實(shí)用的讀書(shū)演講稿模板合集八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)演講稿 篇1
老師們:
下午好今天我和大家交流的書(shū)目是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國(guó)做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫(xiě)信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國(guó),及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因?yàn)橛幸粋(gè)兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得不叫大兒子前往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。
愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人,除了家人之外的人一概不愛(ài),那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢?! 再
請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí),這世界上并非充滿著愛(ài),窮人對(duì)富人,大多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品,而將金錢(qián)、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真正讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西,確實(shí)這樣但又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考――愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的生命中,許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天,在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。
菁菁校園,書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū),就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚(yú)兒漫游在大海,暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái),我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,我們驚喜的.發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓師生變的更聰慧,視野更開(kāi)闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味:學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天,學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在希望全體師生與好書(shū)為友,共同徜徉書(shū)海,博覽群書(shū),真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分,成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié),我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,一本好書(shū)就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋; 一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律,讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔,讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!
我讀書(shū),我快樂(lè);
我快樂(lè),我讀書(shū)。
最后,預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇3
人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,在旅途中有快樂(lè)有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,小時(shí)侯,在一本書(shū)中我看到這樣一句話:人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,只是讀那滿頁(yè)的文字,我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們。
讀書(shū),充實(shí)了生活,拓寬了視野。從書(shū)中懂得了知識(shí),從書(shū)中了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史,如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),積累大量的寫(xiě)作材料,可以使我受益匪淺。這使我深深感悟到:書(shū)多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花,書(shū)是多少深思的頭腦對(duì)社會(huì),對(duì)人生反復(fù)思索的結(jié)晶。
孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!”說(shuō)的是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。明代顧憲成的名聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,將讀書(shū)當(dāng)作賞心樂(lè)事來(lái)欣賞,其中滋味,又?jǐn)喾且话銣\人所可知。時(shí)下,大家都知道現(xiàn)在有句比較時(shí)行的話叫做“終生學(xué)習(xí)”。人生七十古來(lái)稀,真正用于讀書(shū)的時(shí)間就更是少之又少了。不要以為生命的資本可以肆意揮灑,蒼老可是眨眼間就會(huì)降臨的。只有勇敢地邁出腳步,將所學(xué)所想化為所用,你的讀書(shū)才可謂之成功。
我現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。
余秋雨說(shuō)過(guò),生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄。
“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書(shū),那么我決不當(dāng)國(guó)王,我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書(shū)很多的樓閣里,也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人,也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王,可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎?能成為著名的歷史學(xué)家嗎?顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜甫也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文,因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡闹鞠,創(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品,使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”,投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中……
閱讀改變?nèi)松。我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí),看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū),智慧一個(gè)民族”。是啊,閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多的好書(shū)吧!
閱讀是生命的一種光合作用。因?yàn)殚喿x,生命才春意盎然。我們確信閱讀改變?nèi)松。高爾基有句名言:?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),書(shū)籍更是我們生命的云梯,它讓我們的夢(mèng)想青云直上,我們的生命將隨著它的延伸,得到快樂(lè)和輝煌。
讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(2)班的馬尹灝,感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。沒(méi)錯(cuò),只有多看書(shū)、讀書(shū),作文才能寫(xiě)得更好,更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū),有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等,還有好多科普讀物,我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū),比如:《大象學(xué)!、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等,這些都是我的最愛(ài)。我喜歡在課間,還有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí),我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡,不然睡不著,記得有一次晚上,我正在看書(shū),看著看著卻睡著了,書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái),媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū),是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書(shū),從書(shū)中學(xué)到我們?cè)S多不懂的知識(shí)。在這里,我要說(shuō),讀書(shū)生活是快樂(lè)的!我要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,快樂(lè)地讀,快樂(lè)地學(xué)!
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是知識(shí)的天地,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)還是智慧的結(jié)晶,我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次,我看見(jiàn)我們圖書(shū)角也有這本書(shū),我非常的高興,可是,等到我去圖書(shū)角拿書(shū)的時(shí)候,這本書(shū)已經(jīng)被別人拿走了,我就只好隨便拿了一本書(shū),這本書(shū)是《白貓的禮物》
放假的時(shí)候,我就和媽媽去新華書(shū)店去看書(shū),我就在那里找到了這本書(shū),我就坐在地上,看這本書(shū),這本書(shū)一共有七冊(cè),我就拿了其中的一冊(cè)坐在地上看,一會(huì)兒,到中午了,媽媽來(lái)到我身邊,就說(shuō):“到中午了,我們回家吃飯了。”媽媽和我說(shuō)話,我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽就沒(méi)有喊我,自己就去別的地方了,當(dāng)我看完了這本書(shū)時(shí),再去找媽媽,就找不到了,我一邊著急一邊找媽媽,一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我說(shuō):“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊!”媽媽說(shuō):“我叫你好幾聲,你都不聽(tīng),我也只好走了!
