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成功演講稿

時(shí)間:2022-05-06 20:20:58 演講稿范文 我要投稿

成功演講稿范文集錦十篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的成功演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

成功演講稿范文集錦十篇

成功演講稿 篇1

  有人說:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!倍械娜苏J(rèn)為自信是一種不可缺少的人生態(tài)度,具有了這種人生態(tài)度,那么生活中的困境就會(huì)被錘煉成通往成功的階梯。

  一個(gè)擁有自信的人才會(huì)自主。一次,愛迪生和海倫凱勒相見。愛迪生說:“耳聾其實(shí)并不壞,它在你身邊建立了一道屏障,誰都無法打擾你!焙惒灰詾槿坏恼f:“如果我像你一樣是個(gè)發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種讓所有失聰者都能恢復(fù)聽覺的玩意兒!睈鄣仙鷧s幽默地說:“我認(rèn)為這樣是瞎耽誤工夫,因?yàn)樗怂f的聽不聽都一樣!睈鄣仙娜松艞l是:做自己無愧與心的事,決不讓他人左右。

  如果愛迪生不是一個(gè)自信自主的人,那么他就不會(huì)成為舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家,更不會(huì)被人們譽(yù)為發(fā)明大王。正是因?yàn)樗淖孕排c自主,他才會(huì)在一生中有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn),成為

  看天空中那五彩繽紛的氣球,在不斷地向上漂浮,而氣球能否升起,不是因?yàn)樗念伾、形狀,而是因(yàn)闅馇騼?nèi)充滿氫氣。一個(gè)的成敗關(guān)鍵是在于心中有沒有自信。

  毛澤東曾經(jīng)說過:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里!逼鋵(shí)自信就是自己開啟智慧大門的馬達(dá),只有自信才能夠在平凡的生活中進(jìn)步、成功。

  確立自信心,要正確地評(píng)價(jià)自己!俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。”要自信樂觀地生活就要找到自信的支點(diǎn),對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià),用己之長(zhǎng)比人之短就能激發(fā)自己的自信心。對(duì)自己的長(zhǎng)處進(jìn)行自我欣賞,把自己的優(yōu)點(diǎn)、滿意的事全部 找出來自我欣賞,在心中反復(fù)地刺激、暗示,鼓勵(lì)自己,這樣就可以擺脫束縛自己自卑的陰影。

  但是現(xiàn)在很多同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍司突倚,整天垂頭喪氣。其實(shí)大可不必這樣,面對(duì)考試成績(jī)要好好評(píng)價(jià)自己的,找到自己的弱勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng),把握強(qiáng)科,突破弱科。并進(jìn)行自我分析、自我解剖。如:失分的原因是什么?會(huì)做而沒做對(duì)的原因是什么?會(huì)做而做不完整的原因是什么?知識(shí)的漏洞在哪里?能力的差異表現(xiàn)在哪里?心態(tài)怎么樣?自己心里要有數(shù),要一清二楚,這樣才能逐漸樹立起自信心。

  我們要自信,但不能自負(fù)。自負(fù)就是過高估計(jì)自己的才能,驕傲自滿,不善于與他人合作,常常導(dǎo)致失敗。我們中間也有自負(fù)的行為,有時(shí)會(huì)到某人抱怨老師講得還沒自己自學(xué)的好,認(rèn)為自己什么都懂了,上課就不認(rèn)真,只做自己的事,結(jié)果一考試就不理想;或者自己認(rèn)為知道的東西比父母多,便不聽教導(dǎo)。自負(fù)的人常常為了掩飾內(nèi)心的軟弱,而無限制地增強(qiáng)自我意識(shí),因而,瞧不起別人,就搞不好人際關(guān)系,而得不到他人的幫助。有時(shí)要辦一件事,明明自己力量不夠,卻認(rèn)為自己什么都行,不肯借助他人的力量,不愿求人幫助,結(jié)果只靠自己蠻干而導(dǎo)致失敗。而且,人外有人,天外有天,優(yōu)勢(shì)是比較出來的。

  因此,我們必須認(rèn)清自信與自負(fù)的分界線,樹立自信,摒棄自負(fù),善于學(xué)習(xí),善于合作,不斷完善自我。

  我們要自主,自信但不自負(fù)。自信,可以使我們快樂生活,自信才是成功的秘訣,自信需要陶冶情操;自信需要欣賞自己;自信需要積累成功。當(dāng)你將等待美好的明天中的等待改為開創(chuàng)時(shí),你就已經(jīng)擁有了自信。每個(gè)人都應(yīng)該從小看重自己,在別人肯定你之前先去肯定你自己,這樣才會(huì)不斷地挖掘自己的力量,去不斷地創(chuàng)造自己!超越自己!在困難面前說:“我能行!

