【實(shí)用】校園演講稿范文合集9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的校園演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
一縷朝陽(yáng)依附在校園的高墻，一股溫暖的氣流淌過(guò)我略帶涼意的心，涌進(jìn)我生生澀澀的雙眼，隨著我流暢的發(fā)線下垂下垂。
我們的世界多了一扇門，一扇上了鎖的防盜門；我們的世界多了一堵墻，一堵沒(méi)了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒(méi)了橋的流沙河。
我收住了自己流離的心，可我無(wú)法收住自己迷茫的目光。曾幾何時(shí)，我?guī)еt海棠般濃郁而熱烈的微笑走過(guò)你身旁，你只是冷漠地抬頭瞥了我一眼。朋友，我們之間有了門嗎？曾幾何時(shí)，我裝著彩虹糖般鮮艷而甜蜜的熱情走向你面前，你只是無(wú)視我的存在匆匆走過(guò)。朋友，我們之間有了墻嗎？曾幾何時(shí)，我揣著百米跑般興奮而激動(dòng)的喜悅撲向你后背，你只是驚訝地回頭生硬地微笑與我寒暄。朋友，我們之間有了河嗎？
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧，找把鑰匙打開(kāi)防盜門，修扇窗戶照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無(wú)法改變你的一舉一動(dòng)，但我可以完善自己的任一舉動(dòng)。也許某一天我看見(jiàn)你，沒(méi)有微笑，沒(méi)有打招呼，沒(méi)有一句問(wèn)候，就這樣默默走開(kāi)了，甚至沒(méi)將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長(zhǎng)的友誼土崩瓦解了，我們的海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實(shí)我一直都記在心里。我沒(méi)有將它們寫在沙灘上，它們沒(méi)有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠(yuǎn)地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現(xiàn)溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場(chǎng)上，將密語(yǔ)留在寂靜的黑夜里。因?yàn)榫芙^冷漠，所以我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)唱一首簡(jiǎn)單的歌，讓你的心情快樂(lè)，學(xué)會(huì)愛(ài)的鼓勵(lì)，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請(qǐng)脫下冷漠的外殼，和我攜手走進(jìn)溫暖如春的真誠(chéng)世界。
那一縷朝陽(yáng)緩緩移動(dòng)，溫暖了整幢教學(xué)樓，它的光悠悠地流進(jìn)了我濕潤(rùn)的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
校園演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)、行為的端正，也是修養(yǎng)的提高；和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境，也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系�！皫熣�，傳道受業(yè)解惑也�！崩蠋熃探o我們文化知識(shí)，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們應(yīng)該珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，師生互相敬愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握每一天，走向文明、表現(xiàn)文明、實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，向和諧校園的彼岸前行！
校園演講稿 篇3
大家好!我今天要講的是關(guān)于“反對(duì)語(yǔ)言暴力”的話題。一個(gè)禮拜前臺(tái)灣藝人楊又穎自殺身亡。她曾被票選為20xx宅男女神，曾上過(guò)《康熙來(lái)了》、《大學(xué)生了沒(méi)》等熱門綜藝節(jié)目，在臺(tái)灣有一定的人氣。25號(hào)的現(xiàn)代金報(bào)用一個(gè)版面來(lái)告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”。
也許是人紅是非多。在一個(gè)臺(tái)灣論壇，短短70天內(nèi)有65篇抨擊文章，指證她酗酒又出賣身體。對(duì)此楊又穎曾發(fā)帖澄清：“我私下并無(wú)酗酒的習(xí)慣，也沒(méi)有因?yàn)槿魏文康某鲑u自己的身體，我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有，謝謝指教我的人，我往后會(huì)更加注意自己的言行，虛心檢討每個(gè)對(duì)我的建議。”其高情商的回應(yīng)讓網(wǎng)友大贊。但時(shí)間一長(zhǎng)，她心理上再也承受不住，被現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的“污蔑式霸凌”所打敗，這些匿名攻擊，扭曲事實(shí)真相與前因后果的行為。
無(wú)風(fēng)不起浪，臺(tái)灣資深媒體人林慧娟覺(jué)得有跡可循，臺(tái)灣明星交際圈窄，工作壓力大，每天兩點(diǎn)一線的生活，總是處于隔離狀態(tài)的他們會(huì)變得敏感。我覺(jué)得和我們的生活很像，每天往返于學(xué)校和家庭之間，同樣兩點(diǎn)一線的生活，網(wǎng)絡(luò)成為我們傾訴的良好平臺(tái)。我們可以發(fā)說(shuō)說(shuō)，發(fā)朋友圈，發(fā)微博，把要吐槽的事情一股腦說(shuō)出來(lái)，也可以大罵某個(gè)討厭的人，之后下面的評(píng)論就來(lái)了，各式各樣的人身攻擊。又或許你只是單純的發(fā)發(fā)牢騷，但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有心，他們自動(dòng)對(duì)號(hào)入座，簡(jiǎn)直算是定時(shí)炸彈，在人際交往圈中隨時(shí)爆發(fā)。
就像楊又穎哥哥說(shuō)的那樣，不要以為說(shuō)幾句話而不會(huì)怎樣，別成為網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)霸凌的共犯，我們社會(huì)已習(xí)慣各式各樣的發(fā)言與批評(píng)，表面上看來(lái)這似乎是多元與包容的表現(xiàn)，然而，一旦少了尊重與善意來(lái)維系，為我們所帶來(lái)的，可能是紛擾與上海，畢竟人言可畏。謝謝。
校園演講稿 篇4
各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一天來(lái)緊張、激烈的比賽，我校20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將圓滿落下帷幕。在此，我受組委會(huì)的委托，代表組委會(huì)向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的，所有師生員工，表示衷心地感謝！向在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)健兒，及取得佳績(jī)的學(xué)校，表示誠(chéng)摯的祝賀！
每年堅(jiān)持舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，豐富校園文化生活的一項(xiàng)重要舉措，它不僅檢閱了我校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，也充分展示了我校師生文明和諧、積極進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神風(fēng)貌。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有xx所學(xué)校xx名運(yùn)動(dòng)員，參加了x個(gè)大項(xiàng)x個(gè)小項(xiàng)的比賽。因?yàn)楦餍＞慕M織，團(tuán)結(jié)協(xié)作；裁判員業(yè)務(wù)熟練、公正執(zhí)法；工作人員盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位；運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，發(fā)揮出色；啦啦隊(duì)員文明守紀(jì)，熱情高漲；使運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利、有序地進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是精彩紛呈，高潮迭起。共有x人次破校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、和諧的大會(huì)、勝利的大會(huì)。
老師們、同學(xué)們，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間是短暫的，但它卻讓我們深刻地體會(huì)到，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)；體育是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富，更堅(jiān)實(shí)，更有力。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了，人生沒(méi)有休止符。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魂和良好心態(tài)的人，才會(huì)是人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)的冠軍；一所奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的學(xué)校，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地！老師們、同學(xué)們，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束，但我們鍛煉身體的熱情不能減，體育運(yùn)動(dòng)的精神不能丟。我希望你們能把運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的各種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力爭(zhēng)先，務(wù)實(shí)進(jìn)取，昂首闊步邁向更加輝煌的明天！謝謝大家！
