夢(mèng)想演講稿范文集合六篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
大家好:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,為病人治病;有的人的夢(mèng)想是當(dāng)漫畫(huà)家,為人們帶去更多的歡笑聲;有的人的夢(mèng)想是當(dāng)老師,把孩子帶入知識(shí)的海洋。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名維護(hù)正義的警察。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?是因?yàn)槊恳淮谓煌〒矶碌臅r(shí)候,我都會(huì)看見(jiàn)有交警正在那里指揮車(chē)輛;每一次有小偷的時(shí)候,如果警察看見(jiàn)了,絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀,而是挺身而出幫助市民把邪惡的小偷繩之以法。
五年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽帶我去商場(chǎng),走在商場(chǎng)門(mén)口時(shí),媽媽讓我一個(gè)人乖乖地坐在商場(chǎng)門(mén)口的椅子上不要亂跑,說(shuō)完后,把我一個(gè)人“丟”在商場(chǎng)門(mén)口。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我感到好無(wú)聊,就壯起膽子打算自己一個(gè)人回家,走到了馬路旁,看見(jiàn)了一輛又一輛飛馳的車(chē),我想:如果走到馬路上,突然一輛車(chē)飛馳而過(guò),怎么辦?搞不好還要被車(chē)撞。咦,那里有大人走過(guò)去,我要不跟在他們后面吧!我趁著這個(gè)時(shí)機(jī)過(guò)了第一個(gè)“難關(guān)”。
走著走著,我突然感到有點(diǎn)不對(duì)勁,好像走錯(cuò)路了。這是我的后背冒出了一顆顆冷汗,我加快了步伐,急匆匆地走著,一個(gè)死胡同,兩個(gè)死胡同。我正要放棄了,當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話多好呀!也落不到這樣的下場(chǎng)。我腦子里突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,迷路找警察叔叔。我看見(jiàn)了一座沒(méi)人住的小房子,我用樹(shù)枝和很多東西放在地上墊高,幫助我爬上了圍墻,我四處張望,看見(jiàn)了一座警察局,我看見(jiàn)了希望,奔向警察局把事情告訴了警察。警察最后把我送回了家,我一回到家媽媽就激動(dòng)得不知如何是好。
經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)誓以后要當(dāng)一名幫助人們的好警察。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎,因?yàn)槲覀儗W(xué)了《艾滋病小斗士》這一課,文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下,人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去,結(jié)局是多么的悲慘,所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。我呢,很幸福。因?yàn)槲矣幸粋(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我,其樂(lè)融融的生活在一起。相對(duì)來(lái)說(shuō),我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會(huì)為自己的夢(mèng)想而不斷努力,夢(mèng)想是動(dòng)力,努力是階梯,我更有“信心”這一支撐點(diǎn),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
可以想象當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后,我研究出的藥物,艾滋病患者食用了,蒼白的臉上紅潤(rùn)了好多;骨瘦如柴的身體,也逐漸變得強(qiáng)壯了;躺在床上的病人,也可以自由行走了;被治好病的孩子,有了伙伴們,快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非,顯出一片生機(jī)……
夢(mèng)想就像一只小船,如果你不推它,它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。就像夢(mèng)想,如果你不堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,你的夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn),而是,破滅。記住一定要堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想!為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),加油!
