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與文明同行演講稿

時(shí)間:2022-07-30 09:07:37 演講稿范文 我要投稿

與文明同行演講稿范文集合6篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的與文明同行演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

與文明同行演講稿范文集合6篇

與文明同行演講稿 篇1

  各位同學(xué),各位老師:

  你們好!

  今天我的演講題目為:春風(fēng)又綠我校園,文明何時(shí)能普遍。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!

  啊?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊,生于斯,長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮,現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天,心里頭這高興話兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽,我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪!冬去春來(lái),新象萬(wàn)千,我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣,改換了這身翠綠的新款春裝,看看,怎么樣,有夠青春活力的吧!

  身為校園里的一棵樹(shù),我是多么幸運(yùn),多么快樂(lè),多么自豪!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采;也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然,我更愿意日復(fù)一日,年復(fù)一年,不停地吸入二氧化碳,吐出氧氣,給大家提供足夠清新的空氣,也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先,以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo),崇高理想,也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。

  曾有人說(shuō),我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士,我默認(rèn);也有人說(shuō),我是校園里的綠衣天使,我興奮;更有人說(shuō),我是校園里的日記本,我詫異,可轉(zhuǎn)念一想,又何嘗不是呢,我默默無(wú)聞,占據(jù)著校園里的一方小土地,記載著這里每一個(gè)人生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  是啊,我生長(zhǎng)在這里,奉獻(xiàn)在這里,對(duì)于這里的每一朵花,每一棵草,每一只鳥(niǎo),每一個(gè)人,我都有了那么深沉的感情。

  瞧,前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生,想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑,伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!

  “哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā),沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——”停手!停手!別再搖晃我了,就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀,又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……

  “啪”,完了!隨著一聲脆響,其中一個(gè)男生跌落在地上,而我也因此少了一條胳膊,落下了終身的殘疾。唉!人已去,臂已殘,心不比往前,淚落沾衣衫。難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊,一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨,承受些苦難,才會(huì)有所思,有所悟。

  今天,我遭此一難,內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我,我還該不該以生于斯為榮,以長(zhǎng)于斯為幸,以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢?誰(shuí)又能告訴我,當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí),“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣,遍及校園,普及大地!

與文明同行演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:與春天相約 與文明同行。

  現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠,春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外,看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過(guò)后悄然綻放;當(dāng)你放眼望去,路上行人的衣衫一天比一天薄了;抬頭看,天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)……是啊,春風(fēng)拂面,令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望:讓我們踏青去吧。

  春天,繁華似錦;春天,水綠山青;春天,洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。畫(huà)家描繪她,詩(shī)人歌唱她。踏著詩(shī)人的足跡,我們將要走向自然,去看“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”,去看“留連戲蝶”,去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的盎然生機(jī)。去清新的大自然,綠湖泛舟;去樸實(shí)的農(nóng)人家,感受獨(dú)特的民俗文化;去可愛(ài)的小動(dòng)物身邊,歡樂(lè)嬉戲;去盡情地游戲,在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,接受鍛煉,體驗(yàn)成功的喜悅……

  讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天,接受大自然給予我們的禮物吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)撨春天什么禮物呢?

  我衷心地希望同學(xué)們?cè)谟H近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中,在享受快樂(lè),凈化心靈的同時(shí),也撒播文明的種子。撿起一片垃圾,還春天一份整潔;種下一棵小苗,還春天一份希望;呵護(hù)一只小鳥(niǎo),還春天一份生機(jī);揚(yáng)起一張笑臉,還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧做貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家記。鹤匀皇敲利惖,我們是文明的;與春天相約,與文明同行。

  同學(xué)們,四月的風(fēng),正用它的手深情地?fù)崦〔荩凰脑碌脑,正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚(yú)兒到處旅游,我們將要張開(kāi)想飛的翅膀,去擁抱春天!

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好

  我是五3班的馮敏,我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的高興。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí),身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。“你好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬,可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候,我總是積極舉手,待老師點(diǎn)到我的名字后,我才站起來(lái)發(fā)言,因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室,我總是先敲門(mén)喊報(bào)告,進(jìn)了辦公室后,向其他老師問(wèn)過(guò)好后,才跟老師說(shuō)事情。

  在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣,家庭中的成員往往是我們最親近的人,但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安,早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”,回到家以后要對(duì)家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

  在一些公共場(chǎng)合,要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規(guī)章制度,不要大聲喧嘩,交談時(shí)需輕聲。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,就收獲一種品格;作為“校園文明之星”,我們將從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的.腳,不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校園!

