實用的文明演講稿10篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的文明演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
認(rèn)真推行文明辦稅“八公開”
努力營造企業(yè)經(jīng)營良好環(huán)境
一、強(qiáng)化“兩個宣傳”，提高內(nèi)、外部人員對公開辦稅的認(rèn)識
· 在內(nèi)部宣傳上，我局著重抓好對新《征管法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自新法頒布實施以來，我局利用休息日和各種會議組織征管法的學(xué)習(xí)共15次，同時要求每個稅務(wù)人員要把新法的條款達(dá)到牢記、熟記，認(rèn)真推行文明辦稅“八公開”。努力提高自身的執(zhí)法水平和整體素質(zhì)。樹立良好的工作作風(fēng)和提高文明辦稅的標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到新時期對稅務(wù)工作者的要求。同時，我局在全系統(tǒng)內(nèi)開展了爭做“文明辦稅”標(biāo)兵的活動，在全局上下形成了爭做文明辦稅標(biāo)兵的良好氛圍。在外部宣傳上，我們通過電臺、電視臺等新聞媒體積極宣傳稅法，涉及到納稅人利益的不隱瞞、不棚架，涉及到這些條款的努力宣傳到位，讓納稅人認(rèn)識到自己的合法權(quán)益在受到侵犯時，可以運(yùn)用法律武器來進(jìn)行控告和檢舉稅務(wù)機(jī)關(guān)的違法違紀(jì)行為，以維護(hù)法律、行政法規(guī)賦予的權(quán)利。我局還設(shè)立了模范納稅戶表彰欄和社會監(jiān)督臺，定期向社會公告先進(jìn)納稅戶及稅法監(jiān)督員對稅務(wù)執(zhí)法人員執(zhí)法的監(jiān)督情況，范文《認(rèn)真推行文明辦稅“八公開”》。在對納稅人宣傳稅法，稅務(wù)人員學(xué)習(xí)稅法的基礎(chǔ)上，我局取得當(dāng)?shù)卣拇罅χС�，利用政府、人大的各種會議培訓(xùn)新征管法4次，培訓(xùn)人數(shù)為120人次，并專門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長組織了一次為期一天的新法知識培訓(xùn)班，市局副局長蘇明生同志在學(xué)習(xí)班上進(jìn)行了詳細(xì)的稅法講解，使縣、鄉(xiāng)各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)理解了地稅工作，做好稅法的宣傳員，做到自己帶頭納稅，鼓勵親戚朋友積極納稅，帶動廣大納稅人由自覺納稅。內(nèi)外部稅收法律、法規(guī)的宣傳和培訓(xùn)，有力地推進(jìn)了文明辦稅工作的開展。
· 二、以局長接待日制度轉(zhuǎn)變地稅人員的工作作風(fēng)
· 文明辦稅不能流于形式、虛以應(yīng)付，寫在紙上、講在口上、掛在墻上，而應(yīng)該付于行動，腳踏實地的把此項工作搞好，取信于納稅人，真正規(guī)范稅務(wù)執(zhí)法人員文明辦稅行為。這是我局黨組對文明辦稅“八公開”的認(rèn)識。為了更好的使此項工作能夠落到實處，我局設(shè)立了每個星期的星期四為局長接待日，4名黨組成員輪流值班，接受納稅人的咨詢和投訴，這樣既有利于納稅人問題的及時順利解決，也有利于黨組及時了解文明辦稅工作進(jìn)程中存在的具體情況和問題，及時改進(jìn)工作方法和督促稅務(wù)執(zhí)法人員的執(zhí)法行為。局黨組除設(shè)立接待日外，還不分時間、不分形式的對基層各征收單位進(jìn)行突擊檢查。一是到基層所內(nèi)檢查“八公開”的執(zhí)行情況、納稅人的稅款核定情況、稅務(wù)人員的文明服務(wù)、廉潔自律情況以及稅收政策法規(guī)的公布情況，現(xiàn)場辦公，及時解決稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部在文明辦稅方面所存在的問題。二是深入納稅人中間，了解納稅人在納稅方面、稅務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面所存在的不足以及稅負(fù)的公平等方面的內(nèi)容，著重查處執(zhí)法人員的違法違紀(jì)行為，認(rèn)真聽取納稅人對每個稅務(wù)執(zhí)法人員的評價，并設(shè)立投訴電話，有效地促進(jìn)了文明辦稅工作的順利開展，也使地稅人員的工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。
文明演講稿 篇2
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。” 如何學(xué)做“真人”？我認(rèn)為，除了求真知，學(xué)真本領(lǐng)之外，更重要的是養(yǎng)真道德，成為一個文明守禮的“真人”！
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來就是一個禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 禮儀是立身之本，文明乃為人之道。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
大家都聽過“孔融讓梨”的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他小小年紀(jì)就懂得謙讓，懂得尊長愛幼，懂得以禮待人。如果一個文化程度很高，但不懂得文明禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。
也許有人會說：“在這個個性張揚(yáng)的時代，禮儀已經(jīng)不那么重要了�！庇谑�，有的中學(xué)生說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留一頭時尚的怪發(fā)；遇到師長不問好，撞倒別人不道歉，卻將這一切美其名曰“個性”。他們分辨不出真與假、美與丑、善與惡。把層層疊疊的發(fā)型、花哩胡哨的配飾看作是美，把無理頂撞師長、隨意遲到曠課看作是“能耐”。他們?nèi)徊恢?dú)立完成一份試卷才是一種“真”，面帶微笑、陽光生活才是一種“美”，對身邊有困難的同學(xué)伸手相助才是一種“善”！
其實，文明禮儀離我們并不遙遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。它是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，是發(fā)自內(nèi)心深處的“您好”“請”“謝謝”“對不起 ”……文明守禮是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有時候，文明很小，僅僅是一個手勢或一句話語，有時候，文明很大，是年復(fù)一日的堅持和舍己為人般的豁達(dá)。文明的社會需要每一個人的一小步，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該從自我做起，拾起那些被我們拋下和忽略的禮儀行為，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符逐漸消失在我們的生活之中。同學(xué)們！讓我們用文明禮儀美化我們的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！
