勤奮學習演講稿

時間：2022-10-26 20:30:18 演講稿范文我要投稿

關于勤奮學習演講稿匯編10篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的勤奮學習演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于勤奮學習演講稿匯編10篇

勤奮學習演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。

　　我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。

　　《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn)，早上我們到校時，有的同學已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學已經(jīng)在進行第二天的.預習了，周六周日，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。

　　因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家！

勤奮學習演講稿篇2

　　一個學期已經(jīng)過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對于九年級的同學來說，中考的號角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對于八年級的同學來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關鍵時刻；而對于七年級的同學來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙�！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮！

　　同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實現(xiàn)追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。

　　晉朝人車胤孫，康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現(xiàn)了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。

　　在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結(jié)果，而忽視了結(jié)果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。

　　我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松腵挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。

　　當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多么期望我們能夠能夠?qū)W有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。

　　人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的�！睂ξ覀儗W生活而言，同樣是如此。要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。

　　最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與同學共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

勤奮學習演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。

　　啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹�。而不同的是，我在室�?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學習，我們的責任。

　　秋天，是一個大家很熟悉的季節(jié)。因為他是一個收獲的季節(jié)，一個金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個學習的季節(jié)。

　　因為當你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責任。

　　然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的精神的.，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。

　　然而責任到底是什么？我想，也許責任就是使命，也是體現(xiàn)生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態(tài)，學習的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。

　　同學們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節(jié)里，勤奮學習，刻苦學習。因為勤奮學習，我們的責任。

勤奮學習演講稿篇4

老師和同學們:

　　早上好!今天我演講的題目是：珍惜時間，努力學習。

　　不知不覺中，半個學期就過去了。我們的高考也結(jié)束了，在這次高考中你有什么收獲?也許有些人收獲汗水，有些人收獲淚水，有些人收獲喜悅，有些人收獲失望……

　　總之，這些都成為了歷史，就讓它們都成為過去式吧。因為前面的路還需要我們?nèi)プ�，未來的期望還在我們自己的手中。

　　因此，我們必須珍惜未來的時間，努力學習，這才是我們真正期望的來源。

　　學習本身就是一件辛苦的事情，不努力學習就不好。在學習的道路上，我們只有努力的掌握好每一個知識，才能成功。正所謂一分耕耘，一分收獲。老師以前說過這樣一句話:聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，今天的事明天做。

　　同學們，你們愿意做一個聰明的人還是一個愚蠢的人呢?

　　如果你想勤奮，你必須珍惜你的時間。只有珍惜時間的人才能腳踏實地，持之以恒的完成自己的心中目標。如果安徒生沒有腳踏實地，他就不可能從鞋匠的兒子成為童話之王。愛迪生如果沒有堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學奇跡，成為偉大的發(fā)明家;如果愛因斯坦沒有堅持不懈，他不可能成為一位偉大的科學家，也不可能創(chuàng)造出震驚世界的相對論。

　　同學們，我們要想取得優(yōu)異的`成績，就要努力學習，珍惜每一個來之不易的學習時光。

　　因為只有珍惜，才能有效地利用自己的學習時間，才能最大限度地提高學習效率，才能學到更多的知識。

　　同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。

　　讓我們用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造我們的夢想，書寫我們?nèi)松妮x煌。

　　我的演講到此結(jié)束，非常感謝。

勤奮學習演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　十分榮幸能夠作為一等獎學金獲得者的代表站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是：學習與活動。

　　在演講的開頭，相信很多同學都覺得我要在接下來的幾分鐘里大談特談我的學習心得體會，順便再強調(diào)一下學習擁有無可比擬的重要性。的確，學習是學生的天職，良好的學業(yè)成績是未來所有絢爛的可能性所扎根著的土壤，然而我今天的演講卻絕不是為了簡單地重復那些已經(jīng)被強調(diào)過多次的學習要訣。學霸的故事已經(jīng)眾所周知，杭外的學生也絕不應該僅僅把自己束縛在作業(yè)里。因此，我想和大家談一談課外活動，以及它與學習之間相互促進的關系。

　　也許有人覺得，參加課外活動和學習成績的提高水火不容，其實不然，適當?shù)貐⒓诱n外活動實際上起到了促進學習與思維的作用�！秾W記》中記載：“時教必有正業(yè)，退息必有居學”。這一有張有弛的教學規(guī)律告訴我們，課外活動不僅是保證學生身心健康的需要，也是增進學生學習效率所必須采取的方式。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：“只有當孩子每天按自己的愿望隨意使用5-7個小時的空余時間，才有可能培養(yǎng)出聰明的、全面發(fā)展的人來。離開這一點去談論培養(yǎng)素質(zhì)、愛好和天賦才能，只不過是空話而已。”古今中外的教學理論都明確地指出了課外活動是學生“智力生活的策源地”。換言之，許多在課本知識中無法得到卻又不可或缺的知識與能力其實是在課外活動中得到開拓與提升，并最終返回來推動對課本知識的學習。

