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教務競聘演講稿

時間:2021-12-30 11:10:08 演講稿范文 我要投稿

教務競聘演講稿范文集錦五篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。現(xiàn)如今,演講稿的使用越來越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的教務競聘演講稿5篇,歡迎大家分享。

教務競聘演講稿范文集錦五篇

教務競聘演講稿 篇1

  我叫,現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語教師。而立之年,我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結溫暖的大家庭。我的性格:沉穩(wěn)而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,正直而不固執(zhí)。

  今天,我懷著不平靜的心情登上這個舞臺,感謝各位領導給了我一次難得的學習機會,我將以良好的心態(tài),本著鍛煉自己,提高的目的參與競爭,接受挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在我正式宣布我參與競爭的崗位是:教務處主任助理。

  我參與競爭的原因主要有以下三個方面:我具備擔任教務處主任助理的必備素質(zhì),工作能力和獨特優(yōu)勢。

  第一:必備素質(zhì):

  1.吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神

  我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和艱難的求學之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能奉獻”的良好品質(zhì)。因此,我十分珍惜我的工作崗位,工作踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍。

  2.虛心好學,開拓進取的創(chuàng)新精神

  愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作,平時也很喜歡探討教學中的問題。大到教育理念,小到某個知識點的講解。業(yè)余堅持學習教育學和教育心理學。并于年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個學生心理輔導站。

  3.嚴于律己,誠信為本的做人準則

  我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人,不自欺”的做人準則。

  4.雷厲風行,求真務實的工作作風

  遇大事不糊涂,辦實事不拖拉。解決問題只求實。

  第二:必備能力枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作能力。

  1.工作經(jīng)歷:班主任工作通關(高三兩年),三次高三教學,三年教科科室副主任。

  特別是在年,我?guī)Ц呷?1),三(12)兩個班的英語課,三(12)班班主任,同時,主要負責教科室工作(時任教科室主任的周德富老師因病請假一年)

  2.工作業(yè)績:

 、 教學方面:所任教班級一直居備課組前。其中年二次ec和勞績評估居全校第一,三次居全年級第二名,二次獲XX市教學質(zhì)量一等獎。

  并在年,高考評估居枝江一中文科組第一名。參加XX市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,校首屆說話二等獎,第二屆青蘭杯上課一等獎。

 、 管理方面:四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級稱號(注:枝江一中的示范班級,每個年級每學期期末評一次,且只能評一個)四次五星班級,一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。

 、 教研方面:工作以來,我樂于總結和歸納、勤于反思,有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學電教》《湖北教育》《教師報》《中學生學習報》等刊物上;另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。

  第三:獨特的優(yōu)勢:

  1.我有擔任教務處主任助理的年齡優(yōu)勢:30歲,正當盛年,正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。

  2.我有堅強的后盾,我的戰(zhàn)友黃會慧,現(xiàn)夷陵中學一(3)、一(13)班英語教師,同時任一三班班主任,我們同教英語,有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。

  3.家庭支持:不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持,我們便沒有了對父母兒子的牽掛,可以全身心投身于工作中去。

  基于以上三大方面的原因,我認為我有能力擔任教務處主任主力這一職務。下面,我簡要談談我對教務劉主任助理這一工作崗位的認識。

  簡單的說,十二個字:“組織協(xié)調(diào),當好參謀,做好服務”教務工作細小繁雜,幾乎每天都“重復著昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作,因而教務工作這便顯的尤為重要,一但教學工作某環(huán)節(jié)出了問題,就會影響整個學校的正常的教學秩序。1.組織協(xié)調(diào)指的是:協(xié)助主任指導課題組,坐好教師的雪原培訓工作,新教師的崗前培訓工作,抓好校本培訓工作,編排四表:教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表,完成教學情況的檢查匯總反饋工作。

  2.當好參謀指的是:定期召開學生座談會,及時掌握第一手資料,完成教學的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,并為班主任提供建設行的意見,成立教學顧問團,試題評價機制,優(yōu)質(zhì)課競賽選拔機制,本校先進教師業(yè)績報告會例會制,開辦學生陪優(yōu)輔差班:為實驗班開辟圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設禮儀課,學法指導課,心理健康教育課。

  3.做好服務指的是:為課題組提供服務,幫助課題組完成資料的收集整理工作,具體地向老師們準備好每一期的教育教學理論學習資料,并督促老師們做好理論筆記,做好各類臺帳:如教師資料選用臺帳,教師條理臺帳,師生獲獎臺帳,師生請假臺帳,教師參加大型教研活動或競賽活動臺帳,集體備課活動臺帳,教學常規(guī)檢查、學生的學籍管理和教師

