實用的教育演講稿范文集錦10篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現如今,我們都可能會用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的教育演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
各位領導、同事們:
鄂莊礦礦長陳杰說得好,鄂煤能夠連續(xù)十四年百萬噸死亡率為零,說到底就是安全已經形成了一種文化。
如果說,企業(yè)1年安全靠的是機遇,3年靠的是僥幸,5年靠的是管理,那么8年、10年、14年乃至更長,就需要靠自上而下形成的濃厚的安全文化氛圍。
事實上,技術可以借鑒,管理可以引進,只有企業(yè)文化,只能產生于企業(yè)內部,像血液一樣,真正溶入企業(yè)的肌體,浸潤在職工工作和生活的細枝末節(jié),融化于全體人員的思想意識,當安全成為一種慣性、一種自覺行為時,就會聚變?yōu)橐环N力量!
理念就是信念
在鄂莊礦,不安全不生產絕對是一種理念。鄂煤職工從進入鄂礦的第一天起,宣傳牌板、標語提示、區(qū)隊學習室、班前會工作安排,他們看得最多的、領導強調得最多的就是“安全”。
鄂莊煤礦安監(jiān)處長趙清營曾說,剖析一下全國煤礦的重大安全事故,干部職工安全思想的懈怠和業(yè)務素質的低下,就是安全隱患的始作俑者。
著名的“1:29:300”的理論認為,330次的違規(guī)事件中,有300次會因僥幸沒有發(fā)生事故,而29次只是輕傷事故,但是有1次會造成死亡或者重傷。
正是基于這個理論的啟示,鄂莊礦把對安全效果的評價落實到了違規(guī)事件上,你沒發(fā)生事故,并不說明你這個部門或這個班組安全工作已經做得相當到位,評價標準最終歸根于這個部門或單位的職工是否違章作業(yè),領隊者是否違章指揮。
來到鄂莊礦采煤二區(qū),我們看到,即將下井作業(yè)的中班職工,正面對貼在區(qū)隊幸福板上的“全家福”舉行以鄂莊礦“五個四”和“閉環(huán)管理”為主要內容的安全理念宣誓,這是他們每天下井采掘前必不可少的“安全禮儀”。采煤二區(qū)區(qū)長高壽增說,煤礦是高危行業(yè),我們要讓干部職工時時刻刻繃緊安全這根弦,為了自己的親人,為了自己的生命,從內心自覺地按章作業(yè)。我們這樣做的目的就是要告訴礦工兄弟,生命不僅屬于自己,更屬于家庭,同時屬于社會。違章作業(yè)不僅是對自己生命的不負責,更是對親人的淡漠,對社會的損害。掘進二區(qū)區(qū)長尹茂明說得更干脆:安全生產是我們自始至終的追求,不安全不生產是我們始終不渝的信念!鞍踩谝、生產第二”,我們一直把此作為生產作業(yè)的“信仰”!
如今,在鄂莊煤礦,一線工人的作業(yè)違章已由幾年前的20%下降到了今年的10%以下,按章作業(yè)、按規(guī)程施工已經成為絕大多數干部職工的自覺行為習慣。
文化形成習慣
鄂莊煤礦的管理者始終認為,抓安全必須要“回歸常識”,抓安全必須要有一顆平常心。在鄂莊礦,安全文化絕不是一句冠冕堂皇的空話、套話,而是孕育于干部職工日常行為里的一種習慣。
隨機采訪一下鄂莊礦的干部職工,他們總說,安全是天,但對于我們自身來說,我們所做的其實很簡單,就是“一群平常人以一顆平常心做了一點平常事而已”。
平淡中蘊含樸實,平常中突顯責任。鄂煤人認為,自己的安全就需要自己管,在安全的問題上,絕對不能搞群眾運動,絕對不能搞花架子,更不能搞突擊作戰(zhàn),誰在安全上弄虛作假,那他就是在拿自己的生命當兒戲!
