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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-10-29 16:06:22 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的大學(xué)生演講稿模板9篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的大學(xué)生演講稿模板9篇

大學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!

  很高興今晚能有這個(gè)機(jī)會在這亮麗的講臺上為大家演講,感謝老師能給自己一個(gè)展示自己的舞臺。

  在我演講開始前,我先為大家出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:你最不想吃的但卻經(jīng)常能吃到的是什么?答案是“吃虧”。幾乎在所有人的意識里,虧吃不得。虧到底吃得吃不得呢?想知道結(jié)果吧!那就請聽我?guī)滋焱砩蠟榇蠹艺撌鲞@個(gè)話題:吃虧是福。

  吃虧是福,福在什么?不同的人有著不同的理解:有人以為,發(fā)財(cái)是福,當(dāng)權(quán)是福,名氣是福;有人認(rèn)為,平安是福,健康是福,長壽是福,就是沒人認(rèn)為,人格尊嚴(yán)是福,清醒與明白是福,自由、快樂、真實(shí)是福。而吃虧是福,是站在生命的終極和點(diǎn)對世俗俯瞰下的視線,站上這個(gè)高點(diǎn),對吃虧是福才有心領(lǐng)神會的理解,它是一種意境。

  吃虧是福,很多定會不解,一定會想說,要是一個(gè)人一大早起來在大門口摔了一跤,啃了一嘴泥,磕掉倆門牙,把這說成‘!峙聸]人信服。這樣只能說虧大而何來的福氣呢?當(dāng)然,你會這么說也很在理,所以,吃虧是福,與它充滿哲理是分不開的,這句話從字面理解是得不到認(rèn)同的,這里說的‘吃虧是福’得辯證的看待這句話。

  所謂辨證法,那就是從正反方面去理解去駁論。當(dāng)然,我今天為大家駁論的觀點(diǎn)是吃虧是福,它是人生中一種尚的一種境界!何來境界,那是因?yàn)樗鼌R集了道、佛、儒的淵源,如果你真正理解了,能讓你物質(zhì)與精神上充滿財(cái)富,你即將成為最富有的人。

  “吃虧”不光是一種境界,更是一種睿智。能夠吃虧的人,往往是一生平安,幸福坦然。不能吃虧的人,在是非紛爭中斤斤計(jì)較,他只看局限在“:不虧”的狹隘的自我思維中,這種心理會蒙蔽他的雙眼,勢必要遭受更大的災(zāi)難,最終失去的反而更多。

  我現(xiàn)在從以下六個(gè)方面來向大家闡述吃虧是福。

  1 吃虧是福

  做人一定要吃得虧,很多事情看似吃虧,實(shí)則受益!叭淌яR,焉知非!保蠹叶级紝@個(gè)故事很熟悉吧!故事是這么說的,故事里講古時(shí)候一個(gè)老翁不小心丟了一匹馬,鄰里相親都認(rèn)為是壞事,但過幾天這匹丟失的馬帶了一群野馬回來,正當(dāng)大家高興時(shí),老翁的兒子騎馬摔斷了腿,大家又開始為老翁兒子惋惜,說這是一件很倒霉的事情,誰知道過不了多久,由于發(fā)生戰(zhàn)爭,國家要那新兵,而由于國力差被征兵的青年幾乎是全軍覆沒,所以最后老翁還是得利得福了。這個(gè)寓意告訴我們,當(dāng)下的吃虧,未必就是壞事。更多的時(shí)候,損失蠅頭小利會換得巨額大利吃虧后才會懂得珍惜。吃小虧在先,占大便宜在后。

  2 能吃虧,還要會吃虧

  能吃虧,還要會之虧,就要能透視“虧”后的“福”,虧在利益,贏得人心比對手看得更遠(yuǎn),站在更高的境界里看吃虧。吃一塹,長一智,吃虧不虧,惜福得福。我曾經(jīng)看過一片文章,《山不過來,我就過去》寫的很好,這篇文章把山寓意成一個(gè)巨大的環(huán)境壓力,在這巨大的環(huán)境壓力面前,我們吃了虧,我們不能改變這樣的環(huán)境壓迫,只能吃虧去順從它,他不過來,我就過去。主人公最后自己不斷的改變中學(xué)習(xí)到了很多,達(dá)成了自己的目標(biāo)!成功了,這不就論證了為救助一個(gè)困惑的靈魂而給對手找到合適的臺階損已利彼再利己嗎?

