關(guān)于讀書(shū)演講稿范文匯編八篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)演講稿 篇1
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng)，開(kāi)展了“讀書(shū)好處多”演講比賽。
4月29日下午，“讀書(shū)好處多”演講比賽活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。主持人用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ)，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽(tīng)眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。
選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽(tīng)眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽(tīng)，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要。
此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。比賽最后，胡俊霞校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才。
總之，今天的演講比賽非常的成功�！拔易x書(shū)，我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓好書(shū)伴他們一生成長(zhǎng)!
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話是我感受深刻。我非常喜歡讀書(shū)，尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè)趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因?yàn)樗刮伊私獾叫@里的喜。怒。哀。樂(lè)，使我感受到校園的美好。
我讀書(shū)很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。每次我讀書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來(lái)，我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是，我便回過(guò)頭來(lái) ，挑選了一些我最欣賞的片段，并細(xì)細(xì)地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼈儙ьI(lǐng)我到知識(shí)的海洋里“淘金子”，豐富了我無(wú)窮的想象力，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書(shū)。
如果沒(méi)有書(shū)，我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?如果沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣，所以我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得我兩三歲時(shí)，媽媽就在睡覺(jué)前給我讀書(shū)講故事，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。雖然我還聽(tīng)不懂?huà)寢屩v了些什么。
上幼兒園后，幼兒園的阿姨教我們認(rèn)一些識(shí)字卡片、讀一些好看的圖畫(huà)，阿姨一遍一遍的教我們一遍一遍讀。盡管是機(jī)械的死記硬背但我畢竟學(xué)會(huì)了讀一些漢字了。
直到上了祥瑞小學(xué)，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了許多漢字，還學(xué)會(huì)了拼音，使我這個(gè)一年級(jí)的學(xué)生可以自己自立讀書(shū)了。我如饑似渴的讀了拼音版的《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐、諸葛亮的機(jī)智、孫悟空的七十二變、豬八戒的好吃懶做，還知道了地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的、星星為什么會(huì)發(fā)光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規(guī)》、《治家格言》等國(guó)學(xué)名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美丑，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，愛(ài)別人，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
是讀書(shū)，使我學(xué)到了知識(shí)；是讀書(shū)，使我開(kāi)闊了視野；是我讀書(shū)，使我張開(kāi)了理想的翅膀。
因此，我愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪且粋�(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，不但閑的時(shí)間看，有時(shí)候連走路、上廁所也不放過(guò)。
就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我上次的讀書(shū)事件吧!那天，我正拿著一本書(shū)看的入迷呢，爸爸讓我去陽(yáng)臺(tái)給花澆水，于是我只能極不情愿的拿著書(shū)，邊看邊往陽(yáng)臺(tái)走，由于我家的陽(yáng)臺(tái)是玻璃門(mén)，被我媽媽擦的透亮，因?yàn)槲沂沁吙催呑�，所以也沒(méi)心思看門(mén)是關(guān)著還是開(kāi)著，只聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門(mén)上，疼的我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)清原因后，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我真是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)，我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以后一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類(lèi)似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢?
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我的童年生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，增添了許多光彩，讀書(shū)讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂(lè)!
讀書(shū)演講稿 篇5
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是歡樂(lè)，能夠享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是歡樂(lè)，能夠不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管此刻我們的課程很多，但我還是每一天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不一樣：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自我的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)�？匆黄恼�，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我悲痛難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我歡樂(lè)。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的.燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……
聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。 讀書(shū)，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
古人云：腹有詩(shī)書(shū)，氣自華。寓指讀書(shū)可豐富個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，增加知識(shí)閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書(shū)。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著，仿佛要把萬(wàn)物烤糊，天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒，間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái)。輕輕的抿上一口，頓時(shí)沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特別關(guān)注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹(shù)，樹(shù)上，知知而唱的夏蟬嘎然而止；不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個(gè)轉(zhuǎn)身，無(wú)影無(wú)蹤。偷得浮生半日閑，細(xì)品人生真滋味。就這樣全身心融入書(shū)中，直到夕陽(yáng)西下。讀書(shū)使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。
我喜歡在心情郁悶的時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)上搬張睡椅躺著讀書(shū)。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn)，清新的空氣使人陶醉。翻閱著已讀過(guò)數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字，真實(shí)動(dòng)人的故事，觸動(dòng)著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語(yǔ)言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個(gè)理想，并為之奮斗。讀書(shū)使我明白了做人應(yīng)該光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書(shū)。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的優(yōu)美旋律，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心情》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站的各類(lèi)新作，雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺(jué)到了自己的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì)了進(jìn)��；它猶如一座巍峨高山，使我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙虛。經(jīng)它們點(diǎn)化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對(duì)人生。讀書(shū)使我享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡在工作不順心時(shí)，趴在辦公桌上讀書(shū)。翻箱倒柜，把所有認(rèn)為可以找到解決難題的書(shū)籍一一讀來(lái)，讀著讀著，把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書(shū)散落得滿地都是，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書(shū)太少了！如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一些可以解燃眉之急的資料時(shí)，我會(huì)驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲，然后很有耐心地把散落一地的書(shū)一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動(dòng)，堅(jiān)信這些書(shū)在某年某月的某一天，會(huì)再次地給我驚喜。讀書(shū)使我懂得了成功的艱辛。
書(shū)，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)；因?yàn)樽x書(shū)，我得到了快樂(lè)；因?yàn)樽x書(shū)，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書(shū)，我就喜歡這樣讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇8
關(guān)于讀書(shū)，列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！倍乙灿X(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也給予了我們無(wú)窮的力量去微笑面對(duì)我們的生活。
《古文觀止》，作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書(shū)先生平日相互切磋研習(xí)、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時(shí)間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身，同時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)落后于時(shí)代、絕不會(huì)因?yàn)檎物L(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。
一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書(shū)，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經(jīng)典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大。
《古文觀止》教會(huì)了我很多道理。齊國(guó)佐用“請(qǐng)收合馀燼，背城借一�！钡脑捳Z(yǔ)教會(huì)了我面對(duì)羞辱，要?jiǎng)倧?qiáng)的精神；蘇秦在讀書(shū)困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì)了我學(xué)習(xí)，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”的千古名句更是教會(huì)了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。
《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財(cái)富。在官場(chǎng)上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì)到了一個(gè)“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨(dú)立世界；年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現(xiàn)給我一個(gè)令人“遙襟俯暢，逸興遄飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
其實(shí)在我們的生活中，我們總是會(huì)面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官后，沒(méi)有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家欣賞美景為樂(lè)趣的方式微笑面對(duì)著生活；蘇東坡被貶黃州，面對(duì)再一次貶官，蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”這樣曠達(dá)與灑脫的言論，同時(shí)也告知這個(gè)世界，無(wú)論生活多凄慘，自己依舊以微笑面對(duì)。古人們用自己超然外物的胸懷向我們?cè)忈屃嗣鎸?duì)困難，我們不妨以微笑去面對(duì)。面對(duì)困難，如果能多一分灑脫，多一分曠達(dá)，多一分微笑——我們的生活或許會(huì)從此變得多姿多彩，意義非凡……
合上這本《古文觀止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化，人格也由此得到了提高。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)，啟迪我們的人生；讀書(shū)，培養(yǎng)我們的情操；讀書(shū)，給予我們力量，使我們能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切困難，微笑地面對(duì)我們的生活……
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