學(xué)院表彰大會(huì)演講稿范文
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)院表彰大會(huì)演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。很高興能有這次機(jī)會(huì)和大家分享我們假期支教的經(jīng)歷。在演講開(kāi)始之前，請(qǐng)大家先看一段視頻。
我一直覺(jué)得大學(xué)四年期間，能有一次支教的經(jīng)歷一定會(huì)是一件很有意義的事情，在今年夏天去支教之前，我一直以為支教這件事距離自己很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谧约旱呐笥讶ψ永餂](méi)有人提到，都是聊自己的學(xué)習(xí)生活。直到有一天有一個(gè)朋友給我發(fā)過(guò)來(lái)一條支教志愿者招募的信息，我毫不猶豫的告訴自己，我要去支教。
我所參加的支教團(tuán)隊(duì)是北京聯(lián)合大學(xué)的學(xué)生發(fā)起的，天南地北的21個(gè)人人，甚至我都不知道那些人從哪兒來(lái)，而我是作為當(dāng)時(shí)唯一的外校學(xué)生加入的這支團(tuán)隊(duì)。支教的地點(diǎn)是貴州省銅仁市沿河土家族自治縣的一個(gè)小村莊里，那個(gè)小學(xué)有個(gè)挺有詩(shī)意的名字，楠木完小。
在支教結(jié)束后的幾天里，我很舍不得那群孩子，不是矯情，不是同情心作祟，是真的舍不得，他們帶給我很多感動(dòng)。也就是在這個(gè)地方，我才慢慢清楚留守兒童的概念，我才知道什么是窮，什么是苦。
大山里的孩子——10點(diǎn)鐘上課，早上7點(diǎn)鐘他們就的起床生火做飯，吃完之后從家里出發(fā)到學(xué)校，有的孩子家離學(xué)校是很遠(yuǎn)的，要走一個(gè)半小時(shí)的山路，那種山路你只有走過(guò)才知道他幾乎不是路，可這群孩子就這樣一天一上一下走兩次，這一走，就要從一年級(jí)走到六年級(jí)。我記得第一次送孩子回家，是和團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)女孩一起，第一次走那些所謂的山路，那條路到孩子們的村莊要一個(gè)小時(shí)。孩子自己回家的時(shí)候是不休息的，可是我們要。而且那群孩子走慣了那種山路，腳上穿著拖鞋，有的大熱天還穿著雨靴，一路上跑跑跳跳，我們只能在后面盡力跟上，等實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候就跟孩子說(shuō)，休息一會(huì)吧。因?yàn)槟鞘堑谝淮嗡秃⒆踊丶�，不知道孩子為什么走那么快，累了就想休息。結(jié)果等路走了一大半的時(shí)候，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，老師，您能走快一點(diǎn)嗎，我們走太慢回家要耽誤干活了。
當(dāng)時(shí)我就愣了，不僅僅是尷尬，我心里特別難受，我沒(méi)想到，我們送孩子回家這一本出于善意的舉動(dòng)，竟會(huì)成為孩子的累贅，更讓我震撼的是，他們上了一天的課，一路瘋跑回家，竟然是著急家里的農(nóng)活。生活在這里的孩子，很早就懂事，幫助家里人干活了，這可能也和他們的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。這里大部分的孩子都是留守兒童，父母外出打工，他們的生活是由爺爺奶奶照顧。
有一次去家訪一個(gè)小女孩，她家在距離學(xué)校很遠(yuǎn)而且要高很多的山上，她家住的地方是我當(dāng)時(shí)見(jiàn)過(guò)最有破舊的吊腳樓———木制的房子，土坯的灶臺(tái)，灶臺(tái)上是煙熏的黑黑的臘肉。爸媽在外面打工，她和奶奶住在一起，奶奶因?yàn)槌Ｄ甑?失聰，已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話(huà)了，女孩就用很獨(dú)特的方式跟奶奶交流，兩個(gè)人一起過(guò)了很多個(gè)年頭了。她很想自己的爸爸媽媽?zhuān)覀儼咽謾C(jī)借給她讓他給爸媽打電話(huà)時(shí)她笑的那么甜。
除了這個(gè)小女孩以外，另一個(gè)她同班的四年級(jí)男孩，父親三年前入獄，母親獨(dú)自拉扯他們兄妹三個(gè)長(zhǎng)大，家訪的時(shí)候媽媽說(shuō)著說(shuō)著就哭起來(lái)了，她說(shuō)最難的時(shí)候地里挖野菜賣(mài)了送孩子上學(xué)，她還說(shuō)不管多難都要讓孩子考上大學(xué)更有出息。我看見(jiàn)過(guò)他們家的晚飯，他們把玉米面用水和好了之后，像蒸饅頭那樣蒸著吃，他們不是在吃窩頭，他們是把玉米面加水捏團(tuán)放在鍋里，蒸出來(lái)盛在碗里吃。后來(lái)才知道他們是真的窮的沒(méi)錢(qián)買(mǎi)米，才吃這種玉米面。
大學(xué)生支教在中國(guó)并不少見(jiàn)，可是據(jù)我們所知，大學(xué)生支教這件事在人們那里口碑并不好，各大媒體對(duì)于大學(xué)生短期支教項(xiàng)目的聲討也是風(fēng)生水起。因?yàn)槲覀兞私獾接行┐髮W(xué)生去支教并沒(méi)有給孩子帶去什么幫助，而且還在當(dāng)?shù)卦斐闪艘恍〾牡挠绊�，很慶幸我們沒(méi)有。直到我們走的時(shí)候，鄉(xiāng)親們還戀戀不舍希望我們多留幾天，這讓我們很感動(dòng)。
我說(shuō)了這么多有關(guān)支教的事，現(xiàn)在我很想想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得支教這件事有意義嗎？
有人說(shuō)大學(xué)生短期支教，盡管當(dāng)時(shí)帶給孩子們一些外面世界的新的思潮，帶給他們不一樣的課堂形式，可是等支教的人離開(kāi)之后，這個(gè)學(xué)校不是又恢復(fù)原來(lái)的樣子了嗎？我們?cè)鴰Ыo他們什么嗎？這也是我們?cè)?jīng)考慮過(guò)的問(wèn)題，也許我們并不能讓每個(gè)孩子都可以受到我們的影響，但我們相信，總會(huì)有幾個(gè)哪怕只有一個(gè)孩子，會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)出現(xiàn)過(guò)而對(duì)未來(lái)有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)對(duì)外面的世界有了向往。畢竟我們也沒(méi)有太大的能力對(duì)他們的生活有所改觀，我們做了所有我們可以做到的，我們還需做的，就是堅(jiān)持正在做的吧。
朋友把我們支教的故事做了一個(gè)視頻，講述那些家庭困難的孩子的故事。那個(gè)朋友說(shuō)，像這樣生活艱苦的家庭在中國(guó)太多太多了，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，但我們力量太微弱，除了幫他們寄一些他們需要的東西，我們沒(méi)有能力改變這個(gè)地方。我們做這個(gè)視頻，我們拿他去參加很多的比賽，目的是希望有更多的人知道那個(gè)地方，了解他們的生活，總會(huì)有人為他們而感動(dòng)，總會(huì)有人向他們伸出援助之手的。能多做一點(diǎn)是一點(diǎn)，這也是我們所竭力追求的。
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