【精華】成功的演講稿范文錦集10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成功的演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿 篇1
引言
你想成功，我想成功，誰(shuí)都想成功。努力打拼，吃苦耐勞為了成功，起卦算命、禮佛拜神還是為了成功。養(yǎng)尊處優(yōu)白白胖胖在爭(zhēng)取更大的成功，灰頭土臉聊倒一生竟然喝涼水還塞牙逢：你憑什么成功？
本人應(yīng)新加坡老板聯(lián)誼網(wǎng)絡(luò)的邀請(qǐng)，于1998年3月31日晚上，在美國(guó)成功激勵(lì)學(xué)院《李建軍大師演講會(huì)》上作了三個(gè)小時(shí)的報(bào)告。當(dāng)天的聽(tīng)眾很多，是出乎主辦單位意料之外，所以會(huì)場(chǎng)顯得很擠。演講會(huì)上，我以人體工程學(xué)的“命、生、地”三理為演講的中心，結(jié)合到會(huì)聽(tīng)講的各行精英們的運(yùn)程，講解人類運(yùn)程的軌跡和財(cái)運(yùn)的把握。會(huì)場(chǎng)上氣氛很活潑，不時(shí)被大家熱情的笑聲及掌聲打斷，鑒于聽(tīng)眾的要求，我又為大家特別開(kāi)辟了一個(gè)“有問(wèn)必答”單元，在大家的提問(wèn)中，我發(fā)現(xiàn)，所有提問(wèn)人，最關(guān)心的是自己所經(jīng)營(yíng)的事業(yè)和事業(yè)的興敗存亡，自己財(cái)運(yùn)流年的旺弱，自己健康和姻緣的好壞，異口同聲依然是如何成功。
“如何成功？”是每個(gè)人所關(guān)切的問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題在數(shù)千年中沒(méi)有個(gè)定論。傳統(tǒng)中國(guó)文化經(jīng)典和各宗教流派無(wú)一不是在敘述成功經(jīng)驗(yàn)或成功法門(mén)，各說(shuō)一詞，眼花繚亂。直到近半個(gè)世紀(jì)，西方世界爭(zhēng)相傳說(shuō)“卡耐基”，興起了“成功學(xué)”的熱潮，但是源于常理的哲學(xué)和心理調(diào)節(jié)依然倫為老聲常談，并沒(méi)有揭開(kāi)宇宙中關(guān)于人類本體的秘密。
去年，世界著名的電影導(dǎo)演、法國(guó)電視臺(tái)創(chuàng)辦人克洛德·桑德理先生和其妻子，法國(guó)最為貴族的嘉爾瑪（Editie-ns Gallimasd）出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太在巴黎盛情款待我，宴請(qǐng)中表示了要出版我的學(xué)術(shù)著作《人體工程學(xué)綱要》法文本，當(dāng)他們?cè)敿?xì)聽(tīng)我講解人體工程學(xué)后，悟性大開(kāi)，以洋腔洋調(diào)的中國(guó)話說(shuō)：“明白了，原來(lái)是揭開(kāi)人類成功奧秘的學(xué)術(shù)�！倍烨埃粋�(gè)以《李建軍大師》為命名的人體工程學(xué)權(quán)威雜志在網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)，新網(wǎng)出現(xiàn)時(shí)，我正在東京，還來(lái)不及宣傳網(wǎng)址，十天中就登上了全球最大網(wǎng)絡(luò)《雅虎》的另類科學(xué)的欄目，吸引了20xx多人次的閱讀。電子郵件像雪片般傳來(lái)，所希望了解的內(nèi)容，還是如何成功？為此，我感到有必要以成功為題，所以提筆撰寫(xiě)這篇以人體工程學(xué)觀點(diǎn)下的成功論。
談成功，必須先要知道什么才算成功，應(yīng)該給成功下一個(gè)正確的定義。
何為成功呢？這使我想起前年，1996年底，我在馬尼拉，應(yīng)邀為當(dāng)?shù)氐娜A商作學(xué)術(shù)演講，在演講活動(dòng)期間，菲律賓僑領(lǐng)董尚真先生和工商大亨張先生，專程安排我為該國(guó)副總統(tǒng)艾斯瑞達(dá)和夫人查看運(yùn)程并解釋菲律賓國(guó)運(yùn)。我在為副總統(tǒng)艾斯瑞達(dá)察看運(yùn)程時(shí)，從他的走路姿勢(shì)和掌紋中發(fā)現(xiàn)他將是菲律賓下屆的總統(tǒng)，是帶領(lǐng)菲律賓人民跨入下一世紀(jì)的正命天子，言談中與艾斯瑞達(dá)談起了他步入成功的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)艾斯瑞達(dá)副總統(tǒng)對(duì)成功的定義引述了一位西方的哲學(xué)大師的話：“成功就是目標(biāo)”。我非常贊同這個(gè)定論，達(dá)到目標(biāo)就是成功的標(biāo)志，其他均是這句話的注解。
成功的演講稿 篇2
各位同學(xué)、老師：
中午好，我今天演講的題目：《塑造健康人格，立志成人成才》。同學(xué)們，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的21世紀(jì)的今天，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你是否愿意，若要取得成功，若要生活幸福，就要學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格，才能成人成才。
敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就對(duì)自己十分嚴(yán)格，對(duì)別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛(ài)戴他。有一次，周總理到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說(shuō)：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說(shuō)：“不，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧�！痹谒膱�(jiān)持下，大家仍按原來(lái)的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。
我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是成人成才的關(guān)鍵，是人生的主題，更是人類文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛(ài)心與世界建立起親密的聯(lián)系。
一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。
健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上加難了。
我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。
