【精選】感恩范文演講稿集錦7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的感恩范文演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩范文演講稿 篇1
本周我們感恩的主題就是----“感恩同事”。剛才聽了幾位老師的發(fā)言,心中感慨頗多,也想在此聊聊自己的心里話。
感恩其實是一種生活的態(tài)度,一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操,它來自對生活的愛與希望,只有心懷感恩,生活才會更加美好。每天24小時,除去睡眠,我們生命中的大多數時間都是和同事一起度過的,因此我們要心懷感恩,用一顆包容的心去對待每天朝夕相處的同事。因為只有擁有了同事的友誼,我們才會快樂的工作。與同事們一起共事,是一生中的緣分,應該惜緣。
佛說:前世五百年的修行,換來今生的一次擦肩而過?梢娢覀兊那笆乐杏卸嗝创蟮木壏盅!而珍惜緣分首先要懂得感恩,而感恩其實就是銘記身處逆境時同事的一句鼓勵;在順境時同事的一句忠告;其實我們工作、生活中的點滴進步都離不開身邊每一位同事給予的幫助和支持。無言不酬,無德不報,投我以桃,報之以李。面對同事的真誠,我們應真誠的感恩。
當今社會,人情味缺乏,使有些人們變得冷漠、無情,似乎人與人之間產生了隔閡。所以我們不能讓自己的面前豎起一面墻,而是應該敞開心扉去真誠對待我們身邊的每一位同事。大家都知“力的作用是相互的”,只要每個人都敞開心扉,那么我相信大家都愿意幫助你、接納你。
在與同事相處中,我們要做到:
互信互尊;不心懷嫉妒,坦誠相待。相互尊重,相互理解;團結協作,光明磊落。尊重他人就是善待自己。贈人玫瑰,手有余香。世界是一面鏡子,你對它哭它就哭,你對它笑它便笑。你如何對待世界,世界就會如何對待你。我們要學會用“黃金法則”去對待自己身邊的每一位同事。
學會換位思考和包容;
學會主動的關心和關懷:互幫互助。
學會合作:不要孤芳自賞。
要管好自己的嘴;
要學會感恩。感恩同事的教育、關愛、啟迪,豐富了我們的閱歷、教給了我們付出、提升了我們的智慧;感恩傷害、批評、打擊過我們的人,磨煉了我們的意志、拓寬了我們的心胸、強化了我們的能力;甚至我們還應感恩欺騙、折磨、放棄過我們的人,因為他們喚醒了我們的良知、鍛煉了我們的毅力、磨礪了我們的獨立……懷著一顆感恩之心對待同事,我們工作的心情、態(tài)度和效果會大不一樣,工作環(huán)境會融洽,合作會愉快,個人的成長進步就有更堅實的群眾基礎。
我們要學會感恩,學會尊重,只有這樣自己就會發(fā)現,幸福的生活與快樂的工作,原來離我們那么近,讓感恩、尊重的心泉匯流成河,滋潤你我!在工作中,很多人都會感恩對自己有幫助的人,其實僅這樣做是源源不夠的。我們不僅要感恩那些對自己有幫助的人,更要感恩那些給自己提意見的人。能真誠的給你提出意見的人是真正希望你進步的人。我們要能傾聽別人的意見,努力改正自己的不足,學習別人的優(yōu)點。
世界,因為愛,而多了感動,世界,因為感動,而多了感恩,世界,因為感恩,而多了包容。
最后我們要以大局為重,要多補臺不拆臺。單位就是一個大家庭,我們每一位成員都是家庭的一份子,我們相互之間要多聯系、多溝通、多協調,少猜疑、少指責、少說怪話,要相互“補臺”,而不“拆臺”,切實做到不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,精誠團結,與同事之間團結協作、共同進取。特別是在與外單位人接觸時,要形成“團隊形象”的觀念,多補臺少拆臺,不要為自身小利而害集體大利,最好“家丑不外揚”。
在此我也要對大家表示感謝:謝謝大家一直以來對幼兒園及班子工作的支持和配合,才至于幼兒園的各項工作都在穩(wěn)步上升,再次感謝各位在一起并肩作戰(zhàn)的'同事們!讓我們在彼此的理解和付出中,把工作做的更加扎實,讓我們共同加油、努力,彼此給力!