在鄂莊煤礦,安全形成了這樣的一種氛圍,誰違章就是與大家“為敵”,誰犯規(guī)就是在和生命“作對”。因此,有些違章作業(yè)和違章指揮,很多
時候根本不需要安監(jiān)員去發(fā)現和制止,往往是現場的作業(yè)工人主動“挺身而出”。還有更絕的,往往一個違章行為還沒“完成”,打往礦黨政領導的安全有獎舉報電話就已經響起。
去年7月份,鄂莊礦一名管理人員在和朋友聚會時喝了點兒酒準備下井,當他剛進入罐籠,礦有關領導就接到了一名工人的舉報電話,罐籠尚未啟動,這名管理人員就被礦領導安排的安監(jiān)人員拉出了罐籠之外。一小時之后,對這名酒后準備下井的管理者的全礦亮相、通報批評、罰款處理和行政誡免半年的處分就人人皆知。
據統(tǒng)計,僅20xxx年至今,鄂莊礦干部職工就主動舉報各類安全違章行為142次,舉報準確率達到了100%,有29名“三違”人員受到不同形式的處分,其中有一名中層干部被撤職,有16名舉報人員通過特殊的方式受到獎勵。
“再細的頭發(fā)也有它的影子,再小的事故也有它的苗頭!倍跚f礦生產礦長李雪峰說,“安全的最高境界應該是干部職工作業(yè)行為和思想認識上的‘安全第一’,因此,在我們看來,違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是殺人,對違章作業(yè)不制止就是見死不救,對違章指揮不懲處就是縱容殺人!”
語言看似無情,卻闡述了最富摯情的理念和文化,那就是,以人為本、生命無價。當按章作業(yè)成為一種自然,那么,這種自然久而久之就會形成習慣;當這種習慣成為了一種自然,那么,這種習慣日積月累就會醞釀成為一種文化;而當文化成為一種理念,那么,平安就會與普天下的礦工永遠相伴!
教育演講稿 篇2
各位來賓、各位老師、同學們,大家下午好:
今天我要給大家講話的內容是學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
我始終認為,小學教育就是良好習慣養(yǎng)成教育+初步的智力培養(yǎng)。所以在今天難得的校會上,我給同學們提幾點要求:
。ㄒ唬B(yǎng)成舉止文明的習慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。在平時的生活細化目標: 1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立
2、見到老師、客人主動問好
3、自覺使用 “請”、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再見”等禮貌用語
4、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝
5、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
6、不打架,不罵人,公共場所不喧嘩
7、不給同學起綽號,不歧視身體有殘疾的同學
8、當同學答錯問題時,不起哄、不嘲笑
9、集合做到 “快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。
(二)培養(yǎng)誠實守信的習慣
一個人來說, “誠實守信”既是一種道德品質和道德信念,也是每個公民的道德責任,更是一種崇高的 “人格力量”。
細化目標: 1、誠實守信,說了就要努力去做。2、答應的事確實難完成的,應向對方說明原由,用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。3、借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。
(三)養(yǎng)成尊重他人的習慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。
細化目標: 1、耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許,別人的東西不亂動。
。ㄋ模B(yǎng)成守時惜時的習慣
養(yǎng)成良好的時間觀念,從小懂得 “時間就是金錢”、“時間就是效率”,從小養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。
細化目標:
1、晚上按時睡覺,早上按時起床。
2、放學后按時回家,不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當天事當天畢。
4、做事有計劃,不盲目、不拖沓。
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學會感恩是人性的體現,懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚,只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。
。┣趦節(jié)約的習慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。
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規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
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自己動手可以提高學生自理自立能力。
(九)鍛煉身體的習慣
健康的身體,是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康,還能磨煉人的意志。
。ㄊ┲v究衛(wèi)生的習慣
講究衛(wèi)生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中,小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是:《生活告訴我》。
常常聽到周圍同學們的抱怨聲:累死了,學習真沒意思,上學也沒意思,活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨:“每天除了學習就是學習,真沒勁!”媽媽總是說:“不要抱怨,要知道,因為你的努力,才使你學到了很多的知識。”
是啊,我們之所以一味的抱怨生活的簡單、乏味,是因為我們還沒有真正的懂得生活。
隨著我一天天的長大,我漸漸明白了,我們要學會適應生活,更要努力去創(chuàng)造幸福的生活,學會學習、樹立理想、選擇綠色的生活方式,都是我們通往幸福生活的道路。
——這是生活告訴我的!
生活告訴我,它需要樂觀,只有樂觀才能使生活呈現出無限生機,只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪;云彩也并沒有因狂風的肆虐而消散。碧綠的大海里,魚兒在自由地遨游;蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……因為它們懂得用樂觀去面對生活。正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個地球也生機盎然!
