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理想演講稿范文集錦七篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的理想演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的是《理想點(diǎn)亮人生》。說到理想，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)陌生吧，當(dāng)別人問起；你的理想是什么？有的同學(xué)會(huì)說：我的理想是當(dāng)一名教師，為祖國培育棟梁之才。有的同學(xué)會(huì)說：我想當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)祖國。有的同學(xué)會(huì)說：我的理想嘛，是當(dāng)一名的科學(xué)家。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
古人也曾說過：有志者，事竟成。一個(gè)人只有確立了人生的目標(biāo)。才能規(guī)劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學(xué)家范仲淹，從小為國效力，后來寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。由此可見，人活著就是要有理想的。
一個(gè)人如果沒有人生目標(biāo)，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，就像鳥兒失去了雙翅，怎么能飛向理想的天空，實(shí)現(xiàn)理想。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在開始，試著制定自己的人生理想。也許，你的理想并不太大，也許你的理想并不確定，但他會(huì)使你努力奮斗，最終成為成功者。像譜寫生命贊歌的張海迪；獻(xiàn)身祖國航空事業(yè)的吳大觀；決不讓祖國受欺辱的錢學(xué)森；舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞；他們都為社會(huì)和國家?guī)頍o限的希望、無窮的力量。
同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想是人生目標(biāo)的動(dòng)力。確實(shí)如此。理想會(huì)使人克服種種困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己目標(biāo)前進(jìn)。只要堅(jiān)定樹立自己的理想，就會(huì)激發(fā)出無窮的動(dòng)力。這便是你們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神和智慧。
同學(xué)們，作為少年兒童，首先你們要有遠(yuǎn)大的理想，將來才能成為祖國的棟梁。我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定意志，希望大家使理想成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
理想演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是理想點(diǎn)亮人生。 理想，這樣一個(gè)有兩個(gè)平凡的字所組成的詞，它背后的意義卻十分深長，耐人尋味。正如俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確如此，理想是催人奮進(jìn)的良藥。是走向成功的唯一道路，是它指明我們前進(jìn)的方向。
鄧亞萍就用她的理想譜寫了一首輝煌的生命贊歌：
童年的鄧亞萍因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員�？墒撬齻�(gè)子矮小，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。但是她并沒有放棄，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，她便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對(duì)一個(gè)孩子來說，這是多么難得可貴的精神�。∵@不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！
腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累！負(fù)責(zé)訓(xùn)練的父親，有時(shí)心疼得掉眼淚！
付出總有回報(bào)，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。
在后期的努力之下，鄧亞萍終于進(jìn)入了國家隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練中，她每都是超額完成自己的訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)里規(guī)定上午練到11時(shí)，她就給自己延長到11時(shí)45分，下午訓(xùn)練到6時(shí)，她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分，封閉訓(xùn)練規(guī)定練到晚上9時(shí)，她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓(xùn)練經(jīng)常誤了時(shí)間，她就自己泡面吃。
在隊(duì)里練習(xí)全臺(tái)單面攻時(shí)，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對(duì)兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時(shí)！
在進(jìn)行多球訓(xùn)練時(shí)，教練將球連珠炮打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個(gè)。
據(jù)教練統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每天接球打球1萬多個(gè)。每一節(jié)訓(xùn)練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺(tái)再練。
長時(shí)間從事大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對(duì)付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護(hù)腰，膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)幾乎長滿了骨刺，平時(shí)只好忍著，實(shí)在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練。
終于“功夫不負(fù)有心人”。她成功了，鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，是排名世界第一時(shí)間最長的女運(yùn)動(dòng)員，成為第一位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌。
鄧亞萍在理想的驅(qū)使下奮勇拼搏，以極其坎坷的經(jīng)歷描繪了她的人生，最后以成功完美落幕。在座的你又是否為自己的理想打拼過呢？我知道，很多同學(xué)的回答都是“不”。當(dāng)然，理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它是
一個(gè)艱苦的奮斗的過程。但我們不能因?yàn)榭喽丝s，不能因?yàn)樘鄱艞�。在我們努力追求理想�?過程時(shí)，更多的應(yīng)該是成長與收獲。有了理想，就應(yīng)該為理想而奮斗。
從現(xiàn)在開始，努力吧，為你遠(yuǎn)大的理想而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
理想演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見幾對(duì)用英語交談的好朋友，互相指出對(duì)方語法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開．
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快．老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通．
啊！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
謝謝大家！
理想演講稿 篇4
各們老師，各位同學(xué)
早上好:
我今天要講的題目是"愿望"。
她送走了過去的成績，卻喚醒了沉醒的心靈，召喚著界首中學(xué)每一位同學(xué)在未來的道路上去探索。
希望的開端，我們要塑造全新的自我:新的青年，我們要放飛崇高的理想!我們團(tuán)結(jié)，我們不畏困難追趕時(shí)間，一步一個(gè)腳印!我們求實(shí)，我們相信真理;我們創(chuàng)新，我們立在時(shí)代的潮頭!這是新時(shí)代的青年在求知的道路上拼搏進(jìn)取，耕耘收獲!為了目標(biāo)，我們將汗水揮灑!
今天，我國旗下講話，心中難以平靜，這包容著太多的愿望!