成功演講稿 篇2

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長(zhǎng),我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛幼兒園,更愛我們的教師。

  幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂園,同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長(zhǎng) 感受歡樂和成功,大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長(zhǎng)曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。”對(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

  人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護(hù),從珍視每個(gè)生命的高度,象保護(hù)荷葉上的露珠一樣,小心地呵護(hù)每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。愛,是一份重視,重視每個(gè)個(gè)體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”,讓每一個(gè)教師傾吐煩惱,誰的身體不好,誰的家里有困難,誰心里有什么不快,我們都會(huì)送去春天般的問候;讓每一個(gè)教師感到生活在幼兒園這個(gè)大家庭里無比溫暖,無比關(guān)愛。常言道:“一個(gè)人最大的快樂莫過于擁有幸福,一個(gè)人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友!20xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了,惡耗傳來,我們無不悲痛萬分,“去,我們快去,劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持。”老師們說道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車,心中就只有一個(gè)念頭“快,快點(diǎn),再快點(diǎn)!”劉佳老師一看到我們,就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來,頓時(shí)悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動(dòng)的眼淚奪眶而出,是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長(zhǎng)痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼兒園。

  人人都享有機(jī)會(huì)。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中,我們給每個(gè)

  教師平等發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我們每次的大型活動(dòng)設(shè)計(jì)、主持都實(shí)行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動(dòng)的機(jī)會(huì),我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長(zhǎng),組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),通過不同角色的變換,每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)擔(dān)任組織者,獲得不同角色的體驗(yàn)。

  人人都有所追求。一個(gè)民族失去了理想和追求是悲哀的,一個(gè)人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓。我們倡?dǎo)、我們?cè)O(shè)計(jì)、我們追求的新世紀(jì)教師形象——那就是做一個(gè)胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

  人人都體驗(yàn)歡樂和成功。一個(gè)充滿生機(jī)、富有活力的幼兒園,應(yīng)該是讓人人獲得自尊和自信的地方,讓人人都體驗(yàn)成功和歡樂的地方。聽:“我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng),我們愛我們的祖國(guó),愛我們的國(guó)旗,愛我們的幼兒園,愛我們的老師,我們健康,我們快樂!”這是我們的孩子國(guó)旗下激情高昴的呼號(hào)聲;看:教師們?cè)谫愓n場(chǎng)上生動(dòng)活潑的組織活動(dòng),在教研會(huì)上妙語連珠的精彩發(fā)言,大型活動(dòng)中落落大方的主持風(fēng)采,頒獎(jiǎng)臺(tái)上充滿自信與成功的笑臉,這些都讓教師們打心眼里體驗(yàn)到工作的成功與歡樂,作為領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)看到自己的教師充滿自信與成功時(shí),您不會(huì)覺得自豪嗎?

  誰說教師的工作最難做,只要你用心去走進(jìn)她們,關(guān)心她們,尊重她們,相信她們,真心真意地為她們著想,為她們排憂解難,我們就會(huì)得到更多的理解和支持。

  園長(zhǎng)們!讓我們?cè)陉P(guān)注幼兒的同時(shí)也關(guān)注我們親愛的老師,讓她們?cè)谳p松快樂的氛圍中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體驗(yàn)成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天,讓我們以"托起明天的太陽"為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽,整個(gè)星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng) 、拼搏、奉獻(xiàn)!

成功演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  還是在兒時(shí),我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,F(xiàn)在,我也成了一位老師。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師也不是英雄,不能象英雄那樣樹碑立傳,流芳千古;教師更不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石,平凡得宛似滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,就是這些平凡而普通的教師,他們用愛,鋪就了孩子的成功之路,造就了無數(shù)人才。

  我校的××老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。

  1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo):“既然我選擇了三尺講臺(tái),就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路!彼仁屈h和人民培養(yǎng)出來的一名優(yōu)秀教師,更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的縮影。

  1993年,剛涉入教壇的××老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學(xué)工作。這是一個(gè)無人愿接的六十多人的大班。因?yàn)閷W(xué)生來源廣,學(xué)生受到的家庭影響各不相同,部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子,面對(duì)這樣缺父少母殘缺不全的家庭,××老師做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境,在班上舉行了“燭光生日晚會(huì)”。在裝扮一新的教室里,全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中,同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉,在《祝你生日快樂》的歌聲中,他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容,升騰起了幸福的表情,感悟著愛的溫暖。此后,每個(gè)星期日,××老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家,和孩子的親人們談心、聊天,交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的家訪有時(shí)是在午餐的間隙,有時(shí)是在下雨的晚上。她走過泥濘的夜路,有過被拒之門外的尷尬,當(dāng)別人正在舒適休閑的時(shí)候,當(dāng)別人正在燈紅酒綠的時(shí)候,她還在為了孩子的.教育而奔走。她說:“有時(shí)真的覺得累極了,真想倒頭睡他三天三夜”。但這時(shí),她都會(huì)想起自己的誓言:無論付出多少艱辛,承受多少辛苦,一定要給他們撐起一方不落雨的天空!。趙老師說:要愛,就要走入孩子的心靈。為此,課余時(shí)間,她主動(dòng)與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補(bǔ)課學(xué)習(xí),一起分享他們的快樂,分擔(dān)她們的憂愁,操場(chǎng)上,隨時(shí)可見她和孩子們嬉戲游玩的身影,走道上,時(shí)常能見到躬身與孩子耳語的××老師。慢慢的,她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂,發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)時(shí),她,舒心地笑了,她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班,通過她愛的感化很快成為先進(jìn)班,許多學(xué)困生在她營(yíng)造的愛的天地里健康、快樂的成長(zhǎng)。而今,她已成功地帶了一個(gè)畢業(yè)班,這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)示范學(xué)校。