  3 出口往往在低處

  出口往往在低處,說的就是低調(diào)做人。我們在平時(shí)為人處世中向別人低頭,其實(shí)不丟人,因?yàn)槲覀兿蛉思业皖^吃虧了,我們會不斷努力,說不定最后你就站在了他人的高處,所以大家一定要牢記,低頭不低人。把優(yōu)越感讓給對手,實(shí)時(shí)降低自己身份沒關(guān)系。低頭認(rèn)錯(cuò)放下架子,投師學(xué)藝,矮人檐下,我們?yōu)榈氖俏覀儾粩鄬W(xué)學(xué)與進(jìn)步,保存自己的實(shí)力。不要膽心,不要害怕,因?yàn)榭傆幸惶炷銜热思腋晒,比人家更富?

  4 舍得小利,方得大益

  在商場上,拿“小頭”才能做大,寧可自己吃虧,也不讓顧客失望,不要怕便宜了別人,因?yàn)槟銜扔韬笕,小損失大收獲,愚笨的人才要賺今天,智者賺明天。商場玩的就是吃虧是福。平時(shí)生活種不少看見某某產(chǎn)品不夠達(dá)標(biāo)被銷毀,損失了公司大量的財(cái)力物力,但最后還發(fā)展的更好,因?yàn)樗麄兂粤颂,損害了自己的利益而受到了消費(fèi)者的信任。

  5 難得糊涂益身心

  真智者裝傻充愚,不必知道辱人者是誰,委心任運(yùn)順其自然,快樂是生活的境界。不要擔(dān)心你吃了虧,因?yàn)槟泐I(lǐng)悟了天道,明白了吃虧是福的意境。難得糊涂益身心。有些虧吃得難受,但你又何必自己苦自己,不妨裝裝糊涂,才有安然平順的心情。糊涂得福,讓嫉妒你的人心順,我們不拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

  6 必有忍,乃有大成

  忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,好漢是能吃眼前虧的。讓一“忍”化百“!,忍耐才能等待的時(shí)機(jī),忍耐而后一定能夠見成功。你要知道吃虧忍怒,得來幸福。

  7 多做一點(diǎn),贏得更多

  別人打小算盤,你打大算盤。加班不虧,反是福多做一點(diǎn),在坐的各位同學(xué),我們很快就要步入社會,要尋求自己的工作,在工作中我們一定不能夠怕苦,吃一定虧沒關(guān)系,每天工作比別人多一些也沒關(guān)系,你要相信你們的上司也是成功人士,是有文化有思想的人,你們的努力付出一定不會白做,也許就是因?yàn)槟愕某蕴澆攀鼓闶艿筋I(lǐng)導(dǎo)上司的信任,深受提拔。

  根據(jù)以上六個(gè)方面的論述,所以我認(rèn)為,有些吃虧,看似“虧”,實(shí)則在積蓄“贏”,站在更高的層面上,就要敢于吃這樣的虧。吃虧是福!

  所以我覺得,吃虧不但是一種胸懷、一種品質(zhì)、一種風(fēng)度,更是一種坦然,一種達(dá)觀。一種超越。

  在坐的各位同學(xué),最后我送你們這幾個(gè)字,相信它一定對你終生受用:沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。

  我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇2

  (上臺,向主席臺鞠躬,再面對觀眾鞠躬)

尊敬的各位評委,在座的各位熱血沸騰的同仁們,大家好:

  我是今天的12號選手,我叫 * * * 我演講的題目是《紀(jì)念12.9青春獻(xiàn)祖國》。

  (平靜的音調(diào))曾有許多救國的故事,還印在我們的腦海中;也曾有多少力量,將歷史之河擊的波濤洶涌;還有那一代代年輕的面孔,他們心底的青云之志。(升調(diào)、高昂)江山代有人才出,長江后浪推前浪。(漸快)12.9把救亡圖存的呼聲達(dá)到了一個(gè)及至,那個(gè)浪,那個(gè)呼聲,那些戰(zhàn)爭的硝煙,那些烈士們的鮮血,已被時(shí)間這條長龍縛上面紗,但他們的光彩依舊,他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。(稍停)

