文明演講稿范文集合6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的文明演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
我國是一個有著五千年歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”之美稱。孔子曰,“不學(xué)禮,無以立!避髯釉疲骸叭藷o禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 我們不會忘記:岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨,尊敬長者,令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器。無數(shù)的仁人先賢,用自己的言行舉止淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族對禮儀道德的推崇。
良好的文明禮節(jié)不但能折射出一個人的形象和品質(zhì),也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標(biāo)尺。文明禮儀“內(nèi)植于心,外顯于行”,從理念上來講,文明禮節(jié)是律己、敬人的一種行為規(guī)范,從實踐上看,體現(xiàn)于你的一言一行、舉手投足間。假如說文明是路上相遇時的一個微笑,那禮節(jié)就是見到師長時的一聲問好;假如說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓,那禮節(jié)就是不慎撞到對方時說一句“請諒解”;假如說文明是儀表端莊、講求衛(wèi)生,那禮節(jié)就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;假如說文明是舉止高雅、待人接物時的彬彬有禮,那禮節(jié)就是課間時不講粗話,看到不文明的言行能主動制止;假如說文明是當(dāng)你要詢問時先說一個“請”字,那禮節(jié)就是當(dāng)你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語;假如說文明是不以善小而不為,不以惡小而為之的陽光心態(tài),那禮節(jié)就是老實取信等高尚情操下的厚德載物,春風(fēng)化雨;蛘吣阋f原來文明只是一些微不足道的小事,但是,“九尺高臺,始于壘土”,滔滔大河,源于細(xì)流,正是這些微不足道的小事,在提升著你的境界,在拓寬著你的胸懷,在滋潤著你的心靈,在美化著你的人生!
當(dāng)前,我國正處在一個國泰民寧的大好歷史時期,黨中央為我們描繪了中國夢的美好藍(lán)圖,也為依法治國、以德治國提出了殷切期望,作為一個新時代青年學(xué)生,要胸懷大志,勇于擔(dān)當(dāng),要始終對未來有著強(qiáng)烈的憧憬,要立身學(xué)校、放眼世界,“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”,登高望遠(yuǎn)行大道,修齊治平有作為,努力把自身歷練成為一個有理想、有抱負(fù)的好青年,歷練成一位德才兼?zhèn)、素質(zhì)全面的接班人。作為時代青年,要始終把德行操守放在首位,把文明禮儀當(dāng)做提升自己整體素質(zhì)的重要內(nèi)容,把個人、國家、人民融為一體,為民族復(fù)興而讀書,為實現(xiàn)中國夢而修身。同學(xué)們,你們正處在人生中的黃金時期,愿你們珍惜今天,把握未來,堅持不懈,持之以恒,日積月累,水到渠成;愿你們做文明禮貌的使者,說普通話,做文明人,臉必凈、衣必整、行必端、事必終,守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線,自我約束、自我管理、自我更新。讓我們共同弘揚正中百年老校的光榮傳統(tǒng),讓我們每個同學(xué)、每個班級都樹立起比文明,講禮儀、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣,齊心協(xié)力為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦!
好風(fēng)憑借力,揚帆正當(dāng)時。文明的腳步走過了千年,文明的花朵今天又盛開在我們身邊。我校連續(xù)8年獲得“石家莊市文明單位”,連續(xù)四年被評為“河北省文明單位”,今年,我們又非常榮幸的被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“全國文明單位”,我們每一位師生為取得這樣的成績倍感驕傲,我們更有責(zé)任在未來的事業(yè)、學(xué)業(yè)中把這樣的作風(fēng)和傳統(tǒng)發(fā)揚光大!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,作為正定中學(xué)的師生,我們有責(zé)任把我們的自身鍛造的更加卓越,我們有責(zé)任做文明禮儀的先鋒。同學(xué)們,讓我們攜起手來,將文明禮儀融入到校園生活的每個角落,讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環(huán)境文明之花開滿校園。同學(xué)們,大家起來,用你文明的語言、文明的舉手投足把我們學(xué)校扮的更靚。當(dāng)看到你儀表上的衣必凈、冠必正,當(dāng)看到你行為上的站如松、坐如鐘,當(dāng)聽到你道出的“你早”、“你好”,當(dāng)你得到幫助時向?qū)Ψ奖磉_(dá)出感謝,當(dāng)教師上課時你投射出專注的目光,當(dāng)自習(xí)時你自我克制形成的安寧,當(dāng)被同學(xué)誤會時你展示出的寬容和大氣……,你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風(fēng)景!
文明演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠(yuǎn)有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生,愛護(hù)校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當(dāng)你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會更好。
原來我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學(xué)們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學(xué)生的心中!
文明演講稿 篇3
大家好!
