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校園演講稿

時(shí)間:2022-09-26 11:10:04 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)校園演講稿范文合集九篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的校園演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

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校園演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  古代有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時(shí)的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了杞人憂天的成語(yǔ)。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),我對(duì)這位先知致以崇高的敬意。

  從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的打火到現(xiàn)在的打火,可以看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展。然而,我們也應(yīng)該回頭看看發(fā)展的背后是什么?匆幌拢1994年7月,江淮流域連續(xù)暴雨,支流泛濫時(shí)污水一起流下,造成淮河干流大面積污染帶,大量魚類死亡,農(nóng)作物無法生長(zhǎng),人們飲水引起腹瀉。社會(huì)就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑,敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動(dòng)。每個(gè)人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場(chǎng)景。校園也是一個(gè)小社會(huì)。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會(huì)怎么會(huì)有意識(shí)?看看上帝對(duì)我們的懲罰。環(huán)境惡化的負(fù)擔(dān)沉重地壓在我們身上。河流肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地扼殺生命。禿鷹之死就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境如此無奈,水土難荒漠化,流失,風(fēng)沙難飛;在長(zhǎng)江岸邊,我看到了一群群無家可歸的同胞。這是一個(gè)可怕的景象,我擔(dān)心麻煩。我們一定要重復(fù)同樣的錯(cuò)誤嗎?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

  災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個(gè)人都應(yīng)該立即采取行動(dòng),從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

  這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個(gè)綠色的世界,一片鮮花的海洋!

校園演講稿 篇2

  我們的校園座落在深圳市羅湖區(qū)田貝四路,站在學(xué)校對(duì)面可以清楚地看見寫著“深圳市水田小學(xué)”七個(gè)金色的大字。

  走進(jìn)校門,可以看見一大操場(chǎng),大操場(chǎng)南面有三棵大榕樹,它們就象三個(gè)衛(wèi)士一樣矗立在操場(chǎng)旁邊,其中一棵要兩個(gè)大人才能抱住,這三棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨,就象一把太陽(yáng)傘。操場(chǎng)的中央是兩個(gè)大籃球場(chǎng),緊挨著是兩個(gè)羽毛球場(chǎng),西面是一座游樂場(chǎng),旁邊還有許多體育器材,如雙杠、單杠等等,東面是一條紅白相襯的跑道,體育課時(shí)同學(xué)們?cè)谂艿郎暇拖耱E馬一樣在跑道上奔馳。

  北面就是我們雄偉的教學(xué)大樓,教學(xué)樓里有二十四個(gè)寬敞明亮的課室,它藍(lán)色的墻,銀白的窗戶,透明的玻璃,課室里那擺放得整整齊齊的桌椅,墻上五彩繽紛的黑板報(bào),整潔的讀書角,我們每天就在這優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),站在走廊內(nèi),就會(huì)聽到老師娓娓動(dòng)聽的講課聲,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

  我們的校園充滿一片生機(jī)勃勃的景象。清晨,當(dāng)金色的陽(yáng)光普照大地時(shí),校園內(nèi)書聲瑯瑯。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把教學(xué)大樓映得通紅通紅的時(shí)候,整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。在這美麗的校園里,辛勤的園丁培育著一批批建設(shè)人才。

  啊!我們多么可愛的校園。

校園演講稿 篇3

  飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽(yáng)光.我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌.

  清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌.

  五彩繽紛的秋日里,我們來到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林里,陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡.那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚.

  陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量.我們從晨夢(mèng)中醒來,回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個(gè)萬花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道.

  下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫:小孩被大人送過馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河.

  陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧.陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度.

  陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的.陽(yáng)光下的感覺是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨.

  是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……

校園演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自小學(xué)六年級(jí)三班的**,今天我>演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺(tái),我為校園添光彩”。

  在美麗的東方之巔,有我們共同的家園——祖國(guó),因?yàn)樗牟⿶蹖拸V,因?yàn)樗氖⑹婪比A,我們才幸福安康。在鄰州廣袤的土地上,有我們幸福的家園——**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這里就是我的家!這里有整潔的環(huán)境,有深厚的文化??每天踏進(jìn)校園,聽著小鳥啁啾,和著清風(fēng)鳴唱,讓我心情地在知識(shí)的海洋里徜徉??記得六年前,我邁著稚嫩的腳步,走進(jìn)這充滿智慧的校園,懵懂中已不知不覺踏上新的征程。六年的時(shí)間,就像一片云悄然飄過;六年的時(shí)間在不經(jīng)意間稍縱即逝。如今我已由年幼無知到見多識(shí)廣,在鄰實(shí)文明禮儀教育的熏陶下,我學(xué)會(huì)了禮貌待人;在鄰實(shí)墨香文化的浸潤(rùn)下,我增長(zhǎng)了知識(shí);在充滿拼搏的體育鍛煉中,我健康成長(zhǎng)??