親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開(kāi)遍校園，芳澤四方！
有了健康的人格，才能成人成才。牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是如影隨行的。
自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”；堅(jiān)定，成人成才的階梯，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔撸覀兙湍茏叨噙h(yuǎn)”；奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為中學(xué)生的我們，撒下這些火種，生活定當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因?yàn)槌扇顺刹�，要有人格作底蘊(yùn)成人成才，要有追求永支撐成人成才，要有激情常相伴！
謝謝大家！
成功的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是初一二班的金純希。今天我國(guó)旗下講話的主題是《良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端》。
我們從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種行為習(xí)慣的“養(yǎng)成”教育，因?yàn)椋粘Ｐ袨橐?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)的大學(xué)生周峰，在談到自身成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字、記英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái)，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。
由此可見(jiàn)，好的習(xí)慣可以使人不斷走向成功。但是，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就。
以上兩個(gè)故事告訴我們，良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端。成功都是我們想要的，而成功不可能一蹴而就。對(duì)于我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)都是我們想要的。這就需要我們從聽(tīng)好一節(jié)課開(kāi)始，從積極思考、認(rèn)真完成作業(yè)做起。在校園里，我們還要學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)交往，努力尋找更多的平臺(tái)發(fā)展自己的能力，努力培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的能力，直至自我激勵(lì)，達(dá)到更高、走到更遠(yuǎn)，無(wú)悔于自己的青春歲月。
同學(xué)們，讓我們一起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
成功的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
仰望國(guó)旗在天空飄揚(yáng)，左顧山間一片秋色,金色的十月，收獲的季節(jié);我們收獲什么?這周三，我校新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲我們的運(yùn)動(dòng)水平;面對(duì)即將到來(lái)的賽事，我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢?我想只有兩個(gè)字——“拼搏”。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)捕擊長(zhǎng)空的快樂(lè);拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我�！尅捌床�，為你響起成功的前奏。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕的日子，是同學(xué)們盼望已久的日子。為了確保這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，全校師生做了大量的準(zhǔn)備工作，各班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，選拔運(yùn)動(dòng)員;運(yùn)動(dòng)員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練，體育老師認(rèn)真指導(dǎo)訓(xùn)練，能如期順利舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全校師生共同的希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)水平高低的一個(gè)標(biāo)志，也是各個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，當(dāng)你奮力一擲，是你蘊(yùn)涵著能力的一次爆發(fā)。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏，取得不了優(yōu)異的成果。沒(méi)有堅(jiān)定的信心，跑道上不會(huì)留下你的身影。沒(méi)有平時(shí)的努力，從你手中不會(huì)擲出優(yōu)美的弧線。沒(méi)有足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。
我衷心的希望所有的同學(xué)在你們平時(shí)的訓(xùn)練中一定要充分注意運(yùn)動(dòng)中的安全，一定要預(yù)防傷害事故的發(fā)生。練習(xí)投擲的同學(xué)，一定要在老師的監(jiān)督下進(jìn)行訓(xùn)練，避免傷及他人。老師們、同學(xué)們，讓我們以健康的身體迎接這激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)，讓我們共同攜起手來(lái)去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅檢驗(yàn)班級(jí)的凝聚力，還充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!那么讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，共同努力，共同期待，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示出我校充滿活力的面貌!