生活告訴我,它需要珍惜,珍惜身邊的每一個人,珍惜身邊的每一份微笑,珍惜身邊的每一次幸福。那生養(yǎng)我們的父母、那教導我們的老師、那在困難時幫助過我們的`朋友、那善待我們的每一張笑臉……學會珍惜,才不會讓遺憾總與我們相伴。
生活告訴我,它需要堅強,堅強面對生活的每一次挫折,堅強迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭。樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了莖葉還能再長。一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折荒廢不了整個人生。海倫·凱勒從小又盲、又啞、又聾,可她并沒有抱怨命運的不公,而是用頑強的毅力與病魔抗爭,不但學會了多種外語,還用筆寫了一部又一部的文學作品。堅強和勇敢,讓她體會到了人生的快樂和幸福。與海倫相比,我們能自由地看,能痛快地聽,能放聲地唱,我們還有什么理由再抱怨生活對我們的不公!
生活告訴我,它需要愛,愛你的父母,愛你的老師,愛你的朋友,愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活,讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我,它需要感動,為一件好事而感動,為一本好書而感動,為一個好人而感動。讓我們在感動中生活,在感動中成長。
生活告訴我,它需要信任,信任是人與人溝通的橋梁,是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍,陰云總要散;其實海不寬,此岸連彼岸;相知并不難,心與心相連。
生活告訴我,它需要勤奮。勤能補拙,勤出成果,勤是通往成功的階梯,成功是勤奮的結果。只要我們勤奮探索,勤奮實踐,勤奮創(chuàng)新,做什么事情都一定會成功!敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,迎來的是希望,盼望的是美好,感動的是真誠!
生活告訴我,也告訴你——
只有熱愛生活的人,才能擁有積極向上的思維,才能品味出生活的無比瑰麗!
我的演講完了,謝謝大家!
教育演講稿 篇4
各位老師,親愛同學們:
大家好!
明天"五一"國際勞動節(jié)了。3天假期,會使緊張身心得以休整,同時也會使調整心態(tài),更好地投入到假期后緊張而又繁忙學習和生活中去。為了使假期過得舒適,祥和而又意義,特就安全對大家提以下要求:
1,牢記是一名光榮少先隊員,時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求,為紅領巾增添新榮譽。學校一直倡導,也一直要求同學們"在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年",希望大家牢記老師諄諄教導,走出校門后,仍然以學校紀律和社會規(guī)范來嚴格約束行為,不放縱。
2,安全防范意識。了解交通,飲食,財物,用電,用水,用火等安全知識,提高安全防護意識,增強防止壞人侵襲自我保護能力。出行時, 遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌無證的車船,不乘超載車輛,不乘坐非載客車輛。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩(wěn)后,按秩序上下車。過馬路左右看。未滿十二周歲的同學禁止騎自行車。注意飲食衛(wèi)生,購買三無產品(無生產日期,無生產廠家,無衛(wèi)生許可證),不吃過期,變質食品。要保護好財物,在家中要在家長監(jiān)督下使用電,使用煤氣,還要注意防電,防煤氣。對社會上易出現一些傳染性疾病,要注意做好防護。由于天氣轉暖,五一假期中,不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳,如果去玩,必須有家長帶領。
3, 強調:天氣轉暖,要注意防雷電,防地震。還要注意冷暖調節(jié),注意適時增減衣服。不玩火,不打鬧,警慎事故發(fā)生。強調幾個緊急呼救電話:火警119,匪警110,急救電話120。
5, 在假期之中,家長帶領,不允許私自外出,獨自一人外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意后方可外出,必注意隨時和家長聯系。切記:千萬不要獨自一人去人員流動較繁雜地方。尤其在有關媒體中也了解到現在社會形勢比較嚴峻,因此就更應該提高警惕,增強安全防范意識。
6, 同學們與家長外出時,如果遇到與家長走散情況,要首先保持冷靜,不要著急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,一定要保持冷靜,切忌亂跑亂動,哭叫喊鬧。
7, 出門在外,不與陌生人說話,不接受不認識人給食物或禮物,要提高辨別是非能力,不隨便跟陌生人走。
8, 假期期間,不去網吧,游戲廳,臺球室,錄像廳等,不利于青少年健康成長場所,不結交不良社會中閑雜人員。
9,利用"五一"長假,多看一些課外讀物,多參加有益活動,豐富視野,鍛煉各能力。多參加社會實踐活動。如節(jié)水,節(jié)電,廢電池回收,進入社區(qū)服務,護綠創(chuàng)衛(wèi)社會實踐等活動,提高綜合素質。合理安排作息:做到勞逸結合,在休息同時,認真完成作業(yè)。希望同學們積極地參與到學校組織手抄報活動中,讓五一假期過充實而有意義。
總之,希望全校師生把"珍愛生命,安全第一"牢記在心,平平安安過"五一",快快樂樂返校來。
教育演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
在生活中,相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,老師語重心長的話語,同學們真誠的安慰,都讓我們深受教育。今天,我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。
