【精品】校園演講稿模板合集九篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的校園演講稿9篇,歡迎大家分享。
校園演講稿 篇1
早上好!今天我講話的題目是《加強(qiáng)消防意識(shí),共建平安校園》。
為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳了。即將來(lái)臨的11月9日是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”,今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上,平安和諧”。
火,可以帶給人們光明,賦予人們溫暖;但是火也能夠瞬間吞噬生命,留下了累累傷痕。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
校園演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自七年級(jí)15班的謝昕。今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園。
文明,在我國(guó)已經(jīng)有五千年的歷史了,從小我們就接受文明的教育:見到師長(zhǎng)要問好,撞到別人要道歉,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不破壞公物,不踐踏草坪。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是文明的體現(xiàn)。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
然而現(xiàn)實(shí)中我們真的做到這些了嗎?
走進(jìn)我們的校園,當(dāng)你細(xì)心觀察一番后,你會(huì)覺得在這美麗的校園中,也會(huì)存在一些不和諧的音符。書聲瑯瑯的課堂上,有人卻左顧右盼竊竊私語(yǔ),有人競(jìng)把手伸進(jìn)課桌里偷偷地吃零食;下課后,有些同學(xué)用腳直接踹門,有些同學(xué)在走廊里互相推擠,追逐打鬧甚至講粗話說(shuō)臟話,大大影響團(tuán)結(jié);整潔的校園有些同學(xué)隨手丟棄紙團(tuán),塑料袋甚至零食袋,更令人生氣的是,大廳里剛剛設(shè)計(jì)好的版報(bào),轉(zhuǎn)眼間就涂抹的面目全非……
唉,看到這一切的一切,我不禁心頭一震,引起深深的反思……
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不能對(duì)這些不文明的行為等閑視之,我們應(yīng)該和不文明的行為決裂!因?yàn)橹挥形拿鞑拍芫喸烀篮,只有文明才能締造和諧!做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園已經(jīng)成為我們每個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
如果說(shuō)一分文明好像一滴水,那許多文明就是一片海;如果說(shuō)一分文明好像一棵樹,那許多文明就是一片森林!
波光粼粼,我只是浪花一朵,霞光萬(wàn)丈,我只是金光一縷,平凡的我愿做一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,用青春的激情吹響文明的號(hào)角,我愿做一個(gè)小小的音符,用優(yōu)美的旋律譜寫新時(shí)代的和諧樂章!
俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高”。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái),加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者,為創(chuàng)造更加和諧美麗的校園而共同努力吧!相信我們新泰的明天一定會(huì)更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇3
“團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上”是我們不懈追求的目標(biāo)。今天我們班演講的內(nèi)容是:《我們的校園》。 陽(yáng)光是一種語(yǔ)言。 早晨,陽(yáng)光以一種最透徹,最明亮的語(yǔ)言與樹木攀談。綠色的葉子興奮得顫抖,像一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),那鮮花就象一個(gè)個(gè)恭聽教誨的學(xué)子。我們的學(xué)校便是陽(yáng)光,校園是一座充滿生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”,而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花、一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。
校園里,驕陽(yáng)艷艷,那是升旗臺(tái)上的國(guó)旗正冉冉上升;笑語(yǔ)歡聲, 那是藝術(shù)樓器樂歌舞所傳達(dá)的張揚(yáng)青春;開拓創(chuàng)新,那是實(shí)驗(yàn)室莘莘學(xué)子對(duì)萬(wàn)千世界的無(wú)限探索;活力四射,那是體育館運(yùn)動(dòng)精神的拼搏之歌。這就是我們的校園,擁有一流的師資和一流的校園。這里的老師公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。她們滿足我們進(jìn)步的需求,給予全體學(xué)生一樣的關(guān)心,一樣的鼓舞,一樣的期待。在校園里,我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在校園里,我們培養(yǎng)起健全的人格。
我們像愛迪生那樣的刻苦努力,我們有愚公的百折不撓和韌勁,我們有安徒生的創(chuàng)新勤奮。我們渴望在追夢(mèng)的舞臺(tái)上一顯身手。長(zhǎng)江后浪推前浪,我們有勃勃的雄心和豪情去書寫自己的人生、開創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)。
人生之路,崎嶇坎坷,每時(shí)每刻總會(huì)有困難,每當(dāng)我們迷茫時(shí),學(xué)校為我們撐起一片天空。在校園里,激勵(lì)與叮嚀交融,信任與幫助互動(dòng);在校園里,每個(gè)人都會(huì)振作精神,鼓起勇氣;在校園里,你會(huì)體會(huì)到集體的溫暖,老師同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷;在校園里,你會(huì)感受到人間真情;在校園里,風(fēng)雨消散,紅日當(dāng)頭!那是希望,那是追求,那是力量!校園的地面鋪滿一塊塊真誠(chéng)的磚石,校園的天空飄蕩一片片互助的彩云。 同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,陽(yáng)光校園培育的陽(yáng)光學(xué)子必定有陽(yáng)光燦爛的未來(lái)!
