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幸福的演講稿

時(shí)間:2022-10-21 17:24:24 演講稿范文 我要投稿

【精華】幸福的演講稿模板集錦七篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的幸福的演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】幸福的演講稿模板集錦七篇

幸福的演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  幸福究竟是什么?

  幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山,我們每個(gè)人都“身在此山中”,從一些特定的角度來(lái)看它,只能看到它的一面,而不識(shí)它的“真面目”。因而,幸福是不能用幾句話就能輕易概括的,我們只能從幾個(gè)方面入手,“以一斑窺其全貌”,探求幸福的真諦。

  幸福,是一種感覺(jué)。幸福不是考試,沒(méi)有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?lè),你就是幸福的,哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī),一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者,北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌……在“幸福”的天平上,所有的事物一律等值,與金錢和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。

  幸福,是一種情感。既然它是一種情感,那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇文章,好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀,但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快,走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí),我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí),我們不必唉聲嘆氣,更不能“因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷,從而又錯(cuò)過(guò)了星星”,而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹,認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),并努力尋找下一次的幸福。

  幸福,是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多,它允許發(fā)生在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),起因可大可小,經(jīng)過(guò)可短可長(zhǎng),唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中幸福的果實(shí),就在你的身邊。

  總而言之,幸;旧鲜且环N以樂(lè)觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ),由生活引起的快樂(lè)的感覺(jué)。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開(kāi)始,描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖,并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信,只要我們不懈地努力,幸福終將伴隨在我們身邊。

幸福的演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,尊敬的老師們:

  大家下午好!

  有人把老師比作春蠶和蠟燭,因?yàn)榇盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛,我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人xx年7月從xx師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教,在這執(zhí)教的25年中,我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排,工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),教學(xué)刻苦鉆研,精益求精,對(duì)待學(xué)生全心全意,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。

  一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,一切以工作為重

  本人兩入小學(xué),二進(jìn)初中,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。教了十年初中地理,領(lǐng)導(dǎo)突然安排我教初三畢業(yè)班語(yǔ)文,我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒(méi)多久,我本是休假,領(lǐng)導(dǎo)安排我代課,我也沒(méi)有推辭,帶病堅(jiān)持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月,學(xué)校臨時(shí)代換班主任,要我擔(dān)當(dāng),我沒(méi)顧及多病的身體,依然挑起重?fù)?dān),把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè),并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和中心校語(yǔ)文教研員,我也欣然受命,認(rèn)真工作,并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

  二、認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn),一切以提高自身教育教學(xué)水平為重

  學(xué)高為師,德高為范,教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè),自視學(xué)歷很低,本人刻苦自學(xué),先后獲得自考漢語(yǔ)言專科和本科文憑,這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無(wú)僅有的,本人無(wú)論教哪門(mén)功課,我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書(shū),這樣便于知識(shí)積累,課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑,教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣,課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的歷練,本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校建國(guó)以來(lái)第一個(gè)獲得中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱的老師。

  三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級(jí)管理工作,一切以學(xué)生為重

  本人無(wú)論當(dāng)班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友,對(duì)待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠(chéng)的愛(ài)心。我的班級(jí)管理工作以愛(ài)心為鑰匙,以耐心、誠(chéng)心、精心、細(xì)心、貼心為良方,不講粗暴,喜以潤(rùn)物化之,深受學(xué)生喜愛(ài),也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。

幸福的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你好!

  幸福是什么?酸甜苦辣咸,這種味道誰(shuí)都不知道吧。其中包括酸、痛、甜。

  如果有人問(wèn)我最喜歡的味道是什么,我一定會(huì)脫口而出。也許有人認(rèn)為我很傻,為什么不甜呢?我想回答他們,好東西經(jīng)常出現(xiàn)在最后一刻,更珍貴。只有經(jīng)歷了酸和苦,才能知道什么是甜。幸福也是用酸甜苦辣的咸鑄造的嗎?

