競聘教研組長演講稿范文（精選8篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的競聘教研組長演講稿范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競聘教研組長演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我提供了這次登臺演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。
首先，談?wù)勎业母傔x優(yōu)勢：
1、有較為扎實的專業(yè)知識。
信息技術(shù)是一門發(fā)展迅速、技術(shù)革新快的學(xué)科，為了保證自己能跟上現(xiàn)代教育的節(jié)奏，適應(yīng)新課程的教改步伐，我始終堅持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。6年來，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績，先后連續(xù)6年被授予“先進電教工作者”、連續(xù)5年被評為“教科研能手”、1次被評為“競賽輔導(dǎo)能手”，3次被評為“阜寧縣優(yōu)秀團干部”。
2、有一定的科研和寫作能力。
教科研工作是一項理論含量高，科學(xué)性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。為了真正將學(xué)習(xí)作為自己發(fā)展的途徑，平時利用空閑，悉心鉆研教學(xué)規(guī)律，撰寫教學(xué)論文。自03年以來，在《中國電腦教育報》、《信息技術(shù)與教育》、《網(wǎng)管員世界》、《大眾網(wǎng)絡(luò)報》、《中小學(xué)電腦報》等多家國家級、省級雜志發(fā)表各類文章70多篇。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《網(wǎng)管自動化操作一條龍》一書，在當(dāng)時的電腦圖書市場享有很高的知名度。此外，在上級教育部門組織的論文和教學(xué)設(shè)計評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花獨放不是春，我個人認為，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結(jié)和帶領(lǐng)全體組員創(chuàng)造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學(xué)校團委工作經(jīng)歷，1年的電教處工作經(jīng)歷，我相信在教科處的指導(dǎo)下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我談一下我的工作計劃：
假如我今天能夠競聘成功的話，那么我會從以下幾個方面努力：
1、做好領(lǐng)頭羊。
教研組是一個集體，作為教研組長一定要明確自己的職責(zé)，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務(wù)時有目的的做好計劃并敢于挑重擔(dān)，決不后退。
2、立足教學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。
信息技術(shù)的教學(xué)工作是依靠組內(nèi)教師集體來完成的，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每周一次的教研活動中應(yīng)做出效力，在新課程大背景下，應(yīng)該著重放在新課程的理念與實踐教學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
3、發(fā)揮學(xué)科特色，挖掘每一位教師的潛力。
根據(jù)信息學(xué)科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發(fā)揮每個教師的內(nèi)在潛力，要把每一個老師學(xué)習(xí)和思考的成果融會到教研組整體的成果里面。比如：在信息技術(shù)省會考中，我們會根據(jù)學(xué)生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術(shù)會考合格率。另外，在信息技術(shù)競賽方面，也要做出特色，要制定和出臺一系列的競賽輔導(dǎo)獎懲制度，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。
這里，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。
謝謝大家！
競聘教研組長演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長這一職務(wù)，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個方面：
一、自己介紹
20xx年踏入學(xué)校至今，不知不覺間我已在學(xué)校工作了十年。東方看著我成長，我看著東方在壯大。因為經(jīng)歷過辦學(xué)初期的艱辛，我對現(xiàn)在的工作機會格外珍惜！
身為東方大家庭的一員我感到無比幸運，在這個大家庭里我學(xué)到了許多，怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課，怎樣當(dāng)好一個班主任，怎樣與家長溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師，面對一群天真可愛的孩子，回歸到心靈最初的簡單。
在工作中，我最喜歡的一句話是“每天進步一點點”。集小成大，積少成多，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學(xué)校是一個集體，從來都不是一個人的單打獨斗。生活在東方學(xué)校這個大集體中，我倍感幸福，大家手牽手，為了同一個夢想而努力，在東方學(xué)校這個大舞臺上演繹精彩的人生！實現(xiàn)自己的價值！站在這里，我能感受到集體的力量——團結(jié)一心，合作共贏！
二、學(xué)校認同
癡迷夢想，專注勤奮，堅持成功！我校教師轉(zhuǎn)型需完成三大轉(zhuǎn)變，明白五個步驟，遵循五個公約，做到一個有效，提倡五條策略。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認識：
1、懷著清晰的目標走進課堂。備課要充分，目標要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門口等待學(xué)生，既是提醒學(xué)生也是提醒自己。
2、上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學(xué)生坐下，預(yù)示著一節(jié)課的開始。課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的地方，坐姿端正是上好一節(jié)課的最基本保證。