  (語速減慢、平調(diào))是啊!重若浩瀚的苦難,艱辛坎坷的路途,已把無數(shù)戰(zhàn)斗者的腳板磨平;多少歷史的重任,也把無數(shù)英雄的肩膊壓彎。

  (沉痛的音調(diào)、低沉)那個(gè)冰雪覆蓋的1935年,那些悲痛的歲月啊!(漸升)那些革命烈士和年輕的朋友們,把自己的青春獻(xiàn)給了祖國,為我們鋪成了一條平安中國的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里,回想那舊北平大學(xué)里的環(huán)境,我們的思維,還能抑制我們的行動(dòng)么?(高潮)當(dāng)然,我們有必要了解歷史,了解過去,了解咱中國的那句古話:人,不能忘本。

  (沉痛的音調(diào)、低沉)我們誰又想過,歷史到了今天,我們會怎么樣做,而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做?(深情的疑問)我們緬懷12.9勇士,就這么簡單的緬懷么?同樣是大學(xué)生,一個(gè)頭破血流,為國而戰(zhàn),而另一個(gè)打扮時(shí)尚,染著個(gè)性的發(fā)色;同樣是青年一代,一個(gè)救亡圖存,饑寒交迫,而另一個(gè)過著衣來伸手,飯來張口的的生活,還嫌棄父母給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到同學(xué)的前列。這是不是事實(shí),如果是,請以最熱列的掌聲肯定,好不好!(小高潮)

  (大聲的)紀(jì)念12.9,青春獻(xiàn)祖國,多少事實(shí)已成為久違的故事,多少朋友,只能被銘記在歷史冊上?纯催@生活,看看這歷史吧!親愛的年輕朋友們!

  (靜靜的,溫柔的)到我的演講完了以后,我希望大家的掌聲不是送給你身邊的我,請和我一起向那些12.9的勇士們致敬吧!

  請大家閉上雙眼,沉默5秒鐘(放音樂好男兒)聽,歷史的聲音。

  (這篇稿件曾在演講會上獲得第一名給我的活動(dòng)中給了很大的鼓舞,因此,我把它獻(xiàn)給喜歡演講的朋友們,希望能給你給予幫助,同時(shí)請不惜賜教!)

大學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的各位師兄師姐:

  大家晚上好!

  我是xx工商管理1班的xx,來自美麗的xx。

  此時(shí)此刻我站在這個(gè)舞臺上,我要感謝在座的每一位師兄師姐。從我踏入民大的第一刻起,我就無時(shí)無刻不感受著大家對我的關(guān)懷和支持。從帶我進(jìn)宿舍到引領(lǐng)我感受大學(xué)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從鼓勵(lì)我進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會到指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí),從關(guān)心我的生活到關(guān)懷我的成長。特別是我參選學(xué)生會主席以來,一聲聲真誠的問候,一句句熱情的鼓勵(lì),一條條中肯的建議,無時(shí)無刻步讓我感受到一種溫馨,一種鞭策,一種鼓舞。真的,沒有你們,我定不會走的這樣沉穩(wěn),這樣踏實(shí),這樣自信。謝謝,謝謝你們!

  今天,各位師兄師姐在百忙之中抽空來近距離關(guān)懷和指導(dǎo)我們的學(xué)生會主席直選,我想,應(yīng)該是和我懷著一樣的美好愿望。

  那就是,要為學(xué)生會打造一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì),有一種快樂、高效和創(chuàng)新的堅(jiān)定信仰,有一種海納百川、兼收并蓄的胸襟,有一種“招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀作風(fēng),有一種和睦、和諧與活力的良好氛圍。要為學(xué)生會鑄就一個(gè)新的品牌。無論是工作開展還是人員培養(yǎng),無論是內(nèi)部建設(shè)還是對外交流,無論是文體競賽還是課外活動(dòng),都有一種優(yōu)化的理念,都有一種品質(zhì)的追求,都有一種品牌的塑造。要為學(xué)生會開創(chuàng)新的天地。在優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組合、推進(jìn)品牌活動(dòng)和完善項(xiàng)目承包制的基礎(chǔ)上,以更好的凝聚全院學(xué)生的智慧和力量為憑借,繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)改革,努力鑄就新的輝煌!