　　舉一個我親身經(jīng)歷的例子便可明白了。在去年的藝術節(jié)里，我參與了高一年級節(jié)目《寵物人》的編劇與導演，并在最終的作品中以舞蹈演員的身份登臺表演，成功達成了自編自導自演三位一體的目標。當時的劇組很龐大，調(diào)度起來絕非易事，但在導演組的相互配合下，我們最終還是成功地使整個劇組運轉(zhuǎn)起來，并在文藝匯演上取得了十分精彩的結(jié)果。雖然過程一波三折，我卻也因此得到了充分的鍛煉，統(tǒng)籌全局的能力有了質(zhì)的提高，這讓我的以在平時的學習生活中，尤其是當面對高二9門功課同步學的課業(yè)負擔時，能夠游刃有余地安排全局，不至于出現(xiàn)大的紕漏。

　　在參加課外活動時，除了松弛學習的壓力，鍛煉學習的能力以外，更可貴的，是培養(yǎng)廣闊的.胸襟與開朗的性格。歷史上之所以有許多名人在取得卓越的事業(yè)成就時，同時還擔負著畫家、音樂家或哲學家的多重身份，在道理上是相似的。讓愛因斯坦名垂千古的是他的物理成就，但給予他活生生的、優(yōu)雅靈魂的東西，卻是他的小提琴。這樣的道理對于我們學生所參加的課外活動也同樣適用。正如許多同學參加模聯(lián)。它帶給我們的，絕不僅僅是一些無法從書本上學到的文科知識與國際見聞，更重要的，是一種對世界政治抱有負責態(tài)度的公民意識和一種帶有理想主義色彩的人性關懷。正是這些無法從課本中直接感知到的處世態(tài)度，才成功地把我們塑造成了一個個懂得獨立思考、懂得承擔責任、懂得愛與被愛的幸運的人，一群與絕大多數(shù)掙扎于題海中的刷題機器所不同的杭外人。

　　就在我演講的這四分鐘內(nèi)，屬于我們杭外人的盛宴——20xx年杭外藝術節(jié)又向我們走近了幾分。上周校園十佳歌手揭幕賽的音符還沒有散去，周二、周四的新的歌聲又將在校園中回響。在此，衷心地希望每一位同學都能夠在這個杭外人自己的節(jié)日中尋找到屬于自己的一份快樂。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

勤奮學習演講稿篇6

　　自古以來，勤奮就是一個永恒的話題，只有勤奮，才能學業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。

　　古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上�！眰ゴ蟮目茖W家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮�！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。

　　我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，勤學苦練，他們又怎么會登上世界最高領獎臺呢?我們學習、工作也同樣，只有辛勤的'耕耘，才能有豐碩的收獲。

　　勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界。記得上初中時，每個周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易，我知道我背負的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重要的還有父母深深的期望，所以盡管每天吃著干干的煎餅，就著咸菜，喝著白開水，住著大通鋪，心里卻暗下決心，一定要勤奮學習，走出大山，走出黃土地，為父母，更是為了自己尋求一片藍天，所以，才有了“恰同學少年，指點江山，激揚文字”的學生時代。

　　如今，經(jīng)過少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無愧于國家的培養(yǎng)，因為我一直把勤奮作為自己學習工作的座右銘，成為了國家和社會的棟梁。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地。

　　朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

勤奮學習演講稿篇7

　　上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。20xx年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。

　　同學們，目前你們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學習不但是你們走向成功的階梯，奠定成功的基石，而且也是一份對學校、家庭、社會的責任。什么是責任？責任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。

　　學生的當前責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知，勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器；你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學習是擺脫懶惰的最佳裝備；你應該輕松愉快，但你不可以沒有追求，勤奮學習是擺脫無所事事的一劑良藥；你可以感覺良好，但你不可以放棄努力，勤奮學習是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態(tài)，學習的樂趣，做人的道理；只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。因此，勤奮學習又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。

　　當勤奮學習成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課堂上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課堂，而使課堂效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學習，將學科學習窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學習的人是愚笨、世俗，而不認真學習的`人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。

　　當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這樣我們的中學時代就會過得充實，我們的學習生活就會變得有聲有色，多姿多彩。

　　當勤奮學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變?yōu)閷W習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學習成為一種習慣。

　　當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之�？梢�，勤奮學習是樹立崇高人生理想和遠大人生目標的需要，是具有創(chuàng)造性人格特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不平常的需要。我們在勤奮學習中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學習中塑造人格，而不僅僅是成績；我們在勤奮學習的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學習使我們終身受益，而不僅僅是當下。

　　高一、高二的同學們你們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學習。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月你們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，你別無選擇，唯有勤奮學習才能無愧于心，無愧于自己肩上的責任。有句名言：你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學習的行為，讓勤奮學習成為我們的責任吧！

勤奮學習演講稿篇8

　　同學們，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……

　　總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的.人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

　　我的演講完了，謝謝。