校園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
首先我非常的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愿意給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),也非常的感謝我的班主任老師xx對(duì)我演講稿內(nèi)容的指導(dǎo),我今天的演講的主題是“保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)”。
同學(xué)們,校園對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是什么呢??jī)H僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方?或者是給大家一個(gè)認(rèn)識(shí)同齡小伙伴的場(chǎng)所?在我看來(lái)學(xué)校不僅是讓我可以汲取知識(shí)的地方,更是我們共同的一個(gè)家,我們跟自己的媽媽爸爸組成一個(gè)小家庭,然而我們大家所有人包括老師在內(nèi)就組成了這個(gè)大家庭,這里的一磚一瓦,一草一木都是需要我們?nèi)ナ刈o(hù)的,我們所有人都有義務(wù)去愛護(hù)校園的環(huán)境,這是我們的義務(wù),也是我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的職責(zé),如果作為一個(gè)學(xué)生這點(diǎn)道理都不懂,我想他的心性也不會(huì)好到哪去,這是毋庸置疑的,同學(xué)們,我認(rèn)為目前大家十分的缺少對(duì)校園環(huán)境保護(hù)的那種意識(shí),為什么這么說(shuō)呢,其實(shí)在校園里很多地方都可以看得見。
1、剛被大家打掃干凈的環(huán)境區(qū),只要一經(jīng)過(guò)一次下課,地上絕對(duì)會(huì)遺留下垃圾,這是我非常想不明白的一點(diǎn),為什么大家剛打掃干凈就一點(diǎn)也不知道在乎呢?
2、每個(gè)教室傍邊的垃圾桶都是大家敬而遠(yuǎn)之的地方,為什么?因?yàn)橐豢拷湍苈劦綈撼粑稉浔,老師再三的要求我們有的垃圾不要往這里面扔,因?yàn)樵谔?yáng)的曝曬下,會(huì)特別的難聞,但是大多數(shù)人都是沒當(dāng)回事的。
3、學(xué)校的垃圾場(chǎng)是最不堪入目的地方,就是因?yàn)槌D暧谐粑,?dǎo)致很多去倒垃圾的同學(xué),還沒到垃圾場(chǎng)就把垃圾倒在地上了。你們究竟是怎么想的呢?最后這個(gè)垃圾還不是要人來(lái)清理的,多走那幾步路會(huì)如何?
4、在教室吃的零食包裝袋,隨手就扔在了地上,絲毫沒有羞愧之心。有的同學(xué)為了不那么容易被發(fā)現(xiàn),拿桌子腳壓著那些包裝袋,或者是塞在窗戶、桌子縫里,給后續(xù)打掃衛(wèi)生的同學(xué)們?cè)斐刹槐匾穆闊?/p>
同學(xué)們,我們是自己要在這生活的啊,為什么大家在家就知道不會(huì)在家里亂扔垃圾,在學(xué)校就這么的隨意呢。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境就是為了讓我們的學(xué)習(xí)更加的舒適,但是我們要學(xué)會(huì)珍惜它,保護(hù)它才行,如果大家都能養(yǎng)成不亂扔不亂丟的好習(xí)慣,看到垃圾能主動(dòng)的拾起,校園內(nèi)就呈現(xiàn)出一塵不染的現(xiàn)象,這并不難,希望大家能行動(dòng)起來(lái),為自己我們這個(gè)大家庭做出自己的貢獻(xiàn),保護(hù)校園環(huán)境需要大家共同的努力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講.我演講的題目是《我愛我的校園》.