  在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái),全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫校園新的篇章。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué),出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家里,因?yàn)樗哪赣H患有胃癌,致使家庭一貧如洗,徒有四壁。但樂觀堅(jiān)強(qiáng)的他硬是用稚嫩的雙肩擔(dān)起了家的重?fù)?dān),為母親贏取了生命的明天。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課,有的甚至好幾次昏倒在講臺(tái)上,盡管如此,她總是堅(jiān)持在講臺(tái)上認(rèn)真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn),展現(xiàn)經(jīng)我們的,依舊是她陽(yáng)光燦爛的笑容。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛家,什么叫愛校!他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩!

  哈佛大學(xué)有句名言:“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數(shù),而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”。在鄰實(shí)這個(gè)大家庭里,我們只是普通的一員,但鄰實(shí)的飛速發(fā)展,同學(xué)們的長(zhǎng)足進(jìn)步,都離不開每一位老師的辛勤耕耘,離不開每一位同學(xué)的努力拼搏。我們的舉手投足,一言一行,都代表著學(xué)校的形象,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。也許有人會(huì)問:我只是那么普通的一員,怎能為學(xué)校增光添彩?

  你看,那交通復(fù)雜的十字路口,一群“紅領(lǐng)巾”在進(jìn)行文明勸導(dǎo),扶老人過馬路;校園里,有的同學(xué)輕輕地彎下腰,拾起地上的垃圾,扶起摔倒的同學(xué),悄悄抹去講臺(tái)的灰塵;還有許多拾金不昧的同學(xué),撿到東西后及時(shí)交給學(xué)校;好人好事層出不窮,這一件件平凡的小事其實(shí)都彰顯著閃光的心靈,這不正是在為學(xué)校增光添彩嗎?

  無數(shù)平凡的水滴,才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個(gè)小小的我,也能發(fā)光發(fā)熱,也能綻放光彩。**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是我們培育棟梁的沃土;**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是放飛理想的殿堂!同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,做一名文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生,在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上心情演繹屬于我們的精彩!

校園演講稿 篇5

  森林是我們的天堂,動(dòng)物的家園,也是唯一制造空氣的機(jī)器。森林非常重要。正是因?yàn)橛辛松,我們的地球才有了活力?/p>

  森林在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。首先,森林有“地球之肺”的美譽(yù),可以大口吸收二氧化碳,不斷產(chǎn)生人類和其他動(dòng)物所需的氧氣,凈化空氣;其次,森林可以預(yù)防強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪泥石流等自然災(zāi)害,減少自然災(zāi)害給人類造成的損失;第三,森林是動(dòng)物生活的家園。沒有森林,動(dòng)物就會(huì)無家可歸,這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降,甚至滅絕。所有生活在森林里的生物都將面臨滅絕!

  森林“消失”最大的罪魁禍?zhǔn)资腔!森林火?zāi)的原因很多,一般可以分為兩種:一種是人為的;一種是自然發(fā)生的。主要原因是前者。

  許多大大小小的火災(zāi)每年都在不同的地方發(fā)生;馂(zāi)有各種原因。比如每年清明節(jié)的時(shí)候,人們祭祖,燃放煙花。如果他們離開時(shí)火沒有完全熄滅,很容易引起火災(zāi);或者在山里抽煙后被人扔的小煙頭也可能導(dǎo)致大火……任何不慎都可能對(duì)森林造成不可挽回的損害。

  森林火災(zāi)很容易發(fā)生,那么我們?nèi)绾晤A(yù)防它們呢?我覺得可以從這幾個(gè)方面入手:一是大力宣傳防火知識(shí),提高人們的防火意識(shí)。可以在村里、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄張貼森林防火知識(shí),組織消防安全知識(shí)講座,開展防火競(jìng)賽。其次,我們必須

  嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放,在日常生活中多加注意,把一切可能導(dǎo)致火災(zāi)的因素“扼殺”在搖籃里;第三,當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用手頭的消防工具,冷靜地處理它,并盡量減少損失。

  綜上所述,森林防火人人有責(zé)!預(yù)防是森林防火的關(guān)鍵!

校園演講稿 篇6

  我有三個(gè)好伙伴,她們都是陽(yáng)光、活潑、可愛的女生。一個(gè)喜歡樂于助人,一個(gè)酷愛閱讀,一個(gè)特愛學(xué)習(xí)。在她們的影響下,我也變得越來越積極向上。現(xiàn)在,就讓我來向大家介紹一下我的三個(gè)好伙伴,講一講她們的故事吧!

