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【精品】讀書演講稿范文錦集七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的讀書演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿 篇1
大家好!我叫xx,來(lái)自xx小學(xué),今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō),名字叫《流螢谷》。講的是:一個(gè)叫艾羽的女孩,她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命,媽媽為了擺脫思念的痛苦,跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷,做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽,在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧,最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下,艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界,但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。
在讀的過(guò)程中,我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税穑坪跏俏襾?lái)到了奇異的流螢谷,經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí),我抱著書趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng),也為艾羽對(duì)父母的'一片孝心感動(dòng),也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下,在那種情況下,我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí),有時(shí)覺著壓腿又疼又累,不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí),習(xí)慣的去找爸爸,媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈,就掉眼淚------對(duì)比艾羽的堅(jiān)強(qiáng),我慚愧萬(wàn)分!在對(duì)待父母,師長(zhǎng),同學(xué)方面,我覺得做得不錯(cuò)!
有一次,媽媽病了,我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋,當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物,經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物,我覺得他們是我的朋友,他們需要我的照顧!
讀完《流螢谷》,覺得自己長(zhǎng)大了!用心去感受世界,需要的不僅僅是善良,真誠(chéng),更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難,我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,通過(guò)自己的努力去克服困難,使自己成為一名自信,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢,謝謝。
讀書演講稿 篇2
同學(xué)們,你們好!
大家應(yīng)該聽過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將,名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?墒,呂蒙是一介武夫,有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君,孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后,逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?梢,讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人,名人,對(duì)書都會(huì)有一種摯愛,因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕。于是,我總是抓緊空閑時(shí)間讀書,便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚,跳入書海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這片海,是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺到自己在這片海里,是如此的自由快樂(lè)。在這里,我與武松一起打虎,與諸葛亮一起草船借箭,與孫悟空一起降妖伏魔,與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦,世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛讀書,書教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭,我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),她說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,于是在書的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,不知所措時(shí),她又說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,于是,在書的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了慎重考慮,自己選擇,自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,意志消沉?xí)r,她接著說(shuō):“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,于是在書的教誨下,我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱,重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書山有路,登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的.天地引向五彩斑斕的大千世界,開闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。與書作伴,其樂(lè)無(wú)窮。
我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。
謝謝大家!
這篇演講稿中作者記敘了自己讀書的經(jīng)歷,對(duì)從書中獲得的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,表達(dá)了作者對(duì)讀書的熱愛。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,符合演講稿的形式;文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢優(yōu)美。如:“她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。與書作伴,其樂(lè)無(wú)窮。”
讀書演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻,書本就是透射五光十色的水珠,如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容,書本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光。作為一名中學(xué)生,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。
童年時(shí)代,書籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看,《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫仿佛一股魔力把我深深地吸引了,讓我愛不釋手;小學(xué)階段,學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,中外名著更是讓我大開眼界,尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書中的名言:人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì),讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。
上了初中,我更是在書海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,在周末的下午,或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文,或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的.語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣,或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,在美的語(yǔ)境中品嘗自由,任由自己的思緒馳騁千里,那一刻的感覺啊,似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng),似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候,我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書。”書,讓我開心,讓我憂愁,讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書讓我寄托心靈,讓我認(rèn)識(shí)自我,讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),讀書讓我猶如一顆破土而出的春筍,蓬勃向上,茁壯成長(zhǎng)。
親愛的老師們,同學(xué)們,再過(guò)五天,就是我們讀書人共同的節(jié)日————世界讀書日。自然,我們要以讀書,品書,論書來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書進(jìn)行到底,讓閱讀照亮我們的生活,讓書香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書于他而言,就像是回家,心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛的同學(xué)們,回來(lái)吧,讓我們一起閱讀,一同回家!
讀書演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
讀書能夠提升一個(gè)人的修養(yǎng),讓我們學(xué)到更多知識(shí),接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學(xué)習(xí),不但能夠提升我們的作文水平,也能夠提升我們閱讀理解能力,更能夠?qū)W到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)讀書是一件非常痛苦的事情,因?yàn)樽x書非常無(wú)趣,看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口,讀書千般好,我們不能因?yàn)橄矚g看電視,喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍,也閱讀課外的書籍,很多知識(shí)都是通過(guò)書本傳遞的,可以說(shuō)書籍是文明傳承的載體,里面記在了很多東西,有哲理,也有歷史,更有天文等知識(shí),囊括了很多方面,可以讓我們學(xué)到更多的.東西。
現(xiàn)在我們覺得讀書累,那是我們沒(méi)有真正學(xué)會(huì)閱讀,只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān),當(dāng)做了一個(gè)任務(wù),這樣做不但對(duì)自己無(wú)益,也不利于我們成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們放下手機(jī),留一些時(shí)間看書,因?yàn)闀吹亩嗔,能夠讓我們健康成長(zhǎng),也能夠增加我們的閱歷,掌握很多重要的知識(shí)和道理,每天我們都應(yīng)該抽出一部分時(shí)間來(lái)看書。
看書時(shí)我們也要注意選擇,不能隨意選擇一些書籍看,而應(yīng)該選擇對(duì)我們有幫助的書籍,這樣我們才能夠?qū)W到東西,如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書籍,不但學(xué)不到東西也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,選擇性的看好書,而不是隨意的看書,我們看書是為了更好的成長(zhǎng)。書中的世界非常豐富有趣,比如一些名人傳記,我們不但可以看到他們的成長(zhǎng)軌跡,也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法,找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
讀書我們是要總結(jié)知識(shí),收獲其中的道理,來(lái)提升自己,每次看書都應(yīng)該積極思考,都應(yīng)該主動(dòng)分析,這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西,才能夠有更大的成長(zhǎng)。多動(dòng)腦,多思考,讀書也是一種學(xué)習(xí),我們要挖掘書中蘊(yùn)藏的道理,吸收優(yōu)秀的摒棄不好的,這就是我們讀書的意義。或許我們很多時(shí)候只是被書中的故事吸引,但是我們依然能夠從中學(xué)到東西,比如如何造句,如何寫作文。
在我們空閑的時(shí)間,拿一本書捧在手心,看著書中的故事,學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化,彌補(bǔ)自己的不足,這是成長(zhǎng)是需要吸收的養(yǎng)分,我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來(lái),積極提升自己,讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)復(fù)興重?fù)?dān),所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家!