謝謝大家!
成功的演講稿 篇5
昨天，當(dāng)我還在埋頭書(shū)堆的時(shí)候，憧憬的大學(xué)如花般美好，當(dāng)我走進(jìn)軍校的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)軍校和地方大學(xué)的生活是不一樣的.，但正是這樣一個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一個(gè)不一樣的我：學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律，讓我變得處事果斷，行事雷厲風(fēng)行;強(qiáng)化的體能訓(xùn)練，我不再是以前那個(gè)打不起精神，病兮兮的人了;規(guī)律的生活，讓我徹底摒棄了以往那些不好的習(xí)慣，走路時(shí)抬頭挺胸，更敢于直面自己的人生。
今天能站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上和大家交流，感到很榮幸，但如果我初到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一群陌生的人，懷著一份忐忑的心情，如果我還能流利自如的表達(dá)自己，還能周旋的滿座春風(fēng)，我覺(jué)得自己就不容易，當(dāng)然，能力有大有小，我不必對(duì)自己求全責(zé)備，也不要求自己能夠出口成章，但只要能言詞達(dá)意，語(yǔ)意表述清晰，我認(rèn)為這就是一種成功!
曾經(jīng)有人這樣問(wèn)我，明天你該何去何從?是啊，面對(duì)茫茫未知的人生，我也曾無(wú)數(shù)次這樣的問(wèn)過(guò)自己，我的一生就真的這樣平平淡淡，波瀾不驚的度過(guò)嗎?有句話說(shuō)：“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，這是每個(gè)人心中的美好愿望，但在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中不是每個(gè)人都能活的那般瀟灑，那樣轟轟烈烈!我覺(jué)得活的振作一些，灑脫一點(diǎn)，這很重要，用今天的努力，成就明天的輝煌!這也許值得我們每個(gè)人深思!
中國(guó)著名演說(shuō)家李真順在他走向成功的演說(shuō)中談到了成功的五要素：微笑，熱情，激情，才情和人情。并進(jìn)一步指出：一個(gè)不善于微笑，缺乏熱情，沒(méi)有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是斷然與成功無(wú)緣的!我覺(jué)得這話很正確，它形象的概括出了一個(gè)成功者所必須具備的特點(diǎn)和素質(zhì)。事實(shí)上，在今天，在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們把這幾點(diǎn)真正體現(xiàn)在我們身上的時(shí)候，我們整個(gè)人是不一樣的，我們的人生由此而變得不一樣!******也說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的，要有所追求!你看那種彎弓駝背，走路低頭哈腰的人是出息不到哪去的，永遠(yuǎn)有耕耘，才會(huì)有收獲，請(qǐng)記住“天下永遠(yuǎn)都不會(huì)有免費(fèi)的午餐的”，所以我們很多時(shí)候，要打起精神做人，活的灑脫一點(diǎn)，打理好自己的人生，這至關(guān)重要，我們不能總因?yàn)榄h(huán)境的不好，境遇太壞，而怨天尤人，應(yīng)該讓自己嘗試著去改變，改變自己，從而再去影響環(huán)境!因此，看準(zhǔn)了，就放手去做，做了就去承擔(dān)，我們無(wú)法預(yù)知明天會(huì)怎樣，但壞的結(jié)果要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，好的結(jié)果同樣要有心理準(zhǔn)備，不然就成了范進(jìn)中舉了，甚至樂(lè)極生悲!當(dāng)然，很多時(shí)候，結(jié)局不能遂我所愿，但至少今天，至少現(xiàn)在，至少我的生活由此而變得充實(shí)和有意義，也許這就是不虛此生吧，這就是成功的意義所在吧!
