五年級學生教師節(jié)演講稿范文（精選24篇）

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級學生教師節(jié)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 1

親愛的老師：

　　您好!

　　請允許我代表全校同學在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“你辛苦了!”

　　在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。

　　在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作文并寫上不少于50字的評語。我們全班有53名同學，相當于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的'身子來給我們上課，您已經(jīng)堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的!我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲!

　　都說父母是孩子的第一任老師，小學老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個父母，您對我們的關心難道還比父母少嗎?

　　大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們�？墒�!我不這么認為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風吹的冷，雨淋的痛。時間過得真快，從一個不懂事調皮的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛!

　　祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我的小學一至三年級是在村里上的，村里的小學，說是學校，其實就一個教室一個老師，一個教室里有三個年級，一個老師就教這三個年級，三個年級輪班上課，給一個年級講課，其它年級就寫作業(yè)，現(xiàn)在可沒有這樣上課的了，那叫復試班，因為我小時候農村教育還不發(fā)達，學生也少，為了方便就近入學，所以才有復試班。

　　王世林老師就是我的啟蒙老師，他高高的個子，莊重而威嚴，回想當時他有三十多歲，可我卻覺得他很老，也許是因為自己當時很小的原因，覺得王老師特別神圣。

　　他的字寫得特別好，要求我們也特別嚴格，那時我們上課要背著手聽講，要坐的端端正正，寫字不能趴在桌子上，眼睛和本子要距離一尺遠，字要寫的工整，筆順要正確，比劃要到家，我們都會按著他的要求去做。

　　他什么課都會上，三個年級的語文算術，還有美術、音樂、體育，該上什么上什么，他不僅寫字好，畫畫的也好，村里的板報和大標語都是他寫;他教我們唱歌，我記得第一首歌是《東方紅》，還有好多歌現(xiàn)在還記憶猶新;他教我們做操，做游戲，簡直無所不能。

　　他離家很遠，好像只有放假才能回家，所以他只有住在學校，學校除了一個教室，還有一間辦公室兼他的宿舍，他每天要自己做飯。那時我父親是村書記，見他太累也太清苦，就讓他吃派飯，不讓他自己做了，就是全村輪流為他做飯，一家一天的輪著吃，全村人都很敬重他，到誰家都會盡力為他做好吃的飯菜。

　　那時農村有文化的`人不多，如果誰家要寫個什么文書都找他，他還代全村寫書信，誰家要給在外邊的親戚朋友寫信都由他代筆，我常聽父親說，只要和他說明要寫什么，他寫出來準比你說的要好。

　　我的啟蒙老師，在我眼里就是個圣人，他不僅教給我知識和規(guī)矩，給了我愉快的童年，還把一切都奉獻給了教育和鄉(xiāng)村，我崇敬他。可惜，他已不在了，永遠懷念我的偉大的啟蒙老師!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫蔣曉萱，來自六年一班。今天我演講的題目是《長大后，我就成了你》。

　　上學以前，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。到了上學的年齡，我和小伙伴們一起走進了教室里，開始了改變自己人生命運的讀書生涯。

　　盡管在當時，我們對此一無所知。進了校門，在老師的教導下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別。背負著父母的殷殷期望，懷揣著對美好未來的向往，我們一點一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白。

　　光陰荏苒，歲月無聲。在老師們的汗水滋養(yǎng)和澆灌下，我們在知識的園地里茁壯成長。轉眼，我們已經(jīng)六年級了。在老師的引導之下，我們開始更深入地思考當下和未來。季羨林老先生經(jīng)常說，吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。我們對于人生，對于社會，對于個人價值和時代使命也有了自己的理解和感悟。此時，我們仰望夜空，就會感嘆生命如此短暫，自己如何才能讓短暫的生命更加精彩。親愛的老師，盡管您沒有告訴我們答案，但您引導了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握。

　　在開學典禮上，我們放飛了自己的夢想。有的同學想當科學家，有的同學想當飛行員，還有的想當廚師，想當演員、作家、警察、公務員……同學們的理想五彩繽紛，而我鄭重地在心愿卡上寫著：我想當一名老師。

　　是的.，老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　也許，有人認為老師是一個輕松的職業(yè)，可我們做學生的卻都知道，老師是最辛苦的。她們每天早晨都早早地來到學校，迎接我們上學;下午，又送同學們一個個離開學校;晚上，疲憊不堪的老師，多想好好睡一覺啊!但是，想起同學們，又得辛苦批改作業(yè)，再為明天的課做準備。