  的業(yè)務的管理,等等臺帳,這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。

  假如我對于幸競聘成功,我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命,并從以下四個方面做好本質(zhì)工作。

  1.擺正位置當好配角

  在工作中,我將尊重主任的核心地位,處處維護主任的威信。多請教、多匯報、多交流、多總結。

  2.加強學習提高素質(zhì)

  在堅持政治理論的學習的同時,不忘加強業(yè)務知識和專業(yè)技能的培訓,不斷完善自己,使自己更能勝任本職工作。

  3.扎實工作、銳意進取

  在發(fā)揚夷陵精神的前提下,注重在工作實踐中摸索,不斷嘗試新思想,新路子。

  4.勇于實踐,樂于奉獻:

  要勇于將教育教學的理論應用于實踐中,反復修改,不斷調(diào)整,使先進的教育理論成為生產(chǎn)力,同時教務工作是復雜的,巨細無遺,就必須用大量的時間和精力投身其中,有時付出很多卻不見明顯的成效,但我有充分的思想準備,我將努力工作,將自己滿腔的熱情奉獻到我所熱愛的工作中去。

  不容置疑,在各級領導和評委面前,我還只是一個才疏學淺相對的陌生學生,一個夷陵中學的新兵,但是我十分熱愛夷陵中學,更熱愛我所追求的事業(yè),我想借這次機會讓大家認識我,了解我,幫助我,支持我。

  支持我的朋友們,投下一 票吧,我絕不會讓你們失望。

  還在考驗我的朋友們,投下一票吧,我會努力實現(xiàn)你們的夢想。

  不曾了解我的朋友們,投下一票吧,給我一個機會,我會還你一份驚喜。

  最后,我以一幅對聯(lián)來結束我的演講:

  上聯(lián):勝當可喜,寵辱不驚看花開

  下聯(lián):敗亦無悔,去留無意隨云卷

教務競聘演講稿 篇2

  各位領導、評委、同事:

  假如我能繼續(xù)在教務處任職,我有以下四點打算:

  一、擺正位置,當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作,尊重、服從校長、分管副校長的領導,做到多請示匯報,多交流溝通。并在自己的職責范圍內(nèi)盡力抓好工作落實,做到不越位,不缺位、遇事不推諉,實事求是,以身作則,嚴于律己,寬以待人,團結協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題,要妥善處理、勇于負責,努力把工作做好。

  二、崗位工作目標:我將努力把教務處建設成制度健全,管理規(guī)范,運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣大教師的信任,為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色,為領導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展需要大家的齊心協(xié)力,需要大家擰成一股繩,才能辦好人民滿意的教育。

  三、管理要到位:教務處的管理要做到:有計劃、重過程;有目標、重質(zhì)量。平時要加強檢查,監(jiān)督驗收,把工作做實,做細。做精。

  四、創(chuàng)新課堂教學新模式,加快校本課程開發(fā):

  一是要依托新課標準的三維目標,知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀,倡議教師根據(jù)各自學科特點,逐步控制課堂中講授知識的時間,學習山東杜朗口中學的課堂教學模式,讓學生有更多的自主學習,探究時間,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,讓學生真正享受到學習的快樂,形成正確的人生觀與價值觀。

  二是要和政教處、教研處合作,利用開展“六心”教育的契機,以“弟子規(guī)”為藍本,再適當選取相關國學內(nèi)容,作為我校的校本課程,這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育,又能彌補我校校本的課程的空缺。

  尊敬的各位領導,各位評委,各位同事:不管今天競聘的結果如何,我都會一如既往地勤奮工作,我都會為我校輝煌燦爛的明天,奉獻自己的光和熱。

  再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

教務競聘演講稿 篇3

尊敬的評委、同仁們:

  大家好!首先,感謝領導給予我展示的機會和平臺,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。

  一、個人基本情況我叫xx,200x年畢業(yè)以后,先在xxx中學任教,200x年調(diào)入xx工作后,一直擔任班主任,先后擔任備課組長、年級組長等職。從20xx年x月至今一直在教務處,參與學校教學管理工作。多年來,在領導和同志們的關心、支持、幫助下,我在思想和工作上都取得了新的進步。我個人在200x—20xx年期間先后被授予縣、市、省級“教學新秀”和“教學能手”稱號;被市教育局授予“教書育人楷模”、“xx市師德楷!薄ⅰ笆屑墝W科帶頭人”稱號。

