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【精華】文明演講稿范文錦集9篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的文明演講稿10篇,歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
老師們 同學(xué)們:
早上好!
近期我們每天工作、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園,我們每天幸福生活著的這個(gè)城市,正在趕一場(chǎng)“大考”。這場(chǎng)大考有形也無(wú)形,有聲也無(wú)聲,且時(shí)間正悄然指向應(yīng)考日期。
好奇的同學(xué)不禁會(huì)問(wèn):老師說(shuō)的“大考”是什么?那我告訴你們:就是全國(guó)文明創(chuàng)建。
也許同學(xué)們會(huì)在心里竊竊私語(yǔ),甚至不屑一顧。這與我們有什么關(guān)系?那我來(lái)告訴你們。全國(guó)文明城市是一個(gè)城市被授予的最高榮譽(yù)稱號(hào)。是城市形象、品味和發(fā)展水平的最好體現(xiàn)。全力維護(hù)長(zhǎng)沙文明城市之形象,為文明城市創(chuàng)建增光添彩。是我們每一位身居基層中的市民義不容辭的責(zé)任!更是對(duì)我們?nèi)w21師生的一次實(shí)踐和檢驗(yàn):“以天下為己任,成責(zé)任之公民!焙杖恍涯坑趯W(xué)校教學(xué)樓底,于天地之間。
怎么考?中央文明電視臺(tái)在全國(guó)各地抽調(diào)一批文明創(chuàng)建專家,匯成一只隊(duì)伍,在不打招呼,不透露行蹤的前提下,或步行,或搭乘公交、地鐵、的士,或許是騎行共享單車,以一名普通市民或外地旅客的身份進(jìn)行明察暗訪或者啟動(dòng)天網(wǎng)衛(wèi)星定位檢查,檢查對(duì)文明創(chuàng)建知識(shí)了解程度;檢查你日常文明禮讓行為;檢查你所在校園文明班級(jí),文明寢室,文明餐桌,文明辦公室的創(chuàng)建情況;檢查你所在社區(qū)志愿服務(wù)情況等?荚跁r(shí)刻,更考在日常。你任何無(wú)意識(shí)的反映,便是你往常習(xí)以為常的真實(shí)習(xí)慣。
為此學(xué)校于8月10日通過(guò)官微向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出“我知曉,我奉獻(xiàn),我參與,我奉獻(xiàn)我為文明城市加一份”的倡議。今天,再一次代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議。——熟記于心
我知曉,我奉獻(xiàn):遵循校訓(xùn)
雅:使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話,不在公共場(chǎng)合喧嘩嬉戲,遵循交通規(guī)則,走人行橫道。不闖紅燈,舉止文雅禮貌。健康上網(wǎng),不傳播謠言,生活情趣健康高雅。
樸:生活簡(jiǎn)樸,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食。
仁:珍愛(ài)一草一木,講究公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾不亂涂亂畫,不損壞公共設(shè)施。關(guān)注弱勢(shì)群體,助人為樂(lè)。
和:乘坐公交地鐵,文明禮讓,不擁不擠,為人和氣友善。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。為校園添彩,為長(zhǎng)沙爭(zhēng)光!
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是“文明就餐,科學(xué)飲食”。
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)一日三餐。提倡文明就餐,是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了全面提升我校學(xué)生的文明素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí);為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐,科學(xué)飲食”的倡議。
看看我們食堂的狀況:即使忻中一百條校規(guī)明文規(guī)定不準(zhǔn)打飯插隊(duì)或捎帶,開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)還是有同學(xué)插隊(duì),或者將飯卡傳給前面排著的熟人,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的有序進(jìn)餐,這是一種與忻中精神格格不入的行為!在學(xué)校拍攝的關(guān)于浪費(fèi)現(xiàn)象的小短片中,我們會(huì)看到更加違背忻中精神的行徑!其實(shí),只要你留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),泔水桶里面大多是僅咬了幾口的餅子、饅頭,甚至是整缸的米飯,這是一種多么觸目驚心的浪費(fèi)!
