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教育演講稿

時(shí)間:2022-06-07 17:52:45 演講稿范文 我要投稿

【必備】教育演講稿范文集合5篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的教育演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】教育演講稿范文集合5篇

教育演講稿 篇1

  在這碩果累累,舉國(guó)上下還沉浸在歡慶祖國(guó)66歲華誕之際,學(xué)校組織了以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的悉心指導(dǎo)下,今天有15名選手參賽,他們將以最真摯的情感、美的語(yǔ)言贊美祖國(guó)、歌頌?zāi)赣H,為我們偉大祖國(guó)66歲生日,獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛、國(guó)泰民安。

  愛(ài)國(guó)主義情感是人類(lèi)最偉大的情感。試想,我們假如生活在外敵入侵、戰(zhàn)火連綿的國(guó)度,人民居無(wú)定所、四處逃生,那么,平安就是一種幸福;假設(shè)我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代,那么,溫飽就是一種奢望;假設(shè)我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會(huì),那么,平淡也是一種夢(mèng)想;假設(shè)我們生活在“華人與狗不得入內(nèi)”的環(huán)境,那么,直起腰桿做人就是一種快樂(lè)。今天,我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書(shū),你體會(huì)到其中的幸福了嗎?

  今天,我們衣食無(wú)憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無(wú)損,這些都源于我們祖國(guó)的昌盛、國(guó)力的雄厚。國(guó)富才能民強(qiáng),國(guó)家強(qiáng)盛,人民才有尊嚴(yán)。為此,歷,無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士前仆后繼,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣,他們的氣節(jié)光照千秋,他們的事跡萬(wàn)古流傳。愛(ài)我中華,是每個(gè)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)母親最深情的依戀;愛(ài)我中華,是萬(wàn)千中華兒女的共同心聲。

  建國(guó)六十六年,新中國(guó)的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十六年風(fēng)雨飄搖,六十六年滄海桑田,六十六年?duì)N爛輝煌!未來(lái)的中國(guó),要以龍的姿態(tài)雄踞于地球,全在于我們每個(gè)人今天的拼搏和努力。

  少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,心中流淌著青春的熱血,我們?cè)摓樽鎳?guó)做些什么呢?讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定宏偉的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出優(yōu)異的成績(jī),與祖國(guó)共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展,書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生,抒發(fā)我們滿腔的愛(ài)國(guó)熱情!

教育演講稿 篇2

  哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上有兩樣?xùn)|西亙古不變,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!我們每個(gè)人如果能時(shí)刻讓自己的心湖蓄滿寬容、愛(ài)心、溫情、善良與微笑,那灑向世間的定是縷縷明晰而美麗的陽(yáng)光。我想班主任工作又何嘗不是如此呢?

  做班主任的我,會(huì)細(xì)心地就每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),盡量的因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)自己的努力有所前進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,看見(jiàn)自己的進(jìn)步。

  在上個(gè)單元英語(yǔ)檢測(cè)臨近結(jié)束時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們的目光不是那么胸有成竹,于是我拿起試題看了看,原來(lái)有道題很難,連我都做了一會(huì)兒。試卷交上后,我已經(jīng)習(xí)慣了總那么偏信于優(yōu)生,于是就接二連三地翻看了幾名優(yōu)生的試卷,結(jié)果讓我很失望,他們竟無(wú)一人做對(duì)。我不再看名字了,繼續(xù)翻閱著。 這時(shí),一張寫(xiě)得很亂的試卷上這道題竟然做對(duì)了,我本以為又是哪一位聰明的孩子,可是當(dāng)看見(jiàn)了名字時(shí),我怔然了,原來(lái)是班內(nèi)學(xué)習(xí)不理想的一名同學(xué)做對(duì)了。一念之間,我想起了教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)得話:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首先要賞識(shí)孩子,沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。因而,我想:每個(gè)學(xué)生都是一樣的,智力因素也可能是平等的,可能是由于行為習(xí)慣或者其它的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)不理想的?戳怂脑嚲砗螅冶?yè)P(yáng)了他,這時(shí),他的臉上也洋溢起一種從未見(jiàn)過(guò)的笑容。接著放學(xué)留作業(yè)時(shí),他拿出了記作業(yè)的小本,工工整整地寫(xiě)下了今天的作業(yè)內(nèi)容(以往總用腦子記作業(yè),第二天檢查作業(yè)時(shí),不是忘了,就是沒(méi)做)。放學(xué)的時(shí)候,我寫(xiě)給了他一張紙條:“‘天生我材必有用’你不是天才誰(shuí)是天才”。但愿能激勵(lì)他,迅速地趕上來(lái)。

