【必備】讀書(shū)演講稿模板集錦7篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的讀書(shū)演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)。從我識(shí)字開(kāi)始，就在家里津津有味地讀著那些畫(huà)報(bào)書(shū)。所以，我在家的別稱就是“書(shū)蟲(chóng)”。
上學(xué)前班的時(shí)候，我讀書(shū)的速度快極了。有囫圇吞棗、不求甚解的那種感覺(jué)。我就用這樣的方法，讀了許多書(shū)�？勺x了一遍下來(lái)，什么都沒(méi)有記住，別說(shuō)故事情節(jié)了，就連一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)都記不住�？� 是，那個(gè)時(shí)候我還是認(rèn)為我讀了很多書(shū)，掌握了很多的成語(yǔ)。
直到有一天，課堂上老師組織大家比賽說(shuō)成語(yǔ)。我絞盡腦汁，半天了才想出了兩三個(gè)成語(yǔ)�？墒牵瑒e人一說(shuō)就是一大串成語(yǔ)……那時(shí)，我在班上還時(shí)前幾名呢，我感到很尷尬，非常的無(wú)地自容，恨不 得當(dāng)時(shí)變成螞蟻，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家后，我把這件事向爸爸說(shuō)了一遍，爸爸對(duì)我說(shuō)：“嗯，你應(yīng)該回到你的屋仔細(xì)想想，你今后的讀書(shū)方式!”
我回到屋想了許久許久，在一張紙上寫(xiě)道：“一本書(shū)，最少要讀五遍;第一遍讀，要看看講了什么故事;第二遍讀時(shí)，我會(huì)畫(huà)書(shū)文章中的精彩片段以及優(yōu)美詞句;接著，第三遍讀，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)欣賞我 認(rèn)為精彩的一些片段;到了第四遍讀時(shí)，我會(huì)再把書(shū)仔細(xì)讀一遍，并記住書(shū)中的一些小故事和成語(yǔ);最后一遍讀時(shí)，我會(huì)把文章中的精彩片段及優(yōu)美詞句摘錄到我的美抄本上，再把那些成語(yǔ)一個(gè)挨一個(gè) 的查字典或詞典，深刻了解它們的含義……
自從我改變了我的讀書(shū)方式，我覺(jué)地我煥然一新，不再是以前那個(gè)絞盡腦汁才想出幾個(gè)成語(yǔ)的笨女孩了。
現(xiàn)在，我才真正感覺(jué)到：一個(gè)好的讀書(shū)方式能使人受益終生。
讀書(shū)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、大家好：
我叫xxx，很高興代表xx社區(qū)再給大家推薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了100多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。
品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無(wú)窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。題目是《光頭諾言》。主人公辛杜剛滿8歲，特別討厭酸乳酷飯。而她的媽媽是個(gè)墨守成規(guī)的人，對(duì)酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。爸爸喂她吃飯，她告訴爸爸媽媽，如果她把飯吃完便得答應(yīng)，她無(wú)論要什么都得給她。當(dāng)辛杜好不容易把飯吃完了，便充滿期待地望著爸爸媽媽，告訴他們：“我要把頭發(fā)剃光�！�。正當(dāng)她們疑惑不解時(shí)，辛杜則撒嬌地說(shuō)：“你說(shuō)的答應(yīng)我的要求�！碑�(dāng)星期一她光著頭進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)小男孩同樣光著頭與她手拉手一齊進(jìn)了學(xué)校。原來(lái)這個(gè)男孩得了白血病，因?yàn)榛燁^發(fā)都掉光了，怕被同學(xué)們看了嘲笑他。辛杜因此為了他犧牲了自己的長(zhǎng)發(fā)。
這篇文章讓我懂得了：幼小的純凈的心靈，有如一泓清泉，不摻雜任何邪惡。有時(shí)候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一顆童心是何其的困難。我被辛杜深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得人性光輝的珍貴，因?yàn)槲覀儾荒苋笔欠N既凈又亮的品質(zhì)，那種彌足珍貴的人性光芒，我要學(xué)習(xí)辛杜高尚的品德！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
4月23日是世界讀書(shū)日。1616年4月23日，不朽的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞、西班牙文學(xué)巨匠塞萬(wàn)提斯在同一天逝世。400余年過(guò)去了，世界卻沒(méi)有遺忘他們的星光，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年把這一天定為“世界讀書(shū)日”，并向全世界發(fā)出召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品——閱讀的意義，歷經(jīng)時(shí)間的磨練，歷久彌新。
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯”，書(shū)籍是文化與知識(shí)的傳承紐帶，正是通過(guò)閱讀，我們了解著世界，獲取著知識(shí)，也在與書(shū)的交流中，發(fā)現(xiàn)著自己�！皶�(shū)本多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，每一本書(shū)，都是一個(gè)不同的靈魂；每一本書(shū)背后，都融入了作者們千回百轉(zhuǎn)又富有情懷的人生經(jīng)歷。有書(shū)的陪伴，成長(zhǎng)的路上，我們不孤單�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！弊x書(shū)，更讓我們與祖國(guó)、與世界同步，懷抱滿腔才學(xué)、一顆詩(shī)心，在未來(lái)，一起把世界變得更美好。