感恩范文演講稿 篇2
是誰給了我們生命?是誰給了我們幸福和快樂?那,只有兩個人——父母。
從我出生算起,父母已經撫養(yǎng)了我12年,這些年里,父母為我們吃了多少苦,受了多少累,數都數不清。無數個白天黑夜為我們操勞,我們從牙牙學語的嬰兒變成英俊漂亮的男孩女孩,可我們的父母卻開始慢慢衰老……你注意過嗎?
從古到今有多少人歌頌、贊揚父母啊,正如一句話所說的:媽媽的愛是甜甜的牛奶,爸爸的愛就是濃濃的茶。冰心寫過一首小詩——紙船,寄母親。這說明了什么,誰都有情,說都有愛。
不要說我們還小,沒法報答父母,只要你有感恩的心,你可以做很多事:給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布,這都是我們可以做的。
感恩父母,從現在做起。
感恩范文演講稿 篇3
老師,是一座指明燈塔,在你人生的航程中給你指明目標;老師,是一支蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。我就有一位這樣的老師,她就是我的班主任--------梁老師。
梁老師給人留下的第一印象是慈祥和靄:一副半圓形的眼睛后面是一雙充滿慈愛的眼,那柔和的目光每次看到我,都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛是那一次----------
那是一個星期一的中午,太陽火辣辣地照著大地。同學們都興高采烈地回家了,而我卻和另外一個同學偷偷地躲在廁所里不想回家,因為我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒并把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了,老師還沒有回來。此時,肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時,梁老師領著兒子從外面走過來,看到我們大吃一驚:“你們怎么還在學校?”“我們躲在廁所里沒走,我們想要回悠悠球。”我們倆吞吞吐吐地說道!盀榱艘赜朴魄,竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了,一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說,只是不停地搖頭。梁老師嘆口氣,無奈地說到:“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜里拿出一個面包遞給我們:“先吃著,我和你們的家長聯系一下,這時不知道他們該多著急呢!”電話里,老師告訴我們家長情況不讓他們擔心。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子,又從包里拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶,肚子也不再抗議了?粗覀兌继铒柫硕亲,梁老師爽朗地笑了,拍拍我們的肩膀,說到:“以后可不能做這樣的傻事了,多讓老師和家長擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了,及時改正,表現好了,老師自然就會原諒你們,東西也會在合適的時間還給你們,知道了嗎?”我們低著頭,深深的愧疚從我心底升起。
我真想大聲對老師說“老師,謝謝您!”
感恩范文演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:
大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!
10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺,為了一切孩子!蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。
從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡!皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。
回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的發(fā)展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!
我的演講完了,謝謝大家。
感恩范文演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
鳥兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識的道路,打開智慧的大門。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓,快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩范文演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
落葉歸根——是感恩“父母”;為國效力——是感恩“祖國”;得出果實——是感恩“付出”。
感恩也許可以讓你從最平凡的東西變成最光榮、最偉大的東西。這,不正如那悄然無聲地飄落的枯葉一般?
秋天的枯葉飄落在地上,它輕輕地,好似蝴蝶一般。也許,并沒有人發(fā)現,只是默默走過;也許,有人發(fā)現了,卻也只是說了一句“啊!秋天到了!”
誰又能想到落葉歸根呢?誰又能想到落葉對“母體”的感恩呢?只有孟郊在詩中微微提到了“報得三春輝”!僅此而已!落葉入了泥土,但它并沒有不起作用,它能夠盡自己所能,將所有的養(yǎng)分都還給了“母體”!生物老師總是說:“植物是沒有系統(tǒng)的!更不要說神經系統(tǒng)了!”但每次都被某些同學的話堵的無言以對。是什么讓老師張不了口的呢?其實也沒什么,只是一個問題——“為什么落葉要把養(yǎng)分送還給大樹?”