  同時(shí)我又為自己設(shè)置了一個(gè)座右銘:要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)賞識(shí),學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,擁抱學(xué)生,稱(chēng)頌學(xué)生,贊美學(xué)生,為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而驕傲,這才是每個(gè)學(xué)生的成才之本。

  讓自己的心隨愛(ài)一起走。前幾天的一節(jié)課,我?guī)状伟l(fā)現(xiàn)有個(gè)女同學(xué)上課心不在焉,這會(huì)兒她又在拿著文具盒擺弄著。我邊講課邊走過(guò)去,用眼睛斜視了一下坐在里面的這位女生,正好看見(jiàn)她在照鏡子。我忽然想起這幾天有同學(xué)反映她上課照鏡子。下課后,我找她談話。開(kāi)始她把頭埋的很低,我說(shuō):“沒(méi)人說(shuō)你是壞學(xué)生,我對(duì)你印象很好的,我發(fā)現(xiàn)你不但聰明而且漂亮,可這幾天發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,怕影響了你的成績(jī),老師是為你好!彼樇t了。我接著又說(shuō):“老師會(huì)原諒你的。”然后她說(shuō):“我上課總想照鏡子,打扮自己,還總偷瞧同桌在做什么。我知道,這樣做不好。但是不知道怎么改正!甭(tīng)了她的話我說(shuō):“謝謝你,能把心理話講給老師聽(tīng),其實(shí)愛(ài)美之心人皆有之,只不過(guò)我們應(yīng)該選擇在合適的時(shí)候,比如你過(guò)生日的時(shí)候,成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候……就可以把自己打扮的漂漂亮亮的。你說(shuō)對(duì)嗎?”這時(shí)她努力的點(diǎn)頭,然后鄭重說(shuō):“老師我一定能克服掉我的毛病,你以后看我的實(shí)際行動(dòng)吧”聽(tīng)到這里我相信她一定能改正掉壞習(xí)慣去迎接自己新的開(kāi)始。

  是啊,生活的每一天,不經(jīng)意之間,總會(huì)有一些不同昨日的情景翩翩而至;總會(huì)有一些另人感動(dòng)和心懷感慨的片段破殼而出。即使我們的生活是如此的平凡和簡(jiǎn)單。

  平凡的生活中有著真實(shí)的感動(dòng)和最樸素的美。生活中的細(xì)枝末節(jié)無(wú)不流動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與暖。只希望自己能夠安靜從容地把這一切漫漫的觀賞,用心細(xì)細(xì)地品位,同時(shí)用我的筆把美麗的剎那,感動(dòng)的心情,一字一句的收藏。

  “癡心一片終不悔,愛(ài)心催開(kāi)希望花”。當(dāng)班主任的這幾年,我付出了心血與汗水,也得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的肯定。教育,是需要夢(mèng)想的,那是一種激情的華彩。教育,更需要的是實(shí)踐,那是一種真實(shí)的存在。那就讓心和愛(ài)一起走,輝映每一天的充實(shí)。

教育演講稿 篇3

  從小就聽(tīng)老一輩的說(shuō):“上帝沒(méi)有時(shí)間照顧每一個(gè)人,所以讓父母代為照顧每一個(gè)孩子。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的、毫無(wú)保留的,他們就像樹(shù)根那樣,源源不斷地把養(yǎng)料輸送給枝葉,讓枝葉繁茂,開(kāi)花結(jié)果,然后他們幸福地衰老,直至回歸土地……”我一直認(rèn)為,只只是一種沒(méi)有實(shí)據(jù)的說(shuō)法而已,小時(shí)候總是跟在父母后面的我,總是那么天真,想著他們會(huì)一直陪著我,一次出差,我睡著外婆的家里總會(huì)有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中父母離奇的離去,而這樣的夢(mèng),總會(huì)有眼淚浸濕枕頭。那種驚懼和害怕的心情,每個(gè)孩子都會(huì)懂得。分離,不會(huì)因?yàn)槟悴辉谝,就不存在。生命中唯一的天使,?yīng)該是父母,回首才發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)開(kāi)始依賴(lài)父母了。