3、課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。教師在課堂上要“眼觀八方”，專注到每一個學(xué)生，注意和學(xué)生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量,還能及時制止學(xué)生不規(guī)范的課堂行為。
4、教，要教得透；學(xué)，就學(xué)到位！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時間，增加學(xué)生在課堂上思考、討論、練習(xí)、反思的時間，可以把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、課前，你是這樣的你，我是這樣的我；課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。上一節(jié)課就要有一節(jié)課的效果，就要有一節(jié)課的收獲，否則就是在浪費時間。
自學(xué)方能成才，自律方能成事。不單是學(xué)生，老師亦如此。要求學(xué)生做到的，老師要先做到，比如教師讀書、就餐紀律、不吃零食等。
三、我對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解：
1、復(fù)雜問題簡單化，簡單問題生活化，抽象問題形象化。數(shù)學(xué)就是生活中的工具，實用而且簡單。所以課堂上不能繞圈，一繞學(xué)生就會糊涂。學(xué)數(shù)學(xué)有時候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學(xué)生感興趣的點著手，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生體會到學(xué)數(shù)學(xué)的成就感。
2、課堂補差，關(guān)愛后進生。把補差放到課堂，不把問題留到課下。教育需要等待，即使學(xué)困生的進步是緩慢的，我們也不能放棄，要讓學(xué)困生感受到老師的關(guān)愛，重拾學(xué)習(xí)的信心。小組合作，共同進步，優(yōu)生帶動差生，老師只解決學(xué)生解決不了的問題，提高課堂效率。
四、下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小技巧：
口訣記憶，對于一些概念性比較強的操作步驟，可以讓學(xué)生通過口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》：點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。（復(fù)雜問題簡單化）
借助線段圖解決數(shù)學(xué)問題，尤其是分數(shù)應(yīng)用題和分段付費問題。（抽象問題形象化）
求圓柱的表面積——認識側(cè)面是長方形，實物授課更容易理解。（抽象問題形象化）
五、教研計劃及實施
如果今天競聘成功，我將從以下三方面開展教研組工作：教研活動、教師提升、規(guī)范學(xué)生。
�。ㄒ唬┙萄谢顒樱�
1、相約星期三：教師交流教學(xué)中的小技巧，每周一個專題，集思廣益，共同討論，總結(jié)后發(fā)到數(shù)學(xué)群里供大家分享。
2、集體備課（提前備好一周所授內(nèi)容），交流并解決備課中遇到的難點，做到復(fù)雜問題簡單化，簡單問題生活化。
3、繼續(xù)做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結(jié)的復(fù)習(xí)重難點（每學(xué)完一單元進行一次總結(jié)反思），收集整理后供下屆老師參考建立數(shù)學(xué)組郵箱，利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學(xué)課件，方便各科教師隨時調(diào)取資料，真正達到資源共享。
4、提煉考點、知識點：小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須會做、會講“小升初”試題，了解考點，注重知識的連貫性。
（二）教師提升：
1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學(xué)經(jīng)驗，課堂技巧，傳遞正能量（勤奮）。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源：網(wǎng)上觀看、學(xué)習(xí)名師的教學(xué)、培訓(xùn)視頻；借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。
3、教師讀書：通過閱讀名師著作（吳正憲、華應(yīng)龍等），學(xué)習(xí)名師。
�。ㄈ┮�(guī)范學(xué)生：
1、規(guī)范學(xué)生的書寫：字體工整、格式正確（例如：左對齊）。
2、計算能力過關(guān)：計算能力貫穿整個小學(xué)生涯，是重中之重，也最能體現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。（可分年級進行計算題競賽）
在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能競聘成功，我會用我的勤奮去感染數(shù)學(xué)組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒有競聘成功，說明我還做得還不夠好，我會更加努力地工作，遇見一個更好的自己！
謝謝！
競聘教研組長演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加。我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上演講臺，展示自己，接受評判。我今天要競聘的是高段組的語文教研組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：
一、有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我熱愛自己所從事的職業(yè)，我用汗水，用智慧，用真誠面對自己的工作！
二、有一定的工作經(jīng)驗。
說實在，在各位老師面前我說自己有一定的工作經(jīng)驗我心里還是有點虛的。我工作的年限并不是很長，但幸運的是從工作以來我一直任教著中高段的語文，因此可以說對高段的語文教材還是有一定的了解的，這對高段的語文教研組長來說是一筆非常寶貴的財富。另外，我還擔(dān)任了一年的備課組長，這對我來說也是一筆不小的財富。
三、有較強的工作能力。
在校讀書期間，我曾任校宣傳部副部長一年，系宣傳部部長兩年。在這幾年的工作實踐中我知道了真誠待人，我學(xué)會了踏實做事，我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理。工作以后我也一直奉行自己“真誠待人，踏實做事”的作風(fēng)，這也將是我終身的座右銘。
四、有一定的科研能力。
