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防溺水演講稿

時間:2022-10-25 09:29:19 演講稿范文 我要投稿

防溺水演講稿模板錦集八篇

  演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的防溺水演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

防溺水演講稿模板錦集八篇

防溺水演講稿 篇1

各位家長:

  大家好!

  非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會是在__市教育局的要求下開的,主要的內容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,對全體家長和學生進行一次防溺水的專項安全教育。

  其實,我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,再看看周圍這些安全隱患,我不得不說,我們操心是一方面,更重要的是安全教育要時刻跟上學生的思想動態(tài)。

  孩子是祖國的未來,是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。而實現(xiàn)“孩子在校安全、快樂;家長在家放心、滿意”是我們學校教育的重要目標。

  近期以來,接連發(fā)生中小學生溺水傷亡事故。在這里,我向大家通報以下幾起事件:

  這些事故的發(fā)生令人十分痛心。對此,教育部、省市區(qū)領導高度重視,要求各單位切實加強學生安全教育,確保不發(fā)生此類事故。為了防止學生溺水事故的發(fā)生,今天學校在這里召開“珍愛生命,嚴防溺水”安全教育家長會,我主要強調以下幾個方面:

  第一、溺水事故的危害。

  1、溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來講,無外乎這兩種情況一種是經過施救或救治后康復,一般會恢復健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命。作為學生的監(jiān)護人,我們首先要讓學生知道,下河游泳是一件及其危險的事,危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導致孩子不聽勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。

  2、中國兒童意外溺水調查報告,在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近____名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近___名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,_個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近_個是因為溺水身亡的。也就是說,全國每年有近____名兒童溺水死亡,平均每天都有___個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問,學校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內容。

  第二、時刻警惕,處處小心。

  首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學生思考出其中利害,時刻警惕周圍可能存在的安全隱患,才能起到教育效果。我們每個人都要出行,據(jù)調查,人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,但有的人總會化險為夷,而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,其主要原因在于放棄了警惕性,小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力:在出行時,時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己不上來了。有的同學說,我會游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,沒有人會走在大路上被水淹死的,就是說:能到河里游泳的,有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會游泳而疏忽大意,放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,一定要讓學生懂得:不可因為自己會水性而盲目下水,切記切記。有的學生又說了,爸,媽,我也不下水,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不行?告訴他,不行!

  出示:游泳要嚴格遵守“四不”發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?我們一直強調不許孩子下河游泳,甚至不到河邊玩耍,那么,是不是游泳成了危險運動了?當然不是。如果孩子想游泳,抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮;c錢沒關系,對于孩子的生命來說,那是微不足道的。節(jié)假日,雙休日,帶孩子到濰坊去玩玩,經濟實惠,還能拉近親子關系,增進生活情趣,不僅滿足

  了孩子,我們自己也會身心愉悅,不失為一種生活的樂趣,不妨全家都去享受一下。

  第三、如何預防兒童溺水。

  在每年_萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,1歲內的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時看護人員不在場。

  而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關。為此家長應注意以下幾點:

  1、對0~4歲的兒童應加強看護,洗浴后要及時清空浴池里的水,浴池放水的開關要位于孩子觸摸不到的地方。

  2、對于5~12歲的兒童,應教會孩子游泳及游泳規(guī)則;兒童游泳應在家長或老師的帶領下,選擇安全場所,并配備游泳圈等安全器材;大人應該注意水域深淺,并教會孩子用腳試水深淺。

  因此,孩子在家時,家長一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。

  如果您有好的意見或建議,請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處,望家長們能夠諒解。

  今天我們要談的就是這么多,家長如有什么疑問或者有何意見建議,可提出來我們共同探討。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來,為孩子提供一個良好的、科學的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺,使孩子們快樂健康的成長!

防溺水演講稿 篇2

親愛的老師和同學們:

  大家好!今天重點講《珍愛生命,預防溺水》。

  生命最寶貴,人的生命只有一次,所以我們每個人都要珍惜生命,注意安全。夏天來了,天氣很熱。一些學生喜歡在有水的地方玩耍和游泳,如河流和魚塘,這些地方容易發(fā)生溺水事故。據(jù)媒體報道,今年5月11日惠州、梅州發(fā)生溺水事故后,央視一套于《新聞30分》年5月13日對學生溺水事故及省內外各大媒體進行了報道。學生溺水真的很苦惱。為了積極響應以“預防溺水”為主題的“安全教育”活動,創(chuàng)造更安全的學習和生活環(huán)境,努力防止此類悲劇再次發(fā)生,我在此向全校發(fā)出以下倡議:

  一、充分認識溺水事故的危害。孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果,造成不可挽回的損失。同學們一定要充分意識到這一點,深刻意識到溺水事故的危險性,遠離危險場所,以免發(fā)生溺水事故。

