有關(guān)放飛夢想演講稿匯總七篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的放飛夢想演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛夢想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四(1)班的閆紫涵。今天我演講的題目是《在夢想中成長，成長放飛我的夢想》。演講開始之前，我想先做一個調(diào)查，覺得自己有夢想的請舉手。恩，謝謝，大家都是有夢想的人，請 把最熱烈的掌聲送給有夢想的人。
是啊!人人都有夢想，夢想，就是我們心中的航標燈，點燃這一夢想之燈，我們就有前進的正能量。再猛的風，再大的雨，，也阻擋不了我們前進的步伐。在通往夢想的成長道路上，我們都能體驗到成長中的快樂，也難免會遇到許許多多的困難。面對困難，我選擇的是抱緊堅定的夢想，把夢想貼在心坎，不讓困難成為我前進路上的絆腳石。
我們誰都知道，蠶繭的蛻變是夢想有一天能變成自由飛翔的天蛾，鳥兒的夢想是有一天能擁有一片美麗的森林我們的成長，也是源于夢想。大家想，不論是你、我，還是他，呱呱落地來到這紛繁的世界，心中就懷揣著一個美好的夢想。為了這一夢想，我們的父母、老師、朋友都為我們的成長保駕護航，付出了艱辛的汗水和心血。我的成長旅程，在不斷地放飛著夢想，我夢想當一個白衣天使，當一個舞蹈家，當一個形象設(shè)計師，當一個宇航員，夢想有一天讓父母過上好日子，夢想自己成為一個能讓身邊的人都過上幸福日子的人。梁啟超的《少年中國說》激發(fā)我們“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”的強國夢想，我們作為祖國的希望，難道還不樹立遠大的理想，去實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢嗎?
我們的夢想需要成長來放飛，在我夢想開始的路上，我始終忘不了父親的身影，每天起早貪黑地忙碌，洗衣做飯，工作的繁瑣，家務(wù)的勞累，父親的話少了，愁多了，看著父親的辛苦與辛酸，心中不禁涌起感情的波濤：父親，您為了女兒的夢想能順利起航，辛苦了!我也夢想著有一天您能苦盡甘來，那時，女兒知足了。
同學(xué)們，今天我在夢想中成長，在不斷的成長中，我的夢想也得到了放飛，請大家為我的夢想起航喝彩吧!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
放飛夢想演講稿 篇2
大家上午好！我是七年級（11）班的方菁菁，今天我懷著激動的心情，為大家演講《放飛夢想》。
“天下興亡，匹夫有責”，翻開中華民族上下五千年歷史長卷，滄海桑田，王朝更迭，無不寫盡華夏兒女的赤膽忠誠。那綿延萬里的絲綢之路上灑下駝鈴陣陣，那聳入云天的珠穆朗瑪，引來多少朝圣者的目光，那“長河落日圓”的大漠上演過多少刀光劍影的故事。正義的，非正義的、、、然而翻到中國近代百年歷史，充斥史書的皆是不堪回首的屈辱��！由于清政府的腐敗無能，帝國主義者在中國大地上橫行霸道，燒殺搶掠。用洋槍大炮轟塌清政府的反抗斗志，他們還闖進幾代帝王歷盡心血修建的圓明園，肆意搶掠珍寶，燒毀古建筑。他們不僅搶奪了珍貴的歷史文物，還毫不留情地將它化為灰燼，曾經(jīng)神話般的圓明園被焚毀，只剩下了斷壁殘垣，無聲地記錄著中國人的恥辱和血淚。
同學(xué)們，國家寶貴的財產(chǎn)被掠奪，我們的尊嚴也被侵略者踩在腳下。在他們虎視眈眈的眼中，中國人只是軟弱的“東亞病夫”，這是多大的羞恥��！曾經(jīng)中國的運動員參加奧運會，連半決賽都沒進入，飽受多少嘲笑的目光。然而，一百年后的今天，還有誰敢歧視我們，中國的運動健兒們在奧運會上展現(xiàn)了他們的風采，一次又一次，創(chuàng)造了輝煌。20xx年世界田徑賽，百米飛人劉翔打破了歐美人110米欄記錄；網(wǎng)球運動員李娜為中國贏得榮譽；籃球巨星姚明在美國創(chuàng)造了奇跡……1997年7月1日，曾經(jīng)不可一世的英國政府無奈地降下米字旗，香港的上空飄揚起雄渾大氣的中華人民共和國國歌，飛揚起鮮艷奪目的五星紅旗。1999年12月20日，澳門回歸····中國這頭沉睡已久的雄獅，已經(jīng)覺醒，它是亞洲一顆璀璨的明珠。作為一名中國人，我為祖國感到驕傲。