　　老師為我們付出了那么多寶貴的時間，付出那么多的精力，像對待自己的孩子一樣對待我們，這足以表達老師對我們的愛。

　　我的老師們性格各異，教學的方法更是各有千秋。但是對學生的感情都是一致的，那就是關心和愛護。當然，我的班主任張老師也不例外。張老師三十多歲，個子不高，說話的時候臉上總是微笑著的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡她下課的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學，也聊她六歲的兒子。我們特別喜歡圍在老師周圍，她批改作業(yè)的樣子，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

　　張老師在上課時非常認真，一上課我們就像被帶進了知識的海洋，不管是學什么內容，老師都會把全班教得會為止。有時，老師在上課時會給我們講許多有趣的笑話，還有天文地理知識和歷史故事，讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解，讓我們感到學習的樂趣。

　　啊，老師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，踏出了人生最輝煌的軌跡!

　　教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領路的明燈，學生就是您可愛的孩子。每當新一屆的學生來了，您會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生您會含淚相送。您讓我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人，才使我們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是您教會了我們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入我們的心靈。

　　今年教師節(jié)前夕，有很多已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們，帶著鮮花和禮物來看張老師。許多年過去，當張老師看到圍在身邊的學生的時候，含著激動的淚花，一一牽著他們的手，久久不愿松開。哥哥姐姐們聊到自己學有所成的時候，張老師再次送給他們熱情鼓勵的話語�？吹竭@里，我更加堅定了自己的信念，我想要長大以后，像張老師一樣，毫無保留地把自己奉獻給學生，奉獻給學校，奉獻給這個偉大的時代!

　　親愛的同學們，讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝!感謝您的教導，感謝您的關愛，感謝您為我們做的一切一切!祝普天之下所有的老師身體健康，開心快樂!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 4

尊敬的領導們、親愛的老師們：

　　大家好！

　　“我活得幸福嗎”？幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥，當我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在我踏進20xx的大門時已悄悄地棲落在我肩頭。

　　漂亮、整潔的校園，教學設施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤；每個星期的護導工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準時上崗護導，福山教師們的`素養(yǎng)和良好的風范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到幸福。

　　數(shù)學教研組活動，讓我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學名家在一起，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學組同行的開課、評課，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學內容、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學過程與結果，在合作與交流中不斷地進步，這些讓我感到太幸福了。此時，我由衷地感謝福山校領導對我的信任和各方面的關心，讓我有機會在這里一展身手，福山外國語小學是一個海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福，因為幸福已在心里。

　　我很幸福，出生是一種幸福；品嘗人生五味是一種幸福；工作著是一種幸福；被孩子們喜歡是一種幸福...，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的。

　　幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱之心的和聲�！毙腋Ｊ莾刃纳钐幍囊粔�陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟�？繒r的踏實感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。

　　其實，感悟幸福也是一種幸福，當幸福經(jīng)過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。

　　感謝生活，感謝生命吧！各位可親可敬的老師，在福山，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎？幸福，其實就這么簡簡單單。

　　最后，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 5

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，出國您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　感謝您——老師師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　紅燭啊，你搖曳的.燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 6

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊！古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶；理論、學說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

　　五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍，踏進了二實小，當我穿過眼前的光環(huán)，走進它的內核時，才漸漸地理解了它的內涵：教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

　　二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責！今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。

　　在每次開家長會時，家長們都會相互傳看著一本既普通但又珍貴的工作筆記，說它普通，是因為只是一本不起眼的筆記本，說它珍貴是因為楊老師總會在上面記錄著她每天布置的`語文作業(yè)及學生的完成情況:誰書寫認真?誰作文寫得棒?誰寫錯了哪幾個詞?誰補完作業(yè)了？……（等等）這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得非常的厚重，新學期剛剛過去了3（五）天，楊老師桌上的工作筆記也已經(jīng)一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經(jīng)寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任�。�

　　早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領著學生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數(shù)的學生，并抽時間檢查著學生的作業(yè)情況。

　　課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學生注意每一個細節(jié)，所以班上的學生們學得好，記得牢。

　　課間里，楊老師總會把一本作業(yè)本遠遠的拿在左手里，因為她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細后打上批語，一本又一本……在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業(yè)的批改。