  我是堅(jiān)定上述信仰的人,更是愿意用自己的全部青春和熱血來實(shí)踐上述信仰的人,因而,希望為學(xué)生事業(yè)盡綿薄之力的我來到了今晚的競選現(xiàn)場。

  我深知“舉大業(yè),德為先;先做人,后做事”的人生哲理,因而在過去的時(shí)間里,我“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,時(shí)刻注意“以提升自己做人的境界來增強(qiáng)自己做事的本領(lǐng)”;特別是在擔(dān)任學(xué)生會秘書處負(fù)責(zé)人的一年當(dāng)中,我尤其注重厚實(shí)自己的底蘊(yùn),虛懷自己的心胸,豐富自己的見識,拓寬自己的視野。從中學(xué)學(xué)生會主席任職到大學(xué)學(xué)生會常委的升華,從一班之長到一部之長的跨越,從20xx年迎新晚會負(fù)責(zé)人到xx年主席競選者的轉(zhuǎn)變,無數(shù)次不同尋常的歷練,帶給了我求善求美的堅(jiān)定信仰,也帶給了我自信樂觀的積極心態(tài),更帶給了我海納百川的廣闊胸襟和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅力......

  我不祈求過去成為自己炫耀的資本,只祈求未來能成為自己自由馳騁的舞臺。

  如果我有幸能贏得大家的信任和支持,我會履行我的全部承諾,腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,內(nèi)修素質(zhì),外樹形象,保證思想修練不放松,專業(yè)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。如果我有幸當(dāng)選學(xué)生會主席,我將首先廣納賢才,組建高素質(zhì)、高影響力的精英內(nèi)閣團(tuán)隊(duì);其次,集思廣益,納言匯策,描繪更加務(wù)實(shí)和美好的工作藍(lán)圖;再次,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和借鑒院內(nèi)外先進(jìn)的理念和方法,努力在傳承中發(fā)展,在借鑒中創(chuàng)新。

  歸結(jié)起來,我的工作設(shè)想可以用“一二三四”四個(gè)數(shù)字來概括。

  首先,構(gòu)建一個(gè)平臺。構(gòu)建一個(gè)Vista平臺。對電腦稍有了解的同學(xué)都知道,最原始的操作都是簡單的工具,單一的工具只有集成才有團(tuán)隊(duì)效率,于是才有了軟件。軟件優(yōu)化組合之后才能發(fā)揮集群效應(yīng),于是才有了系統(tǒng)。然而系統(tǒng)還是有缺陷,就是不夠開放、不夠活力。我們需要一個(gè)平臺,就是學(xué)生會的Vista平臺。既是管院學(xué)子展示自我、歷練自我的平臺,也是學(xué)習(xí)交流、共創(chuàng)佳績的平臺,更是連接過去、展望未來的平臺。

  其次,走好兩條路線。對于原有的各項(xiàng)工作和各項(xiàng)活動(dòng),我們走精品路線,換言之就是進(jìn)行優(yōu)化升級,時(shí)刻有一種品質(zhì)的追求,一種品牌的塑造。對于新開展的工作和活動(dòng),我們走特色路線,比如我們的旅游培訓(xùn)基地,比如我們的管理論壇,比如我們的專業(yè)需求,要形成管理學(xué)院的特色,要形成實(shí)實(shí)在在的效果。

  再次,提升三種能力。傳承,是發(fā)展的基礎(chǔ)。比如我們“招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀作風(fēng),比如我們的各項(xiàng)改革成果,比如我們的各項(xiàng)工作理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),等等,我們要傳承好,發(fā)展好。創(chuàng)新,是發(fā)展的動(dòng)力。要繼續(xù)在優(yōu)化項(xiàng)目承包制、跟班制的基礎(chǔ)上,推進(jìn)準(zhǔn)理事制度探索,推進(jìn)集中決策與分權(quán)管理,推進(jìn)各項(xiàng)對同學(xué)對學(xué)院有益的各項(xiàng)改革。凝聚,是發(fā)展的保證。要發(fā)揮好分團(tuán)委學(xué)生會的引導(dǎo)力,將班團(tuán)委更密切的融入學(xué)生管理體系,以更好的互動(dòng)來增強(qiáng)整體協(xié)作能力。