我叫武國寧,是修武縣第二實驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。”
作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人,應(yīng)該怎樣去做一個文明的人?
文明是一種律己、敬人的行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
看著那些和自己同齡的孩子,因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待,那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問:泱泱文明哪去啦?
文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園!
當(dāng)我們乘坐公交車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人;當(dāng)我們是行人的時候,管他有沒有紅綠燈,有沒有人行道,怎么近怎么快就怎么走,從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛;當(dāng)我們是游客的時候,隨地吐痰、踩踏草坪,從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水;當(dāng)我們不耐心的聽著父母的循循教誨,左耳朵進(jìn)右耳朵出的時候,卻大方地花著他們的血汗錢,挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜,從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦;當(dāng)我們身處校園,總是追追打打、相互嬉戲,甚至無視老師的教育,從不曾想到老師為我們付出了多少個節(jié)假日和星期天。
這一切的一切,都是因為我們太自私,沒有做到律己、沒有尊重別人。
如果我們都能講文明、懂禮儀,我們的校園必然會煥然一新,讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭!
我的演講完了,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:大家好!
今天,我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式,標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來,我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的`風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒有教養(yǎng),說話粗
魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對地上飄落的紙屑視而不見;
有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心,待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天,我們要開展的這個活動,對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展,我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題,在今后將陸續(xù)開展一系列的活動,希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要去用心去做,力爭每個人都能在活動中受到教育,在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣,努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們,你們是未來社會的建設(shè)者和接班人,未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識,積極參加教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后,祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園! 謝謝大家!
文明演講稿 篇5
各位家長:
晚上好!首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會,這既是您對孩子最好的重視,也是您對學(xué)校工作最大的支持!
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的,也是在學(xué)校大力推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程中召開的,所以說這是一次非常特殊,極其重要的家長會,借此機(jī)會我想和各位家長坦誠地交流一個問題,如何做文明家長,育一流英才。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!”那么,我們應(yīng)該成為怎樣的人?我們應(yīng)該成為怎樣的家長?我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點啟示:
第一個事例:新加坡是一個通用英語的國家,到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn),這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說:不文明行為也是一種國恥!
第二個事例:中國人在日本,很難區(qū)分中國人和日本人,但日本人說很容易區(qū)分:那些橫過馬路不走斑馬線,不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們,我不知大家聽了這兩個事例后有何感想,也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬,也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭,但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的,只有當(dāng)這些貼在中國人身上的標(biāo)簽從他們的心中拿掉的時候,我們才可以自豪地對他們說,我中華有央央五千多年的文明史,我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題:我們應(yīng)該成為怎樣的人?我們應(yīng)該成為怎樣的家長?我想真誠地對家長朋友們說:我們要做一個有德的人,做一個講文明重禮儀的人,做一個合格的家長。
俗話說得好:立人先立德、做事先做人。荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。由此可見,道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們做人做事的基準(zhǔn)。
也許有家長會問,我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢?
我想向各位家長朋友提如下幾點建議,作為我們共勉吧。
1、做一個團(tuán)結(jié)友善,富有愛心的家長。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前,婦人與他們素不相識,她上前對他們說:“你們一定餓了,請進(jìn)屋吃點東西吧。”
“我們不能一同進(jìn)屋”老人們說。
“那是為什么?”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說:“他叫財富,他叫成功,我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量,看看需要我們哪一個。”
婦人回去和家人商量后決定把愛請進(jìn)屋里。婦人出門問三位老人:“哪位是愛,請進(jìn)來做客!睈劾先似鹕沓孔幼呷,另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝,問財富和成功:“你們兩位為什么也進(jìn)來了!”