我真誠的希望，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識(shí)最高峰!我希望，也充分相信，你們每一個(gè)人都能充分利用自己手中的彩筆，為青春涂上絢麗的色彩。
我也希望，我們高三的學(xué)子，孜孜不倦，溫故知新，在求實(shí)氣氛中，勤勞耕耘。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是敏銳的感知力;集中的專注力，聯(lián)想的鑒賞力和切題的調(diào)研力，用這些所有學(xué)習(xí)的力量全力架起兩岸之間的橋。年六月已經(jīng)過去，狀元榜上的名字留下永恒的一瞬，多么令人鼓舞，今年六月即將來臨，我們似乎那么火熱，那么耀眼，我要大聲喊出:"我要努力，我要奮進(jìn)，我要拼搏，我要成功!"
高三的學(xué)子們，鮮艷的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經(jīng)過艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)!讓我們沖刺，去迎接驕陽，去創(chuàng)造新的輝煌!
理想演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來自（ ），名叫（ ），誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)�！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！
理想演講稿 篇6
理想！一個(gè)簡單而復(fù)雜的問題。理想！是我們前進(jìn)的方向；理想！是我們奮斗的目標(biāo)；理想！它是我們走向成功的指路明燈。老師就像蠟燭，他們?nèi)紵约�，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)。他們年復(fù)一年在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，傳播知識(shí)和人類文明，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，使社會(huì)更加文明，國家更加富強(qiáng)。
我上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當(dāng)時(shí)覺得老師很厲害，很棒，什么都能干。我想：長大后，我想成為一名神奇的老師，把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的，我長大了，上學(xué)了，感覺老師更神奇了。你不懂的話，你不懂的知識(shí)，只要老師講一講，就會(huì)豁然開朗，明白過來。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我們難過的時(shí)候，老師給我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)給我們鼓勵(lì)。老師真的很棒，就像一本書，那么多知識(shí)老師都知道，只要看到老師慈祥的臉，再難，傷心的事也會(huì)簡單的煙消云散。這堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)了老師，踏上三尺講臺(tái)，把知識(shí)傳授給孩子，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，那該是多么美好的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)成我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)真、善、美的小故事中了解生命的真諦；讓他們領(lǐng)略到了詩情畫意的唐詩宋詞中的“聲靜千聲，余音繞梁”。讓他們從盛開的花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語單詞中感受到語言的魔力；讓他們從活潑跳躍的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。等他們拿了獎(jiǎng)杯，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L中遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，風(fēng)雨過后總有陽光，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教我們的那樣教育我的孩子。培養(yǎng)他們成為有愛心、有責(zé)任感、有正義感的好孩子，長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想孜孜不倦的努力，腳踏實(shí)地的吸取每一個(gè)教訓(xùn)，一步一步的向這個(gè)目標(biāo)攀登。
理想演講稿 篇7
理想，一個(gè)熟悉的名詞，只知道他被許下了無數(shù)的誓言，但最后還是浮云。每當(dāng)同齡孩子的父母說自己的孩子考上了某所學(xué)校，此時(shí)就有一種莫名的沖動(dòng)，但回想起來也不過是三分鐘熱度。曾經(jīng)古人有空血，卻沒有創(chuàng)造東西的能力�，F(xiàn)在我們沒有血，我們生活在塵土中。
在今天之前，我是迷茫的，沒有任何方向的生活，沒有任何夢(mèng)想，哪怕有三分鐘的熱度，但是今天老師讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性和知識(shí)的珍貴。他對(duì)我們說：“我們?yōu)槭裁磥磉@里學(xué)習(xí)？當(dāng)我們作為我的學(xué)生來到這里時(shí)，你的父母毫不費(fèi)力地把你送到我手里。他們把你送到這里是為了讓你去更好的學(xué)校，而不是讓你在這里浪費(fèi)時(shí)間。你看去成績好的大城市有多光榮，但是他們還有“戰(zhàn)斗在第一線”的能力”“我舉個(gè)真實(shí)的例子：我一個(gè)同學(xué)是大老板，他兒子成績好，所以想去成都七中讀書。雖然成績不錯(cuò)，但是在那里讀書還是要交20萬，所以必須先有知識(shí)到位，然后才能上四川省一中。雖然不是我們每個(gè)人都那么聰明，那么有錢，能在那里奮斗，但是我們還是在為其他學(xué)校奮斗，比如第二名的綿陽中學(xué)，前五名的南高。這是我們可以奮斗的地方。一個(gè)人漫無目的的活了一輩子，這叫平庸，但他一直在朝著自己的目標(biāo)奮斗，這叫此生無悔。"
聽了老師的話，我感觸良多。我為我的夢(mèng)想而活。即使我的夢(mèng)想很大，如果我不能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)它，我的心也可以得到滿足。
現(xiàn)在的我不能只是一只普通的鳥，我要做一只抗擊風(fēng)暴的鷹。為了自己，也為了未來，我會(huì)通過自己的努力贏得南高，讓自己面對(duì)自己的人生。當(dāng)然，我得到了如此震撼的三分鐘熱度，我不會(huì)再有了，有的是我100%的能力用行動(dòng)證明一切！
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