讀書演講稿 篇5
各位同學(xué)、老師:
大家好!每年的4/23是“世界讀書日”,是全世界讀書人共同的節(jié)日!笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日定為“世界圖書與版權(quán)日”。同時(shí)這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
書籍是人類知識(shí)和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。書是良藥書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;書是益友讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友;書是階梯書是人類進(jìn)步的階梯;書是營(yíng)養(yǎng)品書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書是燈塔書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔……有學(xué)者曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的`世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書,希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇你所喜愛的書籍,潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位,在讀書中成長(zhǎng)成才。
在“世界讀書日”即將到來(lái)的日子里,我們向全校師生發(fā)起倡議:
4月23日,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。
在這一天,告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書日”,讓我們共同享受讀書的樂(lè)趣。
在這一天,走進(jìn)圖書館,拿起一本自已喜愛的書,并開始閱讀。
在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
在這一天,邀三五好友,組織一次讀書交流活動(dòng)。
從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心,要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程,終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀。從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書”。
讓我們記住:4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!
讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!
讓我們的每一天都成為4/23吧!
親愛的朋友們,積極的加入到我們的讀書活動(dòng)中來(lái)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,以書為友,與書為伴,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們一起踏上精神的旅程,共同構(gòu)建我們的書香校園!
讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛看書,所以我是讀書迷,接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)具體事例。
有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,一到家我就迫不及待的打開看書。媽媽叫我吃飯,我在看書,媽媽叫我睡覺,我還在看書。知道晚上十一點(diǎn)多了,我才看完,這時(shí)候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺,都怪我太喜歡讀書啦,害得我餓肚子。
還有一次,媽媽又給我買書,那時(shí)候我在家里寫作業(yè),媽媽回來(lái)啦,我立刻放下手中的筆和作業(yè)本,去看書,我被書中的'故事情節(jié)吸引,早把作業(yè)忘記在腦后,等到九點(diǎn)多,我才看完書,但是那時(shí)候,寫作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫作業(yè)。這愛讀書的習(xí)慣又讓我吃不消啦。
因?yàn)閻圩x書,我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書,我應(yīng)該適量讀書,有規(guī)律的做好每件事。
讀書演講稿 篇7
大家好!我今天演講的題目是:學(xué)讀書,學(xué)讀書。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人交談!彼裕嘧x書,多受益,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),你就會(huì)明白人生的真諦,知道什么是真,什么是假;什么丑什么美;什么是善,什么是惡,都會(huì)充滿對(duì)美好生活和美好未來(lái)的熱愛和渴望。
讀書有什么好處?
閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)判斷、咀嚼、欣賞和創(chuàng)造。書是最忠實(shí)的伙伴。隨著時(shí)間的推移,閱讀讓我們永遠(yuǎn)年輕!而且,閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下,歷史的大門為我們敞開,未來(lái)為我們展示了理想的藍(lán)圖。讀書可以培養(yǎng)自己的氣質(zhì);讀書斷了,寫作如神。多讀書可以提高寫作能力,寫文章可以讓你思維敏捷;舊書不會(huì)& primeI don’我不厭倦讀這些書,他們會(huì)仔細(xì)閱讀并深入思考。一本書讀一百遍,意義不言而喻。閱讀可以提高你的理解能力。如果你把這本書讀透了,你就能知道真相。
應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
“好好讀書,好好讀書,好好讀書!边@是一句名言。讀一本好書,可以充實(shí)心靈,明辨是非,讓人有愛,有文明行為,有禮儀規(guī)范;讀一本壞書,讓人心胸狹隘,無(wú)恥,自私,殘忍。所以閱讀要有選擇性,有目的性,帶問(wèn)題,這樣才有“學(xué)以致用”的效果。否則,你可能會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中變得困惑,甚至到了分不清對(duì)錯(cuò)的地步。因?yàn)樽x書本身不是目的,學(xué)以致用才有意義。從另一個(gè)意義上說(shuō),人生苦短,精力有限。即使你天生專學(xué),相對(duì)于浩瀚的書海,恐怕也是極其有限的。所以你在閱讀上要有選擇,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量。也就是說(shuō),要利用有限的時(shí)間閱讀最有益的書籍,把勤奮學(xué)習(xí)和良好的'思維結(jié)合起來(lái)。
只要是好書,翻開來(lái)都是有益的;只有廣泛閱讀,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú),我們的身心才能得到培養(yǎng),我們的生活才能充滿興趣。
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