實(shí)用的我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿四篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇1
記得小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師給我們布置過(guò)有關(guān)“成長(zhǎng)”的作文,現(xiàn)在也常常會(huì)和學(xué)生談到成長(zhǎng)的話題,其實(shí)每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng),作為年輕教師的我們面臨著一個(gè)新的環(huán)境新的領(lǐng)域不也在天天成長(zhǎng)嗎?而且是在普育這片沃土上,跟著她穩(wěn)健而迅速地步伐中逐漸成長(zhǎng)。
20xx年的夏天,我懷著遠(yuǎn)大的理想對(duì)未來(lái)新的征程的憧憬,告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂(lè)土,走向了社會(huì)。普育,用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,我有幸成為了她的一員,不經(jīng)意之間,我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了半年。
作為這個(gè)大家庭的一員,我由衷的感到驕傲和自豪,在這短短的半年中,原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
在普育的一學(xué)期是學(xué)習(xí)的一學(xué)期。走進(jìn)普育,首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師的榮校教育深入人心,使我深深地感受到只有學(xué)校的發(fā)展才能為我們自身的發(fā)展提供可靠的保障,校興我興,校恥我恥。因此我放棄了大學(xué)時(shí)期的自由放任的習(xí)氣,取而代之的是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力服務(wù)學(xué)校的工作態(tài)度。
學(xué)校給我們年輕教師健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境,提供了很多便利的條件。學(xué)校充分考慮到了我們剛走上工作單位,無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)。怎樣與學(xué)生交流,怎樣與家長(zhǎng)交流,面對(duì)形形色色的問(wèn)題應(yīng)該怎樣妥善的處理,我們都毫無(wú)頭緒。這時(shí)許多老教師向我們伸出援手主動(dòng)幫我們,在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下,我們更快的成長(zhǎng)著,少走了很多彎路。
同時(shí)學(xué)校為了加快我們年輕教師的成長(zhǎng)速度還組建了青年教師聯(lián)盟,它以明確的目標(biāo),制定了我們努力的方向,以有效的措施督促我們要努力上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)。我初到學(xué)校時(shí),還認(rèn)為這些要求對(duì)我們有些苛刻,那時(shí)因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里自由慣了,一時(shí)還不適應(yīng),可是現(xiàn)如今,我早已習(xí)慣于這些要求。
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),不求上進(jìn)是沒(méi)有出路的,而學(xué)校的這些要求旨在培養(yǎng)人才,為我們創(chuàng)造一個(gè)施展自己才能的平臺(tái)。我剛走上工作崗位時(shí),對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒,學(xué)校里的老教師平時(shí)給了我們很大的助下,同時(shí)自己也努力向他們學(xué)習(xí)努,多聽(tīng)他們的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,以促進(jìn)自己的提高。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他同事的幫助下,我這半年不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,雖然離成熟還有一定的距離,但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。正是有了這種種的磨練,這種學(xué)習(xí),為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
半年來(lái)了,我見(jiàn)證了普育學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn),我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的年輕人,在學(xué)校快速的行進(jìn)的汽笛聲中,目睹者她的前進(jìn),同時(shí)也不斷的完善自己,走向成熟。
今天,新的學(xué)期,學(xué)校又向前邁進(jìn)了一步,在新的起點(diǎn)上,學(xué)校又有了新的方向和目標(biāo),同時(shí)我們普育的每個(gè)人又將面臨一個(gè)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們年輕人將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng),共發(fā)展,我們期待明天,期待輝煌!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:
大家好!首先想在這里與大家說(shuō)件事。上星期在訓(xùn)練的時(shí)候,接了一個(gè)電話,說(shuō)我要參加“我與學(xué)校共發(fā)展”這個(gè)演講比賽。我猶豫了!能不參加嗎?因?yàn),我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考,比我優(yōu)秀的同事為什么不參加呢?領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“李忠輝老師也報(bào)了,你的論文拿了不少獎(jiǎng)。”這是什么理由呀!不參加,不服從安排;參加了,怕在大家面前出丑,實(shí)在為難!說(shuō)得不好,請(qǐng)大家原諒。個(gè)人發(fā)展,是夢(mèng)想、還是天方夜譚。
目前,學(xué)校發(fā)展,大家都在期待;因?yàn)楝F(xiàn)在確實(shí)有很多,很多有待發(fā)展。如:
1、體育室離教學(xué)樓的辦公地點(diǎn)有些遠(yuǎn),體育室陳舊,簡(jiǎn)陋、空間小,能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇,教師在這里辦公更加方便;
2、學(xué)校體育器材不足,包括足球場(chǎng)上的草能定時(shí)修剪一下,跑道能添加點(diǎn)煤渣,看起來(lái)會(huì)更加美觀。
3、器材管理再規(guī)范一點(diǎn),能準(zhǔn)時(shí)添加體育器材,上課也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有器材而發(fā)愁。
只要學(xué)校發(fā)展了,大家就有發(fā)展;一句話,“大家好才是真的'好”,大家說(shuō)對(duì)不對(duì)。
也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難,有很多障礙,我們是否能破釜沉舟,迎刃而解。有的時(shí)候心很累,很傷心,甚至變成沉默?沉默呀!沉默!“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”。就像這樣,大家說(shuō):“會(huì)發(fā)展嗎?”“我們學(xué)校會(huì)發(fā)展嗎?”