年輕，沒(méi)有什么不可以，只要我們珍藏昨天的美好，把握住今天的機(jī)遇，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，明天就沒(méi)有理由不成功?!
最后，再送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中!
成功的演講稿 篇6
——讀《中學(xué)教學(xué)全書(shū)語(yǔ)文卷》
新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心 張道禮
按照課題《在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行即興說(shuō)話能力培養(yǎng)的研究》的研究計(jì)劃安排，近日，我對(duì)《中學(xué)教學(xué)全書(shū)語(yǔ)文卷》（本書(shū)是由上海教育出版社出版，1996年版）進(jìn)行了第一遍的閱讀。其中，與本課題研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的是本書(shū)第604頁(yè)的“演講稿”一節(jié)。因?yàn)樵诒菊n題的研究中，針對(duì)學(xué)生所實(shí)施的研究行為，主要就是進(jìn)行演講訓(xùn)練，以此帶動(dòng)學(xué)生流利的說(shuō)話習(xí)慣和說(shuō)話能力。
在“演講稿”一節(jié)中，本書(shū)指出了演講稿的又一說(shuō)法——演說(shuō)詞。從說(shuō)話能力培養(yǎng)角度上講，我認(rèn)為“演說(shuō)詞”之說(shuō)要比“演講稿”更加通俗、貼切，因?yàn)樗鞔_地界定了演講與說(shuō)的關(guān)系，并讓受眾很容易地明白，要想平時(shí)“能說(shuō)會(huì)道”，注重演講訓(xùn)練不失為一個(gè)很捷徑的練習(xí)方法。在這種認(rèn)識(shí)下，對(duì)學(xué)生參與演講的積極性，無(wú)疑也是一種調(diào)動(dòng)，甚至是鼓動(dòng)。學(xué)生就會(huì)從中相信，演講（說(shuō)）的確有助于說(shuō)話，特別有助于即興說(shuō)話。
在本書(shū)的“演講稿”一節(jié)中，主要就演講稿的撰寫(xiě)問(wèn)題，指出了相關(guān)的注意事項(xiàng)。具體有如下四個(gè)方面：一是演講稿要有針對(duì)性。即演講稿的內(nèi)容要針對(duì)聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，要與聽(tīng)眾的生活密切相關(guān)，這樣才能激發(fā)起聽(tīng)眾的聽(tīng)講興趣和熱情，才能引起聽(tīng)眾的情感共鳴，讓其主動(dòng)思考問(wèn)題，參與到演講中來(lái)；二是演講稿中的觀點(diǎn)要鮮明。如果說(shuō)“針對(duì)性”指的是演講稿的內(nèi)容要客觀，那么，“觀點(diǎn)鮮明”所指的就是演講稿內(nèi)容的主觀性了，即在演講稿中，要體現(xiàn)演講者對(duì)客觀問(wèn)題的主觀見(jiàn)解，體現(xiàn)演講者自己的是非曲直觀念，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示，進(jìn)而有助于其人格魅力的展現(xiàn)，這對(duì)演講效果也會(huì)起到提升的效應(yīng)；三是演講稿的感情要充沛。因?yàn)檠葜v本身是一種宣傳和教育活動(dòng)，它需要演講者與聽(tīng)眾之間進(jìn)行感情的交流，只有在認(rèn)識(shí)上同步，感情上才能實(shí)現(xiàn)共鳴，聽(tīng)眾才能認(rèn)可演講者，才能接受演講者的宣傳和鼓動(dòng)，演講者也才能達(dá)到自己的演講目的，因此，演講者在設(shè)計(jì)演講稿的內(nèi)容時(shí)，必須注重在情感方面的渲染，以期打動(dòng)和感化聽(tīng)眾，保證演講效果；四是演講稿的語(yǔ)言要明快有力。演講既是一種口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，演講者在實(shí)施演講時(shí)，就應(yīng)該盡量使用口語(yǔ)化的用語(yǔ)，做到簡(jiǎn)短、明了，這樣聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得親切、自然、明白，這樣的語(yǔ)言效應(yīng)當(dāng)然會(huì)促進(jìn)演講目的的實(shí)現(xiàn)。
對(duì)照上述的要求，反思我目前正在實(shí)施的對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行的演講訓(xùn)練，顯而易見(jiàn)，我和我的學(xué)生尚有許多地方表現(xiàn)欠缺。歸納起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面：一是學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)不規(guī)范。這又包括演講稿的格式、內(nèi)容、語(yǔ)言、篇幅等；二是在演講稿的使用上，學(xué)生簡(jiǎn)直把演講稿變成了讀物，他們好像不是在脫稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡(jiǎn)單活動(dòng)；三是學(xué)生在演講時(shí)的即興發(fā)揮能力不強(qiáng)，尤其是在聯(lián)系學(xué)生實(shí)際方面，更顯呆板；四是學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，往往缺乏獨(dú)立性，相反，其借鑒性甚至是剽竊性成分居多。
