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挫折演講稿

時(shí)間:2022-03-12 10:10:40 演講稿范文 我要投稿

精選挫折演講稿范文匯總八篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的挫折演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

精選挫折演講稿范文匯總八篇

挫折演講稿 篇1

  大家好:

  挫折,就像人生道路上的一塊巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像廣闊平原上的一座山峰。挫折,是人生道路上的低谷,會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折,而我也不例外。

  時(shí)光之輪回轉(zhuǎn)到一個(gè)月之前,那正是期中考試前夕,同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了,在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了,安靜地寫(xiě)作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了,考試的人多了?吹酵瑢W(xué)們這么認(rèn)真,老師們也干勁十足,檢查力度也增大了,由于我們班的歷史成績(jī)普低,所以班主任喬老師也很注重歷史知識(shí)的普查。

  那是一個(gè)極為普通的下午,下了第二節(jié)課后,喬老師抱著一沓歷史練習(xí)冊(cè),滿(mǎn)臉怒氣地走了進(jìn)來(lái),她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔:“怨不得你們歷史差,你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”緊接著,她又公布了沒(méi)有完成歷史作業(yè)的名單:“馬杰、李闊、白宇!碑(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí),我的心“咯噔”一下,心緒頓時(shí)混亂起來(lái),“為什么會(huì)有我?我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒(méi)做?是第12課還是第13課?”

  終于輪到我了,隨著手指的翻動(dòng),12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前,那白色就像雪花一樣刺眼!芭尽钡囊宦暎庵刂氐穆湓诹宋业哪樕,我的臉就像被火燒了一樣,火辣辣的痛。“怎么你也開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)了?我還說(shuō)你是好學(xué)生呢!12課和13課多會(huì)兒都留了,你怎么還沒(méi)寫(xiě)?”喬老師滿(mǎn)臉怒氣。

  我低下了頭,滿(mǎn)面愧疚。

  又是兩聲“啪”“啪”,我的臉上綻開(kāi)了一朵紅花。“你下節(jié)體育課不要上了,留在班里補(bǔ)做業(yè)吧!”喬老師冷冷的丟下一句話(huà),轉(zhuǎn)身離去。

  我坐在空蕩蕩的教室里,撫摸著那紅腫的臉頰,看著那刺眼的練習(xí)冊(cè),心中充滿(mǎn)了愧疚,放在座套下的那張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀似乎也失去了平時(shí)炫麗的光彩,“我怎么也不寫(xiě)作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道,你辜負(fù)了家長(zhǎng),老師的太多期望,你是一個(gè)要臉的孩子,但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語(yǔ),“想要讓別人看得起你,只有一個(gè)辦法,那就是好好學(xué)習(xí),才能恢復(fù)你在別人心中的地位。”從此,我發(fā)憤苦讀,終于在期中考試取得了全年級(jí)第21的優(yōu)異成績(jī)。父母笑了,老師笑了,我——也笑了。

  挫折,一個(gè)永恒的話(huà)題。雖然人們總是去躲避挫折,但是從古到今,還沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石,去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。

  謝謝大家。

挫折演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都有經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗(yàn),人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,如果沒(méi)有遇到挫折,怎能?chē)L到成功的甜頭呢?遇到挫折是難免的事,我常常遇到許多挫折 。父母親一直都希望我遇到挫折能過(guò)學(xué)會(huì)自己去克服,從小就這樣教育我;叵氲搅宋倚r(shí)候,遇到挫折也是自己克服的,那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩,走起路來(lái)不大穩(wěn)定。一次,我在家門(mén)前玩耍,一不小心踩到顆大石頭,摔了下去,我趴在地上嚎啕大哭起來(lái),。媽媽從家中走出,看著我這副狼狽模樣,要讓我自己站起來(lái),可是淘氣的我一直趴在地上不肯起來(lái),但到了最后我還是屈服于固執(zhí)的媽媽?zhuān)缓米约号榔饋?lái)啦……如今,想起了這件事,才明白這是媽媽的一片苦心啊。在我每次遇到挫折時(shí),媽媽都讓我自己去克服,現(xiàn)在我是一個(gè)自強(qiáng)的人了。