　　如果說楊老師對作業(yè)的批改是認真的，那么對于學生，尤其是后進生的付出更是讓我由衷的敬佩。

　　學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。

　　不管一天上了多少節(jié)課，批了多少本作業(yè)，每天放學以后，楊老師總會在放學鈴響之前走進教室，去一遍遍的督促著、提醒著班里那幾個偷懶的孩子認真的把作業(yè)完成。她從沒有放棄任何一個學生，不管學生的基礎怎樣，總是在執(zhí)著的付出著，讓每個孩子都能真正的學到點什么？

　　記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦？放棄他？可以！只要把其它學生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學習成績下降。幫他補？談何容易！但為了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復一日，天長日久，這名學生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 7

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

　　一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

　　一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

　　一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

　　一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來我過去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的.塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 8

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié)，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌》。

　　首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂!

　　老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在11的境界中。

　　三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪，我們榮幸。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質教育廣闊的天空，嘗試著奉獻出愛心一片，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領孩子們攀登著一座座科學的'高峰，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表，無尚光榮的驕傲，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵，都是社會對我們教師的認可與期望，站在這三尺講臺上，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。

　　三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生，學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門，奔向我們的陣地，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

　　有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望。

　　三雨粉筆寫出人生風流，三尺講臺化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。

　　三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學術的追求，是對人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。

　　仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無尚光榮!

　　謝謝大家!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 9

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!今日，我在國旗下講話的題目是《感恩教師，回報于行》。

　　九月，是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天，又一個教師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真摯的祝福：親愛的教師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂!

　　同學們，如何感激教師呢感恩教師，回報于行。讓我們用實際行動去感激教師辛勤的'教育，感激教師諄諄的教誨吧：

　　學習上，我們樂學，善學，勤學，進取，尊重教師的勞動成果，這是感恩;

　　生活上，我們嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個講禮貌、懂禮貌、善言行的學生，哪怕是犯錯誤了，知錯就改，理解教師的批評教育，這同樣是感恩;

　　知識上、情感上，我們理解教師、體貼教師，這依然是感恩;

　　此外，還有，很多，很多……

　　啊，教師，對您的感恩之情，千言萬語也說不盡，同學們，就讓我們用行動證明吧!感恩之情，回報于行!

　　最終，再次祝全體教師們：節(jié)日歡樂!工作順利!身體健康!

　　祝全體同學們：天天開心!歡樂學習!歡樂成長!

　　我的講話完畢，多謝大家!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 10

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　寂靜的夜里，星光燦爛，老師床前的燈還亮著。每當我走過你的床前，明亮的燈光照耀著我的心。小時候媽媽教過我這首歌，當時只是朗朗上口。后來，我背著書包去了學校。有了知識，我完全明白了教師這個職業(yè)的真諦和神圣與崇高�，F(xiàn)在，想起這首歌，心中總有一股暖流蕩漾。

　　人們常說，孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。絕對是真的。當你放下一天的工作，和家人團聚的時候，你有沒有想過他們還在燈下認真批改作業(yè)？當你還在睡夢中沉醉的時候，他們已經(jīng)站在三尺講臺上，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家的.時候，他們還在送學生回家的路上，孩子已經(jīng)感冒了。這是一位平凡而偉大的老師。家人的抱怨，孩子的不滿，他們沒有太多的解釋，因為這是選擇，這是他們的事業(yè)，學校是他們的第二個家，而所有的學生都是他的孩子。他們知道學生是祖國的希望，祖國的未來靠他們。這是我們最可愛最可敬的人。

　　有人把老師比作蠟燭，蠟燭燃燒自己，照亮別人。它們是我們成長的指示燈。為了學生，不知道犧牲了多少個日日夜夜。為了學生，他們放棄休息日與家人團聚。有人嘲笑老師的愚蠢，說這個職業(yè)很累，不掙錢。我曾經(jīng)問過我的一個老師，當初為什么選擇這個職業(yè)。他只是笑了。我喜歡這個職業(yè)和我的學生。看到學生成長進步是我最大的幸福。什么簡單的一句話，學生的一點點進步就是對他們最大的獎勵，因為他們深深明白，祖國和民族的繁榮昌盛在于下一代學生，他們知道學生就是一切。為了祖國的明天，他們還在崗位上默默工作。

　　在一個安靜的夜晚，當人們準備入睡時，他們不得不再次為新的一天備課。偶爾，一陣涼風吹過。親愛的老師，該關窗添衣了。

　　此時此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意身體健康。我想對所有同學說，在課余時間，我經(jīng)�；貙W�？匆豢�，也經(jīng)常去老師的地方坐坐。別忘了我成長路上的指示燈。

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 11

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在這個節(jié)日里，您的學生------

　　我，最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會說話!忘了嗎?