  小時(shí)候,我非?释汗(jié)的到來(lái)。五彩繽紛的火焰,充滿硫磺味道的空氣,花綠糖紙,帶我去別的甜蜜世界,給我無(wú)限的喜悅。當(dāng)時(shí),幼小的心經(jīng)常不能接受這么多幸福,所以就像癡漢一樣。

  每個(gè)人周圍都有愛(ài),那種愛(ài)給你的感覺(jué)是幸福,甜蜜而陶醉。

  有多少人知道親人給的愛(ài)是什么味道?我說(shuō)那是甜的。那是和家人在一起時(shí)色彩幸福。那么,誰(shuí)知道朋友給心和幫助是什么味道嗎?那是幸福而有性的。一個(gè)人周圍的愛(ài)有多少?是父母、老師、同學(xué)、朋友的愛(ài),還是幫助小組?應(yīng)該是這樣吧。這就是所謂的幸福。

  人生到底是享受幸福的過(guò)程,樂(lè)觀的人總是在失望中得到希望,悲觀的人總是在失望中絕望。我想說(shuō)的是,如果你想戰(zhàn)勝挫折并取得成功,從成為一個(gè)樂(lè)觀的人開(kāi)始。

  真正的幸福是濃郁的酒,歲月越長(zhǎng),味道越香,真摯的幸福是清香高雅的茶,日子越長(zhǎng),剩馀的時(shí)間也越長(zhǎng)。

  有人把幸福當(dāng)成掩蓋罪惡的裝飾品,物質(zhì)上的享受叫做幸福。為了這樣的幸福生命,不值得嗎?啊,朋友,請(qǐng)告訴我怎樣才能幸福,幫助別人時(shí)會(huì)幸福,在執(zhí)著追求中會(huì)幸福,克服困難成功時(shí)會(huì)幸福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)會(huì)幸福。

  各位,幸福在你我手里。

幸福的演講稿 篇4

  不知,你是否想過(guò),是什么把我們這一串串美好的日子連接起來(lái),構(gòu)成這個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界?答案只有一個(gè),那就是安全。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,有了安全,我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國(guó)家才能在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們整個(gè)人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。

  國(guó)家的安全是國(guó)泰,民眾的安全是民安。對(duì)我們煤炭企業(yè)來(lái)說(shuō),安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò),我們才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)!安全就在我們心中,就在我們時(shí)時(shí)刻刻保安全之中。所謂一失足,千古恨!你是否想過(guò),如果稍有疏忽、安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦,那可怕的瞬間,火光電閃之處,一切的美好,企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!多少年來(lái),我們煤礦一個(gè)又一個(gè)的事故奪去了多少鮮活強(qiáng)壯的生命,每一個(gè)寶貴生命的離去,都是一個(gè)家庭永遠(yuǎn)痛苦與沉重生活的開(kāi)始。

  一個(gè)男人走了,他年輕的妻子從此被人們稱為寡婦,他幼稚的孩子從此失去父愛(ài),他年邁的父母從此失去依靠,這豈是多少金錢可以彌補(bǔ)得了的。縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的事故,有幾起不是違章指揮、違章作業(yè)釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險(xiǎn)、那些隱患大家都會(huì)看不到,大家都沒(méi)有辦法處理好。那么,為什么還會(huì)有那么多的違章指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象存在呢?當(dāng)我們坐下來(lái)剖析這些事故原因,一次次映如我們眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容:某某安全意識(shí)淡漠,嚴(yán)重違反《煤礦三大規(guī)程》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng),麻痹大意習(xí)慣性違章;某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉,安全措施不完善等等。從我們每一個(gè)人自踏入煤炭行業(yè)的大門(mén),就開(kāi)始接受安全教育。“安全第一,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。

  我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳,它是每一個(gè)職工的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?其根本原因,還是我們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)安全的重視,缺乏對(duì)生命的珍惜,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

  “前事不忘,后事之師”。讓我們都來(lái)關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,時(shí)時(shí)刻刻做到人人事事保安全,安全永遠(yuǎn)在心中!一、專心。學(xué)一行,專一行,愛(ài)一行。“即來(lái)之,則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,則勝之”,不能“身在曹營(yíng)心在汗”,工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情。二是細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的,還是第一次接觸的,安全工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。三是虛心!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計(jì)后果,想當(dāng)然,冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹(shù)立“礦興我榮,礦衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位,愛(ài)崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些,很重要的就是平時(shí)的功課要作好,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力,促進(jìn)安全形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

幸福的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可敬的老師,我親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!我謹(jǐn)代表××中學(xué)新青年教師,在這里給大家送上最誠(chéng)摯的祝賀與祝福。我祝賀你們又在新的起點(diǎn),取得了新的進(jìn)步,我祝福你們的生活、工作、學(xué)習(xí)萬(wàn)紫千紅。