  二、一些建議:

  1、每個學生都要提高自己的安全意識和自理能力。

  2、平時和節(jié)假日不允許學生在河塘等危險區(qū)域玩耍。

  3、不準擅自和同學出去玩,不準在江河池塘等地方游泳。

  4、不要在沒有家長或老師指導的情況下玩耍和游泳。

  5、在沒有安全設施和救援人員的水域玩耍和游泳。

  6、在不熟悉的水域和區(qū)域玩耍和游泳。

  7、午休時間較長,不允許學生擅自外出游泳。

  以上要求和建議,希望同學們時刻謹記在心,堅決貫徹執(zhí)行。如果發(fā)現(xiàn)其他同學不遵守要求,要立即勸導,堅決制止;如果你在學校,你應該立即向老師報告,并在家里及時告訴父母。

  三、掌握溺水自救的四種方法:(看視頻)

  四、現(xiàn)場搶救溺水學生的四個要點:(看視頻)

  同學們,希望大家能認真參加安全教育活動,防止溺水事故的發(fā)生。遇有溺水事故,要積極自救,自救,避免悲慘痛苦的后果。

  另外,還要注意:不要上下樓梯推,走在旁邊;不要往樓下扔東西,對他人造成傷害;不要去網(wǎng)吧打游戲之類的。

  總之,關注安全就是關注生命,關注安全就是關注自己!安全不僅關系到我們個人,也關系到我們的學校和家庭,更關系到我們整個社會,整個國家,整個民族。讓我們學會生存,熱愛生活,讓我們沐浴在明媚的陽光中,安全、健康、快樂地生活。讓生命的清流永遠流淌。最后,祝我們的校園永遠和平!祝每個學生健康快樂成長。

  謝謝大家!

防溺水演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是八(x)班的xxx。今天我演講的題目是,《珍愛生命,嚴防溺水》

  同學們,當你降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。

  所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,把生命當兒戲,那么造成的后果將不堪設想。

  什么是幸福的家庭,無非是完整無缺的溫馨的家庭,然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。那是在20___年5月6日下午15時左右,江西宜昌璜溪村小學的六名學生因天氣炎熱下池塘洗澡造成五名小學生溺水死亡?窗,他們一家人的生活原本多么溫馨,無時無刻都在一起,互相關愛。卻在此刻,改變了他們一家人的生活,改變了他們一家人的命運,改變了他們一家人的希望……

  一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關愛,只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄而造成的嚴重后果,難道我們不該反思嗎?為此我們在這里一起學習一下防溺水的注意事項:同學們,注意聽,防止災害記心中,夏天游泳防溺水,河溝水庫底不清,千萬不能胡亂行。會游的,也不中,逆流底溝亂草生,一旦發(fā)生溺水害,喊人救命沒人聽,不會游泳的更可怕,稍不留神要了命,千萬注意危險情,游泳就去游泳館,安全清潔更輕松。更輕松。

  同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到!

防溺水演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  夏天來了,炎熱的天氣里,總是會想去玩水,而玩水卻是有一定的危險性,我們也是要去注意,去預防溺水,不要只顧著貪玩,而不去考慮安全方面的問題,在此,我也是呼吁大家,在玩水的時候,要注意安全,一些事情該做的要去做,一些不該做的,決不能做。

  溺水,其實可能我們身邊并沒有出現(xiàn),但是我想同學們也是知道,新聞里經常的出現(xiàn),老師每到了這個季節(jié)也是會和我們說這個話題,而我今天要講的也是這個,也是希望大家在去玩水的時候,是要注意安全,不要獨自去一些不明情況的河道里游泳,如果是要游泳要去正規(guī)的一個游泳池里面,同時也是需要有大人的陪伴才可以,不能私自的下水去玩。生命對于我們每一個人來說,其實都是一樣的,只有一次,如果不去珍惜,不去重視,那么可能就是一時的忽視,就離開了這美好的世界。安全,我想同學們都是清楚,玩水是快樂的,我們也是不希望它最后變成家人的一種悲傷。

  其實我們每個人都是能做到,不去危險的河道里游泳,和大人一起去正規(guī)的玩水場所,重視安全并不是不能做到的事情,很多時候,我們也是要注意自己的身體狀況,不能狀態(tài)不好的時候還貪圖玩樂,雖然玩水是快樂的,但是也是有危險性的,去玩的時候,自己的準備一定要足夠,如果不清楚,問老師,問家長,和老師或者家長一起去,確保安全的前提下再去愉快的玩耍。生命是寶貴的,我們要去珍惜,一時的玩樂,其實我們很多的機會可以去的,并不要沖動,而且遇到危險的情況,也還是要去勸阻,如果不聽的情況也是可以告訴家長,或者老師來阻止。同學們,我們玩水是為了快樂,而不是去冒險,更不是把自己的生命不顧,所以更是要謹慎,要確保安全才可以。