  曾經(jīng)以為挫折是不好的,總是給人困惑,不過(guò)現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,挫折是每個(gè)人寶貴的精神糧食,它能使我們鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志力,同時(shí)獲取信心,還能品嘗的成功的甜頭。在我的學(xué)習(xí)生活生活中,挫折更是不計(jì)其數(shù)的,在許多個(gè)科目中,我常常遇到許多難題,但我知道每一個(gè)難題都是有解決的辦法的,于是我會(huì)充滿(mǎn)信心地去解決難題,直到找到了滿(mǎn)意的答案為之,否則是不會(huì)善罷甘休的。在這各種各樣的挫折中磨練自己,我終于領(lǐng)略到挫折能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)的神奇力量了,它讓我學(xué)會(huì)面對(duì)許多事情,我終于明白人為什么應(yīng)該要有受挫感了。

  在挫折中成長(zhǎng)的我,我相信只要有理想,有追求,即使身處逆境也不要緊,金子總是要發(fā)光的,在將來(lái)我一定會(huì)有一番成就的。

挫折演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  那是小學(xué)升初中時(shí),我的成績(jī)一降再降,心情跌入了谷底。我的成績(jī)也不見(jiàn)上升,心里很是著急。于是,我便開(kāi)始自暴自棄,無(wú)論旁人怎么勸,我也不想再振作了。

  有一天,我的母親把我叫到了她的臥室,對(duì)我進(jìn)行思想教育。我心里已經(jīng)麻木了,所以對(duì)她說(shuō)的話(huà)也總是不以為然。今天,她卻沒(méi)有罵我,而是用一種很幽深的目光望著我。她說(shuō):“孩子,人的一生充滿(mǎn)了挫折,沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,你怎么能這樣輕易就被打倒呢。如果所有人都象你這樣,遇到一點(diǎn)挫折就放棄,那有誰(shuí)又能成功呢?失敗與成功總是結(jié)伴而行的,你要先克服失敗,才能迎來(lái)成功不是嗎?所以,你千萬(wàn)不要被失敗打擊到,要堅(jiān)持不懈,相信成功就在前面等著你。孩子,你一定要勇敢面對(duì)人生路上遇到的所有挫折,笑著戰(zhàn)勝它。”

  母親的話(huà)讓我感觸很深,是的誰(shuí)的人生都不是一帆風(fēng)順的,都回有挫折,而我如果退卻的話(huà),只會(huì)一蹶不振。所以,我要笑著面對(duì)挫折,一定要戰(zhàn)勝它。

  人人都無(wú)法避免挫折,因?yàn)槿松枰煺郏?dāng)挫折找上我們時(shí),一定不要畏懼,我們應(yīng)該用積極的態(tài)度勇敢的面對(duì)它。記住,挫折像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

挫折演講稿 篇4

  挫折是人生的一個(gè)必經(jīng)階段。愛(ài)迪生被人打聾了一只耳朵,可他卻發(fā)明了電燈泡;貝爾在發(fā)明電話(huà)的“路上”,被硫酸燙傷了手,可他卻成功創(chuàng)造的電話(huà)。在短短的十幾年人生路上,我也經(jīng)理了一次刻骨銘心的挫折。

  在我四年級(jí)的.一次中段考,我以為平時(shí)考得那么好就不用復(fù)習(xí),怎知中段考后一個(gè)星期二,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái),我一看,眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次測(cè)驗(yàn)都得100分,這次……這次怎么考得這么差!我被嚇得目瞪口呆!看看同學(xué)的,個(gè)個(gè)都88、89的,有的還過(guò)90!他們都眉開(kāi)眼笑的,那刺眼的100分更像在譏笑我:看你這么自以為是吧!我都不跟在你身邊了。我頓時(shí)心灰意冷:一失足成成千年狠!我這次考差了,下一次一定更差更差!我,我這個(gè)優(yōu)勝竟淪落到80幾分的地步,真是羞死了!我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)了!看著試卷,這兒忘了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)那兒少了一個(gè)零,到處都是紅艷艷的交叉,似乎都在批評(píng)我!“怎么會(huì)這樣?這么好的學(xué)習(xí)料子竟唱得如此水平,看來(lái)我以后得跟著你了!”淚水忍不住從頰上流過(guò),心就更慚愧了,更后悔了!現(xiàn)在的我,就像掉進(jìn)失望的深淵,找不到一絲希望!這時(shí),有人拍了一拍我的肩頭,是老師:“小敏,你這次考得這樣,一定是有原因的。如果你在考試期間有認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà),成績(jī)是不可能一落千丈的!蔽衣(tīng)了,羞愧得無(wú)地自容!斑@只是對(duì)你的一個(gè)小小的挫折,你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁,才能拿到100分!”是老師給我?guī)?lái)了希望。