“少年強，則國強�！睘榱酥腥A民族更加繁榮昌盛，我們中華兒女要像冰山上的雪松不畏嚴寒，像翱翔在蒼穹的雛鷹頂著風雪前進，像沙漠里挺立的仙人掌，無論干旱，無論烈日狂沙，也要茁壯成長。讓我們用滾燙的熱情放飛祖國騰飛的夢想！
“夢想”這簡短的字眼，卻凝聚著生命的力量。夢想是人們對美好未來的向往與憧憬，人類從草繩記事到“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，正是因為夢想的推動。它催化了落后的堅冰，它種下了希望的種子，我堅信：中華民族團結(jié)一致，努力拼搏，一定能成為世界不倒的胡楊林，永遠閃耀在春日的陽光下。
同學(xué)們，讓我們懷揣著夢想，插上奮斗的翅膀，向著美麗不朽的胡楊林，出發(fā)吧！總有一天，祖國會因我們而驕傲！
放飛夢想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xx，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想。
心飛揚，夢啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時光消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的.日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。
我的演講完畢，謝謝大家。
放飛夢想演講稿 篇4
大家好！今天我為大家演講的題目是《致敬青春，放飛夢想》。
五月的鮮花，為青春綻放；熾熱的陽光，因夢想燃燒。又到一年“五四”時，日新月異的時代變遷賦予五四精神新的內(nèi)涵，青春不老的深厚情懷讓這個屬于青年的節(jié)日永遠激情澎湃。
90后的我，作為新時代的青年人，我們具備的不僅僅是青春，還有身上閃耀的光芒，熱情而充滿活力，充滿激情和斗志。記得當初，我?guī)е篮玫你裤讲饺肷鐣�，帶著幾分懵懂從學(xué)生到員工的身份轉(zhuǎn)變讓我措手不及，打聽周圍的小伙伴都在學(xué)習都在交流，所以我沒有理由不努力，如今我已變得成熟，要讓我青春的激情在三甲建設(shè)中迸發(fā)，“打造三晉名鎮(zhèn)，建設(shè)舒心三甲”的號召猶如一股清風，在這個溫馨的大家庭里我們?yōu)橹锌�，為之激動，為之興奮、為之自豪。同時更讓我堅定為這個山清水秀、鳥語花香、充滿生機、充滿希望的地方奉獻我的青春。青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。我們是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，所以必須要在，珍惜青春年華時，從知識的海洋中，不斷吸取營養(yǎng)和能量，在發(fā)展事業(yè)的實踐中鍛煉自己，才能讓青春無悔，燦爛綻放。
偉大的時代，讓青春的世界海闊天空，讓青春的激情在夢想中揚帆起航，個人的才能在公平環(huán)境中釋放，夢想的種子在社會呵護下發(fā)芽，無數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，必將匯成前進的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個時代的光榮，實現(xiàn)美麗的中國夢。我們堅信：舒心三甲夢，就在前方！
我相信，在夢想、機遇與奮斗的澆灌下，在三甲這片土地上，青春之花必將絢爛綻放。當青春不再，當終老回首，能讓我們激情澎湃的依舊是那，激情燃燒的奮斗歲月！當所有的經(jīng)歷化作記憶，那些年少時，為理想揮灑的汗水，為成功付出的艱辛，終將成為，彌足珍貴的人生財富。
在我演講結(jié)束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：
書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。