針對(duì)以上不足，在以后的演講訓(xùn)練活動(dòng)中，應(yīng)盡快加以修正，努力使學(xué)生在演講稿的撰寫(xiě)和使用方面，真真正正地符合要求，熟練自如，進(jìn)而切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的即興說(shuō)話習(xí)慣的形成和即興說(shuō)話能力的提高。
成功的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！比绻麤](méi)有失敗，哪來(lái)成功之說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了無(wú)數(shù)次，但最終一次他成功了，這其中成功的秘訣就在于他的堅(jiān)持不懈和努力，這就像我朋友自創(chuàng)的名言——努力不必須成功，但成功必須努力。
有這樣一則故事：香港海洋公園有一條大鯨魚(yú)，雖然重達(dá)8600公斤，但卻能夠躍出水面6.6米，還能向游客表演各種雜技，應(yīng)對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚(yú)，人們便感到好奇，向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練這條鯨魚(yú)的秘訣。
訓(xùn)練師回答說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)，他們會(huì)先把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方經(jīng)過(guò)，每經(jīng)過(guò)一次，鯨魚(yú)就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，之后，他們每次都會(huì)把繩子提高，可是每次提高的幅度都很小，這樣鯨魚(yú)不需要花費(fèi)多大的力量就能躍過(guò)去，還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，鯨魚(yú)躍過(guò)的高度逐漸上升，最終到達(dá)了6.6米。訓(xùn)練師告訴我們，他們訓(xùn)練鯨魚(yú)成功的秘訣就是每次讓它提高一點(diǎn)點(diǎn)。
這則故事告訴我們，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，看上去的一點(diǎn)點(diǎn)的事，隨著時(shí)間的推移，日積月累便取得了驚人的提高。如果您還有疑問(wèn)那就請(qǐng)看看我的經(jīng)歷。
我是一位高中生，在高一時(shí)，語(yǔ)文和理綜性題目總是做不好，成績(jī)也是很差。在高二時(shí)，我改變了自我的學(xué)習(xí)方法及態(tài)度，當(dāng)然面臨的第一問(wèn)題便是語(yǔ)文，我想了想，對(duì)自我說(shuō)了一句話：我是中國(guó)人，連自我的母語(yǔ)都說(shuō)不好還能干什么呢自那以后，我對(duì)語(yǔ)文便有著高度的熱情，只因我時(shí)刻提醒自我，我是個(gè)中國(guó)，所以我要學(xué)好語(yǔ)文。
每一次的考試，每一次的卡測(cè)，我都認(rèn)真地對(duì)待，分析自我的不足，然后改正，經(jīng)過(guò)高二一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅僅語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，也讓我對(duì)理綜有了強(qiáng)烈的興趣。其實(shí)，我語(yǔ)文成績(jī)提高的秘訣就在于一天天地積累。
成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，我們挑戰(zhàn)的不是明天而是今日，如果今日沒(méi)有遺憾的過(guò)去，那么你就是成功的。讓今日的我們開(kāi)始播種，讓明天的我們開(kāi)始收獲。
成功的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“媽媽，我不想學(xué)跳舞，我跳的不好，你還是讓我學(xué)點(diǎn)別的東西吧？”我苦苦哀求著媽媽�！芭⒆犹钑�(huì)讓自己變得有氣質(zhì)呀！你不去嘗試怎么知道不行，我們?nèi)ンw驗(yàn)一節(jié)課吧！”只見(jiàn)媽媽半溫和半帶強(qiáng)硬地語(yǔ)氣，我望著媽媽，心里一百個(gè)不情愿，也只好硬著頭皮了。