還有一些同學(xué)放學(xué)以后不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著那些垃圾食品,還有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)“互助友愛(ài)”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時(shí)的口食之欲,但同時(shí)其也會(huì)給我們帶來(lái)許多潛在的危險(xiǎn),尤其是那些“地溝油”食品更應(yīng)該令我們深惡痛絕。同學(xué)們,我們希望大家能愛(ài)護(hù)自己的身體,管好自己的嘴,合理安排飲食,不吃沒(méi)有健康保證的食品。
另外,校園搶跑問(wèn)題也不容忽視,在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起,一些教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué),只為能夠早一步到達(dá)餐廳,全然不顧周圍的安全隱患。再看樓梯,早已被洶涌人潮所掩埋。設(shè)想此時(shí)若有一人不慎踩空,后果會(huì)是何等慘烈!
而在我們的鄰國(guó)日本,學(xué)生們打飯時(shí)按順序排隊(duì),吃飯時(shí)盡可能地輕聲,不高談闊論;飯后及時(shí)主動(dòng)地將自己的桌面清理干凈;最后還輕聲地把自己用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。為此我們還專門采訪了在我校聽(tīng)課評(píng)課的楊老師,他在幾年前到過(guò)日本的東京、大阪、京都等地,他說(shuō)日本學(xué)生的午餐是一盒飯,全部的學(xué)生都是一樣的,并沒(méi)有精心制作,菜的味道非常一般,然而,日本的學(xué)生并沒(méi)有埋怨,也沒(méi)有挑三揀四,他們把湯喝得一滴不剩,菜也幾乎全部吃完。
同學(xué)們,我們不要因?yàn)橐活D飯而丟掉自己的品質(zhì),丟掉忻中精神,背負(fù)巨大的安全隱患。我相信全校每一名同學(xué)都會(huì)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自律,自覺(jué)做到文明就餐,主動(dòng)自覺(jué)地維護(hù)就餐秩序,讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!我來(lái)自枝江二中,今天我演講的題目是《文明青春,和諧枝江》。
泱泱華夏,五千年的篇章,甘醇暢響!鏗鏘歲月,五千年的詩(shī)韻,萬(wàn)古悠長(zhǎng)!自古以來(lái),我國(guó)就是文明古國(guó),禮儀之邦。
古人說(shuō)得好:人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,家無(wú)禮則不和,國(guó)無(wú)禮則不寧。禮是一桿秤,無(wú)秤難知輕與重;禮是世間理,無(wú)禮萬(wàn)事難說(shuō)起;禮是人之魂,無(wú)魂在世腳無(wú)根。
這就是文明的力量!對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō),青春的風(fēng)采更要注入文明禮儀的內(nèi)涵才會(huì)變得更加美麗。清晨同學(xué)的一聲“早上好”,可以帶來(lái)一天的好心情;學(xué)習(xí)生活失誤時(shí)的一句“對(duì)不起”,能讓矛盾瞬間冰釋;一個(gè)微笑,一個(gè)掌聲,一份關(guān)愛(ài),一份寬容,人生的美好由此開(kāi)啟。所以,他人有難時(shí)請(qǐng)伸出你的雙手,見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)請(qǐng)記得問(wèn)聲好,與人相處時(shí)要面帶微笑,坐車時(shí)禮讓他人,排隊(duì)用餐時(shí)不插隊(duì)、不擁擠。走廊里你順手撿起的是一張廢紙,純潔的卻是自己的精神;窗戶上輕輕擦去的是一塊污漬,凈化的卻是自己的心靈。文明禮儀就像新鮮的空氣,盡管看不見(jiàn)摸不著,卻能使我們神清氣爽,如沐春風(fēng);文明禮儀就像燦爛的陽(yáng)光,盡管隨時(shí)可見(jiàn)可感,卻能使我們心靈溫暖、充滿溫馨。
文明禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著廣泛深遠(yuǎn)的影響。儒家文化提倡“修身齊家,治國(guó)平天下”,強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范是人生之本,立業(yè)之基。講文明、有禮貌是一種美德,更應(yīng)該是我們每個(gè)年輕人畢生的踐行和追求。當(dāng)前,隨著我市“兩市一極”建設(shè)步伐的加快,構(gòu)建和諧枝江、文明枝江的現(xiàn)實(shí)需求,促使我們每個(gè)年輕人必須肩負(fù)起堅(jiān)守文明禮儀、遵守道德風(fēng)尚的重任,說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人,文明青春,禮行天下,用文明禮儀美化我們的幸福生活。
請(qǐng)所有的年輕人相信,文明就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗和不文明現(xiàn)象就會(huì)少一些。并且我們更應(yīng)該相信,文明就在我們身邊,文明就在我們每個(gè)人的心中。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多一份善意的手勢(shì),就會(huì)多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待,就會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我堅(jiān)信,只要你我文明一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。那么,就讓我們每個(gè)年輕人從自己開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,無(wú)論我們身居何處,無(wú)論我們身在何時(shí),都要隨時(shí)檢查反省自己有沒(méi)有攜帶一份禮儀清單:優(yōu)雅的舉止、親切的表情、微笑坦誠(chéng)的敬意、友好的握手、得體的微笑……