  我三歲那年,爸爸媽媽有了一個(gè)小弟弟,很可愛(ài),我記得媽媽每天都喝雞湯,爸爸說(shuō)她要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),媽媽告訴我,我要有一個(gè)小弟弟了,我那時(shí)的欣喜若狂是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。

  弟弟始終是誕生了。在我懂事起,弟弟就是家里的小王子,什么都要依著他。那是一個(gè)清晨,街上有很多趕集的人,我眼尖的瞧見(jiàn)我最?lèi)?ài)的冰糖葫蘆,拉著媽媽的手就要買(mǎi),媽媽只帶一元,正好是一個(gè),可是弟弟也要,沒(méi)辦法,媽媽只好讓我們兩個(gè)一起吃。安頓好我們之后,媽媽和熟人敘舊去了。因?yàn)榕挛页缘降诙䝼(gè)弟弟被刺到,所以我讓他先吃,沒(méi)想到,他卻蠻不講理的說(shuō):“壞姐姐!下面的大,我要下面的!”媽媽不在旁邊,我也只好依了弟弟,我把上面一個(gè)較小的吃完后給弟弟,不出我所料,弟弟果真被刺到了,正好,媽媽來(lái)了,看見(jiàn)弟弟在哇哇大哭,在看看不知所措的我,就破口大罵:“你是怎么當(dāng)姐姐的!不懂讓弟弟先吃嗎?這么自私!弟弟弄疼了吧!”我委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍不是我的錯(cuò),可是她怎么可能聽(tīng)到?我忍著眼淚,向弟弟道歉,我分明看見(jiàn)他眼里得意的目光,他還這么小,絕對(duì)是不懂事!我在心里安慰自己,可是誰(shuí)知道,這還僅僅是個(gè)開(kāi)始。

  那天,我很高興,我一年級(jí)了,可是都比一年級(jí)的同學(xué)們成熟。小測(cè)我拿了全班唯一的一個(gè)一百分,老師給了我一把我早就想要可是舍不得買(mǎi)的鉛筆。在家里,弟弟胡攪蠻纏的要,可是我對(duì)它愛(ài)不釋手,我什么東西都會(huì)被他弄壞,所以我不給,他便打我,媽媽說(shuō)過(guò),弟弟還小,打你你不要還手,來(lái)告訴我。我正要告訴媽媽?zhuān)艿鼙阕ё∥业念^發(fā),威脅的說(shuō):“你告訴媽媽?zhuān)揖驮俅蚰,我忍著痛,點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他還惡人先告狀:“媽媽?zhuān)憬愕慕o我鉛筆,還罵我!”說(shuō)著指著我,我低著頭,進(jìn)退兩難!拔艺f(shuō)過(guò)多少次了?要讓著弟弟,你是姐姐了,有是小學(xué)生了,怎么可以和弟弟計(jì)較!回房間去!”媽媽越說(shuō)越大聲,我搖搖晃晃的回到房間,弟弟如愿以償?shù)哪玫搅算U筆。

  從小被慣壞的他上了一年級(jí),怎么知道什么是矩律?他在班級(jí)里為非作歹,是班上的小霸王,在老師面前,只會(huì)裝乖寶寶,我從那時(shí)起開(kāi)始討厭他,不知道為什么,他天天打我,無(wú)理取鬧,又愛(ài)哭,我的手上時(shí)常有抓痕和淤青,大了,知道離家出走的意思了,那一次,他鬧得很大,有是拿花瓶砸我,又是拿凳子打我,我處處隱讓?zhuān)夜媸懿涣肆,?dāng)天就跑到了同學(xué)家,不過(guò)還是被父母找到了,弟弟還是同樣的討人厭,我每天睡覺(jué)幾乎都會(huì)流淚,想著他對(duì)我的虐待和父母的不理解,我真的想一走了之了。

  我的爸爸有個(gè)怪毛病,夏天的時(shí)候,總是讓我先洗澡,自己再洗,冬天總是和我搶著洗。那天很冷的晚上,我作業(yè)做到十點(diǎn)多鐘了,正要洗澡,爸爸拿著浴巾一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),“我先洗,我先洗!”我搶不過(guò),只好等著。有是一個(gè)冬天夜里,爸爸出差了,沒(méi)有回來(lái),我第一個(gè)去洗澡,里面比平常冷了很多,我直哆嗦,不過(guò)硬撐著出來(lái)了,那一刻,我似乎明白了什么。