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我還想再看一遍,真的非常好看,想把它買(mǎi)回家,在家看個(gè)夠。
我從這本書(shū)是,學(xué)到了很多知識(shí),告訴我們?cè)鯓幼鋈,我們?yīng)該感謝書(shū)。
書(shū)是人類必不可少的物品,精神食糧,偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上。”
《哈利波特》這本書(shū)告訴了我,做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,永不言敗,他給我的啟發(fā)很深。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友,以為什么都懂得朋友,書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇6
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。
高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。
多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;;......許多名言都是說(shuō)讀書(shū)的好處的。是的,讀書(shū)可以讓你懂的更多的知識(shí),拓寬你的視野,提高你的境界。當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),你就可以看看書(shū),書(shū)可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺(jué)的讀書(shū)有幾點(diǎn)好處;一;能陶冶我們的情操,讓我們開(kāi)闊視野。如果你想包攬金字塔的風(fēng)光和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)采。你可以在書(shū)中看一些描寫(xiě)它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。二讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。書(shū)就象一個(gè)慈祥的老人,把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們,我們沒(méi)有去過(guò),見(jiàn)過(guò)的東西可以通過(guò)書(shū)去了解,我們不知道的動(dòng)物,植物也可以在書(shū)中查到,你可以在書(shū)中了解世界風(fēng)情,了解民俗文化。三,讀書(shū)可以激勵(lì)我們,每一本書(shū)都 象一位啟蒙老師,指導(dǎo)和激勵(lì)我們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)指出方向。讀到那一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事,那不向命運(yùn)屈服的斗志,我不只一次次的感動(dòng)激勵(lì)我向上的斗志和學(xué)習(xí)的信心,四讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平,在不斷的閱讀中,為我們積累了豐富的素材,使我們的寫(xiě)作更加自如。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每一個(gè)人都明白這個(gè)道理,總之一句話讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù),那么,就讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧。
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,媽媽和我一起讀了一個(gè)故事《紅心午睡木頭人》。這個(gè)故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時(shí),大家都睡不著,在座位上扭來(lái)扭去,不愿意趴在桌子上。于是花兒老師跟他們玩一個(gè)游戲,名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動(dòng)不動(dòng),就可以獲得一個(gè)新故事。聽(tīng)到這個(gè),大家都乖乖的睡午覺(jué),于是醒來(lái)后花兒老師給他們講了一個(gè)故事。
其實(shí),我在學(xué)校很多時(shí)候也睡不著,總是想睜開(kāi)眼睛看看。肖老師總是這么說(shuō):“誰(shuí)睡的好就給誰(shuí)小蘋(píng)果,睡不好就罰寫(xiě)作業(yè)”。我覺(jué)得如果我們睡得好,老師可以給我們放動(dòng)畫(huà)片,我就會(huì)好好睡午覺(jué)啦。
讀書(shū)演講稿 篇8
老師們,在座的朋友們:
大家早上好!
