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校園演講稿

時(shí)間:2022-10-20 08:12:39 演講稿范文 我要投稿

精選校園演講稿模板5篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì),用到演講稿的地方越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選校園演講稿模板5篇

校園演講稿 篇1

  學(xué)校是一座花園,到處都生機(jī)勃勃;學(xué)校又是城堡,我們則是城堡里的精靈在城堡里嬉戲。我喜歡校園,也喜歡校園四季的美景。

  春姑娘帶著繽紛的色彩來(lái)到了校園。她把綠色給了小草,突然,小草探出了頭!對(duì)春姑娘咪咪笑,!小草蘇醒了!春姑娘又把繽紛的顏色帶給了花兒。五顏六色的花兒們竟相開(kāi)放;它們紅的似火,粉的似霞,藍(lán)的如天,黃的勝金……它們的香味也芬芳撲鼻,不時(shí)就能引起一群人,也為校園增添了許多生機(jī)。

  春姑娘走后,夏妹妹來(lái)了。她帶著炎熱來(lái)到了校園。頓時(shí),美麗的校園變成了大大的“火爐”?墒牵慌詮(qiáng)壯粗大的大樹(shù)哥哥卻和我們不同。它像一個(gè)士兵,一直守在那里,好像在保衛(wèi)我們的家園,它在現(xiàn)實(shí)生活中,幫了我們?cè)S多忙。在大熱天,茂盛的它能為我們遮掩太陽(yáng)此刻,它就像大傘,我們就在它的身子下嬉戲,盡情地玩耍,它可真是我們最得力的幫手。

  秋姐姐來(lái)了,她穿著金黃的裙子來(lái)到了我們的校園,一旁年邁的大樹(shù)伯伯頭發(fā)已經(jīng)黃了我們的.校園,它葉子一片一片落下來(lái),像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞,葉子落到地上,又猶如黃金的地毯,同時(shí),也像是大樹(shù)伯伯給大地母親的黃毛衣,不讓大地母親著涼。

  冬婆婆終于來(lái)了,她帶著雪娃娃們紛紛降落在校園,慢慢地,校園變成了雪城堡,我們則是城堡里的精靈,在里面堆雪人,大雪仗等,舉行一些有意義的活動(dòng),真是熱鬧非凡。

  !我愛(ài)校園,也愛(ài)校園四季的美景,因?yàn)樾@在我心里,它就是我們美麗的家!

校園演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情,使用普通話,能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的.人與人溝通交流的需要,因此黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視,特地把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周(簡(jiǎn)稱推普周)。今年9月14日—9月20日,是第十一屆全國(guó)推普宣傳周,本屆推普周活動(dòng)的主題是:構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。我們學(xué)校的推普口號(hào)就是:“說(shuō)普通話,從我做起”。

  同學(xué)們,語(yǔ)言文學(xué)是最重要的交際工具和信息載體,語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面,因此,說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對(duì)于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),接受信息技術(shù)教育,全面提高素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

  在本屆推普周期間,我們向大家發(fā)出以下倡議:

 、偃巳嗽谛@內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  ②在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

 、鄹靼嗪诎鍒(bào)中有關(guān)推普周的宣傳資料。讓每位同學(xué)都來(lái)說(shuō)好普通話,講好校園語(yǔ)言。

  同學(xué)們,學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,讓我們師生共同努力,強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提升學(xué)校文化品位,讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。

校園演講稿 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生,成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在這五年多的讀書陪伴中。母校,您已經(jīng)深深的.在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。

  再過(guò)半年,我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候,總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校,可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校啊!學(xué)校就像我們的第二個(gè)家,它帶給我們快樂(lè),微笑,溫暖,甚至是友誼,所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校?墒,總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校,我們心中所謂的“家”。

  大家很清楚,幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日,叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣鋪買一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候,我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我是坐在靠近窗邊的,所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次,坐在我面前的“一明”同學(xué),他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的在一起,我在看書的時(shí)候。,看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶。而且不止一次這樣做了。既然,我們愛(ài)這所學(xué)校,我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。

  所以請(qǐng)大家記。骸靶@是我家,清潔靠大家”!

校園演講稿 篇4

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好

  “校園”一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字。是它教給我們知識(shí),讓我們多了一份智慧,少了一份無(wú)知;是它帶給我們歡笑,讓我們多了一份快樂(lè),少了一份憂傷;是它給了我們成功的喜悅,讓我們多了一份自信,少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩,是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要,但仍有不足之處,于是,我在我的心里構(gòu)造了一幅綠色校園的藍(lán)圖……

  學(xué)校周圍被鮮花擁簇,門柱被爬山虎攀滿,只能隱約看見(jiàn)“五星小學(xué)”這四個(gè)泛著綠光的字的輪廓。

  走進(jìn)充滿綠色的校園,你會(huì)被周圍的景物深深的吸引。撼錆M綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹(shù)林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里,感到心情舒暢、精神抖擻。