文明演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
某公司招聘一名職員，應(yīng)招聘很多，最后一個其貌不揚(yáng)的人被選中了。其它應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說：聘用他的原因是只有他帶來了許多介紹信：他在門口蹭掉了腳下的泥土隨后關(guān)上了門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一個殘疾人，立即主動讓座，表現(xiàn)心底善良；應(yīng)聘時他先脫掉帽子，回答問題時干脆、果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人從老板故意丟在地上的那本書上邁過去，只有他隨手撿起并放在桌上……
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的品質(zhì)，文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和情操的重要體現(xiàn)。有的同學(xué)吃了東西，隨手亂扔，有的同學(xué)喜歡到處亂涂亂畫，在黑板上、墻上、教室、寢室、餐廳隨處亂畫。
有的同學(xué)背地里臟話連篇，不講普通話，就餐、就寢、課間時，東跑西跑，大吵大鬧，影響極壞。
一個人的行為日久可以成為習(xí)慣，一個人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的習(xí)慣、性格不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜，這樣簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)、對事業(yè)、對他人、對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。
不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水用電，不講粗話，不打架斗毆。見老師問好，進(jìn)出教室、餐廳、寢室、校門自覺排隊。這些看似簡單的事情卻并不是人人都能做到。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)快中午了放學(xué)了，但教室里燈火依然輝煌，水龍頭還是在潺潺流水，沒有人去關(guān)燈、關(guān)水。
放學(xué)了、放假了，教室、辦公室空調(diào)依然在工作，沒有人讓它休息休息。更有那么一些同學(xué)，手里捧著一袋食品，吸著、吃著、笑著、鬧著、走著，將包裝紙、水果核、包裝紙、隨手一丟，如天女散花，似輕舞飛揚(yáng)，真是五彩繽紛，慘不忍睹。
詩人徐志摩在一首詩里說：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”這里我們可以將這一句話反著用一下，晴喜歡亂扔垃圾的同學(xué)，你還是把你制造的垃圾帶走吧——把它放在垃圾箱里，不需要你揮一揮衣袖，隨手亂丟的。因為保護(hù)我們校園的清潔，也是你的責(zé)任！俄國大文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一無所成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任感”無數(shù)事實說明，智力上的不是不一定阻礙人的一生，而道德人格上的缺陷卻可能貽誤人的一輩子。
同學(xué)們禮貌回答、和睦相處，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，是我們講文明的具體表現(xiàn)。當(dāng)你說話的時候，先想一想，我的語言美不美；當(dāng)你做事的時候，先想一想，我的行為美不美；當(dāng)你待人接物時，先想一想，我的心靈美不美。
讓我們大家都來關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的地方，潔身自愛，遵守公德，從身邊的小事做起，我們相信，我們的校園一定會更干凈、整潔；我們的環(huán)境將會更加美麗、舒適！我們的人文氣質(zhì)也更將大放異彩！
文明演講稿 篇4
XX年，我們按照公司青年文明號創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，在車間的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，班組注意抓管理，重實效，從安全、質(zhì)量、設(shè)備、崗位成才等方面入手，通過班組上下的一致努力，取得了一定的成績，同時我們也深深感到，作為現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)的班組，必須要有強(qiáng)大的生命力，才能適應(yīng)競爭日益加強(qiáng)的需要，因此我們會在成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，力爭百尺竿頭，更進(jìn)一步。
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)效益的實現(xiàn)點(diǎn)。搞好班組管理，讓每一個“效益”細(xì)胞發(fā)揮效益，是實現(xiàn)企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來，我們從各方面入手，逐漸把班組建設(shè)成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊伍，為實現(xiàn)裝置的平穩(wěn)高效生產(chǎn)和公司效益的實現(xiàn)提供了保證�；仡檸啄陙淼墓ぷ�，我們主要從三方面做好班組的各項工作。
一、加強(qiáng)職工安全意識，確保裝置安全生產(chǎn)