“千里之行,始于足下”。年輕的朋友們,請(qǐng)你每天多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)陽(yáng)光,去感染身邊的每一個(gè)人;請(qǐng)你每天用一聲問(wèn)候,用一句祝福,去溫暖身邊的每一個(gè)人;請(qǐng)你每天用一次禮讓,用一次攙扶,來(lái)共同打造文明和諧、美麗高尚的新枝江。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要做文明人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是上下樓梯的右行禮讓……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,上下樓梯橫沖直撞,走路時(shí)的推推搡搡;違紀(jì)時(shí)的謊報(bào)班級(jí);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這難道是文明嗎?這與我校的六大特質(zhì)和諧嗎?
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),F(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的`關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,創(chuàng)建文明校園的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
文明演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
當(dāng)你在大街上公園里看到有人亂扔果皮紙屑時(shí),你是否應(yīng)當(dāng)上去制止說(shuō):“不要隨地亂扔,這是不文明的行為”,并把果皮紙屑撿起,扔到垃圾桶里是的,我們應(yīng)當(dāng)這樣做,因?yàn)檫@是文明的行為。
此刻社會(huì)上養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多,每一天清晨或傍晚總會(huì)看到有人在大街上溜狗,令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之,絲毫認(rèn)識(shí)不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生;在學(xué)校有些同學(xué)說(shuō)臟話,為一點(diǎn)小事而打架,這些都是不文明的行為。
如果我們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),就應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),告訴小狗的主人要注意環(huán)境衛(wèi)生;在汽車上主動(dòng)給老人小孩讓座;看到過(guò)馬路的肓人要幫忙他過(guò)馬路;同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié),友好相處,看到地板上有文具盒,要幫主人撿起來(lái);同學(xué)之間打架,要進(jìn)行勸阻。我們要想成為一個(gè)文明的人就應(yīng)當(dāng)從身邊的每一件小事做起,從自我做起。
同學(xué)們,為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加完美,人與人之間更加和諧,國(guó)家更加安定,讓我們每一天說(shuō)文明話,做文明事,讓我們文明的言行去影響帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人,讓大家都成為文明的人,讓我們與文明牽手,讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《文明之花綻放未來(lái)》。
文明是一朵花,一朵永久芬芳的花,我們用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育,讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)禮,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)!侗本┏繄(bào)》曾報(bào)道說(shuō),有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國(guó)乘客不用把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。中國(guó)人走到哪都是“未見(jiàn)其人,先聞其聲”。在國(guó)外,許多公共場(chǎng)所都特用漢語(yǔ)赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等告示牌,用以提示中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明的表現(xiàn),使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。同學(xué)們,今天,作為文明禮儀的中國(guó)人,難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?難道我們還要做“落后就要挨打”的民族嗎?一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,要想走向世界,就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華人民禮儀之邦的美好形象。
有一句話是這樣說(shuō)的:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái):如果你失去金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富:但如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是注重品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,因此,擁有美德,講究文明,就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。