這還是我第一次來(lái)到舞蹈房，看到有許多跟我一樣大的小朋友，心里感到有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲乙幌虮容^膽小。這時(shí)，一位長(zhǎng)得又漂亮又苗條的舞蹈老師，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“咱做幾個(gè)姿勢(shì)動(dòng)作，墊腳，伸腿，走”，不久，當(dāng)我跟著她們跳的時(shí)候，心里在想她們跳的好好看呀！又看看我自己，動(dòng)作一點(diǎn)都沒(méi)她們好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外憂郁，我坐在媽媽的車后面，一言不發(fā)，眼淚也直打轉(zhuǎn)，還記得媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)什么都是從不會(huì)到熟練，都要有一個(gè)過(guò)程，你不去嘗試怎么知道自己就不行呀！”聽(tīng)到媽媽這樣地說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，多了點(diǎn)信心與勇氣，同時(shí)也似乎理解媽媽的一番良苦用心。
第二次去舞蹈房的那天，正好是天色陰沉，一陣閃電過(guò)后，狂風(fēng)暴雨傾盆而下，但媽媽還是堅(jiān)持把我準(zhǔn)時(shí)送到校，我到了舞蹈教室之后，卻看到有很多小朋友都沒(méi)來(lái)，由于天氣的原因吧，老師特地表?yè)P(yáng)了我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣，讓我心中感到一陣溫暖。
舞蹈課開(kāi)始，我隨著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，跟著老師嫻熟的動(dòng)作，抬頭挺胸，搖搖擺擺，就像一只小笨熊，慢慢地我再跟著老師示范的動(dòng)作。心里想著，一定要讓媽媽為我驕傲，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，跳著、跳著不知道過(guò)了多久，我似乎陶醉了，也不知不覺(jué)地感到了有了一種力量在內(nèi)心支持著我。
每次放學(xué)回到家我就開(kāi)始練習(xí)，我總是一邊對(duì)著鏡子，一邊做起舞蹈動(dòng)作，糾正做的不規(guī)范的動(dòng)作，在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功有了進(jìn)步，每次練習(xí)一些高難度動(dòng)作，一次比一次痛，但我還是堅(jiān)持著，讓我走到今天，有被舞蹈老師罰過(guò)，被媽媽罵過(guò)，但我沒(méi)放棄對(duì)拉丁舞的熱情。
經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，在前不久的第十屆中國(guó)“連云港”全國(guó)體育舞蹈公開(kāi)賽單人倫巴項(xiàng)目我榮獲了銀牌，頒獎(jiǎng)那天別提有多開(kāi)心，老師為我戴上了獎(jiǎng)牌，小朋友們投來(lái)了贊許的目光。
學(xué)跳舞，這是我的一次成功的嘗試。
成功的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是428班鄭晨鈺。今天我演講的題目是《嚴(yán)于律己——成功的踏板》。
你是否曾在晚上睡覺(jué)前定好鬧鐘，決心明天早起好好學(xué)習(xí)，卻被一個(gè)“再睡五分鐘就起的想法”所迷惑，最后大腦空空，滿是自責(zé)；你是否在中午抱著練習(xí)冊(cè)回家，想象自己堅(jiān)持刷題，走上人生巔峰，卻看見(jiàn)了床頭的手機(jī)，最終一字未留，只剩下“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的悲傷；你是否做過(guò)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，卻因各種“不可抗力”的因素，未能實(shí)施，只能心虛到刷朋友圈借此尋找和自己一樣的同胞。
自律是中華民族的傳統(tǒng)美德，《中庸》中有一概念稱為“慎獨(dú)”“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。所謂慎獨(dú)，便是指一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候，即使沒(méi)有人監(jiān)督，也能嚴(yán)于律己，不因本應(yīng)完成卻未完成的事而感到羞愧，也不因本不該有卻有了的舉動(dòng)而感到后悔�！皹�(shù)老柏空，人老柏松，戒空戒松，從嚴(yán)以終”。華羅庚多次提到此句，并常以此句自勉。隨著年歲的增長(zhǎng)，我們所處的環(huán)境會(huì)不斷改變，人事會(huì)不斷遷移，在不斷變化的環(huán)境中，其實(shí)最大的敵人就是自己，自律自制，不驕不躁，這樣，不管你做什么事，都會(huì)有大概率的成功。
很多人道人生苦短，我們無(wú)法在時(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，也常常遭受到苦難的詰問(wèn)，我們注定得忍受命運(yùn)暴虐的毒箭，明白生活的真正意義。我們之所以覺(jué)得生活多艱，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的困頓打敗了有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在吃苦的年紀(jì)中選擇了安逸，在起床與睡覺(jué)間選擇了睡覺(jué)，在學(xué)習(xí)與手機(jī)間選擇了手機(jī)，隨著理想與現(xiàn)實(shí)的差距不斷增大，我們便焦慮，沒(méi)底氣，最終把責(zé)任都推給命運(yùn)，空嘆一句人生苦短。