  春天的時(shí)候,校園是新綠色的。

  春雨滋潤(rùn)著大地,樹(shù)木在春姑娘的呼喚中再次重生,長(zhǎng)出了新芽;花朵在春天的陽(yáng)光下蘇醒了,讓我們看到了她們美麗的容顏;小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個(gè)懶腰,探出了它嫩綠的`小腦袋,好奇的打量著世間的一切……

  春天,充滿著生命之美。

  夏天的時(shí)候,校園是深綠色的。

  強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在花草樹(shù)木上,它們便茁壯成長(zhǎng)。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現(xiàn)在已變得開(kāi)朗起來(lái),每天都對(duì)我們微笑;樹(shù)也在陽(yáng)光的沐浴下長(zhǎng)大了,成了我們的“避難所”,累了在樹(shù)下休息;下雨了在樹(shù)下避雨;刮風(fēng)時(shí)在樹(shù)下?lián)躏L(fēng)……

  夏天,充滿著成熟之美。

  秋天的時(shí)候,校園是金黃色的。

  樹(shù)葉變黃了,風(fēng)一吹,樹(shù)葉就“刷刷”的往下落,似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面,“沙沙沙”地響,仔細(xì)聆聽(tīng),就能聽(tīng)到它們?cè)谧约荷Y(jié)尾時(shí)唱的歌。在春天種的果樹(shù)也已結(jié)果,摘一個(gè)下來(lái),咬一下,香甜可口。

  秋天,充滿著收獲之美。

  冬天的時(shí)候,校園是白色的。

  北方呼呼的刮著,雪花紛飛,校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界:地上堆著厚厚的雪、樹(shù)上也著厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著厚厚的雪。雪,形態(tài)萬(wàn)千,有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍,打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷,但我們卻熱情高漲。

  冬天,充滿著歡樂(lè)之美。

  這就是我心中的校園,或許不是特別獨(dú)特,但它每個(gè)季節(jié)有著獨(dú)特的風(fēng)采,春天,生命之美,讓我們生機(jī)勃勃、充滿活力;夏天,成熟之美,讓我們成長(zhǎng),更加沉穩(wěn)、冷靜;秋天,收獲之美,讓我們知道了要自己耕耘,才會(huì)有收獲;冬天,歡樂(lè)之美,讓我們更加活潑,開(kāi)朗……

  這就是我心中的綠色校園,它是那么的美麗、那么的富有活力,我喜愛(ài)它。我也相信在不久的將來(lái),這個(gè)藍(lán)圖會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

校園演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。

  和諧,自古就是人們追求的目標(biāo),不論中外。和諧,它意味著和平,安詳,代表著人人互相關(guān)愛(ài),互相成就的氛圍。的確,正如我國(guó)古人給它定義的一樣,和,相應(yīng)也;諧,和也?梢哉f(shuō),這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。

  和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想,我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢?我想通過(guò)分享三個(gè)故事,與大家共同品味與感悟。

  第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來(lái),一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜,但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己,去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢?實(shí)際上,她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年,假如導(dǎo)演沒(méi)記住自己,那有多么尷尬!盡管很不情愿,在朋友的鼓勵(lì)下,她還是去了。在那里,參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人,與李安導(dǎo)演興高采烈地合影,唯有她獨(dú)自站在一旁。突然,李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她,馬上叫助手請(qǐng)她過(guò)去!皝(lái)來(lái)來(lái),小姑娘,我記得你?毂е蹅兊莫(jiǎng)杯合個(gè)影吧!”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演,一個(gè)是替身,那一刻,尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此,作為學(xué)生,我們無(wú)論對(duì)老師,對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

  第二個(gè)故事是在1966年11月,吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她,認(rèn)為她一定能得冠軍,就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn),助她一臂之力?墒潜荣愰_(kāi)始后不久,她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她,她努力追,但尚有一臂的'距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn),拿起一瓶水,喝幾口之后,習(xí)慣性地想扔到地上?蛇@時(shí),她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后,得到對(duì)手援助的選手奪冠,并且打破紀(jì)錄。有人問(wèn)奧通巴耶娃,為什么要那么做,她說(shuō),我不可能打破那紀(jì)錄,但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了。正是憑著幫助他人,成就他人的品質(zhì),她在朋友中獲得了極高的威望。20xx年7月,她成為了吉爾吉斯斯坦的過(guò)渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園,我們要學(xué)會(huì)互相成就。有著利他的心,我們才能換來(lái)他人的信任,共同營(yíng)造“人人為我,我為人人”的和諧氛圍。

  第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó)。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族,在父親的資助下開(kāi)了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民,通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日,二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手,一個(gè)是造車天才,一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司,名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,以汽車行業(yè)為紐帶,結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生,學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志,是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

  高中三年,是充滿熱情奮斗的三年,也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家,我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)理解,讓校園多一份溫馨,多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!

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