  最后,強(qiáng)化四種理念。服務(wù),分團(tuán)委是一個(gè)服務(wù)性的機(jī)構(gòu),首先要增強(qiáng)的不是管理理念而是服務(wù)理念。特別是我們的學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展中心,只要是能為大家服務(wù)的,都應(yīng)該想到、做到。協(xié)作,分團(tuán)委、學(xué)生會、班團(tuán)委分工不分家,分團(tuán)委要管好思想、管好組織、管好學(xué)術(shù)、管好社會實(shí)踐,以團(tuán)建促黨建,以團(tuán)建推學(xué)建,發(fā)揮好感召力和凝聚力作用;新聞宣傳中心要做好宣傳報(bào)道,更要營造新聞宣傳輿論氛圍和培養(yǎng)新聞宣傳人才;素質(zhì)拓展中心要著力提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),一切能發(fā)展大家能力和素質(zhì)的,都應(yīng)當(dāng)去研究,去實(shí)踐;學(xué)生服務(wù)中心,更應(yīng)該將服務(wù)工作做到位,除了關(guān)注資困濟(jì)難,關(guān)注學(xué)生生活,更應(yīng)關(guān)注大家的社會實(shí)踐和就業(yè),而且不同年級應(yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)(大一入學(xué),大二大三社會實(shí)踐,大四就業(yè));除了關(guān)注國內(nèi)學(xué)生,更要照顧好我們的留學(xué)生。只要是能為大家服務(wù)的,都應(yīng)該想到、做到;自律委員會要切實(shí)做好紀(jì)檢和安全工作;班團(tuán)委既是班級的核心也應(yīng)當(dāng)是分團(tuán)委學(xué)生會的基礎(chǔ)和后備力量。優(yōu)化,團(tuán)隊(duì)要優(yōu)化,工作要優(yōu)化,活動(dòng)要優(yōu)化,形象也要優(yōu)化。只有本著不斷優(yōu)化的理念,我們才能盡善盡美?鞓罚覀円压ぷ骺闯墒且环N享受的過程,要通過內(nèi)部的快樂來感染大家,讓每一個(gè)人都快樂。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,風(fēng)華正茂的同學(xué)們!疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息!比弧肮禄ú粸榇,獨(dú)木不成林;海納百川,方可行船萬里”。請大家伸出熱情而溫暖的友誼之手,和我一起譜寫管院更加美好的學(xué)生事業(yè)前景!

大學(xué)生演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)我們懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了學(xué)院時(shí),那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,如何營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建

  文明和諧校園,爭做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們在一個(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。

  同學(xué)們,食堂是大家生活的場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),自覺收拾餐具,是為他人服務(wù)的機(jī)會。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!所以讓大家攜起手來,從我做起,共同去營造一個(gè)文明,有序,溫馨的就餐環(huán)境!為了營造更好的就餐環(huán)境,我們倡議如下:

  一、節(jié)約糧食,正所謂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”

  二、節(jié)約用水,不要讓水龍頭永不停息

  三、文明就餐,不亂倒飯菜,亂潑菜湯,剩菜剩飯倒入泔水桶

  四、在自助餐廳,自覺回收餐具,請大家在用餐完后把餐具放到回收處,為下一位就餐者提供方便

  五、拾金不昧,拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室

  六、排隊(duì)就餐,保持良好的就餐秩序

  七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩,保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境;

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓我們在自己吃好的同時(shí),也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐,從我做起,養(yǎng)成良好社會公德,樹立大學(xué)生良好形象,做文明大學(xué)生,讓道德之樹生根發(fā)芽,讓誠信之光點(diǎn)亮心靈,讓文明之花開滿校園!

大學(xué)生演講稿 篇5

  當(dāng)你別人騙了,束手無策,路人卻毫無一絲行動(dòng)的時(shí)候;當(dāng)你的手機(jī)在茫茫的人海中被小偷偷走,卻連一個(gè)吱聲的都沒有的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人身無分文,在火車站無法回家,問別人要錢,別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時(shí)候。您會是什么心情呢?