  當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛,作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候,那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年,××老師身孕八個(gè)月期間,正值東方紅大橋的修建,每天挺著大肚子爬坡上坎,乘車坐船,堅(jiān)持上班。為什么要舟車勞頓?風(fēng)塵仆仆?因?yàn)椋岵坏米约旱膶W(xué)生,舍不得朝夕相伴,依戀著的講臺(tái)。產(chǎn)假前,她舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式,原本計(jì)劃用幾句祝福,勉勵(lì)之類的話來營(yíng)造一個(gè)快樂的分別氛圍,卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了,孩子們離不開趙老師,趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼,懇求學(xué)校文校長(zhǎng):“趙老師假滿后繼續(xù)教我們,行嗎?!!焙髞矶碌暮⒆觽冇米约旱牧慊ㄥX送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃,……這是多么真摯的情感交流,這是多么珍貴的人間真情!這里沒有虛偽、沒有功利,只有愛與愛的交流,情與情的相融。這,怎能不讓人感動(dòng)?!產(chǎn)假滿了,因?yàn)楸D愤沒找合適,她只好在家里辦公,右手寫著教案,左手抱著正在吃奶的孩子,買菜只能趁孩子熟睡時(shí)早早起床,洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進(jìn)行,上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙,可是只要走上講臺(tái),看到學(xué)生就什么都忘了。回到家中鄰居已經(jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了。“世上只有媽媽好”,××老師也許是個(gè)不太稱職的媽媽,當(dāng)看到自己兒子那渴望的眼神,稚氣的淚臉,她的心里是否也曾泛起過苦澀的甜蜜?!是的,魚和熊掌不可兼得,她舍棄的是對(duì)兒子的一點(diǎn)愛、對(duì)家庭的一點(diǎn)照料,她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對(duì)學(xué)生與事業(yè)的愛。

  ××老師不但關(guān)愛學(xué),也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時(shí)常掛在嘴邊的一句話是:學(xué)校是教師之家,學(xué)校興亡。200×年10月至12月,××老師到北京參加第三批全國(guó)小語骨干教師培訓(xùn),在這三個(gè)月的時(shí)間里,她一邊進(jìn)行緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí),一邊跑遍了北京的大小書城,從王府井書店到西單購(gòu)書中心,一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校有益、對(duì)教學(xué)有幫助的書籍,她都不顧天冷、車擠、書重,買回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒風(fēng)中,一個(gè)1。58米的小個(gè)子女子,手中提著厚重的書籍,在大街上步履艱難的走著,那是怎樣的一道感人的風(fēng)景!甚至有一次,為了買到最新出版的《教育走向生本》一書,她在北京城里逛了大半天,終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了,一掏錢才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購(gòu)書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此,她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話,直到丈夫把錢存入卡中再次取出來,一直買到手了才放心。返校后談到此事,她說“我愛這片沒有錢、權(quán)交易和世俗紛擾的凈土,丟了八百元,的確心痛卻不后悔!

  “學(xué)高為師、身正為范”,××老師從教12年來,處處以身作則,為人師表,因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面的突出表現(xiàn),得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,去年她新接手的一年級(jí)新生班,慕名就讀的學(xué)生人數(shù)高達(dá)70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠(chéng)的愛心去塑造著學(xué)生的靈魂,用自己平凡,普通的工作,鋪就著孩子走向成功的道路!

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:師德是一首唱不完的歌,師德建設(shè)是一條走不完的路。但請(qǐng)相信,用愛心為孩子鋪設(shè)成功之路的路途再遙遠(yuǎn),同行一定會(huì)有你有我。

成功演講稿 篇4

  我17歲的時(shí)候讀了一則這樣的格言:如果把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來過,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是正確的。這句話讓我印象深刻,從那一刻起,在過去的33年中,我每天都會(huì)對(duì)著鏡子自問:“如果今天是我的最后一天,我會(huì)做我今天打算做的事情嗎?”否定的答案持續(xù)了很多天,我意識(shí)到,我必須有所改變。

  提醒自己快要死去,是我能夠幫助自己做出重大抉擇最有效的方法。所有的外界期望,名譽(yù),所有對(duì)窘迫或失敗的恐懼都在死亡面前消失得無影無蹤,只留下真正重要的事情。提醒自己將要死去是避免陷入得失陷阱的最佳方法。你已經(jīng)凈身出戶,沒有理由不跟隨心靈的方向。

  大概一年之前,我被診斷得了癌癥。一天早晨7點(diǎn)半,我接受了掃描。掃描結(jié)果清晰地顯示我的胰腺上長(zhǎng)了腫瘤,我甚至還不知道什么是胰腺。醫(yī)生很確定地告訴我,這是一種不治之癥。我的生命還剩3-6個(gè)月的時(shí)間。我回家,把一切事情安排好,這是醫(yī)生對(duì)臨終病人的標(biāo)準(zhǔn)建議。這意味著你要把原本用16年時(shí)間去告訴孩子的東西在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)告訴他們;這意味著你要把一切都安排停當(dāng),讓家人在你死后輕松一些;這意味著你要說再見。