我們獅山高中明天一定會(huì)更美好,大家的發(fā)展指日可待。又是為什么呢?
例如:
1、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中,我校占地面積最大,校園綠化最多。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè),學(xué)生1100人,占地面積200畝,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境幽靜,自成一體,是讀書(shū)的絕佳地方。
我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的,精心落實(shí)素質(zhì)教育,主動(dòng)組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽,諸如體育藝術(shù)節(jié),學(xué)科競(jìng)賽等,并取得了良好的成績(jī),學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級(jí)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),更得到學(xué)生們的贊許。
只有教育發(fā)展,國(guó)家才會(huì)富強(qiáng);相信南海區(qū)獅山人民,區(qū)政府的方針政策,明天會(huì)加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校,發(fā)展我們學(xué)校。信心要有,希望也要有。
2、我們的師資力量日益增大、增強(qiáng),還有一些愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、同事,日夜守在教育的最前線。窮是窮一點(diǎn),條件雖然艱苦一點(diǎn),但我們好學(xué)團(tuán)結(jié)、勤勞奮發(fā)、圖強(qiáng)!你看,我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng),同事也叫強(qiáng)。
3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福,不辭辛勞為我們學(xué)校找出路,學(xué)生的生源越來(lái)越好,學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越高。如:招聘新老師,補(bǔ)充新血液,增強(qiáng)師資力量,與兄弟學(xué)校聯(lián)系,動(dòng)員成績(jī)較好的同學(xué)報(bào)考我們學(xué)校。
4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、停車(chē)場(chǎng),教師的生活水平逐步提高。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好,教師勤勤懇懇,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,高考成績(jī)一年年向上攀升,歷屆高考有些科目平均分排南海同類(lèi)學(xué)校第一第二,總上線率達(dá)90%以上,同時(shí)希望今年高考又創(chuàng)佳績(jī)。
目前,我們學(xué)校條件比較艱辛,但學(xué)校在發(fā)展,大家在共同努力,一些盡在無(wú)言中;在不久的將來(lái),我們的獅山高中,依然是綠道成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還添加一排排的新教學(xué)樓、體育館、塑料跑道、教師學(xué)生宿舍,與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標(biāo)語(yǔ),寬敞的圖書(shū)電子閱覽室,教師健身體育室等。一年一小變,二年一中變,三年一大變,無(wú)論是教學(xué)硬件、軟件、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階;我們一起發(fā)展吧,獅山高中一定明天會(huì)更好。
順祝大家“家庭幸福,工作順利,笑口常開(kāi),身體健康。我會(huì)拍著胸脯說(shuō),我是小教師,認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實(shí)實(shí)做人;學(xué)校發(fā)展有你,也有我,一起努力吧”。謝謝!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家(下午或者上午)好!我叫王x,相信大家也知道我們班級(jí),首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。
如果說(shuō)我的高中像一串珍珠的話,現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),也結(jié)交了許多朋友,特別是我們這個(gè)班級(jí),雖然班里只有我們兩個(gè)女生,記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水,每一個(gè)笑語(yǔ),記得剛開(kāi)始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴,記得那次在體育場(chǎng)開(kāi)學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,也讓自己獲益匪淺,相信每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧!