  紅色,沉穩(wěn)而經(jīng)典。它攜著我體驗(yàn)中國(guó)五千年文明精華,感受母校最溫暖的文化底色。我愛(ài)紅色,我愛(ài)中國(guó)紅。

  紅色,代表著激情和運(yùn)動(dòng);紅色象征著喜慶與祥和;紅色述說(shuō)著民俗與文化;紅色是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的主色,紅色是上海世博會(huì)中國(guó)館的底色,紅色更是××中學(xué)人人喧騰夢(mèng)想的顏色。

  那抹中國(guó)紅,是現(xiàn)在的窗口,是未來(lái)的色調(diào)。

  我愛(ài)中國(guó)紅,因?yàn)槲业拿质羌t色,我的心也是紅色。因?yàn)樾闹杏袗?ài),有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),有對(duì)學(xué)校的深情。

  在這抹中國(guó)紅的大布景下,此刻的我心潮澎湃,不由得想數(shù)一數(shù)那些我親手編織著青春和幸福的日子。

  20xx年我從這里稚嫩地畢業(yè),七年后我?guī)е鴮?duì)外界的好奇與對(duì)夢(mèng)想的沉淀來(lái)到這里,這里,便是我的母校,××中學(xué),她記載著學(xué)子求知的歷程,綿延著少年熱切的企盼,她期待著蓓蕾的初成,孕育著花朵成長(zhǎng)。

  我拽著青春的衣角,數(shù)著窗外照進(jìn)我心里的陽(yáng)光,將“克難奮進(jìn),無(wú)私奉獻(xiàn)”寫(xiě)在了手心。我知道紅色在我心中。

  在這里,我與我的朋友齊頭并進(jìn),我與我的學(xué)生心連心,手牽手。他們說(shuō)我有童心,我說(shuō)我只是隨時(shí)保持活力,因?yàn)槲疫需要學(xué)習(xí)。

  20xx年,我的夢(mèng)想落在了萬(wàn)中,我將我所有的心力都傾注在這片肥沃而寧?kù)o的土壤。我第一次見(jiàn)到朝氣蓬勃的自己,一如我的學(xué)生。對(duì)班主任工作像一張白紙的我,自然免不了磕磕碰碰。從開(kāi)學(xué)前的激動(dòng)與興奮,到期中有些低落茫然,到期末感到一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任。其中包含著我與那些朝氣的孩子們的探討和磨合,努力與奮斗,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。那一年,當(dāng)我做了別人的老師,我才知道為孩子們付出的那份榮光。雖然辛苦卻很幸福。

  我感謝這里給予我的厚望,感謝每一個(gè)給予我溫暖的老師,感謝每一位給予我靈感的學(xué)生。

  謝謝你們。這是一場(chǎng)紅與紅的角逐。

  20xx年,我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),因?yàn)閳?jiān)持所以快樂(lè)。我的熱情不減,我的智慧騰飛,花開(kāi)在今天,是一朵芬芳,鮮艷欲滴,紅色綻放。

  我們七一班是一個(gè)快樂(lè)的群體,在這個(gè)充滿希望,遍灑陽(yáng)光的集體中,我深感作為一個(gè)引領(lǐng)青春的靈魂人物而驕傲,且責(zé)任重大。

  我們?yōu)槊恳环輼s譽(yù)和成功而開(kāi)懷大笑,我們?yōu)槊恳淮问艽焓Ю稊\精神。

  因?yàn)槲覀兌贾,?mèng)想正迎著陽(yáng)光。親愛(ài)的同學(xué)們,你們是春天的使者,喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的力量。在你們身上凝結(jié)著的是聰慧、懂事、堅(jiān)韌、向上這些最崇高的品質(zhì)。擁有這些,我們開(kāi)拓進(jìn)取,奮勇向前。

  總有一種堅(jiān)守是會(huì)讓我醒目。我知道,如果有一天我繁華萬(wàn)千,香遠(yuǎn)益清,那必定與你,與你們有關(guān),與××中學(xué)的一切有關(guān)。我們每一個(gè)人都要感謝這片智慧的沃土,并奉獻(xiàn)出自己的力量。