  晚上,醫(yī)生為我進(jìn)行了一次活組織切片,從喉嚨刺入內(nèi)窺鏡,穿過胃部,進(jìn)入腸部,將針扎入胰腺,從腫瘤上取出一些細(xì)胞。我被注射了鎮(zhèn)靜劑,不省人事。一直陪著我的妻子告訴我,當(dāng)醫(yī)生透過顯微鏡觀察取出的細(xì)胞時(shí),他們?nèi)蘖。因(yàn)檫@是一種非常罕見的可以通過外科手術(shù)治愈的胰腺癌。然后我接受了外科手術(shù),康復(fù)了。

  我已經(jīng)有過最接近死亡的時(shí)刻,我希望在此后的幾十年中都不要再如此近距離地接近死亡。經(jīng)歷了這件事之后,死亡對(duì)我來說不只是一個(gè)抽象概念,我更加肯定地告訴大家:沒有人想死。即使是那些想上天堂的人也不希望通過死亡到達(dá)天堂。但是,死亡是我們所有人的終點(diǎn)站,沒有人能逃開它。死亡是生命的杰作,它清除掉舊事物,為新生事物創(chuàng)造道路,F(xiàn)在你們是新生代,在不久的將來,你們會(huì)漸漸變老并退出人生舞臺(tái)。請(qǐng)?jiān)徫抑v得如此戲劇化,不過這都是事實(shí)。

  你們的時(shí)間很有限,所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活中;不要被教條束縛,生活在別人思考的結(jié)果中;不要使自己內(nèi)心的聲音被外界的噪音所湮沒。最重要的是,有勇氣去追隨你的心靈和直覺。在冥冥之中,它們已經(jīng)知道你真正想成為什么樣的人,其他的任何事情都是次要的。

  我年輕時(shí),有一本非常棒的雜志叫做《地球目錄》,在我們那個(gè)時(shí)代被奉為圣經(jīng)。一個(gè)叫斯特沃特布蘭特的家伙發(fā)行這本雜志,他辦得很有詩意。那是在1960年代末期,個(gè)人電腦和桌上出版問世之前,所有雜志的一切內(nèi)容都是通過打字機(jī)、剪刀和拍立得相機(jī)制作出來的。它很像紙張版的Google:理想化,充滿了新奇工具和神奇標(biāo)注。

  在1970年代中期,我當(dāng)時(shí)正是你們這個(gè)年齡。最后一期雜志的封底是一張清晨鄉(xiāng)村小路的照片。照片下面是道別詞:“求知若渴,虛心學(xué)習(xí)。”

  求知若渴,虛心學(xué)習(xí)。我時(shí)常用這句話自勉。現(xiàn)在,你們已經(jīng)畢業(yè)并將在生命中邁出新的一步,我也用這句話來祝愿你們。

成功演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是“用汗水澆灌成功之花”。

  緊張的高中是我們圓夢(mèng)的舞臺(tái),走進(jìn)高中并走好高中,我們才能“翼羽豐滿”“鴻鴻高飛”,高中生活是異常辛苦的,是人生中特別忙碌的季節(jié),有大腦神經(jīng)累得天昏地暗,生物鐘扭得緊張有序,也有三點(diǎn)一線上跑步前進(jìn),現(xiàn)在我們生活條件好了,自然不用去鑿壁借光,不用去映雪苦讀。然而,我們得告別電腦,我們得離開誘人的電視,我們必須一頭扎進(jìn)書海,在書海中去“擊水三千里”,在書海中去品味人生,我們都知道nopains,nogains,只有付出,才有收獲。

  高中是一場(chǎng)決戰(zhàn),隨時(shí)隨地都需全副武裝,每一次考試猶如一次軍事演習(xí),為了高考六月的決戰(zhàn)而準(zhǔn)備!其實(shí),人生就是一個(gè)不斷選擇,不斷放棄的過程,選擇高中,你就選擇在風(fēng)雨中前行,放棄陽光普照;選擇高中,你就選擇在崎嶇中攀巖,放棄平坦通途;選擇高中,你就選擇在挫折中猛進(jìn),放棄歡歌笑語。其實(shí),我們沒有必在羨慕悠閑、愜意,因?yàn)槊坊ㄟx擇了嚴(yán)寒,才有了“梅花香自苦寒來”,有了目標(biāo)和毅力,盡管你踏著的是刀鋒,盡管你咽下的是苦澀之淚,盡管你背負(fù)的是旦旦荊棘。

  世界上沒有攻不下的堡壘,成功最終微笑著等待著你,泰戈?duì)栒f,只有流過血的手指,才能彈出世間絕唱,很多人都很羨慕那些明星和偶像的一夜成名,一炮走紅,但又有幾個(gè)人想過他們的光鮮背后那些不為人知的艱辛?“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”他們的功成名就也是夏練三伏,冬練三九辛苦換來的,所以,不要羨慕罩在成功者身上的那些艷麗奪目的光環(huán),在成功的背后是汗水,只要你像他們一樣努力,你也能成為人中之龍。

  戰(zhàn)勝挫折,告別失敗,擁抱成功,那是人生永遠(yuǎn)值得驕傲的回憶,難道你不想擁有這片湛藍(lán)的回憶么?那么請(qǐng)你那奮斗的鐘擺須臾不要停止,請(qǐng)你辛勤的汗水片刻不能凝固,用你有力的臂膀撐起自己的天空,尋覓一條屬于自己的路走下去,用你堅(jiān)定的足跡證實(shí)自己的人生,為了心中的夢(mèng),我們胸懷理想,甘愿以苦為樂,在拼搏中成長(zhǎng);為了遠(yuǎn)方的太陽,我們?cè)谒姆剑瑢幵競(jìng)劾劾,也不怕艱難險(xiǎn)阻。