  媽媽爸爸安頓我睡下,走出房門(mén),我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在我的門(mén)后說(shuō):“孩子要洗,你就讓她洗,你多大的人了,還和孩子搶澡洗!”“冬天冷,孩子在里面會(huì)著涼,我先洗了,有暖氣在里面,不容易感冒!”爸爸的這句話回蕩在我的耳邊。

  “阿嚏!”我打了一個(gè)響亮的噴嚏,讓我從睡夢(mèng)中驚醒!皼](méi)事吧!”我驚醒了的時(shí)候媽媽突然從我的書(shū)桌上一個(gè)鯉魚(yú)打挺站起來(lái),“你看看,感冒了吧,來(lái),媽媽給你拿藥!”媽媽說(shuō)。

  媽媽答應(yīng)讓我去哥哥家玩幾天,她和爸爸沒(méi)空,讓我好好照顧自己,和爸爸媽媽分別了,我含著累揮了揮手,又強(qiáng)忍著笑了笑,哥哥對(duì)我說(shuō):“你笑的比哭還難看!”夜深人靜了,我一個(gè)人睡在床上,腦海里浮現(xiàn)爸爸媽媽的`身影和面容,甚至出現(xiàn)了我不想見(jiàn)到的弟弟,我好想他們啊,特別是在這個(gè)安靜的夜里,第二天,我的眼角發(fā)現(xiàn)了眼淚。

  哥哥說(shuō)過(guò):“不管闖多大禍,總有父母做最后的避風(fēng)港;不管跌了多大跟頭,總有朋友將你拉出谷底;不管再任性,總有一個(gè)深?lèi)?ài)你的人,默默守護(hù)你。人在擁有的時(shí)候,常常不能察覺(jué)手中握著的東西有多珍貴。每個(gè)人都會(huì)有幸運(yùn)之神眷顧,但是很多人總是不經(jīng)意地忘記善待它。

  因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。所以我決定:要好好孝敬父母,百善孝為先!

  我們長(zhǎng)大了,就別那么任性。要學(xué)著懂事了,不要總讓父母擔(dān)心;我們長(zhǎng)大了,就別什么事都悶在心里。真的有什么傷心事,就和朋友講講;我們長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)關(guān)心人。不要任何事都要叫別人干;真的,長(zhǎng)大了,別再任性了,要明白,總有一天我們會(huì)擔(dān)起所有的責(zé)任。記住,父母不是不疼你,你往往看不見(jiàn)他們的愛(ài),因?yàn)楦改傅膼?ài)在門(mén)背后!

教育演講稿 篇4

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是——《愛(ài)的教育,情暖人心》。

  我從事幼兒園教育的工作,已經(jīng)整整五年多了,可能一些不了解的人,會(huì)認(rèn)為幼兒的工作會(huì)比較繁雜,比較費(fèi)心,畢竟這個(gè)年齡段的孩子比較好動(dòng)、不懂事、自制力差,各種各樣的問(wèn)題充斥在這個(gè)小集體當(dāng)中。但是,我要告訴大家,不是的!大家可以試想一個(gè)情況,無(wú)論一個(gè)女孩子對(duì)小孩子的舉動(dòng)感覺(jué)到多么的不喜和麻煩,但當(dāng)他們自己作為一個(gè)母親的時(shí)候,卻幾乎完全忘記掉了這些,和所有的媽媽一樣,她們一般無(wú)二的愛(ài)著自己的孩子,不覺(jué)得半點(diǎn)麻煩,有的,僅僅是無(wú)限的耐心和細(xì)心。這種區(qū)別,究其根源,其實(shí)就在于一個(gè)字——“愛(ài)”。這也是我今天想要說(shuō)明的主題“愛(ài)的教育,情暖人間”。