初讀這本書,還是從課本上了解到的,在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》,描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生,因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,墨水將本子染臟了,于是引發(fā)了爭吵。最終,克萊地請求和解,他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,寫的是卡羅納因為母親的去世,內心十分悲痛,結果受到老師、同學以及我的母親的關愛的故事。我讀了這兩篇課文,覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情,告訴我們一個深刻的道理,如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容,第二篇贊頌了人間的真情。
這些故事非常吸引我,于是讓爸爸買下了這本書,真正地去感受這本書的魅力。在書里,我認識了品格高尚的卡隆,他身材高大,雖然他的家境并不怎么好,但是他樂于助人,保護弱小并且不接受別人的報酬。最讓我感動的是,他還在母親節(jié)前,花了三天三夜的功夫,寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章,送給母親做禮物。而且他還非常俠義,有一次上課,別人戲弄了帶有殘疾的克洛西,克洛西忍無可忍,將墨水瓶扔了過去,沒想到正中剛進門探視的校長的懷里,校長再三審問是誰干的,卡隆都正直地回答:”是我!“
這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調,描寫小學四年級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學習,但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比,不會沒完沒了的督促著孩子,而是溫柔如楊柳般的勸導……在這里,我還認識了虛榮心特強的華梯尼,他家境富裕,喜歡穿著富麗堂皇的衣服,在別人的面前賣弄闊綽;我還認識了可愛的”小石匠“,他總能將兔臉裝得活靈活現,待人非常真誠,內心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的出色生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……
《愛的教育》是值得珍藏的一本好書,通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書,受到了”愛的教育“,更加學會了怎么去愛。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領導:
大家好!
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個人每天都在做夢,晚上的夢,有的人解釋是:“日有所思,夜有所夢!庇械娜私忉專骸皦羰且粋人吉兇的預測!倍滋斓膲魟t有一個共同的解釋,那就是“夢想”。
夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結晶;
夢想有時是模糊的,它潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實;
夢想是不會拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會沐浴在夢想的光輝之中;
夢想是沒有定向,與時俱進,緊與現實生活聯系在一起的,是要隨社會、生活的變化而變化的。
一個人可以一無所有,但不能沒有夢想。因此,一個窮人,再窮,只要擁有夢想,他還是富有的;而一個富人,再富有,但若沒有了夢想,他仍是一個窮人。
在每個不同的時期,我們的夢想都不相同。
抗日戰(zhàn)爭時期,人民的“中國夢”是翻身做主人,那時,人們只希望戰(zhàn)爭早日結束,每天能吃上頓飽飯;抗戰(zhàn)勝利后,人們夢想過上無憂無慮的生活,早日“奔小康”;如今,人民的生活奔了小康,現在的夢想是吃出健康,穿出時尚,開上豪車,住上豪宅?梢,每個人的“個人夢”都離不開“中國夢”,正所謂“國強民才富”。
是啊!中國,一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,一個約有13億人口的中國,五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想,形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想,我們才經歷坎坷,依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經滄桑、信心不改。
我們每個人夢想的成長,都有“中國夢”的成長相伴,有了“中國夢”的茁壯成長,我們才有了做自己夢的自由。
這170多年來,正是無數先輩們把自己的夢融入“中國夢”,正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)著“中國夢”,“中國夢”才能有今日的榮光。
在這30多年來的改革開放中,我們能夠改變自己的生活,甚至命運,能夠讓自己的夢想依次開放,億萬農民工能夠在神州大地上自由流動,市場的生機活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。
我們不能忘記,這一切的根本得益于“中國夢”的追逐,得益于黨帶領人民在追逐“中國夢”的進程中,創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。
“中國夢”與“個人夢”唇齒相依。我們追逐自己的夢,本身就構成了“中國夢”的一塊塊基石。
祖國是海洋,我們就好比一滴水,祖國是大山,我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小,從它那里,我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂:少年智,則國智!少年強,則國強!少年雄于地球,則國雄于地球!