  學(xué)貴有恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)習(xí)定然沒有所謂的失敗,要知道,失敗的形式只有一種,那就是放棄,選擇逃避,選擇孤獨(dú),但選擇堅(jiān)持,或許,你就選擇了成功,把自信帶進(jìn)每一天,用樂觀對(duì)待每一天,寂寞的高中不再寂寞,書堆里依然樂趣無窮!乘著理想的翅膀高飛,堅(jiān)信一顆顆種子落下,一個(gè)個(gè)希望萌芽,讓我們用汗水澆灌出成功之花。

成功演講稿 篇6

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們 :

  大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)交往,助你成功。

  在今天這個(gè)日新月異科技高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),遼闊的地球在今人眼里都成了地球村,如果我們還閉關(guān)鎖國(guó)、固步自封的話,必將被世界被時(shí)代被社會(huì)所淘汰。幸運(yùn)的是我國(guó)的改革開放已三十多年了,中國(guó)各方面的發(fā)展已取得令世人矚目的成就,這是打開國(guó)門、敞開懷抱與世界各國(guó)交往成功的范例。這是國(guó)與國(guó)的交往。今天在這里我著重要談的是人際交往。

  尖刻的批評(píng)曾經(jīng)讓英國(guó)文學(xué)史上最杰出的小說家——敏感的哈代永遠(yuǎn)放棄了小說創(chuàng)作。而英國(guó)詩人托馬斯﹒查特頓則為此親手結(jié)束了自己的生命。這是不能寬容別人、不會(huì)人際交往所付出的慘重代價(jià)。這說明學(xué)會(huì)交往多么重要。

  年輕時(shí)曾經(jīng)很幼稚的本杰明?富蘭克林后來變得非常善于與人交往,并被任命為美國(guó)駐法大使。他成功的密訣是什么?“我從不說任何人的壞話!彼f,“而只提我所了解的每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)!边@說明欣賞、善待他人,學(xué)會(huì)交往,有助成功。

  那么成功的人際交往要注意哪些原則呢?

  1. 充滿自信、平等待人原則。人際交往,首先要堅(jiān)持平等的原則,無論是公務(wù)還是私交,都沒有高低貴賤之分,要以朋友的身份進(jìn)行交往,才能深交。

  2. 嚴(yán)于律己、寬以待人原則。主要是指對(duì)己嚴(yán),對(duì)人寬。即人與人之間關(guān)系要和諧,與人相處時(shí)要容納包含、寬容忍讓。求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好合作與相容的關(guān)系。

  3. 互相幫助、互利互惠原則。人際交往是一種雙向行為,古有“來而不往非禮也”之說,故交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。

  4. 誠(chéng)實(shí)守信、言行一致原則。誠(chéng)信指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)不欺、信守諾言。古有“一言既出,駟馬難追”的俗語,朋友之間,言必信,行必果。與人交往要踐行孔子的“人無信不立”的格言。

  怎樣才能做到成功交往呢?

  請(qǐng)記住如下交往技巧: 1.記住別人的姓,主動(dòng)與人打招呼,稱呼得體。給別人禮貌相待、倍受重視、文明有禮的印象。2.舉止大方、泰然自若,使別人感到輕松自在,激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。3.培養(yǎng)開朗活潑的個(gè)性,讓對(duì)方覺得和你在一起是愉快的。4.培養(yǎng)詼諧風(fēng)趣的言行。詼諧而不失分寸,風(fēng)趣而不顯輕浮,給人以美的享受。5、為人要謙和,尊重他人,注重禮節(jié)。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會(huì)忘記:岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以小校場(chǎng)比武,騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪,感動(dòng)老師,才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德。作為中學(xué)生,要記。憾Y儀規(guī)范、良好的品行修養(yǎng)是與人交往的前提。6.善用語言,說話得體。安慰受創(chuàng)傷的人,鼓勵(lì)失敗的人,恭賀成功的人,幫助有困難的人。7.處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信。良好的人品魅力容易激發(fā)別人與你交往的熱情。8、注重儀容儀表。中國(guó)人歷來就有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),而美好的儀容儀表也是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在時(shí)尚的今天,儀容儀表更是一個(gè)人的形象標(biāo)志,是一張無字的名片,可提高你與別人交往的人脈。 9、學(xué)會(huì)欣賞,真心贊美。如果在人際交往中樂于贊賞他人,那么,人際間的愉快度將會(huì)大大增加。如在《學(xué)會(huì)贊賞他人》的文章中講了這么一個(gè)事例!霸谝淮涡睦碜稍冎信龅揭晃慌畬W(xué)生,她因宿舍中人際關(guān)系緊張而苦惱,宿舍里同學(xué)們互不來往,很難知心交談,氣氛沉悶。她希望改變這種狀況,但又不知從何做起,我告訴她:從自己開始,試著學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)他人,真心贊賞他人的長(zhǎng)處,如‘你今天氣色很好!’‘你的眼睛真亮!’‘這件裙子對(duì)你再適合不過了!’等等。不久以后,她來告訴我,宿舍氣氛完全變了樣,大家相互幫助,彼此關(guān)心,在一起時(shí)有說有笑,下課后都愿意回宿舍,好像宿舍有一種無形的吸引力!毙蕾p他人,真心贊美他人,對(duì)我們提高人際交往能力不無裨益。