  這時(shí)候,有人伸出了自己的手去扶你、去幫助你,這就是雷鋒精神!但究竟什么是雷鋒精神?

  一是團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當(dāng)年所在的連隊(duì)之所以是他們?nèi)妼W(xué)習(xí)的榜樣,就是因?yàn)樵诶卒h同志榜樣的示范帶動(dòng)下,大家都從集體利益出發(fā),從團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)出發(fā),團(tuán)結(jié)友愛,才能取得那樣好的社會效應(yīng)。團(tuán)結(jié)就是力量,友愛就能贏得一切。

  二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當(dāng)年的一雙襪子就補(bǔ)了數(shù)十次,他深深知道當(dāng)時(shí)國家正處在困難和建設(shè)時(shí)期,能為國家節(jié)約“一個(gè)螺絲釘”,就是對國家的支持和貢獻(xiàn)。

  三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間,天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈,他深知黨和人民給予他學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易,倍加珍惜。他的車是全班,乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛,他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏肌W鳛閷W(xué)生,我們更熱愛學(xué)習(xí),就像毛爺爺說的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,從我做起,從自身做起,做好本職工作,用勤奮的工作和優(yōu)異的成績回報(bào)人民和社會。創(chuàng)建和諧,學(xué)習(xí)型的社會。

  四是舍己為人的奉獻(xiàn)精神!白鲆患檬虏⒉浑y,難的是一輩子做好事”,這是雷鋒同志在日記中寫到的,他也是這樣做的。他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過斷水橋上學(xué)、敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻(xiàn)的事依然歷歷在目。佛曰:“我不入地獄,誰入地獄?”正是這種無私奉獻(xiàn)的精神。

  我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng),具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè),推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺階,引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長。

  雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧:人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!去努力建設(shè)我們和諧的校園,從小事做起,從自己做起!

大學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的主考官們:

  大家好!

  非常高興能有這樣一個(gè)面試的機(jī)會,現(xiàn)應(yīng)聘主管一職。請?jiān)试S我向你們介紹我自己!

  我叫xx,來自xx省xx市,今年x歲,20xx年6月畢業(yè)于xx學(xué)院MBA專業(yè)。在校期間,由于表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我曾到xx集團(tuán)實(shí)習(xí)2個(gè)月,任項(xiàng)目實(shí)習(xí)主管,主要是為了加強(qiáng)項(xiàng)目執(zhí)行力度,對項(xiàng)目堅(jiān)持跟蹤進(jìn)度,積極協(xié)助處理相關(guān)事項(xiàng),并監(jiān)督項(xiàng)目嚴(yán)格按要求進(jìn)行,實(shí)習(xí)期后獲得了上級的一致好評。

  謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇7

  同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大家晚上好!

  其實(shí)人活著就挺好,至于生命有沒有意義另當(dāng)別論;钪刻於紩刑柹饋恚刻於紩吹教柭湎氯。你就可以看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到滿天的繁星,這就是活著的最美好的意義所在。沒想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上,這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上,每一個(gè)人都是非常普通的,我們很多時(shí)候會發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。比如,有人認(rèn)為,相貌跟未來的成功會有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為,自己的家庭背景會跟成功有必然的聯(lián);有人認(rèn)為,上名牌大學(xué)的人會成功,在大學(xué)里成績好的人比學(xué)習(xí)成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的,但大部分基本無效,比如說相貌。

  如果說一個(gè)人的相貌和成功有關(guān),那就不會有馬云和阿里巴巴,因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長得好看,那一定是審美出了問題。

  當(dāng)然,這并不意味著相貌好看的人就做不成事情,比如說,另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑,他所有的照片看上去都像電影明星一樣,但是他也取得了成功。所以不管相貌如何,都能取得成功,只不過李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候,他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上,因?yàn)閮蓚(gè)人的對照到了慘不忍睹的地步,解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間,起到一個(gè)過渡的作用。像我這樣,相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女,最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富,自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng),自己胸懷的擴(kuò)展以及對理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加,這些會慢慢變成你的智慧,所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。