我們從小學(xué)習(xí)文明,但從同學(xué)們的口中總是聽(tīng)到各種臟話?匆(jiàn)校門外隨處可見(jiàn)的垃圾,我們就應(yīng)該反思,難道我們只是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?難道你就連把垃圾扔到垃圾桶都不愿意嗎?如果你愿意這么做,環(huán)衛(wèi)工人就不會(huì)那么勞累。
在國(guó)外,我看到了許多中國(guó)可以改善的缺點(diǎn)。比如過(guò)馬路,中國(guó)人看到有人過(guò)馬路依然飛快地開(kāi)過(guò)去,而美國(guó)人看到有人過(guò)馬路卻停了下來(lái),不管別人走的多慢,他也不會(huì)催,也不會(huì)叫,靜靜地等你走過(guò)去……
“國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)”,同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我么有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。讓文明之花綻放在我們心間!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇7
XX年,我們按照公司青年文明號(hào)創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn),在車間的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,班組注意抓管理,重實(shí)效,從安全、質(zhì)量、設(shè)備、崗位成才等方面入手,通過(guò)班組上下的一致努力,取得了一定的成績(jī),同時(shí)我們也深深感到,作為現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)的班組,必須要有強(qiáng)大的生命力,才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益加強(qiáng)的需要,因此我們會(huì)在成績(jī)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)百尺竿頭,更進(jìn)一步。
班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)效益的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)。搞好班組管理,讓每一個(gè)“效益”細(xì)胞發(fā)揮效益,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來(lái),我們從各方面入手,逐漸把班組建設(shè)成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)裝置的平穩(wěn)高效生產(chǎn)和公司效益的實(shí)現(xiàn)提供了保證;仡檸啄陙(lái)的工作,我們主要從三方面做好班組的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)職工安全意識(shí),確保裝置安全生產(chǎn)
安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學(xué)工作。我們充分利用好班組的安全活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)安全知識(shí),用事故匯編中一些血淋淋的實(shí)例向他們敲響警鐘,讓他們明白,安全生產(chǎn)不僅是對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)自己、對(duì)家人的負(fù)責(zé),從思想這一源頭上引導(dǎo)他們對(duì)安全的高度重視,絕不能出一起安全事故,使班組人員的安全意識(shí)得以加強(qiáng);其次,我們大力加強(qiáng)事故預(yù)案演練工作,增強(qiáng)職工的事故處理能力,并不定期進(jìn)行消防演習(xí)和防毒器材的使用訓(xùn)練,確保了班組有較高的安全預(yù)防和處理能力,從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中,我們主要以落實(shí)崗位責(zé)任制為重點(diǎn),緊扣制度的落實(shí),加強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。特別是在落實(shí)巡檢制度上,我們主要針對(duì)了裝置運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)、設(shè)備腐蝕嚴(yán)重,泄漏點(diǎn)多等問(wèn)題,著重抓巡回檢查制度的落實(shí)。一年來(lái),通過(guò)班組操作員的認(rèn)真巡檢,避免了多起安全事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿,臨界噴嘴砂眼,ec2301管束破裂,加料催化劑線砂眼,e2301內(nèi)漏、尾氣線穿孔,e5002泄漏等等事故隱患幾十起,避免了多起非計(jì)劃停工事件,為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外,我們還借公司“安康杯”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī),在班組中開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)安全先進(jìn),確保身邊無(wú)事故”的班組活動(dòng),使得班組人員主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),班組也堅(jiān)持班前、班中班后講安全,并安排各種事故預(yù)案演練,極大的提高了職工的安全意識(shí)和事故處理能力,確保車間的安穩(wěn)生產(chǎn)。使得車間自99年10月開(kāi)工至現(xiàn)在,從未發(fā)生過(guò)非計(jì)劃停工事件,創(chuàng)造了裝置開(kāi)工以來(lái)的最好記錄,達(dá)到了國(guó)內(nèi)同行業(yè)間的先進(jìn)水平。
二、理順情緒,統(tǒng)一思想,努力優(yōu)化技術(shù)化學(xué)指標(biāo)