是啊!青少年是祖國的未來,孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說:“教人要從小教起。幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,既不夭折,也難成材。”
在不同的年齡階段,遇到不相同的事情,我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想,有醫(yī)生、警察、科學家、老師、律師等等,但最后我選擇的職業(yè)是教師,幼兒教師。
選擇這一行,不單是因為我喜歡孩子,更多的是我希望我的生活簡簡單單,而只有和孩子們在一起,心才能放下很多世俗。孩子是單純的,天真的,善良的,即便他們淘氣,都是可愛的。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現,我還有新的夢想——“教師夢”
實踐中我發(fā)現,在幼教這一行業(yè)中,不單要有愛心、耐心,更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙,你在上面畫什么,那就是什么,你的一言一行,一舉一動都將影響到孩子一生的發(fā)展。
例如我們班里的一個小朋友,由于是小班,每天上園,總是鬧情緒,哭的厲害,也不愿意接受老師和小朋友的幫助,不愛護班里的物品,讓我們老師很是頭痛,后來,我們就自己編了一個小故事,利用休息的時間給孩子們講了這個故事,還做了小頭飾,讓孩子們分角色扮演故事里的小動物,讓那個哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動物,讓她投入到故事情境中,并且在其他活動中,都主動調動這個孩子,經過一段時間的努力,這個孩子開始愿意和老師談心、交流了,愿意和老師、小朋友打招呼、再見了,并且愿意學習老師的樣子幫助其他小朋友了。可見,任何一個人都能夠改變,只是需要有人給予引導、鼓勵和關愛,尤其是孩子,只要我們把握住孩子的積極性、興趣點,給予適當的引導,我們的孩子就可以得到提高、進步。
我常常叩問自己:你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?
所以,我們要緊跟時代變化,不斷創(chuàng)新,探索學習,只有這樣,你所帶的孩子才不會輸給別人,才能夠更快地適應社會。同時,每個孩子的個體差異不同,所以作為和孩子們朝夕相處的我們,還要及時發(fā)現孩子們各自的亮點,培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,團結合作,用愛心幫助有困難的人,做一個“愛心小天使”,讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢,我相信通過我不斷地努力,我的孩子們會更加茁壯,讓我們的孩子鮮花怒放,成為有理想、有抱負的有為青年,為我們偉大的祖國獻出自己的力量,實現自己的“個人夢”,這樣,我的教師夢也會早日實現!我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們,讓我們如夸父逐日般上路,讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠的堅定,為了那個共同的“中國夢”一起努力!
“中國夢”,一個歷史之夢,現代之夢,未來之夢!
一萬年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強,愿每個有夢想的你,夢想成真!
教育演講稿 篇7
大人們常說,一個人遠離了家鄉(xiāng),就會對故土有一種眷戀的情感。聽到一句熟悉的鄉(xiāng)音,看見一件家鄉(xiāng)的物品,都會感到親切,感到溫暖,甚至激動得熱淚盈眶,這就是鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁,對于我們這些從小生長在家鄉(xiāng),依偎在父母懷抱中的孩子來說,似乎有些遙遠。可是,今年暑假,我就實實在在地體驗了一回鄉(xiāng)愁,也記住了鄉(xiāng)愁。
那天,我們一家到澳大利亞旅游。在悉尼機場一下飛機,爸爸的好友張阿姨就來接我們了。汽車在向市區(qū)行駛的過程中,沿途所見,都是陌生的景色,就連那些道路指示牌,我也看不懂,窗外的一切,我都感覺生疏。
然而,到了張阿姨的公司,我卻在大廳里最顯眼的地方,見到了一條用中英文書寫的廣告:“我是江小白,生活很簡單!鳖D時,我的眼前一亮,心里感覺熱乎乎的。在萬里之遙的異國他鄉(xiāng),居然見到了這條熟悉的廣告,那感覺,就跟見到了久別的親人差不多。同時我又有些驚詫:江小白是我們江津生產的名酒,在家鄉(xiāng)大大小小的商場、餐館里隨處可見,并不稀奇?稍谶@遠隔重洋的澳洲,怎么會有它的廣告呢?