  那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們?梢钥吹揭恍(quán)貴富賈出身的人,他們一出生就含著金鑰匙。比如,我們可能會看到,自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝,右邊的拎著名牌的皮包,前面坐著市委書記的女兒,后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子,而你可能就一個(gè)來自普通工人家庭的大學(xué)生。有的時(shí)候你會心存不滿,但這個(gè)世界本來就充滿著不公平,而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會說,這個(gè)世界怎么會對我這樣,為什么他什么都有,而我什么都沒有?我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。比如,我的同學(xué)有部長的兒子、有大學(xué)教授的女兒,而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3 次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué),穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài),倒不如說趕不上他們的腳步。你會發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做,他們所擁有的東西都比你多。

  比如,在大學(xué)一年級的.時(shí)候,班上那個(gè)部長的孩子每周五都有開著奔馳280 的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起,他居然坐著奔馳280,那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理,生命總是往前走的,我們要走一輩子。我們既不是只走過大學(xué)四年,或研究生,我們要走一輩子?赡茏叩80、90 歲,雖然走到80、90 歲時(shí),人生到底怎么樣你是不知道的,你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡,但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然,有的同學(xué)會說,你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí),北大增加了我很多成功的因素。比如,因?yàn)楸贝笞x書氣氛很濃厚,所以我讀了很多的書,思維變得很敏銳。北大確實(shí)有人文的環(huán)境,蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上,但是每年進(jìn)北大的有好幾千人,出北大的也有幾千人,能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上,北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力,如果大學(xué)就意味成功的話,那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方,他高考考了3 年,我也考了3 年,他考的是英語專業(yè),我也考的是英語專業(yè),第三年我去了北大,他去了杭州師范學(xué)院。

大學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我的演講題目是:《把青春獻(xiàn)給祖國》。

  此時(shí)此刻,我感到非常欣慰,很榮幸能在此揮灑豪情,暢談青春與祖國。

  毛主席曾說過這樣一句話:世界屬于我們的,也是屬于你們的,但最終還是屬于你們的,你們年輕,你們是早上八九點(diǎn)的太陽,你們是祖國的希望,你們是祖國的未來。

  科技是第一生產(chǎn)力,知識就是力量,年輕就是資本。我們年輕,我們驕傲,我們自豪,我們更自信,但我們也必須認(rèn)識到:我們處于知識爆炸的年代,社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),不進(jìn)則退,別來無恙,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地干,把青春獻(xiàn)給祖國,為中華的騰飛不懈追求,奮力拼搏,做時(shí)代的弄潮兒。

大學(xué)生演講稿 篇9

  各位老師,同學(xué)們,大家好!

  我叫××,競選職務(wù)為學(xué)生會外聯(lián)部部員。我是××年××××班的新生。我生于××,長于××。有著××女孩特有的樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友,喜歡冒險(xiǎn),喜歡挑戰(zhàn),尤其喜歡挑戰(zhàn)自我。我堅(jiān)信,富于歷練的人生是精彩而豐富的,所以,我20xx-08-04 站在這里,向你們展現(xiàn)一個(gè)自信的我、勇敢的我、再次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的我。

  我參加外聯(lián)的目的是希望可以鍛煉自己外交能力與訓(xùn)練自己口才!我覺得這對我今后走上社會是有很大幫助的。而且社團(tuán)還是一個(gè)交友的平臺,可以接觸更多的人,讓我去了解他們,了解他們的想法,向他們學(xué)習(xí)。在共事的同時(shí),也有機(jī)會成為最好的朋友,天天在一起的人不一定會是最好的朋友,只有一起吃苦一起歡笑過的人們,才會成為知己。