我們身處的社會(huì)辛辣突奇，無(wú)數(shù)新奇的事物接踵而來(lái)，稍不注意便會(huì)被卷進(jìn)誘惑的漩渦。如何抵制這些看似舒適的危險(xiǎn)區(qū)，關(guān)系到我們的一生。網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜與虛擬，五花八門(mén)的社會(huì)劇場(chǎng)刷刷掠過(guò)，卻使人不由想起魯迅先生三味書(shū)屋刻下的“早”字；柏拉圖那一道做了一年的作業(yè)，狄更斯風(fēng)雨堅(jiān)持的素材觀察；白玉霜三伏酷暑中的“戲無(wú)止境”。這些人即使在繽紛花瓣中走過(guò)，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的本心，嚴(yán)格控制自己的欲望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
我的演講完畢，謝謝大家。
成功的演講稿 篇10
尊敬的各位同學(xué)：
我曾想過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去身后會(huì)不會(huì)歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！}記
有人問(wèn)我，堅(jiān)持與成功的距離有多遠(yuǎn)?我微笑著告訴他們：“你覺(jué)得它遠(yuǎn)，它就在云端;你覺(jué)得它近，他就在你面前�！彼麄儞u搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達(dá)的遠(yuǎn)方，說(shuō)得輕巧，路途之漫長(zhǎng)，且是你能想象!”
為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好?
真正讓我明白距離遠(yuǎn)近的是長(zhǎng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒，你都是不合格，被滿分拒之門(mén)外，就跟板上釘釘一樣，你無(wú)力回天。當(dāng)成功的大門(mén)將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的，看著大門(mén)中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步，連終點(diǎn)線都不愿意沖。可能你跪在門(mén)邊大聲哭喊，沒(méi)有人會(huì)給你開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有人能打開(kāi)上帝給你的那扇窗——堅(jiān)持�？赡苣銏�(jiān)持一會(huì)會(huì)，可能你努力一下下，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門(mén)，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候，你是可以超越自己的，但是，你過(guò)不了堅(jiān)定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺，那段距離會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng)，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞。
這種體會(huì)深深刻在了我的心里，挑戰(zhàn)意志力、耐力、心理素質(zhì)，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè)著。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄，一放棄就什么都沒(méi)有了。籃球比賽不到最后哨聲落下，結(jié)局誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線，就不算完成比賽，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能。90歲的日本老人守田滿，跑出23秒80的百米成績(jī)，把日本100米老年組的全國(guó)紀(jì)錄縮短了27秒多(此前紀(jì)錄為50秒9)，獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的老人都能發(fā)光發(fā)亮，年輕人有什么理由不去超越自我?
堅(jiān)持與成功的距離，就在你的腳下，加快你的步伐，去實(shí)現(xiàn)你的想象!
當(dāng)你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅(jiān)持到了現(xiàn)在?當(dāng)你要停下腳步的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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