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇4

  青春,如同初生勃發(fā)的幼苗,文明便是陽(yáng)光雨落,與文明同行,青春方能長(zhǎng)成參天巨木,方能構(gòu)筑美好未來(lái)。

  文明,是社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物;青春,是雄積而待薄發(fā),青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明,多半有些力不從心,“人善被人欺”之言早有,堅(jiān)守文明,何以應(yīng)對(duì)?西周時(shí)有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當(dāng)時(shí)兩個(gè)小諸侯國(guó),為一塊土地爭(zhēng)執(zhí)不休,于是兩國(guó)國(guó)君便一起岐周來(lái)找德高望重的西伯評(píng)理。初到周?chē)?guó),只見(jiàn)這里耕田之人互讓地畔,行路之人互相問(wèn)好,犯法之人畫(huà)地為牢也不出逃。于是心生愧疚:“我們所爭(zhēng)的正是人家周?chē)?guó)人引以為恥的東西。 鞭D(zhuǎn)身回國(guó),將那片土地劃為“自然保護(hù)區(qū)”,名為閑原。那個(gè)洋溢著文明氣息的周?chē)?guó)土地就是今日寶雞,而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中,游人如織。儒家講浩然正氣;文明,也有同樣的效果。

  所以,一個(gè)人的文明修養(yǎng)必然會(huì)影響更多的人,文明價(jià)值也就絕不僅限于個(gè)人,這是一種社會(huì)責(zé)任。青春的我們,不正應(yīng)用自己飽滿的熱情去點(diǎn)燃文明之火,讓青春高揚(yáng)起手中的文明火炬,去照亮更廣闊的土地?青春的我們不正應(yīng)用自己文明的一言一行,為一個(gè)文明和諧美好的社會(huì)而努力奮斗嗎?

  同學(xué)們,人類(lèi)社會(huì)飛速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,它限制了人類(lèi)的發(fā)展,甚至威脅著人類(lèi)種族的延續(xù)。停止發(fā)展,回歸原始之路不現(xiàn)實(shí),而不管不顧必將走向毀滅,我想,開(kāi)拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對(duì)宇宙自然抱一顆敬畏之心;文明是知尺布寸縷,來(lái)之不易,珍惜節(jié)儉;文明是飲水思源,懷感恩之心,感恩他人,國(guó)家乃至天地萬(wàn)物!段男牡颀垺费裕骸靶纳粤,言立而文明。”萬(wàn)物自有天地之道,人靠?jī)?nèi)心感知自然,于是有了感悟,于是誕生文明,可見(jiàn)對(duì)自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內(nèi)涵之一?上,天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證,屬于我們的未來(lái)終究需要我們?nèi)ソㄔO(shè),所以,青春的我們,怎能不練就一顆文明之心?

  《莊子》言:“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰”,意思是說(shuō)與夏天的蟲(chóng)子無(wú)法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲(chóng),因?yàn)樗季S限制,所以很難知心!叭f(wàn)里覓知音”者,多半源自?xún)?nèi)心孤獨(dú)。與人相處,諸多矛盾,誤解皆源于此,然而文明卻蘊(yùn)含與人相處之道,以文明待人,使人如沐春風(fēng),也許一時(shí)難成摯友卻必定可消解不少怨氣;以文明待人,定可樹(shù)立自身高雅文明之印象,為日后親近打下基礎(chǔ)!笆俏依麃(lái)的”為什么不說(shuō)“我請(qǐng)他來(lái)的”;“這是我管的”為什么不說(shuō)“這是我負(fù)責(zé)的”;“你可別后悔”為什么不說(shuō)“你不再考慮一下嗎?”;“你聽(tīng)我的”為什么不說(shuō)“我們來(lái)溝通一下”;“你給我小心點(diǎn)”為什么不說(shuō)“你還是謹(jǐn)慎點(diǎn)好?”,這些言語(yǔ)正源于同學(xué)們平日的生活,經(jīng)過(guò)文明加工潤(rùn)色,頓顯不同。青春少年多幾分激情,多幾分自我,與人相處,難免矛盾重重,走上社會(huì)亦難免碰壁,但若有文明相伴,有一天,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),身邊竟有這么多美麗的笑臉。

  說(shuō)了這么多,讓我們回歸正題,那么,什么是文明?