在諸多老師的幫助與扶持之下，我從一個什么都不會的小丫頭慢慢地成長起來了，撰寫的語文論文、案例、教學(xué)設(shè)計以及課題多次獲得市、區(qū)級獎項，在區(qū)寫字優(yōu)質(zhì)課評比中也獲得了一等獎。這些點滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會，如有需要我一定會毫不保留的與在座的老師分享。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真落實教研組各項常規(guī)工作。
2、通過多種形式開展豐富的教研活動。
3、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的.工作能力和工作藝術(shù)，使高段語文教研組魅力四射。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好高段語文教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位老師的支持。我的演講完畢，謝謝！
競聘教研組長演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這個機會參加競職演講，說實話站在這里的我非常激動，因為我在同事們的幫助下終于走出了自己，敢于挑戰(zhàn)自己，我想超越自己這也是新世紀新教師的必備素質(zhì)。今天我要參加的是中班教研組長競聘，我之所以競爭這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、有較為扎實的專業(yè)知識。
我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，我一直利用業(yè)余時間進行學(xué)前教育專業(yè)的自學(xué)，在大專畢業(yè)后，我又參加了學(xué)前教育本科考試，如今，只剩下本科的論文答辯環(huán)節(jié)和其它兩門課程。同時在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己，為已所用。
二、有一定的科研和寫作能力。
科研工作是一項理論含量高，科學(xué)性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。為了真正將學(xué)習(xí)作為自己發(fā)展的途徑。本人曾先后擔(dān)任過園級課題一個，市級課題二個，今年又擔(dān)任教研組課題一個，其中培養(yǎng)小班幼兒的交往能力獲得平湖市三等獎，采用激勵法，培養(yǎng)中班幼兒良好的行為習(xí)慣的結(jié)題報告獲平湖市科研論文二等獎，獲中央教科所三等獎。本人撰寫的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎。
三、有一定的管理和合作能力。
學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。作為一個組的教研小組長競聘，應(yīng)善于把自己完善與集體和諧統(tǒng)一起來。團結(jié)也是一個集體成功的保障，而教研組長的寬以待人又是促使集體團結(jié)不可缺少的成份。本人對待同事能坦誠相處，從不斤斤計較，始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短。
假如我今天能夠競崗成功的話，那么我會從以下幾個方面努力：
一、做好領(lǐng)頭羊。
教研組是一個大集體，作為教研組長一定要明確自己的職責(zé)，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務(wù)時有目的的做好計劃并敢于挑重擔(dān)，碰到磕碰事情要善于做好思想工作，決不后退。
二、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教師科研素質(zhì)。
幼兒園的教育工作是依靠教師集體來完成的，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，經(jīng)常組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。所以在每周一次的教研活動中應(yīng)出效力，著重放在新課程的理念與實踐教學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
三、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，既需要每個人獨立的學(xué)習(xí)進步，同時又應(yīng)當(dāng)強化集體合作、共同研究的氛圍，要把每一個老師學(xué)習(xí)和思考的成果融會到教研組整體的成果里面，要讓教研組成為一株生機勃勃的大樹，我們相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景�；谶@樣一種思考，作為教研組的競聘組長演講一定要看到每一位教師的特長，調(diào)動好每一位教師的積極性，讓每一位教師都有施展自己才能的空間。
多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。當(dāng)然，即使我沒競聘上崗這個崗位，我也決不氣餒，我會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實，繼續(xù)努力，使日后的工作百尺竿頭，更進一步！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
謝謝大家！
競聘教研組長演講稿5
園長、各位老師：
你們好！
我工作七年，當(dāng)班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗教研。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山，不知天之高�！北救嗽�7年的教學(xué)中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自認為具有了一定的教育教學(xué)研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
競聘教研組長演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事們給我這個機會展示自己、挑戰(zhàn)自己。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、物理學(xué)科教研組長的挑戰(zhàn)
我們物理組每個成員都是非常優(yōu)秀的�，F(xiàn)在我們組有兩位校長，六位主任、一位正高級教師兼省優(yōu)秀教師和水城名師、六位陽谷名師，很多市縣教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)�。怎樣使這么優(yōu)秀的組更加優(yōu)秀，是學(xué)科教研組長面臨的挑戰(zhàn)。
二、對競聘崗位的認識