夢(mèng)想演講稿 篇3
夢(mèng)想,從古至今,無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜,夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中,是人們心中孜孜不倦地追求。在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下,夢(mèng)想只是心靈的安慰,使漫漫人生路多了一份光明。
夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上,遙望過(guò)去:偉大的居里夫人造福于人類(lèi),艱苦、辛酸地奮斗了一生,終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了,可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
而我們呢,是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐,還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路,就必須要走下去,不管路有多長(zhǎng),不管前方是不是危險(xiǎn)重重,只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念,難道,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎?種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果,雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔!袄象K伏櫪,志在千里”,連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。
那么,年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡?夢(mèng)想,它像是翩翩的蝴蝶,以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可它更像一縷芬芳,以撲鼻的香味誘惑我們尋找它,到頭來(lái)去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會(huì)有人放棄了追求夢(mèng)想的權(quán)利,因?yàn)椤罢嬲膲?mèng)想太可望而不可及”了。難道夢(mèng)想真的這么難以接觸嗎?不是,是因?yàn)槟切┤颂^(guò)于有貪欲,將夢(mèng)想放在了與天齊高的地方,卻從未考慮過(guò)自己有沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想的能力。等到發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是,他早已是心灰意冷,沒(méi)有了再一次探尋夢(mèng)想的興趣。夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí),它也許就在前方不遠(yuǎn)處,正想你招手,翹首盼望你的到來(lái)。或者,它在十字路口的轉(zhuǎn)角處,準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳,給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境,也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光,而耀眼。
在大街上看到一個(gè)賣(mài)唱的女孩,甜美的歌聲本應(yīng)該在舞臺(tái)上唱起,現(xiàn)在卻在施舍的目光中默默歌唱。哦,不要打擾她,也不要覺(jué)得她很可憐,知道嗎,她是為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想而打好鋪墊。在執(zhí)著、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內(nèi)心之后,你的夢(mèng)想就會(huì)釋放屬于它的真正的光芒!您看好嗎?謝謝……
夢(mèng)想演講稿 篇4
第一次邁進(jìn)高密二中的大門(mén),我的感觸很深。當(dāng)我知道自己是高密二中的學(xué)子時(shí),我就知道自己身上背負(fù)了多大的重任。我身上寄托著老師對(duì)學(xué)生的期望、家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望、當(dāng)然也有我自己對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。在高密二中這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上,我將會(huì)拼上自己所有能力,擁有自己的成績(jī)。
為期五天的20xx級(jí)新高一生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻使我終身難忘,把這次軍訓(xùn)當(dāng)成人生中重大考驗(yàn)。當(dāng)然通過(guò)這次軍訓(xùn),我要更加努力,堅(jiān)定自己的意志力。從高一到高三始終不變的信心,會(huì)用自己的實(shí)力證明自己很棒,更加相信在不久后的將來(lái)會(huì)以自己曾是二中的學(xué)子而驕傲!
中秋節(jié),每年農(nóng)歷八月十五日。是團(tuán)圓的日子。當(dāng)然這個(gè)中秋節(jié)也讓我領(lǐng)悟到中國(guó)人的偉大。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源,大致有三種:起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗,古代秋報(bào)拜土地神的習(xí)俗。我們現(xiàn)在的習(xí)俗便是吃月餅,全家人坐在一起賞月亮。今年的月亮更像玉盤(pán)一樣明亮。
圓圓的月亮更預(yù)示著中國(guó)的未來(lái)是多么明媚。中國(guó),一個(gè)多么響亮的名字,他給予我們生命,給予我們生活的動(dòng)力。中國(guó),一個(gè)多么美麗的地方,他讓我們驕傲,讓我們自豪!神州大地繁花似錦,中國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮。中國(guó)是東方的明珠,是亞洲騰飛的'巨龍,是地平線上初升的太陽(yáng)!今天的我們以中國(guó)為驕傲,那就讓明天的中國(guó)以我們?yōu)樽院溃?/p>
古人云:“無(wú)羞恥之心,非人也“。所以,明是非、知榮辱、辨美丑是為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。清代思想家龔自珍說(shuō):“士皆知恥,則國(guó)家永無(wú)恥矣;士不知恥,為國(guó)之大恥”?梢(jiàn),個(gè)體的榮辱不只是人性的標(biāo)志,還關(guān)乎民族和國(guó)家。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛(ài)祖國(guó),愛(ài)民族文化,這樣才能做一個(gè)真正的中國(guó)人。
做一名合格的中國(guó)人,作為一位高中生我們不僅要愛(ài)祖國(guó)還要愛(ài)學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí),既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí),又要多學(xué)課外知識(shí),善讀社會(huì)的“百科全書(shū)”!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,二者不可偏廢。古人很重視讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路的辯證關(guān)系,把“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”作為一種追求!靶新贰保褪窃趯(shí)踐中學(xué)習(xí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)”好比人們通過(guò)一個(gè)窗口看到了知識(shí)和能力的金山,但要想真正得到知識(shí)和能力這座金山,還要靠走出門(mén)去“行萬(wàn)里路”。愛(ài)學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是為了自己的后半身而做的努力,勞動(dòng)是為了自己以后工作能夠更加順手,而熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人一出生就有的責(zé)任和義務(wù)。
就讓我們從現(xiàn)在做起,認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)情況,好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待自己的勞動(dòng)能力,努力做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有意義的事情。還要熱愛(ài)我們的祖國(guó),因?yàn)槟鞘丘B(yǎng)我們的母親。努力培養(yǎng)自己,勇于投身踐行中國(guó)夢(mèng)。也要為自己的未來(lái)夢(mèng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),奮斗吧!