  夏天,可以做的事情有很多,不單單只是玩水這個活動,所以我們也是可以做一些其他的活動來找到快樂,喜歡玩水的同學也是可以去學習游泳,在專業(yè)的教練指導下,更好的去體會在水中暢游的快樂,同學們安全是第一,讓我們都是行動起來,為了安全,再去玩水,保護好自己,同時遇到危險的情況也是要冷靜的去處理,讓我們預防溺水,快樂的玩水,但不危及生命,一起為了自己,為了生命而把安全牢記在心里。謝謝!

防溺水演講稿 篇5

  有人說,生命是一座寶藏;有人說,生命是一片大海。我說,生命就像一朵花,只有在安全這一土壤上才能美麗綻放。

  我們?yōu)樯拿利惥`放而喝彩,但為生命之花過早凋謝而扼腕。

  春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨,到水域活動的人越來越多。每年都有相當一部分學生溺水死亡,今年的形勢尤為嚴峻。據(jù)調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,它奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!在天災人禍面前,生命就像精致脆弱的玻璃杯,一撞就粉碎成一地,每一片都是親人滴血的心。

  生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注。生命是寶貴的,因其寶貴,我們就應該敬畏、珍惜;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應該加倍呵護。

  生命屬于人只有一次,她不像財富能失而復得,也不像春草般周而復始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的.創(chuàng)傷。生命里蘊涵了太多的感動,便早已注定了它無上的價值。因此,我們沒有權利也沒有資格褻瀆它的珍貴。

  同學們,我們是國家、民族和家庭的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,用豐富的安全自護技能和強烈的安全意識,為生活譜寫出安全的旋律,書寫下安全的篇章。為自己,為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。

防溺水演講稿 篇6

  我是四(2)班的周孜涵,今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。

  隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經到來。游泳,是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調查顯示,溺水正成為學生的“頭號殺手”,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生呢?

  首先,在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。

  在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時,要注意以下幾點:

  1、游泳前要選擇好的游泳場所,對水域情況要了解清楚。

  2、下水前要做好準備工作,先活動身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節(jié)都要活動開;若水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

  3、下水時不能猛然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。

  4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如:惡心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。

  5、在游泳中小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  如果游泳時遇到有人溺水,同學們千萬不能冒然下水營救,應立即大聲呼救尋找大人來救助,同時在保護好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。 同學們,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游泳事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水時如何自救,溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛生命,預防溺水。

  我的講話到此結束,謝謝大家!

防溺水演講稿 篇7

尊敬的老師們、同學們:

  大家好!

  對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天xx鎮(zhèn)又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此,我在這里向全校同學做出如下要求:

  1、嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

  2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

  3、嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

  4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。

  5、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

  6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營救。

  7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

  8、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

  9、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

  10、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。

  一、預防溺水的措施:

  1、小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;

  2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒,以防抽筋?/p>

  二、溺水時的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉時,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。據(jù)報道20xx年8月8日下午2點左右,浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍,突然“撲通”一聲,其中一名7歲男孩不慎落水,岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救,結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動,但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救,尋求成年人的幫助!熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠劝!

  四、同伴溺水后如何急救?

  同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。

  五、岸上急救溺水者

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

  3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

  綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

防溺水演講稿 篇8

老師們、同學們:

  早上好!我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。

  夏天來到,天氣炎熱,一些學生喜歡到河邊、池塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報道:今年5月-——6月之間在湖南省各地區(qū)連續(xù)發(fā)生多起學生溺水事故,共造成10名學生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點左右,xx縣發(fā)生群體溺水事件。該縣中心小學5名六年級女學生游泳時,不幸溺水身亡。為積極落實以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我在此特向全校同學發(fā)出以下倡議:

  一、充分認識溺水事故的危害性。

  青少年是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點,深刻認識到溺水事故的危害,遠離危險地,從而避免溺水事故的發(fā)生。

  二、幾點建議:

  1、未經家長同意不去;2、沒有會游泳的成年人陪同不去;3、深水的地方不去;4、不熟悉的河溪池塘不去。5、如遇有人溺水,要找會游泳的成年人,千萬不要去盲目施救。

  三、掌握溺水時自救的五個方法:

  (1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。

  (2)游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應立即,到岸上進行按摩,如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解,如果自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

  (3)游泳遇到水草,應以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。

  (4)游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

  (5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時返回岸上。

  關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己!讓我們學會生存,熱愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,讓生命的一泓清水永流不息。最后,祝愿我們的校園永遠平安!祝愿每個同學健康快樂成長。

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