  諸多事實(shí)證明,凡是在其所專(zhuān)研的領(lǐng)域取得極大成就的人,往往對(duì)其所研究的事物或其所從事的工作具有極大的熱情。這句話在幼兒教育中,也同樣適用,當(dāng)你對(duì)幼兒教育充滿熱愛(ài),對(duì)這些天真和心如白紙的孩子們充滿熱愛(ài),充滿感情的時(shí)候,那么這一切工作,都不再是一種負(fù)累,反而會(huì)是一種樂(lè)在其中的享受,這也是每一位幼兒教育的老師所需要擁有的。耐心和細(xì)心固然是幼兒教育中不可或缺的,但愛(ài)的教育,卻能夠讓自己發(fā)自心底的愛(ài)上和孩子們的相處,讓自己感覺(jué)到溫暖,讓孩子們感覺(jué)到溫暖。另外則是在管理的時(shí)候,肆意責(zé)罵、教師架子等等這些機(jī)械的手段并不適用于這個(gè)階段的孩子們,機(jī)械的管理手段固然能夠讓這個(gè)小群體的紀(jì)律一時(shí)有所提升,以之為代價(jià)的卻是孩子們的疏遠(yuǎn)和畏懼,甚至原本孩子們進(jìn)行著歡樂(lè)有趣的活動(dòng),在見(jiàn)到老師來(lái)臨之后,就像見(jiàn)著大老虎一般曳然而止,這種做法顯然是不可取的。這個(gè)階段的孩子還處在人生的起步階段,他們是一群飽含著豐富多樣天性的孩子,試想用機(jī)械的管理的手段,又如何能完全駕馭孩子們無(wú)限且豐富的天性,好的管理,應(yīng)當(dāng)是用愛(ài)去關(guān)心孩子們,溫暖孩子們,讓他們自覺(jué)自愿的愿意跟著老師學(xué)習(xí)。生病時(shí)的一句關(guān)懷,成功時(shí)的一句贊揚(yáng),難過(guò)時(shí)的一句寬慰,節(jié)日時(shí)的一張賀卡等等,從這些細(xì)小的環(huán)節(jié)拉近和孩子們的關(guān)系,去溫暖他們的心。

  不僅如此,前段時(shí)間,我因?yàn)閼言行菁倭艘魂囎,期間卻不只一次的收到孩子們的電話,孩子們的稱(chēng)呼,也從“姐姐”,變成了“媽媽”,聽(tīng)著他們稍顯稚嫩的關(guān)懷和問(wèn)候,我的心仿佛瞬間就被溫暖和觸動(dòng)了,感覺(jué)一切都是那么值得。著名的教育家馬卡連柯也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。幼兒的教育,不僅不是負(fù)累,更恰恰相反,我正是在這種愛(ài)的相處,愛(ài)的教育中,溫暖著他們,也同時(shí)被溫暖著,我和孩子們正在一起享受著這個(gè)過(guò)程!皭(ài)的教育,情暖人心”我也真切的希望所有的教育工作者,都能用愛(ài)去教育,用心去溫暖。謝謝,我的演講完畢。

教育演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  首先,我以最誠(chéng)摯的心情,對(duì)蒞臨局高中三十年校慶的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎!我也以同樣的心情歡迎老同學(xué)返校!

  此刻,回顧局高中已走過(guò)的三十年歷程,我抑制不住胸膛心潮澎湃,我禁不住腦海浮想聯(lián)翩……

  三十年了,局高中在管局黨委無(wú)微不至關(guān)懷下,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各農(nóng)場(chǎng)的大力支援下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮若定、率先垂范的帶領(lǐng)下,與全校教職工的共同努力,真是既得天時(shí),又得地利,更得人和,使學(xué)校發(fā)生了可喜的變化!

  回顧局高中由建校初期的“設(shè)備簡(jiǎn)陋多艱難,就餐搭棚在外邊,宿舍漏雨塑料接,上課戴帽還覺(jué)寒”。而發(fā)展到今天“校園高樓拔地起,學(xué)生住宿有公寓,美輪美奐食堂好,綠樹(shù)成蔭路水泥。老師備課用電腦,學(xué)生都能上微機(jī)”的喜人景象。

  三十年,我們感到在局高中生活:“心里充實(shí),歡樂(lè)無(wú)限”;在局高中工作:“才華能施展,壯志能實(shí)現(xiàn)”。

  三十年,學(xué)校成為:教師熱愛(ài)、家長(zhǎng)喜歡、學(xué)生留戀、社會(huì)贊嘆的名副其實(shí)的大學(xué)生搖籃!

  三十年,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在墾區(qū)內(nèi)一直保持名列前茅,高考升學(xué)率名排榜首!