新時(shí)期下,職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統(tǒng)一思想與認(rèn)清形勢(shì)結(jié)合起來(lái),向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān),如果公司效益上不去,別談年終兌現(xiàn)獎(jiǎng),就是每個(gè)月的工資獎(jiǎng)金都成問(wèn)題,職工收入必然下降,公司名譽(yù)也將因此而受到影響,所以只有確保公司的安全高效運(yùn)行,才能出效益,也才能有我們自身的利益。所以當(dāng)前我們應(yīng)把重點(diǎn)放在搞好平穩(wěn)生產(chǎn)上,努力降低成本,提高效益,只有做到了這些,才能確保公司的效益,從而確保了我們自身的利益,可以說(shuō),我們只有這條路可走,別無(wú)選擇。通過(guò)思想政治工作化學(xué),使職工明白了道理,把思想統(tǒng)一到認(rèn)真做好工作上,搞好裝置的安穩(wěn)運(yùn)行,于是,困擾職工的心結(jié)解開(kāi)了,班組上下扭成一股繩,勁往一處使,從而為一切工作開(kāi)辟了道路。
堅(jiān)定質(zhì)量信念,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)!百|(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求,而作為生產(chǎn)單位,只有出合格的產(chǎn)品,才能創(chuàng)效益。雖然這已為廣大職工所認(rèn)同,但我們?cè)谶@方面仍不敢放松,在平常的工作中,重視強(qiáng)化班組人員的質(zhì)量意識(shí),班組為此還專門成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組,通過(guò)分析液化氣c2、c5難以控制的原因,提出解決之道。通過(guò)大家的共同努力,收到了良好的效果,班組質(zhì)量合格率可達(dá)98.5%以上,也使車間的質(zhì)量合格率穩(wěn)定在98%以上,確保了公司加工原油的有效率。
三、加強(qiáng)崗位練兵,促進(jìn)人員素質(zhì)提高
班組戰(zhàn)斗力的高低,直接體現(xiàn)在人員素質(zhì)的高低,為了提高班組的整體素質(zhì),我們注重抓班組管理,并通過(guò)配合車間的職教工作,主要從三個(gè)方面抓好這項(xiàng)工作:一是加強(qiáng)對(duì)崗位練兵,充分利用班組付班時(shí)間及班上的工作休息時(shí)間,通過(guò)老師傅的傳、幫、帶及班組長(zhǎng)和崗位人員互相探討交流的互動(dòng)式方式,逐步提高崗位人員的實(shí)際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平,從而達(dá)到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)、考核,班組持有兩個(gè)以上上崗證的操作工已達(dá)到了100%,真正實(shí)現(xiàn)了車間系統(tǒng)操作的目標(biāo)。二是,大力開(kāi)展“一日一題”活動(dòng),充分利用車間的活動(dòng)本,各崗位人員自己出題、答題,班組長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充,講解這一方式,收到了良好的效果,而且因所出問(wèn)題一般均為生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際出現(xiàn)的一些情況和工藝卡片等,因而為職工之間的經(jīng)驗(yàn)交流創(chuàng)造了良好的條件。三是,班組長(zhǎng)采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式,對(duì)于臟活、重活,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都帶頭干,給班組人員起了一個(gè)好頭,從而推動(dòng)班組人員的勞動(dòng)積極性,從而更好的完成各項(xiàng)工作;同時(shí),在紀(jì)律管理方面,班組長(zhǎng)敢抓敢管,對(duì)于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)歷制止,絕不手軟,從而使班組的勞動(dòng)紀(jì)律方面一向做的很好,幾年來(lái)都未出現(xiàn)過(guò)有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象,真正成為一支訓(xùn)練有素的基層隊(duì)伍。
“管理出效益”,無(wú)論是對(duì)一個(gè)大公司還是一個(gè)小小的班組,同樣是一方良藥。幾年來(lái)我們就是通過(guò)細(xì)化班組管理,提高人員素質(zhì),凝聚人心,才使班組無(wú)論是在生產(chǎn)工作中,還是在政治思想工作中,都取得了一定的成績(jī),使這個(gè)企業(yè)“細(xì)胞”發(fā)揮了應(yīng)有的作用。問(wèn)題和不足常伴隨著成績(jī)的存在,在班組的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善,因此在今后的工作中更加努力,精益求精,把青年文明號(hào)不僅作為榮譽(yù),更要作為動(dòng)力,來(lái)推動(dòng)和鞭策我們今后的工作,使我們的隊(duì)伍成為一支新世紀(jì)中高素質(zhì)的,能打硬仗、善打硬仗的班組,以不負(fù)青年文明號(hào)這一榮譽(yù)。
文明演講稿 篇8
普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過(guò)加工,提煉的語(yǔ)言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢?
現(xiàn)在,世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往,國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放,也需要放眼世界,吸取世界先進(jìn)技術(shù),管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí),也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字,既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。