　　老師，那次您在上數(shù)學課，我聽著聽著，思想開了"小差"，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說："梓雯，你怎么做小動作啦!"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦里。

　　老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的'嘴棱角分明，說話準確生動，聲調抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?

　　那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水，充滿了臺灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學的眼圈都紅了。

　　老師，您別動，快畫好了。缺點什么呢?噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過鉛筆;您的手，為我系過紅領巾;您的手，撫摸過我的頭……

　　老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 12

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第38個教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師，在這個特殊的.日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年過去，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，打球和做操；

　　幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；

　　在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

　　敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 13

各位領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　十分榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

　　老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

　　您甘于當人梯，用微笑著的'堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 14

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。

　　我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的'導航。

　　人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

　　老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

　　小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒。我要感恩我的老師。

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛。老師，節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 15

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初入校園時，同學們年幼的`心靈幾乎是一片空白。轉眼間，如今我們已是講禮貌懂禮儀的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。

　　敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

　　謝謝大家！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 16

各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我很榮幸在今天的國旗升旗儀式上向大家發(fā)表演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹代表全校向在教育之鄉(xiāng)辛勤耕耘的老師們說一句話：老師，祝你們節(jié)日快樂！

　　老師，您無私的奉獻在我們眼中。我們記住，你不會要求退貨的。你用畢生的青春和鮮血為我們筑起了信仰的長城！

　　你愿意當梯子。帶著你微笑的堅韌，你讓學生們在你的肩膀上奔跑，踏上新的征程。你愿意當園丁。通過不懈的努力，您將使科學百花園永遠絢麗多彩。你是個勤奮的春蠶。憑借你非凡的才能，你將從我們這里延伸出知識的真絲。你就像一支蠟燭，100%忠誠，燃燒自己，照亮世界！

　　老師，您經(jīng)常擔心我們的淘氣。你認為我們還年輕，不理解你的痛苦。事實上，我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的辛勤汗水凝結在我們的成就中。你也在引導我們成長。嚴厲的指責是“恨鐵不恨鋼”，教學也是“希望長龍”的'愿望。我們怎么能不理解你

　　由于年輕人的沖動，我們可能總是會以這樣或那樣的方式犯一些錯誤�，F(xiàn)在請原諒我們在課堂上逃課，在操場上奔跑和顛簸，我們有一些糟糕的問題。我們一天一天的長大，我們將不再只是保證，而是用行動證明自己將是你的好學生！

　　親愛的老師，您是我們心中取之不盡的燭光。你肩負著神圣的責任。你在我們心中有一個舉起你的腳的位置。我們感謝你！在這個完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運和成功！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 17

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為五年級學生代表發(fā)言，值此教師節(jié)來臨之際，我代表全體五年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了!

　　敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的'未來和希望，我們敬重你們。

　　敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。

　　敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加美好的未來。

　　今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 18

尊敬的各位領導、老師：

　　您們好！

　　甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，請允許我代表學院全體學生，向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！ （鞠躬）“ 老師，您辛苦了！”

　　國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后，繼往開來的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的'辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了學院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學院的燦爛景象。使我們的學院在持續(xù)發(fā)展的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機！

　　敬愛的老師，請放心吧！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園里，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學院對我們的厚望和培養(yǎng)。

　　祝愿老師工作順利，身體健康！

　　祝學院前程似錦，充滿朝陽！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 19

尊敬的領導、尊敬的老師、友愛的同學們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是：感謝您，友愛的老師。

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，今日是我們中華人民共和國第xx個老師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這里請允許我代表學校全體同學，向各位老師獻上我們隱藏心中已久的最真誠的問候：尊敬的老師，你們辛苦了！

　　友愛的老師，在我們的心中，您永久都是最可敬的人。我們永久都會牢記：是您，開學第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您健壯成長；是您，在歡樂的課堂上，帶領我們走進學問的海洋；是您，嘗到了助人的歡樂，領悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了抱負的種子，給我們引領了生命的航向。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。