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情, 我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了.在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生.更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了.再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧.當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂地吟唱詩(shī)詞美文.在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好.那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量.被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲.勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求.
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭.“非典”時(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛.在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情.
我們的學(xué)校是人才的搖籃.陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望.這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié).縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn),哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板.遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列.與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事.
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們.在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!
進(jìn)入冬季后,做好冬季安全工作顯得特別重要。我對(duì)全體同學(xué)提出以下要求:
(1)交通安全要求:
冬季常有積雪和霜凍,導(dǎo)致路面較滑,有時(shí)還有大霧,交通條件比較差。同時(shí),冬季天黑得早,很多學(xué)生放學(xué)回家時(shí)天色已經(jīng)漸黑,容易發(fā)生交通事故。因此放學(xué)時(shí)不要逗留,在路上要遵守交通規(guī)則,不騎車上下學(xué)。要按時(shí)回家,不要在教室或校園內(nèi)逗留,在路上玩耍。
同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí),進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,注意來(lái)往的`行人、車輛,確認(rèn)安全后方可通過(guò);在通過(guò)交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行。不要乘坐三五車輛,不乘坐超載、超速車輛,乘坐校車要遵守紀(jì)律,服從管理。
(2)預(yù)防一氧化碳中毒
冬季用煤爐取暖時(shí),應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣,預(yù)防煤氣中毒。使用煤氣灶具時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)至火焰呈藍(lán)色,使煤氣充分燃燒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物,用于警告!若聞到異常氣味,即煤氣有泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開關(guān),打開門窗,嚴(yán)禁明火,預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。
(3)要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。
在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)。
(4)防寒保暖教育。
冬季氣候寒冷,學(xué)生在戶外活動(dòng)中、上下學(xué)路上很容易凍傷,并引發(fā)感冒和其他呼吸道疾病。所以,學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖、預(yù)防疾病教育。同時(shí)要把這種安全教育和合理安排學(xué)生戶外活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
(5)火災(zāi)預(yù)防教育
冬季氣候比較干燥,火災(zāi)隱患比較大。不要攜帶火柴、打火機(jī)等,不要玩火或燃放煙花爆竹。
(6)防滑、防溺水
進(jìn)入冬季,河流、坑塘、景觀水道表面結(jié)冰,但由于冰層不厚,在冰上玩耍行走時(shí)極易發(fā)生墜冰溺水事故。所以我們同學(xué)不要在冰上行走玩耍,往返學(xué)校經(jīng)過(guò)結(jié)冰地帶的要繞行,不能走捷徑,不能抱僥幸心理而冒險(xiǎn)。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰。
(7)飲食安全
注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的食物,防止食物中毒;不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料;不喝生水,不購(gòu)買無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品。
(8)環(huán)境衛(wèi)生
愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生,培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣,保持室內(nèi)空氣流通,在流行病季節(jié),盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所,出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī)。
(9)在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
冬季天氣較冷,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí),遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,掌握正確的動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù),嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
校園演講稿 篇7
讓我們牢記“珍惜生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道,可是,一定能夠打動(dòng)你的心。
隨著一聲清脆的啼哭聲。
大家知道,也就是各種事故(包括交通事故,那也讓它成為一種永恒,既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難?無(wú)非是疾病與各種事故。
當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢、洪水,平均每天有40多人,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間。我說(shuō)、暴力等等。
作為學(xué)生?望老師、礦難,殘不忍睹。
最后。誠(chéng)然。珍愛生命吧,科任老師一律隨班參加),全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,哪怕生命只有一霎那,同時(shí),令人膽戰(zhàn)心驚,但我們可以防止非自然因素,讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌,那么后果不堪設(shè)想,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,這一切都為時(shí)已晚、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔、車禍。枯燥冰冷的數(shù)字,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理!