“以人為本，全面育人”，我們的學(xué)校不僅注重“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的科學(xué)精神的培養(yǎng)，也注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。在這樣一個(gè)日子里，我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也正式啟動(dòng)了。本屆讀書(shū)節(jié)校級(jí)活動(dòng)分為兩個(gè)板塊：佳句分享與主題作文競(jìng)賽。通過(guò)張江扎扎實(shí)實(shí)的“特色閱讀”與“好書(shū)推薦”課，相信同學(xué)們都已經(jīng)積累了大量的閱讀材料，也養(yǎng)成了寫(xiě)隨筆記錄生活的習(xí)慣。你是否曾被一段文字深深打動(dòng)？你和書(shū)有著怎樣動(dòng)人的故事？又或者，你愿意用筆記下生活中的美好瞬間，分享那一刻的驚喜和感動(dòng)——讀書(shū)節(jié)，不是象征性的一個(gè)禮拜，而是展現(xiàn)一年閱讀成果、放飛自我的舞臺(tái)。除了校級(jí)活動(dòng)，各年級(jí)也將根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，推出一系列特色活動(dòng)。閱讀，悅心，讀書(shū)節(jié)期待著大家的積極參與。
或許有一天，你也會(huì)成為塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德，“古道西風(fēng)瘦馬”，懷抱理想，獨(dú)自開(kāi)始對(duì)世界的探險(xiǎn)；或許有一天，你也會(huì)變成莎士比亞筆下的哈姆雷特，對(duì)世界、對(duì)人生有很多的疑問(wèn)。當(dāng)走到人生的另一個(gè)階段，少年時(shí)的經(jīng)歷——一次閱讀，一次旅行，都可能會(huì)變成你的安慰和力量。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們的讀書(shū)節(jié)，我們?cè)谧x書(shū)節(jié)中一起讀過(guò)的書(shū)、一起做過(guò)的活動(dòng)、一起分享的美好，都是送給大家未來(lái)的禮物。
世界上沒(méi)有比讀書(shū)更長(zhǎng)的旅程。閱讀的`習(xí)慣，書(shū)籍的滋養(yǎng)，是可以陪伴我們一生的精神財(cái)富。祝愿同學(xué)們都能在本次讀書(shū)節(jié)中有所收獲，有所成長(zhǎng)，把閱讀的習(xí)慣植根于自己的生命之中，一路書(shū)香，一路生機(jī)勃勃。
讀書(shū)演講稿 篇4
讀書(shū)，是一種人性修養(yǎng)。在書(shū)香中穿行，你能在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，聽(tīng)花開(kāi)花落。
作為一名人民教師，我更加知道讀書(shū)的重要性。當(dāng)前我校正在開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)，全體師生都投入到讀書(shū)的熱潮之中。朱永新的《新教育》為我校迎來(lái)了教育的新畫(huà)面，數(shù)學(xué)課堂上的五步教學(xué)法，語(yǔ)文課堂上的單元整體教學(xué)，都改變了原有的教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。讀《給教師的一百條建議》為我解開(kāi)了許多的困惑，教會(huì)了我如何更好的與孩子們相處，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。讀了《愛(ài)心與教育》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)教育的世外桃源。字里行間洋溢的是愛(ài)心，壘砌的是教育。我看到了教育的鮮活，教育的詩(shī)意，“請(qǐng)不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)”，“對(duì)待孩子要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣細(xì)心呵護(hù)”。這些充滿愛(ài)意的句子，讓我明白一個(gè)教師應(yīng)具備的寬容和愛(ài)心，讓我也終于體會(huì)到了教育的偉大和那種“面朝大海，春暖花開(kāi)”的感覺(jué)。
讀書(shū)促使我自省，我經(jīng)常捫心自問(wèn)：今天課上學(xué)生有哪些收獲，我的教學(xué)有哪些不足？在讀書(shū)與自省之后，我開(kāi)始有了書(shū)寫(xiě)的沖動(dòng)，最終在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我和很多其它教師一樣，也建立了自己的教育博客，每天書(shū)寫(xiě)自己的教育故事。
是讀書(shū)，讓我的知識(shí)得到積累，能力得到提高；是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè)，在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。朋友們，與書(shū)為友吧，因?yàn)橐槐竞脮?shū)就像嚴(yán)冬遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃和激情。
朋友們，讓我們?cè)?*小學(xué)這個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園里，共同沐浴新教育的春風(fēng)，享受幸福完整的教育生活吧！
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路；讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾；讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大！
還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎？還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力！
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿；從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。