　　讓我們，在試場上，仔細應試，認真答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在校內的'小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將它們撿起來……

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種的回報。尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和仰慕。“好好學習，每天向上”，這就是我們送給您的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱鬧的祝愿，祝福全部關懷、愛惜、教育我們的老師：身體健康，工作順當！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 20

親愛的老師、同學們：

　　幼兒園時教我的張xx老師，是我的啟蒙老師。她當時只有十七八歲，長得很漂亮，能歌善舞。

　　是張xx老師為了打開了學語文愛語文之門……當時學校條件很差，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《 白雪公主》的故事，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心，也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的 小女孩》……我最愛聽她講故事，我經(jīng)常想老師的`心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能 看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學會自己看故事。周末還經(jīng)常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當時在我 眼里就是神，女神。

　　是張xx老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當時全班只有我 一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰明!”當時站在講桌上的我，有種眩暈的感覺�！袄蠋熣f我是聰明的!”我心里那個 美啊!從那以后我一直認為我是最聰明的，我什么都能做好，也必須做好。

　　可惜，因為是代課老師，張xx老師后來不教學了，可她在我心中是最好的老師，永遠是。

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 21

敬愛的老師、友愛的同學們：

　　大家好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

　　一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有很多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到學問，重要的是敬重老師,在我們求學的道路上，老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。

　　師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，莫非不應當?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是同學敬重老師的重要。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放快速進展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的同學，更應當讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分同學都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學敬重師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

　　但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響,同學們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的`行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。

　　同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應當從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 22

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　今天是教師節(jié)，我們全班人給我們的老師一個意外驚喜哦!

　　今天上午，我們們班的很多同學都給老師買了花，老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的'時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。

　　尤其是梁老師每個同學送花時，梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學氣老師，還有，在平時，梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。

　　但是，教師節(jié)到了，大家都把好的一面表現(xiàn)出來了，不為了什么，就為了讓老師過上一個快樂的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地說：“老師，教師節(jié)日快樂!”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，說了聲：“謝謝!”

　　在下午第二節(jié)課結束后，班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話，我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。

　　忽然一個尖銳的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢!”亂哄哄的教室突然安

　　靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這么安靜，感覺有點怪怪的。所有同學都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學都大聲喊起來：“梁老師，教師節(jié)快樂!”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。

　　老師，教師節(jié)快樂!

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 23

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家早上好！

　　每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和進展，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。

　　解決疑難，老師是書；

　　傳遞文明，老師是橋；

　　科教興國，老師是帆。

　　從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；

　　老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而暖和；您的愛，高潔而宏大！

　　此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們同學一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的'親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”在這個特別的日子里，向我們敬愛的老師誠心地說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛老師，關懷老師，敬重老師。影響身邊的親人伴侶，為制造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　祝福全體老師身體健康，青春永駐！

　　五年級學生教師節(jié)演講稿 24

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　小鳥感謝藍天，由于藍天讓它自由飛行。高山感謝大地，由于大地讓它直立。我們要感謝父母，還要感謝始終教育我們學問的老師，是他們給了我們打開才智之門的鑰匙，是他們給了我們暢游學問海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們……

　　友愛的老師，正是由于你，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培育了一代又一代的少年。

　　老師，你是蠟燭，照射著光明，你是辛勤的園丁，留下晶瑩的汗水。

　　你把我們帶進教室，教給我們無窮無盡的學問。你給我們的關懷就像暖和的春風吹在臉上。有人說，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光線；有人說，老師是翅膀，能讓同學在空中飛翔。

　　由于你，才有了這個節(jié)日—老師節(jié)，神圣而宏大的.節(jié)日。

　　你們奉獻了，卻別無所求。你們悄悄地釋放著光，資源一點一點地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤花朵；你們不是紅燭，卻能照亮整個心靈；你們把我們的點點滴滴都凝成絢爛的炫光；你們把我們每一個人的學習成果，都寫進了一本光輝的書；你們把學問的海洋注入我們的大腦內…

　　不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的宏大和無私�，F(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真實的吩咐了!

　　雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光線，要懂得感恩，懂得感謝。懷著對老師感恩的心行動吧，究竟，老師為我們付出了太多。

　　當我們感受到勝利的喜悅時，不要遺忘，有一個人總是支持和鼓舞自己。現(xiàn)在我們想對世界上全部的老師說聲“感謝”。

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