊纳钪,有這樣一群人,他們或看不到,或聽(tīng)不到,或不能說(shuō)話,或腿有殘疾,行動(dòng)不便,在我們看來(lái)一些司空見(jiàn)慣的事情,對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是奢望,他們就是殘疾人。而在全中國(guó),有6000多萬(wàn)殘疾人,對(duì)于全體中國(guó)人而言,6000萬(wàn)已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)字了,他們的每一天又是怎樣度過(guò)的呢?我們眼中那些很平常、很簡(jiǎn)單的事情,對(duì)他們而言卻是那么的困難,而且不僅日常生活中如此,他們想要取得一丁點(diǎn)的成績(jī),哪怕只是一丁點(diǎn)兒,都要付出比我們多幾倍,甚至是幾十倍幾百倍的努力。

  當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)殘疾人而言,無(wú)論生活中有多少的困難,都并不可怕,只要他們的內(nèi)心不殘疾,他們的內(nèi)心仍然充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)和未來(lái)的'憧憬,他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是,我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神,他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。

  我們每一個(gè)人都可以聽(tīng)著音樂(lè),唱著歌,漫步在校園中,可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢?他們因?yàn)闅埣玻荒苌钤谧约旱男⌒〉氖澜缋,是多么的孤?dú)與無(wú)助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢?更何況作為人類而言,我們應(yīng)該去幫助,關(guān)愛(ài)這世界上的每一個(gè)人,不是嗎!這是責(zé)任,是義務(wù)。哪怕國(guó)家沒(méi)有規(guī)定每年5月的第三個(gè)周日是助殘日,我們也應(yīng)該去幫助他們,不僅僅是在這一天,而是在每一天,從身邊做起,從小事做起,去關(guān)愛(ài),幫助你身邊的每一個(gè)人,這才是真愛(ài),而不是作秀。

  我真心的希望,能夠通過(guò)我今天的演講,喚醒大家內(nèi)心的那份良知,或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思考,真正地去愛(ài)他人,愛(ài)世界。只有我們每一個(gè)人的內(nèi)心都溫暖了,這個(gè)世界才能夠溫暖!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四(2)中隊(duì)的陳玥彤,我是四(2)中隊(duì)的梁梓涵。今天我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  同學(xué)們,當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),你可曾想到在我們的周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的.輪椅度過(guò)生活的每一天;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí),你可曾想起在我們周?chē)有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí),你可曾想到在我們周?chē)有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中……同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛,面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此,國(guó)家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家、作家等,如張海迪她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,還學(xué)了德語(yǔ)日語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變成了神童,被著名的哈佛大學(xué)錄。贿有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演全是聾啞人!這些成績(jī)的取得,他們不知付出了多少的心血和努力,忍受了多少磨難,經(jīng)歷了多少挫折!

  因此,在生活中,面對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)有歧視,不應(yīng)有隔閡,有的只能是扶持和幫助。其實(shí),真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,給殘疾人一個(gè)攙扶,給他們讓一個(gè)座位,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們,給予一份愛(ài)能給別人送去幫助,同時(shí)也能給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。這是一種善良,是一種美德,更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,用真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人,讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  今天國(guó)旗下講話的主題是:關(guān)愛(ài)殘疾人。

  當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺(jué)在我們的周?chē)有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)叫都是他們一生最大的奢望?當(dāng)我們喜怒哀樂(lè)溢于言表的時(shí)侯,你可曾意識(shí)到,在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂(lè)他們?nèi)徊恢?他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的`磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  古今中外,有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志堅(jiān)的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!還有被稱為“宇宙之王”的英國(guó)物理學(xué)家霍金……

  殘疾人是一個(gè)特殊的群體,他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦,他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán),給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì),是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日”。1992年,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)也通過(guò)決議,確定每年的12月3號(hào)為“國(guó)際殘疾人日”。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿14

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  明天是12月3日,世界殘疾人日,今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,做文明使者》。

  孩子們,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的'拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺(jué)在你的周?chē)有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!

  自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!

  但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難,多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,不只是在一時(shí),讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,做一個(gè)文明的使者吧!

  最新關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我在國(guó)旗下演講的主題是:弘揚(yáng)人道主義,關(guān)愛(ài)殘疾朋友

  即使是一朵殘缺的花,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確,當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),很多人能身殘志不殘,以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無(wú)聲中感受音律,在殘缺中追求完美。《命運(yùn)交響曲》,奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉,永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》,表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望,對(duì)生命的熱愛(ài);《千手觀音》,舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。

  他們,用殘缺之身,演繹著自己華麗的人生,成就了自己,也震撼了世界,更是激勵(lì)著無(wú)數(shù)健康之人珍愛(ài)生命、創(chuàng)造人生。然而,由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視,更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣,他們難以甚至無(wú)法走出家門(mén),連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣,他們生活在社?huì)最底層,為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣,他們不能和正常人一樣上學(xué),也無(wú)法順利就業(yè);因?yàn)闅埣,他們面?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)。就這樣,他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn),也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的.生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn),引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。所以,關(guān)愛(ài)殘疾人,成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活,也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  同學(xué)們,上帝給了我們健康的軀體,賦予我們一切健全人的權(quán)利,那么就讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手,捧出你善良的心,用自己的真情與愛(ài)心,幫殘疾人一把,扶殘疾人一程!相信,殘疾人將因你的幫助而綻放笑容,殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì)12-31

國(guó)際殘疾人日關(guān)愛(ài)殘疾人公益宣傳口號(hào)12-02