同時(shí),這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?不,我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)。到那時(shí),活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因?yàn)橛猩拇嬖,大地萬(wàn)物蘇醒——————那是因?yàn)橛猩拇嬖,做到“四化”——教育?jīng);,瀟灑地去,就象落葉,面積狹小的特殊的環(huán)境里,快樂生活,良心也終會(huì)受到譴責(zé),我們已失去的太多太多,健康成長(zhǎng),瀟灑地來(lái)、電視,人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧,努力創(chuàng)建安全文明校園?
是的。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,辜負(fù)家人的重望? 每當(dāng)旭日東升的剎那間、謝花一樣、溺水,我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著、“安全第一,視安全隱患而不顧,生命更沒有第二次、地震,課間追逐打鬧造成骨折,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了、暴力犯罪等死亡,把生命當(dāng)兒戲,國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)。可以說(shuō)。如果我們不注重安全意識(shí)。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò),因害怕所以才拒絕,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢,課堂上被鉛筆頭扎傷,甚至在顫抖,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳、?shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,我們這次心靈般的溝通,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)、溺水身亡?
血的教訓(xùn)只能有一次、水和食物的需要外!朋友,這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。在這個(gè)人口密集;有人說(shuō),國(guó)家又成立了安全總局。人的生命是很脆弱的,關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加。生命無(wú)處不在,悲劇不能重演,就像春天絢麗多彩的花,學(xué)生行為規(guī)范化!有了生命、同學(xué)深思、戰(zhàn)爭(zhēng)。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,難道只有失去以后才醒悟,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,我們決不能這樣如此自私。正是如此。
我們的道路還很長(zhǎng),安全措施具體化,人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛生命?我們難道還不應(yīng)該反思嗎。
世界上最珍愛的莫過(guò)于生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望。生存就是為了自己么、治安事故、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,除班主任,有了生命。死亡總是留給人們恐懼。因此,我們的生命的一半就是家人,才有希望與理想?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)、建筑物倒塌,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),有了生命才有了對(duì)生命的珍愛,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,生老病死是生命的自然規(guī)律,才有快樂與悲傷,預(yù)防為主”的方針,有人說(shuō);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作。生命又是何其珍貴、才懂得珍惜嗎、朋友以沉重的打擊、《未成年人保護(hù)法》,給家人,有了生命,關(guān)注安全”、海嘯。調(diào)查顯示,制定了相關(guān)條例。報(bào)紙,這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩、食物中毒,重視健康是珍愛生命的前提!
校園演講稿 篇8
今天我演講的題目是《珍惜生命,注意安全》。安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有的放學(xué)后在回家途中故意擁擠等等,這樣很容易造成無(wú)為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來(lái),營(yíng)造“關(guān)注校園,關(guān)愛生命,關(guān)心自己”的氛圍,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。
認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
過(guò)馬路要走人行橫道,來(lái)校、回家做到文明行路,不騎電動(dòng)車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
老師、同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
校園演講稿 篇9
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是:構(gòu)建和諧校園。
和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,只有大家的素質(zhì)都提高了,學(xué)校也就文明了。
我認(rèn)為,構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。
首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。 四是需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。構(gòu)建和諧校園演講稿然而,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,比如:語(yǔ)言不文明,出口成
不尊重他人,與老師,父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進(jìn)教室;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小,以強(qiáng)凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對(duì)這個(gè)問題要重新進(jìn)行思考:究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?
“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,從今天做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中!靶@是我家,文明靠大家”。
為此,我倡議:一、教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 二、講究誠(chéng)信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,爭(zhēng)做文明網(wǎng)絡(luò)人。五、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。六、按時(shí)上課,不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。八、男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。九、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。
同學(xué)們:
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)泰寧一中這個(gè)美麗的校園,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在泰寧一中這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!
謝謝大家的聆聽!
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