學(xué)科教研組長對學(xué)校教育教學(xué)理念的落實、強化起到實踐與引領(lǐng)的作用，對老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。
三、競聘優(yōu)勢
1、作為一名黨員我自信我有很強的責(zé)任感和事業(yè)心。凡是學(xué)校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成。
2、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與樂，平凡與偉大。
3、我在工作中具有善于學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我在教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改中遇到的問題，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動，向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
在這些年中，我被評為x，所有這些成績都與大家的幫助是密切相關(guān)的。在過去的一學(xué)年中，我教授的兩個班級的物理成績都是同層次最好的。
4、我們組是一個非常團結(jié)和諧的組。
這是最重要的一點。這些年，我們組每一個人的行動都告訴我一個道理，我們一生區(qū)區(qū)幾十年，其中有三十多年和這些兄弟姐們在一起努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，而在這三十多年中，除去睡覺的時間，你和本組的同事呆在一起的時間是最長的，這是珍貴的緣分、也是寶貴的財富。所以，是我們組給了我敢于競聘的勇氣。
四、工作思路
我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中加強教研學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)校的常規(guī)，認真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于學(xué)科教研組長的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務(wù)，想大家之所想，讓大家的教育教學(xué)改革能順利有效地進行。
3、同本組所有成員一起做好學(xué)案和課件等教學(xué)資源的整理工作，爭取盡快建立我們自己的題庫和資料庫。
4、和本組成員進步。經(jīng)過這些年向本組前輩的學(xué)習(xí)過程中，我在講課、賽課、制作課件、實驗設(shè)計和創(chuàng)新、承擔(dān)課題、撰寫論文方面有一些心得，同咱們組所有成員共享，共同進步。
假如我沒有競聘上崗，我也會一如既往的積極努力扎實工作，積極配合學(xué)科教研組長做好教育教學(xué)教研工作，為學(xué)校貢獻自己的力量。謝謝大家！
競聘教研組長演講稿7
上午好！
我手先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學(xué)一級教師，99年畢業(yè)于昌樂特殊教育學(xué)校，進入特殊學(xué)校綏晃茨莧繚福被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現(xiàn)在從事教育、教學(xué)整10年了，明天我之所以競聘數(shù)學(xué)教研組長，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：
1、我有很強的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能認真弩力去完成。
2、我有扎實的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，并多次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績突出和領(lǐng)導(dǎo)信任04年我在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，05年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，06年被評為優(yōu)秀任課教師。
3、我有一定的實踐經(jīng)驗。我當(dāng)過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責(zé)任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。
假如明天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：
1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設(shè)。我會盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個和諧的人際貴偷，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結(jié)互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)打算。凡事預(yù)則立。統(tǒng)一教學(xué)進度，開展好集體備課活動，對每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。
領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學(xué)部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。
競聘教研組長演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我叫xxx，今年xx歲，本科學(xué)歷，黨員，小學(xué)高級老師職稱，我于2001年9月就職于xxx實驗小學(xué)，工作至今。
有人說，這是一個關(guān)注教育的時代。如果說有一種力量，最廣泛、最深刻的影響著所有中國人的話，那就是教育的力量。因為，教育賦予知識；教育喚醒心靈，教育的進步推動社會的進步；教育的精神維系中華民族的精神！作為一個深愛著事業(yè)的教育工作者，今天，我勇敢地走上小學(xué)教研室副主任、學(xué)科組長的競聘臺，我希望用業(yè)績回報組織與領(lǐng)導(dǎo)對我多年的培養(yǎng)，為自己深愛的教育事業(yè)添磚加瓦！
綜合權(quán)衡，我自認在本次競聘中具有如下優(yōu)勢：
第一：我熱愛教育事業(yè)，具有良好的綜合素質(zhì)。