  贊美他人是生活中最容易被忽略的美德之一。下次當(dāng)你在餐館享受美食時(shí),請(qǐng)告訴廚師他做得很棒;下次當(dāng)一位疲倦的銷售人員向你展露出不尋常的謙恭時(shí),請(qǐng)為此禮貌答謝。

  在生活中時(shí)常與他人擦出感激的火花,很快你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),它們變成了點(diǎn)點(diǎn)火苗,放射出燦爛的友誼之光。

  學(xué)會(huì)交往,仿佛給你的人生插上了一雙翅膀,讓你在人際的天地中自由地遨翔;學(xué)會(huì)交往,仿佛是黑夜中的一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的方向;學(xué)會(huì)交往,仿佛是在沙漠中看到了一片綠洲,使你在困境看到希望。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,多一份問候與關(guān)心,少一份責(zé)備與埋怨;多一份理解與耐心,少一份隔膜與急躁;多一份幫助與給予,少一份冷漠與索取。學(xué)會(huì)與人交往,能使你更快樂自信,能使你的人際關(guān)系更和諧,能使你更快走向成功!

  謝謝大家!

成功演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  站在這里,我心潮澎湃,從教十四年來工作的辛勞和收獲的喜悅一起涌上心頭。在這三尺講臺(tái)上,我奉獻(xiàn)著我的青春和激情,實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,也體會(huì)著真情付出后的幸福。今天,我演講的題目是《用愛心鑄就成功教育》。

  蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!边@段話讓我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我便以老師、朋友、長(zhǎng)輩的多重身份走進(jìn)孩子們。

  班里有孩子愛流鼻血,我就在教室里準(zhǔn)備了清水和紙巾,經(jīng)常用清水給愛流鼻血的孩子拍拍額頭;天氣變化,提醒孩子們?cè)鰷p衣物;他們有了高興事,我當(dāng)忠實(shí)的聽眾,分享他們的快樂;他們有了煩惱,我也會(huì)認(rèn)真傾聽,耐心疏導(dǎo)、給予幫助;低年級(jí)的孩子寫不好字,我手把手地教,聽不懂的數(shù)學(xué)題,我不厭其煩一遍一遍地講、、、、、、無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,我努力把對(duì)孩子們的關(guān)心、愛護(hù)做到無微不至。真的是“親其師,信其道”這些聰明、可愛的小家伙們,他們懂得愛,每當(dāng)我對(duì)他們提出要求時(shí),他們準(zhǔn)會(huì)表現(xiàn)出:老師您放心,我們一定好好做的神情,雖然他們更多的時(shí)候做不到。可是,看一看那一張張稚氣的笑臉、望一望那一雙雙求知的眼睛,聽一聽那一聲聲甜甜的問候,我的心不由得在飛揚(yáng),霎那間覺得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、濃厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我體會(huì)到了一個(gè)教師擁有的幸福和快樂。也堅(jiān)定了我的人生目標(biāo):做一名讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛的好老師。

  熱愛學(xué)生是教師的天職。愛學(xué)生不僅體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、愛護(hù),也體現(xiàn)在對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子的寬容、教育。一次,班里發(fā)生了丟錢事件,一個(gè)小男孩放在書包里的午飯錢連續(xù)幾天不翼而飛,這讓我很氣惱。我當(dāng)著全班同學(xué)的面,讓男孩把午飯錢裝進(jìn)書包。下課時(shí),我一邊裝著和學(xué)生閑聊,一邊用眼睛的余光注意著那個(gè)書包。不多時(shí),一只小手伸進(jìn)去,竟是她;那個(gè)聰明漂亮、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。如果不是我親眼所見,簡(jiǎn)直無法相信,一時(shí)間,我驚訝、氣憤、痛惜,真想沖過去,抓住她并大聲質(zhì)問她;為什么這樣做?可是我轉(zhuǎn)念一想;如果當(dāng)眾揭穿她,這個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩以后會(huì)怎樣?失去往日的伙伴;受到父母的責(zé)罵;在同學(xué)面前抬不起頭來;對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不能這樣做,思量之后,我若無其事地走過去牽起她的小手,把她帶進(jìn)辦公室。沒等我開口,她先哭了起來:“老師,我以后再也不了。”她交待了事情的全部,并向我保證再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了,我也向她保證不會(huì)對(duì)任何人說。我給了女孩改過自新的機(jī)會(huì),保護(hù)了她的自尊心,在我的信任和期待中,女孩很快走出這件事的陰影,而更加努力學(xué)習(xí)起來。在孩子犯錯(cuò)本該受罰時(shí),教師以童心去理解他們的“荒唐”,寬容他們的過失,讓孩子體驗(yàn)一種高于母愛、超越友情的師生情,這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)驅(qū)力。

  愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。放棄一個(gè)孩子,對(duì)學(xué)校來說,只是千分之一的損失,而對(duì)一個(gè)家庭來說,卻是百分之百的損失。我時(shí)刻提醒自己要愛每一個(gè)孩子。

  在二年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)入一個(gè)男孩,入學(xué)第一天,我看到他時(shí)就讓我頭疼,他穿著短衣短褲,露在外面的胳膊和腿,看不出本色。再看他的作業(yè)本,錯(cuò)字連篇,字跡潦草。一看便知這是一個(gè)父母無暇照管,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的孩子。于是他列入我的重點(diǎn)教育對(duì)象,我要讓他知道,老師不討厭他,不嫌棄他。我先幫他清理個(gè)人衛(wèi)生,他用了三盆水,才洗凈露在外面的身體。洗完之后,我連忙夸獎(jiǎng)他:洗干凈了是一個(gè)很精神的小伙子嗎!然后要求他要經(jīng)常洗澡,愛干凈。之后每天放學(xué)都把他留下補(bǔ)課,他有了每一點(diǎn)成績(jī),我都要鄭重其事地表揚(yáng)他。在這一聲聲肯定中,男孩有了自信,也有了目標(biāo),他一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉缺點(diǎn),逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣,F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù),前進(jìn)了十多名。

  教育是一項(xiàng)愛的事業(yè),不是淺薄的兒女情長(zhǎng);給學(xué)生愛的關(guān)懷,不是無原則的施舍;教師要情理并重的愛學(xué)生,不能盲目的堆砌感情。教師的愛是無私的,不是溺愛、寵愛,而是出于對(duì)教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心,出于對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,因此教師的愛就是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,嚴(yán)格于愛,愛寓于嚴(yán),愛而不縱,嚴(yán)而不兇。我對(duì)學(xué)生的愛不是轟轟烈烈的,更不是驚天動(dòng)地的,那是一種如春雨般,潤(rùn)物無聲的愛,它鑄就了成功的教育。十幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè);仡欉^去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永遠(yuǎn)保持這棵愛心,和在座的同行們,共樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

成功演講稿 篇8

  只要精神不放松,辦法總比困難多!拔夷埽倚,我成功”首先要認(rèn)為“我能”,這不僅僅是對(duì)自我信心的一種肯定,更是一種勇氣,一種積極向上的精神面貌,而不是一種盲目自大的自我吹噓,更不是那種不知天高地厚的狂妄。張書記說:如果把經(jīng)濟(jì)實(shí)力比作一個(gè)地區(qū)的“骨”和“筋”,那么文化就是一個(gè)地區(qū)的“精”、“氣”、“神”。一個(gè)人把成功植根于“更高、更快、更強(qiáng)”的目標(biāo)追求,讓自己的行動(dòng),打上“我能、我行、我成功”的烙印,困難就會(huì)向你低頭,希望就會(huì)向你招手,成功就會(huì)向你靠攏,同時(shí)你的形象也會(huì)變得高大。一個(gè)人的一生不可能都是鮮花和掌聲,當(dāng)走入人生低谷的時(shí)候,他能有勇氣對(duì)自己說:“我能,我行,我成功”,那么他就能克服千難萬苦,想盡各種方法,向既定的目標(biāo)奮進(jìn),這樣往往成功就屬于他。反過來,如果沒有信心,十有八九都會(huì)輸?shù)簟?/p>

  拿破侖說:我成功,因?yàn)槲抑驹诔晒。“我能,我行,我成功”還要相信“我行”,要勇做實(shí)踐‘我能、我行、我成功’的尖兵”,敢于展現(xiàn)自我,張揚(yáng)自己,張書記說:既然干出了成績(jī),取得了進(jìn)步,把敢于彰顯,敢于張揚(yáng),敢于倒逼,敢于持續(xù),把不服輸、不退步的精神作為再登攀、爭(zhēng)第一的動(dòng)力。要善于用大家的歡呼充實(shí)自己的底氣,相信別人能做到的我一定能做到,而且會(huì)做得更好。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性開展自己的工作,用自己的能力、辛苦和成績(jī)?yōu),為自己打氣,為自我開辟成功的途徑,那么壓力就會(huì)變成動(dòng)力,只要我們腳踏實(shí)地工作,我們就沒有理由不相信宿遷會(huì)更加美好。

  微小的勇氣,能夠完成無限的成就。“我能,我行,我成功”更要注重“毅力”,美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯每天4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,這是她保持一天精力旺盛的秘方,她說:“和所有人一樣,有時(shí)我醒來也會(huì)想我做不到,但之后我又想,你當(dāng)然做得到,如果不這樣,你就提不起精神”,所以,賴斯被認(rèn)為是美國(guó)歷史上精力最旺盛、最為勤政的國(guó)務(wù)卿。大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的精神,把更多的心思傾注在工作上,把全部的本領(lǐng)施展在工作中,用自己一份力量、一腔熱血,繪就更美更好的藍(lán)圖。因此,在今后工作中,我們應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)持續(xù)不斷的“基本建設(shè)”,進(jìn)一步解放思想、擊水中流,奮發(fā)圖強(qiáng)、志存高遠(yuǎn),在“全面奔小康、建設(shè)新泗陽”的偉大征程中,百尺竿頭,更進(jìn)一步,開拓進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)!