校園演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤(rùn)，現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽 ，沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。
在校園里，我擔(dān)任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺(tái)上的一名指揮，每周一，我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情，是多么崇敬，多么自豪��！
今天能站在這個(gè)升旗臺(tái)，都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師，胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé)，記得當(dāng)初，第一次進(jìn)入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi)，沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作，為母校效力的一個(gè)角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部，是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，母校，使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。
學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰，在我快樂(lè)是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實(shí)在是太多太多了……。
學(xué)校的一花一樹(shù)，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級(jí)爭(zhēng)取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認(rèn)真打掃的畫面，操場(chǎng)上，總會(huì)浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學(xué)們一起聊天一起玩耍的時(shí)光，真的是我最快光的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)把您記在心間，無(wú)論我將來(lái)是聞名世界，還是平平凡凡，我絕對(duì)不會(huì)忘記你這個(gè)愛(ài)的搖籃，您這盞明燈，因?yàn)槟o我的實(shí)在太多了……
校園,我成長(zhǎng)的搖籃，我會(huì)把對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心，去展望未來(lái)美好的風(fēng)景線，我將把校園這葉美好的書簽夾在心里的最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
最后,我將用<<感恩的心>>來(lái)結(jié)束我今天的演講!
校園演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)二班的學(xué)生xxx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。我的特長(zhǎng)是朗誦、唱歌、跳舞，同時(shí)我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的好處，也是從那時(shí)候開(kāi)始我喜歡上了語(yǔ)言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美；我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)們心中合格的播音員！
最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我；投我一票！我的演講完了。謝謝大家！
校園演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn)。
今天我們要談的主題是"和諧校園"，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧，催人奮進(jìn)的校園里度過(guò)。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢
和諧校園首先應(yīng)充滿著無(wú)限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。
其次，和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛(ài)，什麼是誠(chéng)信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信。今天，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位。
"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無(wú)形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳，不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人"，就能化干戈為玉帛，因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái)，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開(kāi)拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營(yíng)造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛(ài)。
校園演講稿 篇8
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴�，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。
校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊，語(yǔ)言文明；從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹(shù)木；男女同學(xué)交往自尊自愛(ài)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)，在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ)，樹(shù)立文明形象，營(yíng)造良好的文明氛圍。愛(ài)護(hù)公物，不損壞桌椅，愛(ài)護(hù)校園一草一木。
一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候，你是否會(huì)陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想！用我們的青春，用我們的`行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章；在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章！
校園演講稿 篇9
喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來(lái)是院子里的槐花散發(fā)出的�？吹綐�(shù)上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，原來(lái)不知不覺(jué)竟來(lái)了有一個(gè)多月了。哦，家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì)走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z(yǔ)言相互打著招呼，大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來(lái)的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見(jiàn)一隊(duì)幼兒園的孩子們走過(guò)，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn)，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對(duì)周圍的好奇，有時(shí)會(huì)張口而出童稚的話語(yǔ)�？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺(jué)像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。
以中心花園為對(duì)稱點(diǎn)，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無(wú)需知道花的名字 ，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。
校園是靜謐的，路上沒(méi)有來(lái)來(lái)往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過(guò)片刻的說(shuō)笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華�？吹剿麄兊纳碛�，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實(shí),做一名醫(yī)學(xué)生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看門前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
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