  相傳王陽(yáng)明有一次和學(xué)生出游,路旁有兩人吵架,一個(gè)罵道:“你沒(méi)有天理!”一個(gè)反駁道:“你沒(méi)有良心!”王陽(yáng)明對(duì)學(xué)生們說(shuō):“你們聽(tīng),他們?cè)谥v道!睂W(xué)生說(shuō):“老師,他們是在吵架。”是的,用天理,良心要求別人,那是在罵人,但用它來(lái)要求自己,則是在講道,是大文明。我想,“不背天理,不違良心,就是文明的基本守則。”

  那么,什么是文明?

  一語(yǔ)蔽之,《中小學(xué)生行為規(guī)范》是文明;《寶中學(xué)生一日常規(guī)》就是文明。但文明絕非墨守成規(guī),文明也絕不呆板,在火熱激情的青春里,一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的,是架起人與人,與自然,與天地萬(wàn)物的溝通之橋,文明的成果,是一個(gè)充滿生機(jī),通往美好未來(lái)的和諧社會(huì)!

  那時(shí),每一個(gè)青春都將開(kāi)出燦爛的花朵,在文明的芬芳中,我們的校園,我們的人生,我們的社會(huì),必將走向最美好的明天!

與文明同行演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我演講的題目是——愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,我們與文明同行。

  校園里那一朵朵盛開(kāi)的鮮花,柔弱的花瓣隨風(fēng)飄落在衣袖上,又輕輕地擦過(guò),也輕輕地喚起了季節(jié)的轉(zhuǎn)換——春天就在不知不覺(jué)間來(lái)臨,我們走進(jìn)了四月,愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的號(hào)角也再一次地被吹響。

  我們不僅一次地感嘆校園的美麗。初春時(shí)節(jié)的五中,充滿著朝氣與陽(yáng)光,我們——每一個(gè)五中人,是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢?那么,當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的逸夫堂前,看到果皮紙屑時(shí);當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,看到有的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)食時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí),聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí),我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

  作為我們五中人,自我約束和管理是一項(xiàng)基本的要求,而嚴(yán)格恪守紀(jì)律也必須是我們的美德之一。更何況紀(jì)律也是構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建文明城市的一個(gè)大的前提。如果連一個(gè)起碼的規(guī)矩都沒(méi)有,那么學(xué)校又如何會(huì)成為一個(gè)樂(lè)園呢?百年五中能夠歷久彌新的一個(gè)重要原因也在于這個(gè)“規(guī)矩”,所以,就像培育美麗的花朵就必須先找到適合它的泥土,在校園里播種和諧也需要穩(wěn)定與紀(jì)律作為一個(gè)大的背景,大的前提。

  你瞧,這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉,浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì),在天空里發(fā)著光。香樟樹(shù)是流動(dòng)的綠色,陽(yáng)光在午后變得透明,空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣,沁人心脾,甚是愜意。我們?cè)陉?yáng)光下舞蹈,我們?cè)诓莸厣媳寂,讓人心釋然于純凈的?guó)度。你看,陽(yáng)光穿過(guò)樓房之間,投下大片溫暖,生活在這里的人們,滿足愜意的笑容蕩漾在臉上,和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周,公德裝在人們的心里,道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上,美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹!

  如今的我們還在沉睡嗎?不,一定不會(huì)!我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,都該是重拾文明的志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出!

與文明同行演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

  我演講的題目是:與文明同行,共建和諧校園

  有人說(shuō):文明是一扇窗,推開(kāi)窗戶就可以迎進(jìn)陽(yáng)光;文明是一盞燈,點(diǎn)亮燈火,內(nèi)心就會(huì)明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),如同花草離不開(kāi)雨露,我們要與文明同行。

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向美麗的校園,當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開(kāi),你可曾留意我們身邊的一支隊(duì)伍?他們身披綬帶,文明督導(dǎo);像執(zhí)勤的士兵,如挺拔的白楊,構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線,這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊(duì)。

  為了讓文明與我們一路同行,校園文明督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn),忘我工作。走廊里,他們?cè)谘惨暥讲;操?chǎng)上,他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練;食堂里,同學(xué)們文明就餐;宿舍里,同學(xué)入睡安靜香甜。學(xué)生自我管理,呼喚了行為自律,帶來(lái)了文明風(fēng)氣。

  盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱(chēng),但是,相信在我們的共同努力下,在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下,那些亂丟垃圾、課間打鬧、說(shuō)臟話、不愛(ài)護(hù)公物、不倒餐盤(pán)等等不文明現(xiàn)象,會(huì)逐漸退出校園。我們堅(jiān)信,只有文明行為,才能夠與我們一路同行!

  在這里,我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊(duì)作出的努力!我們要從自身做起,從身邊的小事做起,杜絕不文明的行為,做文明校園合格的小主人。

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