成功演講稿 篇9

  從古至今,成功與失敗二詞,永遠(yuǎn)都是那么的鮮明。在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永遠(yuǎn)都是成功的,對(duì)于失敗之人,卻是將視為,眼中釘,肉中刺,永無翻身之日。成功沒有永遠(yuǎn)的成功,失敗也沒有永遠(yuǎn)的失敗!

  其實(shí)成功與失敗都是對(duì)于一個(gè)人的考驗(yàn)。但都有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)與兩個(gè)缺點(diǎn)!

  成功的優(yōu)點(diǎn)在于,試明了人生某一個(gè)目標(biāo)的完成,給于自信之上的自信。證明了,自己的實(shí)力與信念!

  成功的缺點(diǎn)在于,當(dāng)一個(gè)人成功之后,長(zhǎng)時(shí)間的生存于,成功的那一刻。而卻不知道,成功與他已經(jīng)慢慢的,產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點(diǎn)在于,真正考驗(yàn)了一個(gè)人的堅(jiān)韌不拔的意志,和對(duì)于失敗的看法。要知道失敗的原因,明白如何對(duì)待他!努力戰(zhàn)勝眼前的失敗,戰(zhàn)勝了眼前的失敗,就等于失敗中的成功。因?yàn)閼?zhàn)勝自己的成功,是非一般的成功!你才會(huì)銘記在心!

  失敗的缺點(diǎn)在于,長(zhǎng)時(shí)間無法從苦海之中,逃離出來。一個(gè)人失敗在時(shí)候,是需要時(shí)間的,但時(shí)間的長(zhǎng)短就等于,一個(gè)人的修為!所以才會(huì)在茫?嗪V,越陷越深,無法自拔!

  無論成功還是失敗,都是人生的一個(gè)點(diǎn)。就像直線一樣,是用每一個(gè)圓點(diǎn),而點(diǎn)出來的。每個(gè)點(diǎn),可以說是成功,也可是說是失敗。但這個(gè)圓點(diǎn),怎么畫,還再于自己。怎么畫才會(huì)圓。

  人生的直線,不再于直與不直!而在于,每一個(gè)點(diǎn)!

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成功演講稿 篇10

  目 標(biāo)

  若要獲得成功,必須先要設(shè)立成功的目標(biāo)。

  就目標(biāo)而言,可分為兩類,一類是自己根據(jù)自己向往或需要所設(shè)定的,另外一類是根據(jù)社會(huì)意識(shí)形態(tài)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)建立的。在設(shè)定的形式上,又分為有意識(shí)和無意識(shí)。如理想、需要等就是無意識(shí)的目標(biāo)設(shè)定。自己設(shè)定的目標(biāo)一般來講,比較容易接近或達(dá)到,所獲得的成功,也就根據(jù)目標(biāo)的大小,而得到不同的認(rèn)可。但根據(jù)社會(huì)意識(shí)形態(tài)或社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)建立的,往往多變,與時(shí)代同步,一但達(dá)到目標(biāo),產(chǎn)生了得到社會(huì)認(rèn)同的成功。但是,有一點(diǎn)必須指出,很多的目標(biāo)并不能清楚地分門別類,只是有意識(shí)或無意識(shí)、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)還是個(gè)人需要所占比例的高低。

  具體的說,你想成為億萬富翁或是學(xué)界領(lǐng)袖,你想身體健康或者是娶個(gè)美妻,你想擁有很多財(cái)富或是一個(gè)寧?kù)o的山村,你想施舍貧困或是建立社會(huì)地位,你想成為杰出演員或是一個(gè)科學(xué)家等等,都構(gòu)成你目標(biāo)的范圍。

  西方國(guó)家的一些成功學(xué)文章認(rèn)為,在設(shè)定的目標(biāo)后,“向成功人士學(xué)習(xí),做成功者的事情,加以運(yùn)用到自己身上,然后再以自己的風(fēng)格,創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論,”加上實(shí)踐,就可以獲得成功。我以為在走向成功之路時(shí),上述的論點(diǎn)可以作為一種輔助的參考,但是作為一個(gè)尚未走向成功之路的人來說,對(duì)他談上述的論點(diǎn),無疑是無源之水,無本之木。首先應(yīng)該在如何確立目標(biāo)上下工夫,設(shè)立的目標(biāo)是否適合自己,這是非常關(guān)鍵的大前提。

  法國(guó)導(dǎo)演克洛德·桑德理先生和嘉爾瑪出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太,說法很對(duì),人體工程學(xué)就是一門最科學(xué)的人類成功學(xué)。人體工程學(xué)關(guān)注的本源就是目標(biāo)的確立。每種成功的內(nèi)容會(huì)有很多人是相同的,但每一個(gè)目標(biāo)的本源,不一定適合任何人。譬如我們常聽人講,兩人一起創(chuàng)業(yè)或在一起工作,目標(biāo)一致,過程相仿,卻結(jié)果不一。這就是說目標(biāo)的本源不同、適配性不一,其結(jié)果就大不相同。俗話說:“男怕入錯(cuò)行,”其實(shí)就是這個(gè)道理。自己本身的命理、生理及所處的地理是否與設(shè)定的目標(biāo)相合,合者可以達(dá)到成功,不合必?cái) ?/p>

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