中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此,在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天,在中國(guó)的國(guó)土上,正確地,合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字,也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。
放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,正是大家愿意接受新東西,不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境,大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人,英國(guó)人,法國(guó)人,都是美國(guó)人,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有幫派,沒(méi)有歧視,沒(méi)有了本地人和外地人,一切以合理為準(zhǔn)則,而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!
現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū),比如石油城,搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地,聚到一起以后,全都說(shuō)通用的普通話,成為所在省的風(fēng)景線,在這些地方?jīng)]有本地人,全都是外地人,同樣以合理為準(zhǔn)則,不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。
在現(xiàn)代社會(huì),說(shuō)普通話是有文化,開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島,都曾經(jīng)是方言地區(qū),現(xiàn)在除了一些老人,極少再有人說(shuō)山東話了,看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目,大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí),對(duì)方都操一口普通話。說(shuō)普通來(lái)話為榮,說(shuō)普通話前衛(wèi),已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí),連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué),山東農(nóng)村出來(lái)的打工者,沒(méi)有不會(huì)普通話的。
中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市,其中許多曾經(jīng)是新生地,但是時(shí)間一長(zhǎng),這種開(kāi)放的精神就淡化了,人們開(kāi)始封閉起來(lái),例如上海,青島,天津。
為什么有些人不愿意說(shuō)普通話呢?
普通話的最大意義就是交流方便,以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事,一旦確立,就應(yīng)該人人學(xué)習(xí),這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易,但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。
正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中,人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言,也是極為不忍心的。
但是,我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要,是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平,是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的,它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,推動(dòng)著人們沖破地域界限,跨出鄉(xiāng)里,走向全國(guó),邁向世界,使用民族共同語(yǔ),是打破封閉狀態(tài),進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì),中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化,只有堅(jiān)持說(shuō)普通話,不斷提高普通話水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此,無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”,都是落后的封閉意識(shí),狹隘的地方觀念的反映。
我們?cè)谡f(shuō)普通話問(wèn)題上存在的從眾,隨大流,不愿做“出頭鳥”的心態(tài),實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員,思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí):要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步,勇于堅(jiān)持真理,不遷就落后,不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀,敢“與眾不同”,敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感,堅(jiān)持“從我做起”,堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話,注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng),從而樹立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述,說(shuō)普通話,語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢 我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!