  二、競聘目的我今天競聘的崗位是教務處主任。我認為教務處主任之職,是學校教育、教學工作的主要參謀和助手,是學校正常教學秩序的'維持者,教學工作的組織者、指導者、管理者,是為他人服務、為教學服務的人。面對這個崗位,我有信心、有擔當,也想在這個崗位上和大家一起把工作干好。

  三、競聘條件之所以要競聘這個崗位,我認為我具備以下條件:

  第一,我具有良好的政治思想素質(zhì)和任勞任怨的敬業(yè)精神。

  作為一名人民教師,我不忘當初的選擇,不改初衷,“捧著一顆心來,不帶半根草去”——清貧的職業(yè),我做育人事業(yè)!我忠誠于黨的教育事業(yè),也始終堅持在教學第一線,這么多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨。

  第二,我具有較豐富的教學管理實踐經(jīng)驗和較全面的業(yè)務能力。

  幾年教務處的歷練,讓我熟悉了教務各項業(yè)務——無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調(diào)配,還是課堂教學的組織等,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,為我今后的工作打下了扎實的基礎。

  第三,我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

  在幾年的教務工作中,我一直注意協(xié)調(diào)各學科之間的平衡關系;

  注重學校各項教學工作的齊頭并進;

  注重學生身心、德智的全面發(fā)展;

  注重協(xié)調(diào)處室工作人員盡責盡力,維護學校的日常教學秩序,使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

  三、工作設想:

  第一、擺正位置,當好參謀。

  我將積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作,做到多請示匯報,多交流溝通。在自己的職責范圍內(nèi)盡力抓好工作落實,做到不越位、不缺位,遇事不推諉,實事求是。對工作中出現(xiàn)的問題,要妥善處理、勇于負責,努力把工作做好。

  第二、顧全大局,服務教學。

  我將努力把教務處建設成制度健全、管理規(guī)范、運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型和服務型崗位。從大局出發(fā),為五中的教育教學工作獻計獻策,為學校的發(fā)展發(fā)揮自己的最大價值,要爭取廣大教師的信任,為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色,為領導和同事們分憂解難。

  第三、強化管理,善始善終。

  教務處的管理要做到:有計劃、重過程;

  有目標、重質(zhì)量。平時要加強檢查,監(jiān)督驗收,把工作做實,做細,做精。

  第四、優(yōu)化課堂,提升品位。

  當前的新課改,正在如火如荼地進行著,但好的課堂教學仍然是我們所一貫追求的,課堂沒有最好,只有更好。所以,我將不斷學習,提升業(yè)務能力,繼續(xù)優(yōu)化課堂,打造屬于我們五中的課堂,乃至五中的教育教學品位,讓學生在五中學有所獲、各項能力能得到更大的提升;逐步讓教師在教書育人的崗位上能發(fā)揮出自己的更大價值,從而提升我校的“軟實力”,提升我校的知名度。

教務競聘演講稿 篇4

  各位領導,大家好!

  我叫xx,非常感謝學校以及各位領導給我們提供這次公平競爭的機會。我很榮幸參加這次競聘活動,這不僅是一個展示自我的舞臺,更是一次鍛煉、學習、提高的機會,我今天競聘的崗位是教務處副主任。

  我出生于xx年,中共黨員,xx年畢業(yè)后,回到母校任教,至今已有6個年頭,經(jīng)過這6年扎扎實實的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)和能力得到很大的提高,今天我滿懷信心來競聘,因為覺得我具有以下幾個優(yōu)勢。

  一、教學教研方面:

  專業(yè)知識扎實,業(yè)務水平過硬,教學成績突出,連續(xù)兩年高三均超負荷工作,由于工作上出色的表現(xiàn),于20xx年5月被任命為我校化學教研組組長,同年10月被派往無錫進行新課改學習,回來之后對全校教師進行課改培訓,從而掀起我校新課改的熱潮,所上匯報示范課受到老師和領導的一致好評。后來對各年級教師分批分段進行培訓,同時自己仍在探索學習,也取得一些成果,如《對新課改的幾點認識》、《化學反應中的焓變教學設計》等論文均在國家級刊物《中學化學教學參考》上發(fā)表。在擔任化學教研組長期間,敢于大膽創(chuàng)新,為學校爭得了前所未有的榮譽,在第22屆和第23屆全國高中學生化學競賽中,我校連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀組織學校,同時我個人被評為“先進工作者”和“優(yōu)秀指導教師”。在20xx年延安市省級標準化高中教師業(yè)務素質(zhì)展示中,榮獲三等獎,并于20xx年被評為縣級教科研標兵,還多次被評為校級優(yōu)秀教師,所帶班級化學教學成績名列學校前茅。