  我的第一個(gè)好伙伴叫卓妤。她是一個(gè)活潑開朗的女生,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,濃濃的眉毛下是一個(gè)小鼻子,還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴,烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮。她非常樂于助人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  記得有一次,我們正在操場(chǎng)玩耍,忽然從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲,卓妤眼力真尖,一下就發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)跌倒在石階上,我們還沒反應(yīng)過來,她便向那位同學(xué)跑過去。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)的腿摔破了,她連忙把那位同學(xué)扶起來,并安慰說:“別害怕,我扶你去看校醫(yī)!敝灰娝⌒囊硪淼胤鲋軅耐瑢W(xué)向校醫(yī)室走去。她樂于助人的事跡可不止這些,在學(xué)習(xí)和生活中還有許許多多。在她的影響下,我也變得樂于助人,看見別人有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。

  我的第二個(gè)好伙伴叫欣悅。她個(gè)子瘦小,長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙小眼睛,但卻

校園演講稿 篇7

  喜歡一個(gè)人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的.她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。

  雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子里的槐花散發(fā)出的?吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個(gè)多月了。哦,家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。

  路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

  中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì)走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z(yǔ)言相互打著招呼,大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步,放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊(duì)幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一后,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn),但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對(duì)周圍的好奇,有時(shí)會(huì)張口而出童稚的話語(yǔ)?吹竭@些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常?此麄凓Q發(fā)紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。

  以中心花園為對(duì)稱點(diǎn),四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,飛走的檐壁,踩上去咯吱作響的木地板,白發(fā)蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。

  校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入,即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,搏知識(shí)之精華?吹剿麄兊纳碛,涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩,還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實(shí),做一名醫(yī)學(xué)生,需要付出很多。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

校園演講稿 篇8

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,我們從一個(gè)個(gè)天真無邪的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的少年,在這六年的時(shí)間里我們?yōu)樾@獻(xiàn)出了自己的一份力。

  在校園里到處可見我們五年級(jí)時(shí)制作的校園提示語(yǔ),“上下樓梯慢慢走”,“小草有生命我們要珍惜”,“點(diǎn)點(diǎn)滴滴你我珍惜”這一類廣告語(yǔ)都用各種形狀的卡片襯了起來,在校園的樓道里、在綠草如茵的草地里、在洗手池的墻面上……隨處可見提示語(yǔ)的身影,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下,五彩斑斕,十分引人注目,成了我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。

  在六年的光陰里,我們班幾個(gè)同學(xué)的家庭發(fā)生了破裂,他們的爸爸都因?yàn)橐馔舛チ松,離開了自己的家庭。為了幫助他們度過難關(guān),我們班組織了全校的捐款活動(dòng),還在課間給他們講笑話,不僅解決了他們生活上的負(fù)擔(dān),也給予他們心理上的一種安慰,使他們盡快走出失去親人的痛苦,趕快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中,和我們一起知識(shí)遨游的海洋。

  愿我們的母校在往后的日子里,能培育出更多的人才,桃李滿天下,成為國(guó)際知名的學(xué)校。

校園演講稿 篇9

  我們的學(xué)校座落在體育館旁邊,是黃巖最好的學(xué)校。剛進(jìn)入雄偉的大門就會(huì)看到一塊立在草坪上的巖石,上面刻著顯眼的四個(gè)大字“童心自在”。大家想不到吧!這塊石頭是從寧溪運(yùn)來的。在這塊石頭后面的就是荷花池了。邊走在鵝卵石的小路上,邊欣賞荷花池的風(fēng)景,迎面吹來涼爽的風(fēng),那是件多好的事。也可以坐在荷花池旁的長(zhǎng)廊上閱讀課外書,有些同學(xué)在長(zhǎng)廊上玩游戲。

  荷花池里的荷葉很特別,荷葉上有很多個(gè)芝麻粒大的小洞,大概是被蟲子咬的緣故吧!這樣好像給荷葉鑲上一邊蕾絲花邊。荷花有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的像個(gè)害羞的小姑娘,只展開了兩三片花瓣。有的還是花骨朵,好像要先把自己打扮漂漂亮亮的,再開放。有幾條調(diào)皮的小魚在玩捉迷藏,害得我們找了好久才找到它們。

  在荷花池的旁邊,有一棟老舊音樂樓,上面寫著一個(gè)很大的拆字。經(jīng)過音樂樓時(shí)不時(shí)還能聽見優(yōu)美的歌聲和好聽的旋律。再往前,就是教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓是灰色的有五層。教學(xué)樓的對(duì)面就是操場(chǎng)了。

  操場(chǎng)是我們學(xué)校最熱鬧的地方,因?yàn)槲覀円谀强歹r艷的五星紅旗升起和做操。操場(chǎng)很大,草坪外有紅色,塑膠作的跑道。跑道外有許多運(yùn)動(dòng)器材,有單杠、有雙杠,還有籃球架和乒乓球桌,我們經(jīng)常下課跑去那玩。有時(shí)候我們還要在那上體育課。

  這就是我的學(xué)校,它教給我許多知識(shí),我喜歡它。

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