一句話而已,卻有著如此之大的力量。是說話的人有多么高大壯實,看起來令人害怕嗎?是語氣太過“強悍”嗎?……統(tǒng)統(tǒng)都不是!只是因為兩個字——感恩!
多么神圣的兩個字啊!多么偉大的兩個字啊!多么不起眼的兩個字啊!可是,正是這兩個字,微不足道、卻又充滿力量,足以震撼世界的兩個字啊!想征服別人,靠的不是財富,不是武器,而是學會了“感恩”!
感恩范文演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同事們:
大家下午好!
我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗,那就是教師——平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻——無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就要把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!
作為一名新教師,我需要學習,學習老教師的沉穩(wěn),學習骨干教師的豐富經驗,學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情,我憧憬著自己在教育事業(yè)上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師,總是躊躇滿志,希望能夠盡自己的全力去教好每位學生。但是,畢竟又存在著教學經驗不足,難以把握教學深難度等缺點。因此,常會感到力不從心。而對于有著豐富教學經驗的老教師,則不會存在上述難題。因此,我需要及時主動地向每一位老教師請教,學習他們在教學中的經驗和技巧,這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師,在近兩個月的教學過程中,有幸得到幾位資深老教師的悉心指導,發(fā)現這些優(yōu)秀的老教師,都具有以下幾方面的優(yōu)點。
一、充分準備,力求課堂完善
雖說老教師都有豐富的經驗,已對教學中每一個知識點倒背如流,對每一個實驗操作駕輕就熟。但是,他們在上課之前,仍然會堅持認真?zhèn)湔n,反復鉆研教材、教參,做到對本堂課的內容了若指掌,還會提前到實驗室去,親手準備每一樣藥品和儀器,甚至親自動手再操作,不懈怠任何一個環(huán)節(jié),以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備,再加上自身的優(yōu)勢,老教師上課自然得心應手,對每一個重點都有合適的突出方法,對每一個難點都有巧妙的突破方法,而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學的態(tài)度,是他們最寶貴的財富,也是每一位青年教師應該虛心學習的。
二、貫穿前后,增大課堂容量
聽老教師的課,總會感覺雖然課堂節(jié)奏平緩,但一堂課的容量卻很大!跋40分鐘要效益”,是向我們提出的一個要求。同樣只有四十分鐘,老教師是怎樣做到高效率的呢?我發(fā)現,不斷復習舊知識,鞏固新知識,是他們常用的方法。以“乙炔”的教學為例,在學生學過乙烯之后,好像乙炔的教學就比較單調枯燥,那么如何提高這堂課的容量,讓它豐富起來呢?這要求教師必須從細節(jié)入手,著眼每一個知識點。
三、豐富語言,活躍課堂氣氛
一名優(yōu)秀的教師,僅有滿腹學問是不夠的,還必須有精彩的語言表達,這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經驗,讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點,有時是形象貼切的比喻,使學生恍然大悟;有時是幽默風趣的描述,讓學生仿佛身臨其境,甚至在講解時,還配合有各種各樣的手勢,讓學生記憶深刻,不易忘記。這樣的一堂課,在圓滿完成教學任務的同時,也活躍了課堂氣氛,充分體現了本學科的特色。
向老教師學習,絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優(yōu)、缺點,從自己的優(yōu)勢出發(fā),在向老教師不斷學習的過程中,完善自己的教學方式,爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。
人應該學會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難,帶來絕望,但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。
作為一名新教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校,給我提供了工作的平臺;感謝領導,給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學生,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中,我們班的優(yōu)秀率高達80%,這對于一個新教師無疑是一種激勵,但待及格同學竟然有三位,這讓我倍受打擊,也讓我明白了下階段應該怎么做。
今天,新世紀的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經吹響,讓我與你一道,獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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