  人生,是一條坎坷的路,挫折,就是其中的一顆絆腳石,只有把它搬開(kāi),我們才能不斷成長(zhǎng)。

挫折演講稿 篇5

  哭,不代表我軟弱;輸,不代表我失敗;正如風(fēng)雨并不代表我受傷。

  一生里要面對(duì)太多的挫折。如考試失利、名落孫山;求職失敗、流落街頭;甚至婚姻危機(jī)、家庭破裂。這又能如何?不過(guò)是老天爺和我們開(kāi)的一個(gè)小小玩笑罷了。音樂(lè)家貝多芬一生是多舛的:17歲失去母親、26歲時(shí)開(kāi)始耳聾,直到生命后期完全失聰?墒撬](méi)有向命運(yùn)低頭,而是笑對(duì)挫折。終于寫(xiě)下了不朽的《第九交響曲》,被尊稱(chēng)“樂(lè)圣”。

  所以說(shuō)我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要有一個(gè)信念——風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去,陽(yáng)光總會(huì)來(lái)臨。只要笑對(duì)挫折,總有一天陽(yáng)光會(huì)來(lái)臨。

  我喜歡春筍,因?yàn)樗鼈兛偸窃陲L(fēng)雨中第一個(gè)冒出芽的,它們?cè)陲L(fēng)雨中無(wú)畏、坦然、堅(jiān)強(qiáng)。

  即使如此,我們?yōu)槭裁床恍?duì)挫折呢?曾經(jīng)的我,是那么懦弱、那么膽怯,總會(huì)逃避挫折。而今天,我卻在在唐宋詩(shī)詞中找到了精神的力量。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豁達(dá),杜甫“ 衣闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的雄心,李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀,劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)水春”的積極。所以面對(duì)挫折我不怕。我會(huì)像文天祥臨死也無(wú)畏的膽識(shí),杜甫家破人亡也不頹廢的心胸、李白屢遭貶官也不消沉的意志一樣——笑對(duì)挫折。

  原來(lái)我總是想問(wèn):為什么大樹(shù)那樣挺拔,小草那樣翠綠,花朵那樣芬芳?現(xiàn)在我懂了!因?yàn)榇髽?shù)樂(lè)觀的面對(duì)風(fēng)雨,小草堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨,花朵快樂(lè)的面對(duì)風(fēng)雨。所以請(qǐng)相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后便是彩虹。笑對(duì)挫折,走過(guò)去,必將走到光輝的彼岸。

挫折演講稿 篇6

  周末,我和媽媽去公園學(xué)騎自行車(chē)。

  我一看見(jiàn)這么高的自行車(chē),就不敢上啦。媽媽在一旁鼓勵(lì)我上車(chē),我還是不敢上。最后,媽媽扶著自行車(chē),我才慢吞吞的上了車(chē)。誰(shuí)知我剛上車(chē),自行車(chē)就搖搖擺擺的,搖了幾下,我就跌倒在地上,手肘和膝蓋都擦傷了。我不甘心,看著伙伴們快樂(lè)地騎著自行車(chē),就下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我重新爬起來(lái),這次我先跨過(guò)自行車(chē),然后右腳一踩踏板,我就上去了。剛開(kāi)始,車(chē)頭擺了兩擺,我立刻扶住車(chē)頭,我的自行車(chē)就慢慢的動(dòng)起來(lái)了,在拐彎的時(shí)候我又跌倒啦,我還是不甘心失敗,又重新騎上自行車(chē),到拐彎的時(shí)候,我吸取了上一次跌倒的經(jīng)驗(yàn),我把彎拐大一點(diǎn),車(chē)頭晃了一下,我小心翼翼的過(guò)了轉(zhuǎn)彎角。我心里暗暗的想:我學(xué)會(huì)了騎車(chē),我戰(zhàn)勝了困難,我很快就會(huì)騎得比我的伙伴們還快。我慢慢的越騎越快,一旁的媽媽拍手叫好,我心里美滋滋。

  這個(gè)周末真是過(guò)的太有意義了,因?yàn)槲覐氖≈形〗逃?xùn),戰(zhàn)勝了困難。媽媽說(shuō):只要有恒心,不怕困難,什么事情都能成功。

挫折演講稿 篇7

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  中午好!我是四一班白雨桐,我今天演講的題型是面對(duì)挫折