學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
放飛夢想演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，大家下午好。我今天演講的主題是放飛你的夢想。
我這里有多少朋友想成為科學(xué)家？很少的話，沒關(guān)系，我覺得要戴皇冠一定要負重，所以作為夢想的階梯需要一步一步的進步。我自己就是個例子。
我曾經(jīng)想拿1000米考試前五名，就抓住了這樣的機會。
前兩圈我以稍微好一點的速度領(lǐng)先于大軍，這讓我有些得意忘形，心想：這個太簡單了，一點都不難。
但第三圈后，我的呼吸變得更加頻繁，手腳也累了，身后的惡魔開始追上來。看到形勢不樂觀，我提高了一些速度，保持第一名很重要。
第四圈跑了一大半，后面的同學(xué)都能清晰的聽到我急促的呼吸聲。根據(jù)當時同學(xué)的觀察，我的手腳變得有點軟。而我身后還有幾個同學(xué)，就像看到了肉獸一樣，來勢洶洶的朝我跑來，我就把理想拋在腦后，就拼命的跑。
這時候已經(jīng)是最后一次沖刺的時候了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，酸痛無力，無法沖刺。我只能看著惡魔一個接一個地從我身邊跑過，把我拋在身后。但就在這時，海的夢跳了出來，在我的頭旁問道：你的目標是什么？你不想要我嗎？我就在拐角處。你愿意嗎？這一下子點燃了我的斗志。我振作起來，咬牙切齒，繃緊神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，像只蒼蠅一樣走著。不知道過了多久我的腿才屬于我。只聽見老師按下秒表，喊了第四句。突然，我全身癱軟，能感受到的只有痛苦和喜悅。夢是石頭，敲出火花，夢是火，點亮熄滅的燈，夢是燈，照亮夜晚的路，夢是路，指引我們走向黎明。
其實除了我們身邊的例子，飛翔夢的例子在漫長的歷史中依然存在。
西漢時期有個匡衡，他夢想成為一個博學(xué)的人。由于各種因素，他砍墻偷光，終于如愿以償。
東漢有劉備。他是個固執(zhí)的人�？匆娨粋�行人，就靠邊說：“客官，要鞋子嗎？”聊了幾句，他喊什么，你不配？后來，他抓住機會，實現(xiàn)了洪湖成為蜀國主人的野心。
明朝有千戶人家有飛天夢。經(jīng)過一番努力，雖然被吹上天，但也如愿以償，長生不老
��！夢想如此迷人，吸引了無數(shù)英雄。那就讓我們把英雄的野心傳遞下去，堅定不移地走向彼岸，放飛夢想！
放飛夢想演講稿 篇6
各位朋友，各位評委：
大家好！我演講的題目是：“享受科技，放飛夢想�！�
科技，作為時代的發(fā)展特征，已悄然地步入我校的大門，隨著素質(zhì)教育的推進，現(xiàn)如今，科技已成為小學(xué)生們競相追逐的熱門話題。
不久前，我校舉辦的科技作品展就充分展示了我校學(xué)生超前的時代意識。孩子們的發(fā)明創(chuàng)作個個新穎獨特，彰顯個性。瞧！“防尷尬的拉鏈”會防止拉鏈自己下滑；“會報警的手提箱”能防止主人的貴重物品丟失；“會跟蹤的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展覽的眾多作品中，一個精美的捕鼠籠吸引了眾多人的目光。作品的主人是個小男孩，他自豪地向我們介紹，他發(fā)現(xiàn)我校周邊老鼠較多，食堂里經(jīng)常發(fā)生老鼠偷糧事件，而傳統(tǒng)的鼠籠捕鼠效果較差。通過細心分析原因，原來傳統(tǒng)的鼠籠只有一個入口，老鼠入籠的機會少。于是，一個想法誕生了！在科技輔導(dǎo)員的幫助下，經(jīng)歷了無數(shù)次的改革，一個完美的鼠籠做出來了。它應(yīng)用了小學(xué)自然書中的杠桿原理，投放到學(xué)校試用，一個晚上就抓到了十一只老鼠。后來，這項發(fā)明還獲得了市青少年小發(fā)明競賽一等獎呢！這些充滿靈氣的小發(fā)明，每一件都閃爍著孩子們智慧的火花，誰能保證他們不是未來的愛迪生，不是未來的比爾﹒蓋茨呢？