安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學(xué)工作。我們充分利用好班組的安全活動時間，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)安全知識，用事故匯編中一些血淋淋的實例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產(chǎn)不僅是對國家、社會、集體的負(fù)責(zé)，同時也是對自己、對家人的負(fù)責(zé)，從思想這一源頭上引導(dǎo)他們對安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識得以加強(qiáng);其次，我們大力加強(qiáng)事故預(yù)案演練工作，增強(qiáng)職工的事故處理能力，并不定期進(jìn)行消防演習(xí)和防毒器材的使用訓(xùn)練，確保了班組有較高的安全預(yù)防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中，我們主要以落實崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，緊扣制度的落實，加強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。特別是在落實巡檢制度上，我們主要針對了裝置運(yùn)行時間長、設(shè)備腐蝕嚴(yán)重，泄漏點(diǎn)多等問題，著重抓巡回檢查制度的落實。一年來，通過班組操作員的認(rèn)真巡檢，避免了多起安全事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，ec2301管束破裂，加料催化劑線砂眼，e2301內(nèi)漏、尾氣線穿孔，e5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計劃停工事件，為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動開展的契機(jī)，在班組中開展以“爭當(dāng)安全先進(jìn)，確保身邊無事故”的班組活動，使得班組人員主動學(xué)習(xí)安全知識，班組也堅持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預(yù)案演練，極大的提高了職工的安全意識和事故處理能力，確保車間的安穩(wěn)生產(chǎn)。使得車間自99年10月開工至現(xiàn)在，從未發(fā)生過非計劃停工事件，創(chuàng)造了裝置開工以來的最好記錄，達(dá)到了國內(nèi)同行業(yè)間的先進(jìn)水平。
二、理順情緒，統(tǒng)一思想，努力優(yōu)化技術(shù)化學(xué)指標(biāo)
新時期下，職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統(tǒng)一思想與認(rèn)清形勢結(jié)合起來，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān)，如果公司效益上不去，別談年終兌現(xiàn)獎，就是每個月的工資獎金都成問題，職工收入必然下降，公司名譽(yù)也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運(yùn)行，才能出效益，也才能有我們自身的利益。所以當(dāng)前我們應(yīng)把重點(diǎn)放在搞好平穩(wěn)生產(chǎn)上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說，我們只有這條路可走，別無選擇。通過思想政治工作化學(xué)，使職工明白了道理，把思想統(tǒng)一到認(rèn)真做好工作上，搞好裝置的安穩(wěn)運(yùn)行，于是，困擾職工的心結(jié)解開了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開辟了道路。
堅定質(zhì)量信念，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)�！百|(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產(chǎn)單位，只有出合格的產(chǎn)品，才能創(chuàng)效益。雖然這已為廣大職工所認(rèn)同，但我們在這方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強(qiáng)化班組人員的質(zhì)量意識，班組為此還專門成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組，通過分析液化氣c2、c5難以控制的原因，提出解決之道。通過大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質(zhì)量合格率可達(dá)98.5%以上，也使車間的質(zhì)量合格率穩(wěn)定在98%以上，確保了公司加工原油的有效率。
三、加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)人員素質(zhì)提高
班組戰(zhàn)斗力的高低，直接體現(xiàn)在人員素質(zhì)的高低，為了提高班組的整體素質(zhì)，我們注重抓班組管理，并通過配合車間的職教工作，主要從三個方面抓好這項工作：一是加強(qiáng)對崗位練兵，充分利用班組付班時間及班上的工作休息時間，通過老師傅的傳、幫、帶及班組長和崗位人員互相探討交流的互動式方式，逐步提高崗位人員的實際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平，從而達(dá)到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過學(xué)習(xí)、考核，班組持有兩個以上上崗證的操作工已達(dá)到了100%，真正實現(xiàn)了車間系統(tǒng)操作的目標(biāo)。二是，大力開展“一日一題”活動，充分利用車間的活動本，各崗位人員自己出題、答題，班組長進(jìn)行補(bǔ)充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問題一般均為生產(chǎn)過程中實際出現(xiàn)的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經(jīng)驗交流創(chuàng)造了良好的條件。三是，班組長采取以行動代替語言的管理模式，對于臟活、重活，班長和副班長都帶頭干，給班組人員起了一個好頭，從而推動班組人員的勞動積極性，從而更好的完成各項工作;同時，在紀(jì)律管理方面，班組長敢抓敢管，對于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動紀(jì)律方面一向做的很好，幾年來都未出現(xiàn)過有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象，真正成為一支訓(xùn)練有素的基層隊伍。
“管理出效益”，無論是對一個大公司還是一個小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來我們就是通過細(xì)化班組管理，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，才使班組無論是在生產(chǎn)工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績，使這個企業(yè)“細(xì)胞”發(fā)揮了應(yīng)有的作用。問題和不足常伴隨著成績的存在，在班組的成長過程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號不僅作為榮譽(yù)，更要作為動力，來推動和鞭策我們今后的工作，使我們的隊伍成為一支新世紀(jì)中高素質(zhì)的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負(fù)青年文明號這一榮譽(yù)。