  二、班級管理方面:

  擔任班主任工作6年來,班級工作井井有條,班風嚴謹,學風濃厚,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,我本人多次被評為優(yōu)秀班主任。而且所帶班級成績突出,其中所帶20xx屆加強班在嚴格的流動制度下有了二本的突破,尤其是所帶20xx屆實驗班在今年高考中高考成績創(chuàng)歷史新高,二本上線共28人,其中一本13人,值得一提的是本班男生宿舍共8位同學全上二本,其中有7位同學是一本。在班級管理上,善于思考,以嚴治班,以愛感化,走進學生內(nèi)心深處,通過觀看鄒越的《讓生命充滿愛》,在我校掀起了大范圍的感恩教育,極大的觸動了學生的心靈。

  三、自身條件方面:

  具有年齡上的優(yōu)勢,正值青年,身體健康,精力充沛,思維活躍,家庭幸福,沒有后顧之憂,可以全身心投入工作。

  如果我有幸競聘成功的話,對工作將有以下設想:

  1、教務、教科工作是學校的核心工作,是一個干實事的工作,事務性很強,它涉及到學校教學工作的方方面面,所以工作要細、要實。

  2、認真履行崗位職責,當好助手和參謀,認真貫徹學校教學工作意圖,做好教學常規(guī)工作。

  3、繼續(xù)深入新課改,真正將新課改落到實處,通過網(wǎng)絡資源和外出培訓學習改變教師觀念,更新教學手段,從而將課改滲透到課堂中去。

  4、加強兄弟學校間的聯(lián)系,形成靈活變通的教學管理網(wǎng)絡,最大限度挖掘有利的教育教學資源,尤其是高三復習備考信息和科學試題。

  請大家多多支持我,謝謝!

教務競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。

  我叫xxxx,xx年出生,中共黨員,副教授職稱。xxx年畢業(yè)于xxxx工業(yè)大學,獲機電一體化專業(yè)碩士學位,同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師,xx參加了教育部赴港師資培訓,xx年參加了教育部中德師資培訓。

  我競聘的崗位是教務處副處長一職。為了便于大家對我進行審評了解,首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。

  入校以來,我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線,先后承擔了10多門課程的教學工作,主編了2本教材和6本實習指導書,其中“模具數(shù)控加工技術”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術” XX年被評為省級精品課程。XX年獲得校級教學成果1項,XX年獲得省級教學成果1項。XX年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間,承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務,參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建設。XX年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設,并負責多軸加工子項目。此外,主持教育廳科研項目1項,參與省廳級科研項目4項,完成學校科研項目1項,發(fā)表論文15篇。

  8年的一線教學工作,多年的教學科研經(jīng)歷,鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學執(zhí)行能力。此外,我一直堅持不懈地努力學習國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)驗,虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流,因此對職業(yè)教育理論,學校的辦學理念有了更為深刻的認識,并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想,取得了較好的實效。

  工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質(zhì),但也需我更多的歷練,我愿意以此來激勵自己,努力去提升自己,以更好地為學校工作。

  如果我有幸競聘成功,我會珍惜新崗位,盡快熟悉工作流程,創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手:

  首先,正確定位,做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作,把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實踐,積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項目實施前,我要全面收集信息,制定方案,提出自己的觀點,供領導決策。對于部門領導的決策,堅決貫徹執(zhí)行,帶動團隊共同高效率完成工作。

  其次,樹立服務意識,為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門,所以,在工作態(tài)度上,我保證做到熱情服務。在工作方法上,不做上傳下達的郵遞員,而是要做深入的教學研究和廣泛的調(diào)研,針對每個專業(yè),每門課程的特色,提出具體的指導意見,把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。

  再次,發(fā)揮自己的特長,著力研究和推進順應學校規(guī);l(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有:

  1.固化示范校和國家資源庫建設成果,建章立制,形成新的文化。

  2.優(yōu)化網(wǎng)絡教學管理平臺,豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。

  3.基于共建共享原則建設專業(yè)教學資源庫平臺。

  4.研究提高教學效率,降低教學成本的措施。

  5.研究并實施項目化教學管理,信息管理。

  6.挖掘和培育多種教學成果,讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。

  我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣,我都會更加努力地工作,以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。

  再次感謝大家,謝謝!

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