我是來(lái)自信自學(xué)院通信xx級(jí)的xx。翔是自由飛翔的翔,非常榮幸能夠參加今天的演講,更加榮幸的是能夠成為第一個(gè)上場(chǎng)表演的人,我演講的題目是:一只眼睛讀書(shū),一只眼睛看社會(huì)。
作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是殘酷的,以后我們要去經(jīng)歷的社會(huì)生活也不會(huì)有學(xué)校這樣的的美好,舒適!所以我們的大學(xué)不僅僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取,關(guān)注社會(huì),定位自我的心。
我一直都覺(jué)得我的人生,我的大學(xué)存在兩座“大山”,一座是性格上的內(nèi)向、自卑、膽小;一座是見(jiàn)識(shí)上的孤陋寡聞……而我自己得出的一個(gè)結(jié)論就是,我們身邊的大部分人都不具有參考價(jià)值,因?yàn)楹枚嗳艘苍阱e(cuò)誤著和我一樣的錯(cuò)誤,迷茫著和我的迷茫。我可以清楚的記得,我在初中的時(shí)候,只要老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題,我都會(huì)緊張的聲音顫抖。所以今天我勇敢的站到這個(gè)臺(tái)上,不為了把自己表現(xiàn)的有多優(yōu)秀,也不在乎是否可以獲得多好的成績(jī),只為了給自己一個(gè)鍛煉,提升的機(jī)會(huì)。希望可以戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),突破自己的局限,成為一個(gè)卓越的人。
今天,我們作為昆明理工大學(xué)一名優(yōu)秀的學(xué)生,或許我們有的人在學(xué)校里可能是一時(shí)所謂的風(fēng)云人物,但是我覺(jué)得當(dāng)我們真正走向社會(huì)的時(shí)候還可以像現(xiàn)在這樣的風(fēng)云,這樣不可一世嗎?我覺(jué)得當(dāng)我們走向社會(huì),缺的不是專業(yè)知識(shí),也不是技能,更不是文憑,一個(gè)原因是現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僖粋(gè)寬闊的眼界和一個(gè)大的人生格局。我們?cè)谛W(xué)課本里學(xué)過(guò)《《做井觀天》》這篇文章,當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這只青蛙很蠢,因?yàn)樗侣崖,沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面,就認(rèn)為天和井口一樣大?墒钱(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,走入大學(xué),才發(fā)現(xiàn)我們大部分人都是井底之蛙。
眼界狹隘的人,就像瞎子,經(jīng)?床灰(jiàn)事情的真相;孤陋寡聞的人就像傻子,經(jīng)常悟不出事情的本質(zhì)。因?yàn)檠劢绐M隘和孤陋寡聞,所以我們會(huì)經(jīng)常迷茫,經(jīng)常走歪路。眼界和思維有限,就會(huì)格局狹隘。我是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子,在我很小的時(shí)候,我關(guān)心的事情和我媽媽一樣,都是哪一天要買(mǎi)醬油了,哪只雞不吃食了,哪個(gè)鄰居說(shuō)了些什么話,F(xiàn)在我早就對(duì)這類事情沒(méi)興趣了,因?yàn)槲矣懈档藐P(guān)心的事,但是我媽媽依然關(guān)注這些事,并時(shí)不時(shí)得提起這些事情。我在想,這就是跟我們的生活圈子有很大的關(guān)系,生活圈子就決定了一個(gè)人的眼界,因?yàn)槲覀兛吹降氖虑榫湍敲炊,所以我們關(guān)心的事情也就只有那么多了。
我們父母那一輩的大學(xué)生,只要埋頭讀書(shū)就行了,因?yàn)閲?guó)家給他們安排工作,所以只要“負(fù)責(zé)”讀書(shū)就行。而現(xiàn)在社會(huì)形勢(shì)不同了,工作是自己找的,所以現(xiàn)在的我們,要一只眼睛讀書(shū),一只眼睛看社會(huì),根據(jù)社會(huì)形勢(shì)來(lái)調(diào)整自己的方向,根據(jù)社會(huì)需要更新自己的知識(shí)。關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活的方方面面,適當(dāng)?shù)耐渡砩鐣?huì)實(shí)踐,商業(yè)實(shí)戰(zhàn)之中,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),給自己一個(gè)大的人生格局,一張人生藍(lán)圖。這樣我們就會(huì)潛意識(shí)的形成自己的人生觀,就業(yè)觀。
讀別人的故事,悟自己的人生?瓷鐣(huì)百態(tài),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)靠做試卷做不出的一切。我覺(jué)得這都是我們都需要去做的,在不斷的經(jīng)歷,不斷的失敗,不斷的進(jìn)步中積累自己的能量,時(shí)候到了,想就業(yè)的就去就業(yè),想創(chuàng)業(yè)的就去創(chuàng)業(yè)。只要愿意改變,一切都有可能。就像今天,我站到了這個(gè)臺(tái)上,雖然我還不成功,但是我在進(jìn)步。我和大家一樣相信能創(chuàng)造下一個(gè)奇跡的是現(xiàn)在活著我們,而不是別人。非常感謝在座的各位非常優(yōu)秀的老師,朋友們的聆聽(tīng),我的演講完了。最后希望我們大家在以后的學(xué)習(xí),生活,工作中一起自由飛翔。
我的演講完畢,謝謝大家。
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