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。在盤錦市創(chuàng)建全國文明城市進(jìn)入百日攻堅階段的關(guān)鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛之心教學(xué)生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給事業(yè)；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師間的平素交往、日�；顒�、言語行動都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
學(xué)校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人。教師的言談舉止和素質(zhì)覺悟的高低將直接代表著一個學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創(chuàng)文明盤錦，共享城市文明！
文明演講稿 篇6
高一9班 王恒
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們： 大家晚上好！我是第1號演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做文明之人”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請不要問我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實它就在我們身邊，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要先學(xué)會做人，學(xué)做社會人，學(xué)做文明人。
中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方！因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓！荀子云：“不學(xué)禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧” 。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求�！�
一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。 “孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材�！�
禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。 可現(xiàn)實又是怎樣的呢？ “亂插隊，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。那我們又是如何去做的呢？ 單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份，過分追求光鮮時髦；飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時，騎車的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)?這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。 就說打架罵人吧，有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會控制自己的沖動。希望我們每一個人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。 如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是
文明指導(dǎo)下的實際行動。 在這兒說個我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個人只是認(rèn)為自己搞了個惡作劇而已，可是卻給別人帶來了麻煩。 即使是像這樣的小事，也能反映出一個人的素質(zhì)。我們不要只重視書本知識的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 反思過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，努力營造一個更加理想和諧的校園。 不要忘記，行動，是從現(xiàn)在這一刻開始的。 從這一刻開始，行動起來，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！ 我的演講完畢，謝謝大家
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的.，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
文明演講稿 篇7
各位同學(xué)：
上午好！
我先給大家講述兩個事例。
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫，但其中的一些設(shè)計文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫，為什么呢 人家回答，因為有些不文明的行為大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也是國恥！"
第二個事例是：去年國慶節(jié)前后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗再一次冉冉升起的時候，你是否有一種新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起 你能否在新的學(xué)年中把我校倡導(dǎo)的文明禮儀養(yǎng)成教育活動推向一個新的高潮呢
中華民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明，博愛的光榮傳統(tǒng)，一直是許多民族學(xué)習(xí)的榜樣，然而在現(xiàn)代社會中，許多人一味追求物質(zhì)生活的享受，而忽略了精神文明，出現(xiàn)了一手軟，一手硬的怪現(xiàn)象，文明的一切都是由良好的行為習(xí)慣組成的。因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。對于我們大興七中的學(xué)生來說，你們是經(jīng)過努力又才得以成為其中的一員的，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序，優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是我們許多同學(xué)倍感自豪和驕傲，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，課間的教室，走廊上，有些學(xué)生起哄，喧嘩，走路推搡，在校園中還有些同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀登國旗護(hù)欄，草坪護(hù)欄，甚至個別同學(xué)故意損壞公共財物。