我對教育事業(yè)具有濃厚的感情，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，以崇高的師德和對教育事業(yè)的忠誠和高度的責(zé)任，確立新的教育理念，以扎實的學(xué)術(shù)功底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識，追逐學(xué)術(shù)前沿。另外，我做事堅持原則，廉潔奉公，能自覺維護局內(nèi)部利益，對待成績不爭功，對待不足不推過，嚴格遵守工作紀律，恪守職業(yè)道德，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，嚴格落實有關(guān)制度，受到了周圍同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，還多次獲得校優(yōu)秀教師，三育人先進個人，模范班主任的榮譽稱號，我相信我的綜合素質(zhì)將不會辜負大家的信任。
第二，我熟悉教育工作，有較強的教學(xué)教研能力和經(jīng)驗。
我有10年一線教師教學(xué)經(jīng)驗，7年班主任工作經(jīng)歷，現(xiàn)任四年級組備課組長，積累了豐富的工作經(jīng)驗。在教學(xué)工作中認真鉆研教材，精心組織課堂教學(xué)，積極參加聽課評課活動，曾多次代表學(xué)校及本市參加數(shù)學(xué)課及綜合實踐課的大賽課活動，還曾兩次擔(dān)任自治區(qū)級大賽課評委。09年4月，我作為新疆地區(qū)的代表，參加了在江蘇徐州舉行的全國第二屆“兩岸三地同課異教”小學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語教學(xué)研討會，在會場現(xiàn)場展示了小學(xué)數(shù)學(xué)課程《圓的認識》的教學(xué)獲得現(xiàn)場專家及同行的好評，并榮獲一等獎的好成績。
第三，我工作認真，團隊意識強，能夠無私地幫助同事共同進步。
我為人寬厚，心胸寬廣，積極熱情，樂于助人，團隊意識強，特別看重集體利益。無論是基層還是管理崗位，都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，因而打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。日常工作中，我經(jīng)常毫無保留地對新老師進行傳幫帶。2010年給別的老師指導(dǎo)的綜合實踐課也是一等獎，我個人也榮獲了指導(dǎo)一等獎。
如果我有幸贏得各位的支持，我將從以下幾方面開展工作：
第一、擺正自己的位置，當(dāng)好主任的參謀助手。
首先，我將恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當(dāng)好主任的助手。積極維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂，加強團結(jié)不分散，協(xié)助主任組織管理教學(xué)教研工作，確保教學(xué)工作按計劃進行，達到規(guī)劃目標。
第二、加強教學(xué)質(zhì)量管理，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
我上任后，將深入科室、課堂、實訓(xùn)場地，參加教師、學(xué)生座談會，了解掌握教學(xué)情況，提出改進意見供領(lǐng)導(dǎo)參考。同時協(xié)調(diào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)信息的收集與反饋工作，做好全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢查與教學(xué)督導(dǎo)。
第二、開拓創(chuàng)新，做好本職工作。
1、協(xié)助主任建立健全教學(xué)評估制度等各項管理制度，做到有章可循；
2、組織制定好學(xué)期授課計劃，做好教研教改工作和教學(xué)檢查工作，為教學(xué)提供支持和服務(wù)，保證良好的教學(xué)秩序；
3、組織和安排全校性的課程考核工作；
4、做好其他日常工作，積極組織教學(xué)檢查，并寫出教學(xué)檢查報告，提出改進措施并呈報領(lǐng)導(dǎo)。
總之，我將認真履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新工作方法，為下面科室及系部解決實際問題，為減輕教師負擔(dān)創(chuàng)造條件。
第三、做好學(xué)科青年骨干教師的培養(yǎng)工作，提升學(xué)科教師教學(xué)水平。
我將積極熟悉本學(xué)科教學(xué)人員教學(xué)工作內(nèi)容、規(guī)范和要求，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)研究論文、心得體會，編寫教材、講義，不斷提高教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。同時協(xié)助做好教師的業(yè)務(wù)考核、師資培訓(xùn)、進修與提高、專業(yè)技術(shù)職稱的評聘、新教師聘用的業(yè)務(wù)考核工作及青年骨干教師培養(yǎng)對象的選拔、管理、考核、培養(yǎng)、驗收工作。為我院培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的新型人才。
5、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，營造和諧工作氛圍。首先是加強政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想；其次要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。再次，我將以身作則，廉潔自律，加強處內(nèi)隊伍建設(shè)，為本處成為一個團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新、勇于拼搏、奮發(fā)向上的集體而努力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，上述這些工作思路，是我多年來觀察與思考總結(jié)出的一點粗淺之見。今天把它呈獻在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，衷心希望得到大家的批評和指正。作為一個有激情、有干勁、有理想的人，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度；勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度；勝不驕、敗不餒是我的競聘態(tài)度！我深知，任何競爭都有成敗兩種結(jié)果，但無論哪種結(jié)果，我都會會秉承以前的優(yōu)點勇創(chuàng)佳績，立足本崗，奮勇進取，力爭在工作上有新的起色，新的突破，新的輝煌！
謝謝大家！
【競聘教研組長演講稿】相關(guān)文章：
教研組長競聘演講稿10-02
教研組長競聘演講稿8篇10-24
關(guān)于教研組長競聘演講稿范文08-04
教研組長競聘演講稿（精選6篇）09-03
教研組長競聘演講稿范文5篇10-25
競聘信息技術(shù)教研組長演講稿09-19
教研組長競聘演講稿范文3篇12-09
信息技術(shù)教研組長競聘演講稿06-24
體育教研組長競聘演講稿（精選5篇）06-16