  紅色,是奉獻(xiàn),紅色,是希望也是收獲。老師們,同學(xué)么,就讓我們沐浴著紅色的光輝演藝一出青春的話劇,讓生命煥發(fā)出最迷人最幸福的光彩。

幸福的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  特別贊同一句話:不要老想著你沒(méi)有什么,你要想到你擁有什么。擁有便是幸福,珍惜擁有就是享受幸福,因此,用你的心曲感受幸福吧!曾經(jīng)的我,對(duì)父母有著許許多多的怨恨,怨他們丟下襁褓中的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);怨他們?cè)谖易钚枰惆榈臅r(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑,父母愛(ài)我嗎?可我似乎忘了,當(dāng)我思念父母時(shí),他們也在想著我。同時(shí)他們還要承受遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)?墒沁@些,他們從不曾在我的面前流露。在初中的一次大病中,我觸摸到了他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好,三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上,聽(tīng)著姑姑對(duì)爸媽的責(zé)難,電話那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話遞給我,父親悉心地問(wèn)候著我,他的聲音有些沙啞和顫抖,他哭了嗎?父親也會(huì)哭嗎?

  而后的一次暑假,到了他們謀生的城市,親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境,才切身體會(huì)到他們的艱辛!可能是運(yùn)氣不太好,正碰上父母租的房屋要拆遷,而房東則勒令所有的住戶在兩天內(nèi)搬走。兩天,店鋪里有太多的事要處理,那天傍晚,父親帶著我將剩下的材料退給賣家,退自然沒(méi)有買那么順利,第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親,緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。哀哀父母,生我夠勞。我永遠(yuǎn)都無(wú)法知道,他們吃了多少苦,受了多少委屈。而我清楚的`是,這一切的源頭便是我,只是我。

  回頭一想,其實(shí)我多幸福!我擁有著這世界最愛(ài)我的父母,年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此,我開(kāi)始做出了改變,不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨(dú)自回家時(shí),我也會(huì)叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì)在給自己買吃食時(shí),給爺爺奶奶帶回一些水果?赡苡袝r(shí)候的這些事用得更多的是腦,而不是心,可能這些是刻意的,但終算有了進(jìn)步吧!但始終明了的是,我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè)的事,只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。

幸福的演講稿 篇7

  敬愛(ài)的的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的朋友們:大家好,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會(huì)——《工作著是幸福的》。

  xx年前,17歲的我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的憧憬走上了這三尺講臺(tái)。如今十五年過(guò)去了,我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年,我的內(nèi)心一直有個(gè)聲音告訴我:你熱愛(ài)著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生,你是多么值得和幸福!更是這十五年,在我們這些普通老師的身上,在我們?cè)S多個(gè)普通的教學(xué)日子里,也在我們普通的教育思考中,讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃,擁有快?lè)的學(xué)習(xí),獲得幸福的生活。

  這份工作,讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行,走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作,讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè),更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。

  是的!朋友們,當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè),那是一件多么幸運(yùn)的事情。而我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲揖蛷氖轮约鹤钕矚g的職業(yè)——教師。和大家一樣,我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責(zé)任,那是民族的希望,祖國(guó)的未來(lái)!

  當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到活潑可愛(ài)的身影,聽(tīng)到清脆甜美的聲音;當(dāng)孩子們上課時(shí)專注、喜愛(ài)、求知的眼神望著我們;當(dāng)獨(dú)特、精彩、有趣的回答不斷響起:當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時(shí),我們的工作帶給了我們多大的幸福感!

  當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么:當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢、媽媽”的喊你時(shí):當(dāng)她們拉著你的手,緊緊的抱著你親著你時(shí)。這種幸福感,有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì)到、擁有到。也只有我們教師,才能享受到這種父母般的幸福和滿足。

  還記得那一次練習(xí)課,我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō):“親愛(ài)的愛(ài)媽媽,您教我們辛苦了,我們超愛(ài)您!鳖D時(shí),所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽,我們愛(ài)您!”那一刻,我內(nèi)心震撼了,因?yàn)榻處熯@份工作,我得到了最美的褒獎(jiǎng)。

  孩子們帶給了我許多許多的幸福,同時(shí),我工作在土橋,和大家一起,我也是幸福的。工作中,我們彼此的陪伴,相互的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),讓我們的生活充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)。你們的真誠(chéng)、善良、踏實(shí)和認(rèn)真,讓我也成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)感恩、知孝禮、善良可愛(ài)的人。親愛(ài)的老師們,因?yàn)榻逃覀冏叩搅艘黄,成為了沒(méi)有血緣的一家人;因?yàn)榻逃,我們獲得了珍貴的友情;更因?yàn)榻逃蠹铱隙宋,更讓我感到自豪和幸福?/p>

  老師們,讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧,那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè),讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!

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