  外聯(lián)部顧名思義需要對外聯(lián)絡(luò)?炕顒(dòng)來吸引廠家的興趣,憑口才使他們出資。

  我把外聯(lián)的功能概括為三個(gè)方面:一是資金,二是聯(lián)系,三是人氣。資金指外聯(lián)部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持。聯(lián)系則是指外聯(lián)部在學(xué)校與社會聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用,與媒體聯(lián)系,與社區(qū)聯(lián)系,與兄弟學(xué)校聯(lián)系。三是人氣,外聯(lián)部其實(shí)是海院學(xué)生會走出象牙塔,走入社會的一個(gè)代表,在與其他單位進(jìn)行合作后,樹立起我們海院學(xué)生會的金字招牌,讓各大單位樂意與海院學(xué)生會合作,擴(kuò)大我們的社會影響力和活動(dòng)開展的社會效應(yīng),獲得人氣。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實(shí)踐中檢驗(yàn)。我是一個(gè)活潑的人,更是一個(gè)踏實(shí)的人。我善于言談,但我更善于實(shí)干。我也希望大家能給我機(jī)會,讓我展示一個(gè)完整的我,一個(gè)豐富的我。

  一學(xué)期以來,我的工作總體來說是很平淡的了。作為副團(tuán)之書我這學(xué)期的工作自己認(rèn)為還是比較盡心的。盡管和某些班委之間有些磨合,但最終還是在工作之余打成了一致。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相信任,我相信做班委這一學(xué)期我真的學(xué)到了很多。

  初做班委,我覺著這是個(gè)是人都可以勝任的工作。做了班委后我才發(fā)現(xiàn),事情原來不是那么簡單的。每一個(gè)植物都有他從在的比可能性,換句話說每一項(xiàng)工作都有它存在的必然性。剛做副團(tuán)支書時(shí)聽做過的同學(xué)說他副團(tuán)支書其實(shí)沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團(tuán)支書的這一學(xué)期這句話卻沒有發(fā)生在我的身上,我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認(rèn)為你在這個(gè)班級很重要,那么不論你是否做過什么,或者沒有實(shí)實(shí)在在干過什么,或者你僅僅是想過但是沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明過。其過程已經(jīng)值得你欣慰得了,結(jié)果的好壞是沒法用實(shí)際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。

  回味做班委工作的這一學(xué)期,有過失敗,有過成功,有過自信,有過彷徨,同其他班委有過分歧,甚至意見不合有過心理矛盾,F(xiàn)在想想與人相處真可謂是一項(xiàng)大學(xué)問!聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道,其總的來講就是:凡事謙和,虛心,自信,有積極的工作態(tài)度,在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談通過一學(xué)期與其它同學(xué)傾心交往,真的受益匪淺。∥蚁胫挥凶鲞^才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。

  我的工作的主要任務(wù)是會議記錄和協(xié)助其他班委組織和開展活動(dòng)。這一學(xué)期比較特殊,因此工作也沒有想象中的那么難做。組織同學(xué)們參加了一些班級特色的素質(zhì)拓展活動(dòng)等等。每一項(xiàng)活動(dòng)都是個(gè)個(gè)班委互相協(xié)作的結(jié)果。給我印象最終深刻的是那次素質(zhì)拓展活動(dòng)刺激又開心。很多時(shí)候,當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)壓力很大時(shí),但我們迷茫彷徨時(shí),一切都感覺無助時(shí)。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個(gè)缺少感動(dòng)卻又無處不存在感動(dòng)的班級。有同學(xué)生病時(shí),有人問候。有同學(xué)學(xué)習(xí)感覺困難時(shí),有人愿意無償提供幫助,有同學(xué)心里壓力很大時(shí),有同學(xué)愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個(gè)充滿愛心的班集體你能不為它感動(dòng)么!我想這也許又是我的一項(xiàng)收獲。這學(xué)期我收獲感動(dòng),收獲成熟。

  很久以來我都是那種自信又缺少承受細(xì)胞的人。總認(rèn)為自己做了就一定會有獲得。而當(dāng)有些事突然降臨我還是感覺到一些陰霾。我會去爭辯,我會去反對,甚至產(chǎn)生厭惡的情緒。我想這也許是我不成熟的表現(xiàn)吧!缺點(diǎn)有時(shí)候是難免的,一切習(xí)慣了就好。讓你習(xí)慣別人還是讓別人來習(xí)慣你了?這還是比較困難的。我發(fā)現(xiàn)你沒必要去可以適應(yīng)別人,或讓別人來適應(yīng)你。你本身就是一個(gè)難題需要解答。朋友這么對我說。

  我想這學(xué)期不管自己做過什么,這其中的幸福我已品嘗。開心就happy。

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