  這是管局黨委遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),酷愛(ài)教育的結(jié)晶,也是領(lǐng)導(dǎo)尊師重教的輝煌成果,更是農(nóng)墾北安管局二十萬(wàn)鄉(xiāng)親父老的殷切期盼,是我們的共同心愿!

  三十年,我們:朝朝暮暮灑心血,年年歲歲開(kāi)紅花。

  三十年,我們:竭心盡力育新苗,仰望新松高千尺。

  三十年,我們:三十春秋汗水流,學(xué)子成才遍神州。

  三十年,我們:只圖奉獻(xiàn)不索取,榜上有名非我求。

  三十年,我們以“為人師表”做為一把重要的尺子,時(shí)時(shí)衡量自己的言行,我們認(rèn)為:教師應(yīng)該用自己的模范行動(dòng)和高尚師德潛移默化地去影響學(xué)生,教育學(xué)生;教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,效仿的楷模;教師應(yīng)該是學(xué)生的人生路標(biāo)!

  我們老師說(shuō)得好,墾區(qū)的建設(shè)、墾區(qū)的教育事業(yè),它像磁石一樣吸引著我們,如果我們能夠?yàn)閴▍^(qū)多培養(yǎng)出一名學(xué)生,我們就得到一分安慰,如果能夠?yàn)閴▍^(qū)培養(yǎng)出一批學(xué)生,就是我們一生最大的幸福!

  這話雖然不是什么豪言壯語(yǔ),但,這是發(fā)自內(nèi)心的,沉甸甸的,擲地有聲呀!

  三十年,有多少家長(zhǎng)為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情,多次要請(qǐng)老師吃飯,而我們的老師都一一地謝絕了,有的家長(zhǎng)要給老師送禮,而我們的老師說(shuō):“學(xué)生考不上大學(xué),是我們教師的失職;學(xué)生考上了大學(xué),是我們應(yīng)盡的職責(zé)”,厚禮又被婉然謝絕了!

  學(xué)生家長(zhǎng)稱(chēng)贊說(shuō):“難怪局高中升學(xué)率高,風(fēng)氣也真正呀!”真是金杯銀杯不如人們的口碑;金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如人們的夸獎(jiǎng)!

  我們的老師,就是用高尚師德這道屏障,擋住了社會(huì)上向?qū)W校刮來(lái)的不正之風(fēng);我們的老師,就是用高尚師德這個(gè)銳利的武器,保住的學(xué)校這塊凈土!

  學(xué)校有這樣一支業(yè)務(wù)精良,師德高尚的教師隊(duì)伍,我們堅(jiān)信德、智、體、美、勞五育并舉的教育之花,在墾區(qū)這塊黑土地上,在高中的校園里,淋浴著燦爛的陽(yáng)光,更加爭(zhēng)芳斗艷!

  白樂(lè)天有兩句詩(shī):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!”讓我們張開(kāi)雙臂,用高尚師德去擁抱農(nóng)墾北安管局第一高中教育的春天!

  最后,我希望在校全體同學(xué):你們既然跨上了時(shí)代的駿馬,就勿須過(guò)問(wèn)——路途是否遙遠(yuǎn);你們既然邁進(jìn)了局高中的校門(mén),就不要顧慮---學(xué)習(xí)中會(huì)有多少困難,“功課有險(xiǎn)阻,苦學(xué)能過(guò)關(guān)。重本都能上,只要肯登攀”。

  我也希望老同學(xué):“為官廉潔兩袖清,實(shí)事多辦話不空。以民為本銘心上,雷厲風(fēng)行貴養(yǎng)成”。

  我祝愿青年老師:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,要“立其志、恒其心、堅(jiān)其行”教書(shū)育人,三尺講臺(tái)踏坎坷。甘于奉獻(xiàn),超越自我;教學(xué)改革,銳意創(chuàng)新,勇于探索。年華火紅,歲月如歌,愿您早日躋身于名師之列,青春獻(xiàn)給祖國(guó)!

  我祝愿老教師:烈士暮年,壯心不已,老不服老,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

  我祝愿全體老師:“情系墾區(qū),勤勉自勵(lì)。鍥而不舍,淡薄名利,為人師表,和衷共濟(jì)。嘔心瀝血,殫精竭慮,全面發(fā)展,提高素質(zhì),辛勤耕耘,奉獻(xiàn)墾區(qū)!”

  我祝愿局高中,與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌!

  局高中老教師

  孫寶成

  XX年9月4日

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