  春花秋實(shí),柳綠花紅,大家校園內(nèi)教師、父母用心的關(guān)愛(ài)下健康平安的發(fā)展著,大家有麥當(dāng)勞、肯德基、兒童游樂(lè)場(chǎng)大家和上一輩艱難的生活對(duì)比,是多么的幸?鞓(lè)啊。但是在如今優(yōu)異的生活標(biāo)準(zhǔn)下也有很多安全隱患:昨日《今日說(shuō)法》中講,山東省某縣一名年僅8歲的小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學(xué)生因考試不及格被處罰而自盡,因考試分?jǐn)?shù)不理想化遭受父母指責(zé)而出走這些,大家常常聽(tīng)見(jiàn)例如此類(lèi)報(bào)導(dǎo),盡管這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,也是一個(gè)文化教育的問(wèn)題,可是從大家學(xué)員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態(tài)承受力是多么的的關(guān)鍵。

  挫折教育就是指在困難的自然環(huán)境中經(jīng)受鍛煉,改變現(xiàn)狀,塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的精神實(shí)質(zhì)。其目地是磨煉大家的信念,提高身體,以提升 大家的生存力和適應(yīng)力。實(shí)際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模:如作曲家貝多芬在生活極其困難,耳朵聾了的窘境下與運(yùn)勢(shì)全力斗爭(zhēng),鑄就了迄今仍鼓勵(lì)了很多人的《命運(yùn)交響曲》;愛(ài)迪生的發(fā)明為了更好地發(fā)明電燈不知實(shí)驗(yàn)了千百次,不知失敗了幾回,才最后找到燈絲?v觀中外名人的成功并不順利,不經(jīng)風(fēng)雨就能看到七色彩虹。

  人生能有幾次搏!這句話(huà)雖然刻骨銘心,但人生總會(huì)有幾次挫!或許更有普適性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活之中,碰到挫折是常常的,難以避免的,應(yīng)當(dāng)正確看待所碰到的困難和挫折,了解到困難和挫折是大家生活中的一部分,學(xué)好怎樣應(yīng)對(duì)所碰到的挫折,提升 挫折耐受性。從這一實(shí)際意義上說(shuō),挫折對(duì)大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑,我們要以身心健康的心理狀態(tài)坦然路面對(duì)它,信心地?fù)魯∷,取得成功就離大家靠近了。學(xué)生們,讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生!

  我的演說(shuō)告一段落,謝謝你們。

挫折演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “時(shí)間順流而下,生活逆水行舟”。

  在人的一生中,難免遇到一些挫折,有大有小。事實(shí)上,人的生命就是就是建立在挫折之上,只是有的人挺過(guò)了他,有的人一直被他耽擱。

  德國(guó)著名精神學(xué)家林德在一百多位勇士橫渡大西洋后無(wú)一人生還中推斷:這些人不是在肉體上失敗,而是死于精神崩蹋、恐懼和絕望。而他本人則以充足的信心與堅(jiān)強(qiáng)的意志獨(dú)自一人跨過(guò)大西洋。這說(shuō)明:人只要不放棄,有信心,笑對(duì)挫折,就能戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  人,如果有堅(jiān)強(qiáng)的意志,能笑對(duì)挫折,那么,便會(huì)擁有不屈不撓的人格。挫折有時(shí)并不是一件壞事,它能磨練我們的意志,能幫助我們成長(zhǎng),也能讓我們珍惜成功。鑒真為了一個(gè)承諾,六次東渡日本,也曾因此瞎了雙眼,但他沒(méi)有放棄,依然微笑著面對(duì)。

  孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……”這段名言給我們的啟示就是要想有所作為,必須培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)。能成大器者,必然是能夠笑對(duì)挫折,不屈不撓的人。赫爾岑說(shuō):不會(huì)在快樂(lè)時(shí)微笑,也要在苦難中微笑。笑,是不苦的良藥;笑,是成功的道路;笑,是前方的燈塔。海倫。凱勒,一個(gè)熟悉的名字,面對(duì)盲、聾、啞的身體缺陷,不悲觀,不放棄,最終考上哈佛大學(xué)。面對(duì)挫折,她樂(lè)觀地站在磨難頭上采擷成功之花,讓人們永遠(yuǎn)銘記。

  這樣的人和事還有很多很多,但歸結(jié)到一點(diǎn),就是用微笑去迎接挫折和痛苦的造訪(fǎng),充滿(mǎn)勇氣與自信接受它們的洗禮。讓我們把握挫折這份天賜我們的財(cái)富,做生活的強(qiáng)者。

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