張阿姨告訴我,江小白已經成了世界的名酒。她指著那些宣傳圖片對我說:“你看,江小白在‘香港國際葡萄酒與烈酒品評大賽’中榮獲特等獎,在‘布魯塞爾國際烈酒大賽’中榮獲金獎,還有‘江小白青春版’榮獲的金獎獎杯,‘江小白單純高粱酒’榮獲的銀獎獎牌!
聽到張阿姨的介紹,我才知道,原來家鄉(xiāng)的江小白是一個大品牌呀。張阿姨接著告訴我,雖然她在海外闖蕩多年,可始終忘不了家鄉(xiāng)的米花糖、江小白呀。有一年,他回國探親帶來幾瓶江小白。在招待客人的時候,沒想到那些喝慣了葡萄酒的澳洲朋友品嘗了江小白之后,都忍不住伸出大拇指連連叫好。于是,張阿姨就萌生了在澳洲銷售江小白的想法。經過多方聯系,她終于成為江小白在澳大利亞和新西蘭的總代理商。江小白一投放澳洲市場,就受到廣泛的歡迎,銷售量直線上升,支撐起公司銷售業(yè)績的大半江山。
張阿姨給我們接風的晚宴上,自然少不了江小白。我聞了聞,真香!因為這是來自家鄉(xiāng)的味道,來自祖國的味道。改革開放以來,中國已經走向了世界。在世界的每個角落,都能見到中國的商品,都有中國的味道兒,都能讓我們記住鄉(xiāng)愁,都在時刻告訴我們:家鄉(xiāng),并不遙遠;祖國,并不遙遠。
教育演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們:
上午好!
學生:同學們,當你每天背著書包上學時,看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?
老師:當你乘坐火車、汽車時,聽到過“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子吧。
學生:安全真的那么重要嗎?是的,它是我們生活中永恒的主題!
老師:今天,我們國旗下講話的題目就是:《只有一生平安,才有美好未來》
學生:根據國家教育部規(guī)定,從1996年起,每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,據了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。
老師:據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現,安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。
學生:有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
1.要注意交通安全。
嚴守交通規(guī)則,按時回家,不在外逗留。上學、放學路上,必須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠右邊行走; 12周歲以下小學生,不準在公路上騎自行車。
老師:2.要注意飲食安全。不購買“三無”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒。
學生:3.要注意在教室里的安全。
要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現電器損壞后不要擅自修理,應向老師和學校報告,請專人修理;
嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室,以免發(fā)生火災。
4.要注意活動安全。
老師:同學們,生命是世上最寶貴的,它只有一次,它不光光是屬于你,也屬于每一個家庭,更屬于我們的國家。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容,記住珍愛生命,安全第一;
學生:請為了你美好的家永遠保持完整,記住珍愛生命,安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛,
合:記住珍愛生命,安全第一。
老師:今天是全國第十六個校園安全教育日。我們在這里向大家發(fā)起“為了兒童,請您減速”的倡議,請老師們同學們舉起右手與我們一起倡議:
迎接全國中小學生安全教育日,我支持,我傳遞:
看到兒童,請減速,
進入學校區(qū)域請減速,
遇到校車?,請減速,相應全球道路安全,讓我們一起行動!
謝謝大家,請放下,請同學們回家將這份倡議向你們的父母、鄰居傳遞吧!讓我們的校園到處洋寫作網溢著同學們的笑臉!
教育演講稿 篇9
《愛的教育》是通過一本日記改編的。這是一本日記體的小說,以一個四年級男孩安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感,全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的故事。通過塑造一個個看似渺小,實則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
在這本書里其中我最喜歡的是《慷慨大度的事跡》這節(jié),寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌,辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
此時此刻,我想我們應該在學校家庭上學習這關愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。
教育演講稿 篇10
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關注的重點,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。
調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?菰锉涞臄底郑@些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。
學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī),嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時,我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個人在自己所在的崗位上把好每一關,關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,除班主任、進班老師外,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經常化,制度科學化,安全措施具體化,學生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學生勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學們在xx一小美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。
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