文明演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《托起我的中國(guó)夢(mèng),做文明有禮北京人》。問(wèn):中國(guó)夢(mèng),是什么夢(mèng)?托起我的中國(guó)夢(mèng),如何托?怎樣才算文明有禮?
我認(rèn)為,夢(mèng)是指路標(biāo),只要有了夢(mèng),我們才能向前。在我的腦海中,夢(mèng)的盡頭,我們可以尋找到一直渴望著的溫暖——這就是動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)都是零散的,有的是希望少寫一點(diǎn)作業(yè)的小夢(mèng),也有的是希望世界和平的大夢(mèng),而現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)擁有不同夢(mèng)的人都不異而同的有了一個(gè)共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó)夢(mèng),蘊(yùn)藏著十三億人口的向往。一雙雙急切的棕色眼睛正在朝著它望去,那種情感就如同正在燃燒的火焰,火舌向天空沖著,這時(shí)又在火上澆了油,烈火沖天,我們的熱情馬上就要爆發(fā)!中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng),終點(diǎn)是無(wú)比溫暖,因此,我們更擁有強(qiáng)大的動(dòng)力!
曾經(jīng),有人告訴我:如果你的夢(mèng)想太大,就不要想一下子就把它完成。我們先完成一小部分,然后讓我們循序漸進(jìn)的把他逐漸擴(kuò)大,最后搞定。我想,換個(gè)角度,這似乎也可以是我們中國(guó)夢(mèng)的完成方法。中國(guó)夢(mèng),含義太大,我們可以從一個(gè)小部分深入完成,例如——文明。
文明是我們中國(guó)的一個(gè)問(wèn)題,我想大家也聽(tīng)說(shuō)了不少關(guān)于中國(guó)人不文明的事情。因此,為了改變別人眼中的看法我們就要行動(dòng)?墒窃趺葱袆(dòng)呢?“托起我的中國(guó)夢(mèng)”,當(dāng)然是使用“雙手”了。用手撿起地上的紙屑,讓他安靜地躺在垃圾箱里;用手提起水壺,讓晶瑩的露珠在陽(yáng)光下灑在有些枯萎的花草;用手對(duì)著朋友搖擺幾下,笑著說(shuō)早安,讓溫馨充滿每個(gè)人的心;用手……我們的雙手可以做很多事情,為別讓它不動(dòng)。去用那雙手去做一件文明的事情,如果我看到了你,我想我會(huì)學(xué)著你,去做你做的事,別人看到我做的文明的事情,就可能學(xué)著我去做……這良性循只要環(huán)循環(huán)起來(lái),還有什么不可能的事情嗎?當(dāng)然,我們?nèi)プ鲆患拿鞯氖虑,不僅僅是改變了一件雜物的命運(yùn),而且傳遞了一個(gè)精神。精神比話語(yǔ)更有用,當(dāng)我們都擁有了想要文明的想法,擁有默默無(wú)聞的精神,一雙有一雙手就匯聚成一雙大手,為我們的中國(guó)夢(mèng)出了一份力,無(wú)數(shù)小流匯成江海,這樣,距離我們的中國(guó)夢(mèng)就越來(lái)越近了。
文明有禮,這不難。只要我們完成了“用雙手去做文明事,用雙手去傳遞精神情”,文明有禮不在話下。
什么是中國(guó)夢(mèng)?是一個(gè)溫暖的十三億人口的夢(mèng);怎么托起中國(guó)夢(mèng)?用雙手一點(diǎn)點(diǎn)去完成小事,然后匯集的大手托起這個(gè)夢(mèng);怎么才算文明有禮?完成“托起”這一個(gè)動(dòng)作,傳遞文明的精神,做文明的事情,這便是文明有禮。
終點(diǎn)是溫暖的——這就是中國(guó)夢(mèng);過(guò)程是快樂(lè)的——這就是中國(guó)夢(mèng);起點(diǎn)是希望的——這就是中國(guó)夢(mèng);讓一個(gè)國(guó)家發(fā)生變化的——這就是中國(guó)夢(mèng)!
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