他就是被稱之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。”他也曾說(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在？”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。
接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适�。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)！此時(shí)的校長(zhǎng)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生！
就是這一句為中華之崛起讀書(shū)；就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)！
讀書(shū)，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路；這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)！
然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈的事情，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替！那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄！
不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼也代替了讀書(shū)創(chuàng)作。 然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)吧！朋友。
我們不必說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；我們也不必說(shuō)，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說(shuō)，頭懸梁，錐刺股！
朋友，讀書(shū)吧！ 每天讀一篇好文章，每月讀一本好書(shū)，每年讀一本名著。讓我們?cè)凇墩撊松防�，品味人生的價(jià)值；在《懺悔錄》里，感受人性的光輝；讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里，追尋資本的奧秘；在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！
讀書(shū)吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃（shēn，suì），唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿力量，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言！
讀書(shū)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)》。4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日，要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)；毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，
趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>
1、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書(shū)。
2、選擇一本有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在一定的時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級(jí)四班的谷爾雪，今天我演講的題目是《書(shū)，感動(dòng)著我》。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙萬(wàn)千的世界。
我讀的書(shū)很多，范圍也很廣，有哲理故事類、探案類、歷史類、文學(xué)類等等，當(dāng)然，我最喜歡讀的要數(shù)名家名著了。讀的書(shū)多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我讀書(shū)是帶著感情讀的。每當(dāng)讀到美好的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著高興，讀到傷心的段落時(shí)，我也會(huì)隨之落淚。特別是曹文軒的作品，我讀過(guò)他的兩本書(shū)，一本是《草房子》，一本是《青銅葵花》。在《草房子》《艾地》一章中，當(dāng)秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜又一次掉入水中，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了油麻地的人們時(shí)，我不僅為秦大奶奶悲涼凄慘的人生而潸然落淚;在《青銅葵花》中，當(dāng)啞巴青銅用盡平生力氣喊出“葵——花”時(shí)，我和他一樣，“淚水泉涌而出”……在凄美的感動(dòng)中，我明白了生活中不僅有歡樂(lè)，還有痛苦，還有大愛(ài)!——正是歡樂(lè)與痛苦的交織、大愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)著，才構(gòu)成了人生亮麗的風(fēng)景!
親愛(ài)的朋友們，讓我們心懷感激，捧起書(shū)吧!讀書(shū)，能給我們最雋永的樂(lè)趣;讀書(shū)，是我們最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)，能給我們心靈的平和與精神的慰藉;書(shū)，她像一盞明亮的燈，能照亮前方漫長(zhǎng)的路!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讓我們暢飲這“源頭活水”，讓書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯!
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