老人們一同回答:“哪里有愛,哪里就有財富和成功。”
家長朋友們,予人玫瑰,手有余香。生活就是這樣,無論你走到哪里,你都會發(fā)現(xiàn),只要你真誠地幫助別人,愛別人就可以贏得愛的回報,正如愛和友善的種子撒在別人的心田,我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳,更重要的是種瓜得瓜,種豆得豆,我們種下愛的種子,一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
2、做一個民主平等善于與孩子溝通的家長。
有人說:棍棒出好子,嬌養(yǎng)迕逆兒。隨著社會的進(jìn)步,這句封建社會家長的育兒經(jīng),正經(jīng)受著一次又一次失敗的拷問?姑且不說前些年發(fā)生在金華中學(xué)的兒子殺母案,就在我們身邊因棍棒教育而出的“逆子”還少嗎?文明社會呼喚文明的教育方式,我們一定要學(xué)會與孩子共同成長,與孩子溝通,而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當(dāng)然,溝通要調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)切入點,準(zhǔn)備好話題,久而久之,你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象,成為孩子真正的父親(母親)+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通,每周溝通一次(或至少兩周溝通一次),了解孩子在學(xué)校哪些方面有進(jìn)步,哪些方面尚需改進(jìn),為下一次溝通作準(zhǔn)備。當(dāng)然,學(xué)校幾年來也一直堅持開展“百名教師進(jìn)千萬家”的家訪活動,我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次,外縣市盡可能上門家訪或電話家訪,請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪,學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請,收受家長禮物,不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),要“捧著一顆心去,不帶半根草回”。學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺,這次各位桌子上有一份《告家長書》,詳細(xì)說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極加入這個活動,通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動,也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況,這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理,家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校,學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況,以促活動真實地、全面地、有效地開展。
3、做一個既重安全文明,又管導(dǎo)管學(xué)的家長。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議,教育部周濟(jì)部長說:生命不保,何談教育;健康不保,何談發(fā)展;學(xué)校教育,健康第一。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護(hù)視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題,希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
(1)禮儀方面:孩子出門,進(jìn)門是否打招呼,家里來了客人是否有禮貌等。
(2)對待父母的態(tài)度:父母出差回家是否能端上一杯熱茶,是否記得父母的生日并送上自己的祝;蛴H手制作的賀卡,是否經(jīng)常頂撞父母等。
(3)做力所能及的家務(wù):自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理,鋪床疊被,周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
(4)學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明,衛(wèi)生、安全、衣著、儀表(指甲、頭發(fā))。
(5)養(yǎng)成習(xí)慣:用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣,用嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認(rèn)真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異,也許有的家長力不從心,但可以求助于老師或其它專家,我重點強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”,對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求,請家長們看一看。希望家長們能認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué),有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育,抓得不緊,對此我想與家長們交流一下個人看法:
一中的辦學(xué)理念是:立足基礎(chǔ),追求和諧。教育目標(biāo)是:全面發(fā)展,學(xué)有特長。的確,一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)及這么多年的實踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦,也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達(dá)到55%以上,這個硬指標(biāo)在全市一直位居第一,常德市的城區(qū)人口大約42萬左右,與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比,我們的人口比例的升學(xué)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各縣一中,當(dāng)然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí),星期六未補(bǔ)課,我的觀點是:緊不緊看課堂教學(xué)實不實,緊不緊看自習(xí)效果誰更好,緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強(qiáng)。(新課改對教師要求更高,窗口,聽課多,研究多)(心理調(diào)控能力、自信心、知識點)(回家自習(xí)的好處:自覺學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),合理安排,主動探究等)。
我可以負(fù)責(zé)的告訴大家,一中不僅重素質(zhì)教育,也重應(yīng)試教育,但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色,受到高校的歡迎。
所以,請家長們放心,也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真!
4、做一個潛心營造文明環(huán)境的家長。
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素,但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤,近墨者黑”,我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架,不打架,即使非吵不可,底線是不要當(dāng)著孩子的面。在去年的“金鷹節(jié)”上,一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣!蔽覀儜(yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事(如打牌、賭博、電視音量過大等),我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里,那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長,我想咱們機(jī)關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位,孩子上大學(xué)后,他還寫了一本家庭教育方面的書,名字叫《好父母是學(xué)出來的》,學(xué)校多次請他作過家庭教育報告,他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
5、做一個儀表端莊,言行文明的家長。
有人說:“父母是孩子的第一任老師”,還有人說:“父母是孩子的一面鏡子!崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊,言行文明,而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率,在此,我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到:
(1)衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求;
(2)不在公共場所嚼口香糖,吃檳榔、抽煙。
(3)不亂丟亂扔,亂吐亂畫,不損壞公物,不破壞綠化;
(4)不亂穿馬路,不騎飛車,開醉車。
(5)不說粗話臟話。
家長朋友們,“文明城市”是以“文明”為根本標(biāo)志的城市,是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標(biāo)志,整體文明水平較高的城市。
文明是什么?有人說:文明者,文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑,是他人有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切隨和,是見到同事時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是橫穿馬路走斑馬線,看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力,當(dāng)前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地,我市還有八所重點學(xué)校獲得這一榮譽(yù)。我們是市直校里唯一的一所,也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。但這不是我們的目標(biāo),我們的目標(biāo)是:全國青少年文明禮儀示范教育基地!我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范,做市民的表率,做孩子的表率,讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景!
謝謝大家。
文明演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們:
從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。美麗的校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學(xué)生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象,也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的
同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會很融洽,也不會發(fā)生沖突,那么整個社會就會變得更和平、更美麗。
同學(xué)們,現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長時期,而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點一滴的小事做起,學(xué)會尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們,青春的歲月一晃而過,讓我們在陽光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學(xué)生,做一個講文明的好少年!
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