同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，我們很多同學(xué)都很關(guān)注自己的成績，如果只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，我們知道，一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響著我的心理素質(zhì)，同時也完善了道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢 所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一個單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，身心和諧發(fā)展的合格人才。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操，XX年我校中考狀元崔文濤同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，非常注重自己思想品德和文明禮儀的修養(yǎng)。他尊重老師，熱心幫助同學(xué)補(bǔ)課，每天都要參加班級值日生活動，經(jīng)常是最后一個離開教室，在畢業(yè)典禮大會上，他說："我能取得優(yōu)秀的成績，得益于自己三年來思想品質(zhì)的提高。"他用時間給我們揭示了一個真理，成才必先學(xué)會做人。
同學(xué)們，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多，然而最基本的是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里一個重要的位置上，時時刻刻在與文明交換。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，借禮儀示范校的東風(fēng)，一定會使我校文明禮儀之花結(jié)出碩果，最后，我請大家記住一句話："離文明有多遠(yuǎn)，離成功就有多遠(yuǎn)。"
文明演講稿 篇8
設(shè)想：你獨(dú)自行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)心出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行?
在許多發(fā)達(dá)國家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實實地等著�；蛟S按照我們中國人的常規(guī)思維，這老外確實呆板傻氣，對某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。
追溯歷史的源頭，我們驕傲，因為我們有絲路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。
但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過國外的公共標(biāo)語?大部分標(biāo)語用英文書寫，但 “不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對我們中國人的評價是“臟亂吵不守規(guī)則”。面對國人習(xí)俗在國際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！彪m然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在獨(dú)自一人、無人監(jiān)督時，要時時處處謹(jǐn)慎自覺地約束自己，不能因為無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。
文明演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦，文明古國。我們生在中國，做一個懂“禮”的文明人，是我們的做人準(zhǔn)則。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這個學(xué)期，老師安排我們背誦三字經(jīng)，通過背誦學(xué)習(xí)三字經(jīng)，讓我明白了很多道理。
在我小時候，媽媽就經(jīng)常告誡我要做一名講文明、懂禮貌的人。記得有一次，媽媽帶我到媽媽的同學(xué)家做客，剛進(jìn)阿姨家，我就像一匹難以馴服的小馬，在阿姨家大喊大叫，一點(diǎn)該有的禮貌都沒有。媽媽非常生氣，可又不好當(dāng)著阿姨的面教訓(xùn)我，只好匆忙的帶我離開了�；氐郊依�，媽媽罰我呆在房間里反省，我大哭大鬧的，媽媽就是不理睬我，等到我哭喊完，情緒平靜了，媽媽才耐心的教導(dǎo)我。從那以后，每次我們要去做客，或是有客人來我家時，媽媽總會給我打“預(yù)防針”，提醒我注意禮貌。在媽媽的教導(dǎo)下，我慢慢變得有禮貌了，學(xué)會了“以禮待人”，見到熟人先打招呼問好，在我們家的小區(qū)里面，鄰居們都夸我是個有禮貌的好孩子。
今后，我們要時刻以“三字經(jīng)”為戒，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨著我們健康、快樂的成長，讓文明之花在祖國的大地上處處開放。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明演講稿 篇10
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德；在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護(hù)公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
站在時期的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強(qiáng)，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
在“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學(xué)子們的文明素養(yǎng)與儒雅風(fēng)度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
感謝大家我的演講到此結(jié)束。
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