當(dāng)我來(lái)到繼續(xù)教育學(xué)院,那時(shí)高考之后的迷茫,學(xué)院起步于19XX年,面向社會(huì)多功能辦學(xué),培養(yǎng)合格的人才,我們這代及下下代,改革開(kāi)放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì),實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,傳承給后人!
我與學(xué)院共成長(zhǎng),因?yàn)樗袷且槐景_萬(wàn)象的百科書(shū)。
每天從樓道間下來(lái),捧著書(shū),然后去教室上課,有時(shí)參加活動(dòng),鍛煉自己,我言青春萬(wàn)歲,走過(guò)如號(hào)角般激揚(yáng),如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景,看到美麗充滿活力的大樓,圖書(shū)館,將我?guī)霑?shū)的海洋,培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來(lái)一次心靈的約會(huì),滋潤(rùn)著我們。
我與學(xué)院共成長(zhǎng),因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉?lè)章。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話:“人的一生是漫長(zhǎng)的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時(shí)候”,所以我們需要勤奮,請(qǐng)拿出一份勇氣,二份執(zhí)著,三份信心,我們一起成長(zhǎng)!
我愛(ài)學(xué)校,光陰似箭,歲月如梭,選擇了自考,這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意,因?yàn)槟銈兊挠職,我們毫無(wú)畏懼,我們斗志昂揚(yáng),我們信心百倍。
今天以x科大為榮,明天我相信,x科大以我們?yōu)闃s,我與學(xué)校共成長(zhǎng)!
謝謝大家!
我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿 篇4
過(guò)數(shù)十輪風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,細(xì)細(xì)算來(lái),我們的四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走過(guò)了許多載坎坷之路。期間,有憂傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今時(shí)的日趨成熟。如今,我們的學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。
歷史已離我們遠(yuǎn)去,先驅(qū)的身影也漸漸淡去,但歷史的長(zhǎng)河中留下了豐富的積淀;辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過(guò)的步履足跡。
作為一名四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。學(xué)校以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī),促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明,通過(guò)評(píng)估來(lái)修正自己,完善自我,那么最終,我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估,時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建,我的責(zé)任”。牢固樹(shù)立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)的思想。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我希望從風(fēng)中一片顫動(dòng)的樹(shù)葉上,也能感覺(jué)到光線的脈搏在跳動(dòng);我希望在隨處可見(jiàn)的角角落落,也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開(kāi)來(lái)。
牢固樹(shù)立“學(xué)校發(fā)展我光榮,我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí),腳踏實(shí)地,盡己所能從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,
有道是“道雖邇,不行不進(jìn),事雖小,不為不成”。自覺(jué)做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),務(wù)必做到文明用語(yǔ),禮貌待人,主動(dòng)學(xué)習(xí),熱情接物,行文明事,做文明人。注意每個(gè)細(xì)節(jié),把握每個(gè)瞬間。時(shí)刻謹(jǐn)記“以小善為無(wú)益,以小惡為無(wú)傷,凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的投入,才能換來(lái)一絲一縷的勝利。不集小流無(wú)以成江河,不積跬步無(wú)以至千里.正所謂“一沙一世界,一花一天堂,一葉一菩提”。
學(xué)習(xí),作為我們首要的任務(wù),勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯,營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周?chē)瑢W(xué)的一舉一動(dòng),所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,樹(shù)榜樣,朝著同一個(gè)方向發(fā)展。
我相信,擰在一起,就是一道電光,一股鋼繩;聚在一塊,就是一團(tuán)火花,整個(gè)太陽(yáng);站在一處,就是一種信念,一種精神。只有這樣,等到評(píng)估成功之時(shí),我們才可以自豪地吶喊。
“長(zhǎng)江后浪推前浪,戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命,堅(jiān)定信心,不畏艱難,同心同德,自強(qiáng)不息,心往一處想,勁往一處使,以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評(píng)促建的工作中,以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,前方的路將會(huì)是天寬地闊。我的演講完畢,謝謝大家!
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