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我來(lái)自數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。有機(jī)會(huì)參加此次演講,我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想,揮灑青春》。
歌里唱得好,“總是讓心聲充滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳躍著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)”。
作為一代青年人,我們正好處在一生中最美的年齡里。
青,是生命的顏色,春,是成長(zhǎng)的季節(jié),而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么,沐浴在如斯的光景中,我們,該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園。
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自文旅學(xué)院的***。今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。
我不是詩(shī)人,不能用斑斕的詩(shī)句來(lái)謳歌我的人生;也不是學(xué)者,不能用艱深的思維來(lái)思考我的價(jià)值;更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的夢(mèng)想。然而,我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢(mèng)的師范生,我要在知識(shí)的寶藏里采摘如花的字詞,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中,教育是一片圣土,教師在這片圣土上耕耘,用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長(zhǎng)、成人與成才。
在學(xué)習(xí)生涯中,我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師,至今他們的眼神、手勢(shì)、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際,而且當(dāng)一名深受學(xué)生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標(biāo)。
教師是清泉,奔流不息,是為了滋潤(rùn)每一棵幼苗茁壯成長(zhǎng); 教師是火種,激情燃燒,是為了點(diǎn)燃祖國(guó)的未來(lái)和希望; 教師是春風(fēng),吹拂面龐,是為了播撒溫暖和啟迪思想;
教師是海燕,搏擊長(zhǎng)空,是為了引領(lǐng)知識(shí)海洋中的水手揚(yáng)帆起航。 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶,下種春天的希望;教師是紅燭, 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺(tái),成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”
有人用上面的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師,這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
千百年來(lái),人們賦予了教師無(wú)數(shù)神圣的光環(huán),為了心中這份神圣的理想,我愿窮盡一生的力量去探索,去追求。
如今的教師,越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代,快速更新的知識(shí),我清醒地認(rèn)識(shí)到:僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足
現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師,以?xún)?yōu)良的行為習(xí)慣來(lái)陶冶學(xué)生,以寬廣的知識(shí)視野來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的心靈關(guān)注來(lái)感化學(xué)生,以巧妙的情境設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生,使學(xué)生在潛移默化中將知識(shí)和觀念內(nèi)化為自己的內(nèi)在素質(zhì)。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象,我愿做一名優(yōu)秀的人民教師,從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學(xué)識(shí)指導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣,才能保管教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,繼續(xù)往前“樂(lè)其道” 。
教師不僅是知識(shí)的傳播者,行為習(xí)慣的養(yǎng)成者,還應(yīng)該成為學(xué)生探索、嘗試的引導(dǎo)者和支持者。葉圣陶曾說(shuō):教育的“目的在達(dá)到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師,擺正自己的位置,放下威嚴(yán)的架子,當(dāng)學(xué)生需要幫助的時(shí)候,及時(shí)幫扶和指引;當(dāng)學(xué)生解決了心中的困惑,就放手讓他們自己去獲取所需的知識(shí)。這樣,便有助于學(xué)生形成獨(dú)立的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
新的時(shí)代需要有創(chuàng)造力的建設(shè)者,也需要能開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教師,我愿做一名優(yōu)秀的人民教師,不斷地更新觀念,尊重學(xué)生的意見(jiàn),捕捉學(xué)生的求異思維,鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī),別出心裁,勇于標(biāo)新立異,并給學(xué)生表現(xiàn)自我才能的時(shí)間和機(jī)會(huì),讓學(xué)生的思維插上想象的翅膀,這樣,便有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
新時(shí)期的教師應(yīng)是智者、能者。在課堂上,不再“高高在上,統(tǒng)領(lǐng)全軍”,而是以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,主動(dòng)參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師,在課堂上既是導(dǎo)演又是演員,既是裁判又是運(yùn)動(dòng)員,既是參與者又是旁觀者,既是長(zhǎng)者又是智者。把課堂還給學(xué)生,讓課堂成為師生共同合作的家,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的,也是清貧而艱辛的。然而,我深深懂得,教育是愛(ài)的事業(yè),教師職業(yè)是神圣的,純潔的,偉大的。為著這份神圣,這份純潔,這份偉大,我愿為其奉獻(xiàn)一生。我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù),讓我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用責(zé)任心點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀
我愿做一位用生命在歌唱,用生命在實(shí)踐,用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!
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