教育家蘇霍姆林斯基說過：“當兒童跨進校門之后，不要讓教室的四堵墻壁把他們和氣象萬千的世界隔絕開來，因為在世界的奧秘中包含著思維和創(chuàng)造的取之不竭的源泉。”蘇霍姆林斯基的忠告，提醒了我們每一位教育工作者，要時刻想著把教學(xué)向外延伸，讓素質(zhì)教育置身于廣闊的天地之間。
（音樂響起）人間四月天，草長鶯飛，花紅柳綠，四月的時光，分外寶貴。你聽，校園里充滿了歡聲笑語，紅領(lǐng)巾映襯著笑臉，倍顯朝氣蓬勃。再抬頭仰望那高空，更是色彩斑斕，生機勃勃。哦，原來是我校舉辦的風箏節(jié)開幕了！參賽的每只風箏都是孩子們純手工制作的。在動手制作的過程中，他們曾無數(shù)次面對極難成型的風箏無限感慨，盡管如此，卻沒有一個人輕言放棄，無語中是一份難得的執(zhí)著。當我們看到那五顏六色的彩虹風箏，猙獰可怕的蜈蚣風箏，絢麗多彩的孔雀風箏在藍天中自由翱翔，看著孩子們牽著五彩的風箏在校園中飛快地奔跑？？那一刻，你分明能感覺到他們是在享受動手的快樂，()享受成功的快樂！或許是我們平時給予他們的天空太狹小了。比賽后，牛刀小試的孩子們在學(xué)習上有了更高的熱情，應(yīng)該說他們在此次的風箏比賽中獲得了寶貴的精神財富。美麗的季節(jié)，屬于可愛的孩子們，放飛心情，感悟生活，他們是幸運的�。ㄒ魳方Y(jié)束）
或許有人會提出質(zhì)疑：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，面對激烈的升學(xué)競爭，這種科技實踐活動是否可��？事實勝于雄辯，看看孩子的體會吧！一個小同學(xué)在實踐日記中寫道：“在這次科技活動中，讓我在實踐中學(xué)會了主動思考，今后我要在學(xué)習道路上做堅定不移的探究者�！边�有一位同學(xué)寫道：“科技活動鍛煉了我的動手能力，媽媽夸我做事有計劃，有步驟了。”這字里行間的真情實感不言而喻，孩子是用心在體驗生活，在生活中享受科技帶給他們的快樂。我也有一個夢想演講稿公司員工我的夢想演講稿激揚青春放飛夢想演講稿
放飛夢想演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的陳思睿，我演講的題目是《放飛夢想的風箏，飛向未來的藍天》。
大家知道“書籍是人類進步的階梯”這句名言是誰說的嗎？對，是俄國的高爾基，高爾基出身在一個貧窮的家庭，十一歲就被迫輟學(xué)開始自謀生路，他在鞋店、作坊當學(xué)徒，做洗碗工、做雜役、當傭人，嘗盡了人間的苦難和生活的艱辛。但他在書籍中找到了自己的天地，他孜孜不倦、如饑似渴地閱讀了巴爾扎克、福樓拜等大師的各類作品，幾十年如一日的創(chuàng)作，最終成為了舉世聞名的大作家。自從看了高爾基的自傳體小說《在人間》，我深受感動，并立志要像高爾基一樣當一位大作家。
受家庭的影響，我從小就喜歡看書，佩服作家們高超的寫作水平和豐富的想象力。我曾沉醉在朱自清委婉清新的筆調(diào)中；我曾為屈原偉大的愛國情懷肅然起敬；我更為魯迅的以筆代刀拍手叫絕……他們用筆勾勒出了世間萬象，他們的文章，比繪畫更生動，比照片更明顯，令人回味無窮。
我愛看書，更愛寫作。記得讀二年級時，我們?nèi)胰ス鹆致糜�，回來后我抑止不住自己的喜悅，寫下了一篇《桂林山水》。雖然句子有些不通，文筆也欠佳，但媽媽卻說：“寫得很精彩，只要堅持下去，就一定會有收獲�！蔽倚老踩艨瘢瑢懽鞯募で閺拇吮稽c燃了。為了鍛煉自己，一有靈感，我就開始信筆涂鴉。有時看到一只小鳥、小蟲兒，我也會讓它們在我的筆下變得神奇有趣。當然，寫作的路上充滿了酸甜苦辣，但媽媽永遠是我有力的支持者，她為我買來了許多的作文書、名著，我如饑似渴的撲在書里，捕捉每一個鏡頭，每一個細節(jié)。
一份耕耘一份收獲，如今，我的習作常被老師當范文點評，并發(fā)表在各個網(wǎng)站上，我的作文《多功能朋友》還在全國小學(xué)生作文大賽中獲獎了，我的文學(xué)嫩芽出土了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學(xué)們，雖然我們有著不同的理想，但我們有著相同的雄心，讓我們放飛理想的風箏，一同飛向未來的藍天！
謝謝大家！
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